Giáo án thể dục khối 2 theo chuẩn VNEN
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.62 MB, 109 trang )
TUẦN 1
Ngày soạn: 06/09/2015
Ngày giảng: Thứ ba 8/9/2015
Lớp 2A1- 2A2 -2A3
THỂ DỤC: ( Ôn )
TẬP HỢP HÀNG DỌC - DÓNG HÀNG - ĐIỂM SỐ- CHÀO
BÁO CÁO
I. Mục tiêu
- Giới thiệu chương trình thể dục lớp 2. Yêu cầu HS biết được 1 số nội dung cơ
bản của chương trình và có thái độ học tập đúng đắn.
- Một số quy định giờ học thể dục. Yêu cầu HS biết những điểm cơ bản và từng
bước vận dụng vào quy trình học tập để tạo sự nề nếp.
- Học giậm chân tại chỗ - Đứng lại. Yêu cầu thực hiện tương đối đúng.
- Ôn trò chơi: "Diệt các con vật có hại". Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ
động.
II. Địa điểm - Phương tiện
- Địa điểm: chọn nơi thoáng mát, bằng phẳng, vệ sinh sạch sẽ sân tập, đảm bảo an
toàn nơi tập luyện
- Phương tiện: + GV 1còi, sân chơi trò chơi.
+ (H) giày, quần áo gọn gàng.
- Phương pháp: Thuyết trình, giảng giải, làm mẫu...
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung
1. Phần mở đầu ( 4 - 5 phút)
- Tập hợp lớp, phổ biến nội dung,
yêu cầu giờ học
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát
Đ - Lượng
2 - 3 phút
1 phút
Phương pháp lên lớp
ĐH hàng ngang
2. Phần cơ bản ( 20 - 25 phút) *
Giới thiệu chương trình Thể
dục lớp 2
- ĐHĐN, bài thể dục phát triển
chung, bài tập kỹ năng vận động
cơ bản, trò chơi.
- GV nhắc nhở HS tinh thần học
tập và tính kỷ luật.
1 phút
1
- GV giới thiệu theo P2 kể
chuyện, thông qua đó GV nhắc
nhở tinh thần học tập và tính
kỷ luật trong giờ học.
- GV nhắc lại nội quy tập
luyện.
- GV nêu dự kiến sau đó cùng
* Một số quy định khi học giờ
Thể dục
* Biên chế tổ tập luyện, chọn
cán sự.
* Học giậm chân tại chỗ - đứng
lại.
- GV làm mẫu, phân tích đtác, sau
đó tập cùng HS.
2 - 3 phút
HS quyết định. Tốt nhất chọn
cán sự là lớp trưởng. Tuy nhiên
nên chọn HS có trình độ học
tập khá , tác phong nhanh
nhẹn, khoẻ, giọng hô rõ ràng
và có khả năng làm mẫu.
- GV làm mẫu, phân tích đtác,
sau đó tập cùng HS và hô cho
HS tập. GV quan sát, nhắc
nhở, sửa sai.
- Từng tổ luyện tập 1- 2 lần do
cán sự hô, GV sửa sai.
ĐH hàng dọc
2 - 3 phút
5 - 6 phút
* Trò chơi “ Diệt các con vật có
hại”
- GV cùng HS nhắc lại tên một số
loài vật ( có lợi, có hại).
- Cả lớp tập lại 1 lần do GV
điều khiển.
- GV phổ biến cách chơi, cho
chơi thử, có thưởng , phạt.
ĐH hàng ngang
5 - 6 phút
3. Phần kết thúc ( 5 - 6 phút)
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét giờ học và giao bài
tập về nhà.
ĐH hàng ngang
1 - 2 phút
2 phút
1 - 2 phút
2
TUẦN 2
Ngày soạn: 13/09/2015
Ngày giảng: Thứ ba 15/9/2015
2A1-2A2-2A3
THỂ DỤC: ( ÔN )
DÀN HÀNG NGANG - DỒN HÀNG - TRÒ CHƠI NHANH LÊN
BẠN ƠI
I. MỤC TIÊU
- Ôn 1 số khái niệm ĐHĐN đã học ở lớp 1.Yêu cầu thực hiện động tác ở mức
tương đối chính xác, nhanh, trật tự.
- Học cách chào, báo cáo khi GV nhận lớp và kết thúc giờ học.Yêu cầu thực hiện
được động tác ở mức tương đối đúng.
- Giáo dục : HS yêu môn học, hăng hái tập luyện TDTT.
II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn nơi tập luyện
- Phương tiện: + GV 1còi, sân chơi trò chơi.
+ (H) giày, quần áo gọn gàng.
- Phương pháp: Thuyết trình, giảng giải, làm mẫu...
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
1. Phần mở đầu ( 4 - 5 phút)
- Tập hợp lớp, phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ học.
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát
Đ - Lượng
Phương pháp lên lớp
2 - 3 phút
GV: Nhận lớp, phổ biến ND,
YC giờ học. GV giúp đỡ cán sự
HS: Lắng nghe.
1- 2 phút
ĐH hàng dọc
2. Phần cơ bản ( 20 - 25 phút)
* Ôn tập hàng dọc, dóng hàng,
điểm số , giậm chân tại chỗ đứng lại.
6 - 7 phút
- Lần 1 GV điều khiển, các lần
sau cán sự điều khiển, GV quan
sát sửa sai.
- Chia tổ tập luyện do tổ trưởng
điều khiển, Gv sửa sai
* Học chào, báo cáo khi GV
3
nhận lớp và kết thúc giờ học.
- Cán sự tập hợp các bạn theo
hàng dọc, điểm số để nhận biết
sĩ số, sau đó cho quay thành
hàng ngang, chỉnh hàng chờ
GV nhận lớp. Khi GV tiến vào
vị trí nhận lớp, cán sự hô: "
Nghiêm!" để các bạn đứng
nghiêm, sau đó tiến đến cách
GV khoảng 1 - 2m thì dừng lại
ở tư thế đứng nghiêm và báo
cáo sĩ số ( Báo cáo cô ( Thầy)
lớp 2... tổng số ..., có mặt...,
vắng...). Khi GV trả lời "
Được!", cán sự làm động tác
quay về vị trí của mình và hô "
Chúc cô giáo ( hoặc thầy
giáo) ...", HS đồng thanh hô: "
Khoẻ!", GV hô: " Chúc các em
khoẻ!".
*Trò chơi “ Diệt các con vật
có hại” hoặc trò chơi do GV
chọn
3. Phần kết thúc ( 4 - 5 phút)
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
* Giậm chân tại chỗ, đếm theo
nhịp.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học và giao
bài tập về nhà.
5 - 6 phút
ĐH hàng ngang
- GV cho HS quay thành hàng
ngang, sau đó chỉ dẫn cho cán
sự lớp và cả lớp cùng tập chào,
báo cáo. Phần nào tập chưa
được cho HS tập lại rồi cho
HS giải tán, cho cán sự điều
khiển lớp và từ giờ học TD sau
áp dụng như trên.
GV nhắc HS từ giờ sau trước
khi vào lớp tất cả HS có mặt ở
sân để cán sự tập hợp, kiểm tra
sĩ số. Đến giờ vào lớp báo cáo
sĩ số và chào GV để GV nhận
lớp.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
5 - 6 phút
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại
luật chơi và tổ chức cho HS
chơi, lần 1 chơi thử, các lần sau
chơi chính thức em nào phạm
luật sẽ phạt hát, múa...
ĐH hàng ngang
1 - 2 phút
1 phút
ĐH hàng ngang
2 phút
1 - 2 phút
4
TUẦN 3
Ngày soạn: 20/09/2015
Ngày giảng: 22/09/2015
2A1-2A2-2A3
THỂ DỤC: ( ÔN)
QUAY PHẢI-TRÁI- ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY
I. MỤC TIÊU
- Ôn một số ký năng ĐHĐN đã học ở lớp 1. Yêu cầu HS thực hiện được động tác
tương đối chính xác, nhanh, trật tự, không xô đẩy nhau.
- Ôn cách chào, báo cáo khi GV nhận lớp và kết thúc giờ học. Yêu cầu thực hiện
tương đối nhanh, chính xác, trật tự hơn giờ trước.
- Ôn trò chơi “Qua đường lội”. Yêu cầu biết cách tham gia chơi và thực hiện theo
YC trò chơi.
- Giáo dục : HS yêu môn học, hăng hái tập luyện TDTT.
II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện: + GV 1còi, sân chơi trò chơi.
+ (H) giày, quần áo gọn gàng.
- Phương pháp: Thuyết trình, giảng giải, làm mẫu...
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
1. Phần mở đầu ( 4 - 5 phút)
- Tập hợp lớp, phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ học . Cho
HS luyện cách chào, báo cáo
và kết chúc GV khi bắt đầu giờ
học.
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát
- Chạy nhẹ nhàng theo một
hàng dọc trên địa hình tự nhiên
: 50 - 60 m
- Đi thành vòng tròn, hít thở
sâu
* Trò chơi ( do GV chọn)
Đ - Lượng
Phương pháp lên lớp
2 - 3 phút
GV: Nhận lớp, phổ biến ND,
YC giờ học. G V giúp đỡ cán
sự
HS: Lắng nghe, khởi động
1 phút
ĐH hàng dọc
6 - 10 lần
5
2. Phần cơ bản ( 20 - 25 phút)
a. ĐHĐN
- Tập hợp hàng dọc, dóng
hàng, điểm số, đứng nghiêm,
đứng nghỉ, giậm chân tại chỗ Đứng lại.
- Dàn hàng ngang, dồn hàng.
1 phút
- Lần 1 GV điều khiển, các lần
sau cán sự điều khiển, GV quan
sát sửa sai.
- Chia tổ tập luyện do tổ trưởng
điều khiển, GV sửa sai.
1 - 2 lần
2 - 3 lần
ĐH hàng ngang
*Tập hợp hàng dọc, dóng hàng,
điểm số, đứng nghiêm, đứng
nghỉ, Dàn hàng ngang, dồn
hàng.
b. Trò chơi“ Qua đường lội”
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại
cách chơi - Chia tổ và hướng
dẫn HS chơi
- Lần 1 GV điều khiển, các lần
sau cán sự điều khiển, GV giúp
đỡ, sửa sai.
- Tổ trưởng điều khiển, GV
cùng HS quan sát đánh giá.
ĐH trò chơi
1 lần
8 - 10 phút
- GV tổ chức cho HS thi giữa
các tổ để chọn ra tổ vô địch.
3. Phần kết thúc ( 4 - 5 phút)
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
* Trò chơi “ Có chúng em”.
- GV cùng HS hệ thống bài
- Cho HS ôn cách GV và HS
chào nhau khi kết thúc giờ học.
- GV nhận xét giờ học và giao
bài tập về nhà.
1 - 2 phút
ĐH hàng ngang
2 phút
1 - 2 phút
1 - 2 phút
6
TUẦN 4
Ngày soạn: 14/09/2014
Ngày giảng: 29/09/2015
2A1-2A2-2A3
THỂ DỤC: ( ÔN)
ÔN ĐI THƯỜNG THEO NHỊP- TRÒ CHƠI CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY
NHAU
I. MỤC TIÊU
- Ôn một số kỹ năng về đội hình đội ngũ. Yêu cầu thực hiện chính xác và đẹp hơn
giờ trước.
- Ôn trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi” Yêu cầu biết cách chơi và thực hiện theo YC của
trò chơi.
- Giáo dục : HS yêu môn học, hăng hái tập luyện TDTT.
II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện : + GV 1còi, sân chơi trò chơi.
+ (H) giày, quần áo gọn gàng.
- Phương pháp: Thuyết trình, giảng giải, làm mẫu, luyện tập , sửa sai...
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
Đ - Lượng
1. Phần mở đầu ( 4 - 5 phút)
- GV nhận lớp, phổ biến nội
1 - 2 phút
dung, yêu cầu giờ học.
- Ôn tập cách báo cáo và HS cả
2 - 3 lần
lớp chúc GV khi nhận lớp.
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát.
1 - 2 phút
- Giậm chân tại chỗ, đếm to
1 - 2 phút
theo nhịp.
1 lần 2 x 8 N
* Ôn bài Thể dục lớp 1.
2. Phần cơ bản ( 20 - 25 phút)
a. ĐHĐN
- Tập hợp hàng dọc, dóng
12 - 15 phút
hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ,
2 - 3 lần
7
Phương pháp lên lớp
GV: Nhận lớp, phổ biến ND,
YC giờ học. G V giúp đỡ cán
sự
HS: Lắng nghe, khởi động
ĐH hàng dọc
điểm số, quay phải, quay trái
- Lần 1 GV điều khiển, các lần
sau cán sự điều khiển, GV quan
sát nhận xé, đánh giá xem tổ
nào tập hợp nhanh, trật tự, đội
hình thẳng và đẹp.
ĐH hàng ngang
- Dàn hàng ngang, dồn hàng
2 lần
b. Trò chơi “ Nhanh lên bạn
ơi”
- GV Nêu tên trò chơi, nhắc lại
cách chơi
- GV cho 3-4 HS chơi thử
- HS: Chơi trò chơi theo YC.
- GV: Cho HS ôn dàn hàng
cách 1 cánh tay, mỗi lần dàn
hàng Gv chọn 1 HS làm chuẩn
ở vị trí khác nhau, sau đó dồn
hàng ( Nếu HS trong hàng làm
chuẩn thì không cần giơ tay
sang ngang làm chuẩn), GV sửa
sai.
HS: Luyện tập theo YC.
6 - 8 phút
ĐH trò chơi
- Nếu thấy nhiều em chưa nắm
được cách chơi, GV dừng lại
làm mẫu, sau đó cho HS chơi
thử 2 lần, lần 3 chơi chính thức,
phân thắng thua. Dùng còi để
bắt đầu cuộc chơi, trong khi HS
chơi có thể động viên bằng hô:
Nhanh, nhanh, nhanh lên bạn
ơi" cho sinh động và tang nhịp
8
độ cuộc chơi.
3. Phần kết thúc ( 4 - 5 phút)
- Đi thường theo nhịp 2 - 3
hàng dọc.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học và giao
bài tập về nhà.
* Tiếp tục ôn cách GV và HS
chào nhau khi kết thúc giờ học.
2 - 3 phút
ĐH hàng ngang
2 phút
1 - 2 phút
1 - 2 lần
TUẦN 5
Ngày soạn: 04/10/2015
Ngày giảng: 06/10/2015
2A1-2A2-2A3
THỂ DỤC:( ÔN)
QUAY PHẢI, QUAY TRÁI.TRÒ CHƠI:"NHANH LÊN BẠN ƠI"
I. MỤC TIÊU
- Tiếp tục ôn một số kĩ năng ĐHĐN đã học. Yêu cầu HS thực hiện được động
tác tương đối chính xác, nhanh, trật tự, đẹp hơn giờ học trước.
- Học quay phải, quay trái. Yêu cầu HS bước đầu thực hiện được động tác quay
phải, quay trái.
- Ôn trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi”. Yêu cầu biết cách chơi và thực hiện theo YC
của trò chơi.
- Giáo dục : HS yêu môn học, hăng hái tập luyện TDTT.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện: + GV 1còi, sân chơi trò chơi.
+ (H) giày, quần áo gọn gàng.
- Phương pháp: Thuyết trình, giảng giải, làm mẫu, luyện tập , sửa sai...
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
1. Phần mở đầu ( 4 - 5 phút)
- GV nhận lớp, phổ biến nội
Đ - Lượng
Phương pháp lên lớp
1 - 2 phút
GV: Nhận lớp, phổ biến ND,
YC giờ học. G V giúp đỡ cán
9
dung, yêu cầu giờ học.
- Ôn cách báo cáo , chào khi GV
nhận lớp.
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng
dọc trên địa hình tự nhiên
- Đi thành vòng tròn, hít thở sâu.
* Trò chơi ( do GVchọn)
2. Phần cơ bản ( 20 - 25 phút)
a. ĐHĐN
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng,
điểm số từ 1 đến hết.
- Học quay phải, quay trái.
TTCB: Đứng nghiêm
Khẩu lệnh: " Bên phải( trái)...
quay"
Đtác: Lấy gót chân phải và nửa
trên bàn chân trái làm trụ quay
người sang phải, sau đó đưa bàn
chân trái về với bàn chân phải
( thành hình chữ V, 2 gót chân
chạm nhau). Khi quay sang trái,
lấy gót chân trái và nửa trên bàn
chân phải làm trụ quay người
sang trái.
Khi quay 2 bàn tay áp nhẹ vào
đùi, quay đúng hướng, không để
mất thăng bằng.
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng,
đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay
phải, quay trái, điểm số từ 1 đến
hết theo tổ.
b. Trò chơi “ nhanh lên bạn
ơi”
1 - 2 phút
50 - 60 m
1 - 2 phút
1 - 2 phút
sự
HS: Lắng nghe, khởi động
ĐH hàng dọc
12 - 15 phút
1 - 2 lần
- Cán sự điều khiển
- GV quan sát, nhắc
nhở, sửa sai.
ĐH hàng ngang
4 - 5 lần
1 - 2 lần
- GV: Làm mẫu, phân tích
đtác, sau đó cho HS tập. Lần 1
- 2 tập chậm tư thế 2 bàn chân
với hình thức cho HS đếm: 1:
quay, 2: đưa chân sau về với
chân trước, lần 3 -4 hô nhanh
hơn, xen kẽ GV nhận xét, sửa
sai, lần 5 tổ chức thi xem tổ
nào thực hiện đtác đúng, đều
và đẹp.
- HS: Luyện tập theo YC.
- Cán sự điều khiển, GV giúp
đỡ, sửa sai.
2 lần
ĐH trò chơi
10
3. Phần kết thúc ( 4 - 5 phút)
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
* Trò chơi “ Có chúng em”
- GV cùng HS hệ thống bài
- Tiếp tục cho HS ôn cách GV
và HS chào nhau khi kết thúc
giờ học.
- GV: Nêu tên trò chơi, nhắc
lại cách chơi, lần 1: chơi thử để
hS nhớ lại cách chơi và tạo khí
thế lần 2: chơi chính thức có
phân thắng thua.
1 - 2 phút
1 phút
2 phút
1 - 2 phút
ĐH hàng ngang
TUẦN 6
Ngày soạn: 11/102015
Ngày giảng: 13/10/2015
2A1-2A2-2A3
THỂ DỤC: ( ÔN)
QUAY PHẢI, QUAY TRÁI - ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY
I. MỤC TIÊU
- Ôn quay phải , quay trái. Yêu cầu HS thực hiện được động tác tương đối chính
xác, và đúng hướng..
- Làm quen với hai động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Yêu
cầu biết cách thực hiện 2 Đtác Vươn thở và Tay của bài TD phát triển chung.
- Giáo dục HS yêu thích môn thể dục, hăng say tập luyện.
II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện : + GV 1còi, sân chơi trò chơi.
+ (H) giày, quần áo gọn gàng.
- Phương pháp: Giảng giải, làm mẫu, luyện tập, sửa sai...
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
1. Phần mở đầu ( 4 - 5 phút)
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung,
Đ - Lượng
Phương pháp lên lớp
1 - 2 phút
GV: Nhận lớp, phổ biến ND,
YC giờ học. G V giúp đỡ cán
11
yêu cầu giờ học.
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo
nhịp
* Trò chơi khởi động
2. Phần cơ bản ( 20 - 25 phút)
a. ĐHĐN
- Quay phải, quay trái
b. Bài TD phát triển chung.
*Động tác vươn thở
1 - 2 phút
1 - 2 phút
1 - 2 phút
4 - 6 phút
5 - 7 lần
sự
HS: Lắng nghe, khởi động
ĐH hàng ngang
- GV: Nhắc lại cách thực
hiện động tác đồng thời làm
mẫu. Sau đó hô khẩu hiệu
cho HS tập 2 lần, lần 3 -5 cán
sự điều khiển, GV quan sát
và sửa đtác sai, xen kẽ giữa
các lần tập GV nhận xét,
đánh giá.
ĐH hàng ngang
6 - 8 phút
TTCB 1 2
3
4
- GV nêu tên động tác, sau đó vừa
giải thích vừa làm mẫu cho HS bắt
chước, tiếp theo GV làm mẫu cách
thở sâu,
cho HS tập cách thở 1 số
lần, sau đó GV làm mẫu kết
hợp với thở, cho HS tập đtác
kết hợp với thở 2 lần, xen kẽ
GV nhận xét, sửa sai.
- HS: Luyện tập theo YC.
* Động tác tay
TTCB 1
2 3 4
- GV nêu tên động tác, sau đó vừa
giải thích vừa làm mẫu cho HS bắt
Trước
*
Ôn tập 2 động tác
c. Trò chơi “ Qua đường lội
- sau đó cho 1 - 2 HS tập tố
ra làm mẫu, sau đó GV cùng
HS nhận xét, đánh giá
- Tổ chức cho HS tập theo tổ.
- HS: Luyện tập theo YC.
- GV hô cho HS thực hiện 2
đtác 2 lần 2 x 8 nhịp.
HS: Tập theo nhịp hô của
GV.
2 lần
3 - 4 phút
12
- Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách
chơi , cho HS chơi.
- HS: Chơi trò chơi theo sự
điều khiển của GV.
ĐH trò chơi
3. Phần kết thúc( 4 - 5 phút)
- GV cùng HS hệ thống bài
- Đứng vỗ tay và hát
- Cúi người thả lỏng
- GVnhận xét giờ học và giao bài
tập về nhà.
1 - 2 phút
1 phút
6 - 8 lần
1 - 2 phút
ĐH hàng ngang
TUẦN 4
Ngày soạn: 27/09/2014
Ngày giảng: 2A5: T2/29/9/2014
2A4: T3/30/9/2014
THỂ DỤC:
BÀI 7: ĐỘNG TÁC CHÂN - TRÒ CHƠI: " KÉO CƯA LỪA XẺ "
I. Mục tiêu
- Ôn hai động tác vươn thở và tay. Yêu cầu HS thực hiện được động tác tương đối
chính xác.
- Học dộng tác chân. Yêu cầu HS biết cách thực hiện được động tác.
- Ôn trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ ”. Yêu cầu biết cách chơi và thực hiện được theo
YC của trò chơi.
- Giáo dục HS yêu thích môn thể dục, hăng say tập luyện.
II. Địa điểm - Phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn
- Phương tiện: + GV 1còi, sân chơi trò chơi.
+ (H) giày, quần áo gọn gàng.
- Phương pháp: Giảng giải, làm mẫu, luyện tập, sửa sai...
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung
1. Khởi động
- GV nhận lớp, phổ biến nội
Đ - Lượng
( 6 - 10’ )
13
Phương pháp lên lớp
HĐTQ (cán sự) tập hợp lớp,
điểm số báo cáo GV
dung, yêu cầu giờ học
1 - 2 phút
- Chạy nhẹ nhành trên địa hình tự
nhiên theo hàng dọc
50 - 60m
- Đi thường theo vòng tròn và hít
thở sâu
1 - 2 phút
* Trò chơi khởi động ( GV chọn)
* Kiểm tra bài cũ ( 2 Đtác TD đã 2 x 8(1 lần)
học)
2. Nội dung
(18 - 22’)
a. HD thực hành
2 -3 lần
- Ôn động tác vươn thở và động
tác tay
- GV nhắc lại 2 động tác đã học
4 - 5 lần
HS: Lắng nghe, khởi động
theo YC GV
- BTD gọi 2 -3 HS lên thực
hiện, GV hô nhịp, cùng HS
đáng giá xếp loại
- HS luyện tập theo YC
ĐH hàng ngang
b, HĐ cơ bản
- Học động tác chân
5 - 6 phút
TTCB 1
2
3 4
- GV: Nêu tên động tác, vừa giải
thích vừa làm mẫu cho HS tập
theo 1- 2 lần,
* HD thực hành
3 - 4 lần
* Ôn 3 động tác đã học
2 x 8 (1lần)
- Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ”
4 - 6 phút
- GV: Nêu tên trò chơi, nhắc lại
cách chơi , cho 2 HS chơi
- GV vừa làm mẫu hô để HS
tập theo, quan sát, đánh giá,
sửa sai.
- Hô cho HS tập đồng loạt,
nhận xét và sửa sai cho HS
- HS: Luyện tập theo YC
- GV hô lần 1, lần 2 cán sự hô,
GV nhận xét, sửa sai.
- Sau đó chia theo cặp cho
HS chơi.
ĐH trò chơi
3. HĐ ứng dụng
- GV cùng HS hệ thống bài
- Cúi người thả lỏng
- GV nhận xét giờ học và giao bài
tập về nhà
4 - 6 phút
●●
●●
●●
●●
●●
●●
●●
●●
- BTD gọi 1- 2 lên nhắc lại nội
dung tiết học
ĐH hàng ngang
14
- Cúi lắc người thả lỏng
Ngày soạn: 28/09/2014
Ngày giảng: 2A5: T4/1/10/2014
2A4: T5/2/10/2014
THỂ DỤC:
BÀI 8: ĐỘNG TÁC LƯỜN - TRÒ CHƠI: " KÉO CƯA LỪA XẺ "
I. Mục tiêu
- Ôn 3 động tác vươn thở , tay, chân. Yêu cầu HS thực hiện được động tác tương
đối chính xác.
- Học động tác lườn. Yêu cầu HS thực hiện được động tác tương đối đúng kĩ thuật.
- Ôn trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ ”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi kết hợp
đọc vần để tạo nhịp.
- Giáo dục HS yêu thích môn thể dục, hăng say tập luyện.
II. Địa điểm - Phương tiện
- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện : + GV 1còi, sân chơi trò chơi.
+ (H) giày, quần áo gọn gàng.
- Phương pháp: Giảng giải, làm mẫu, luyện tập, sửa sai...
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung
Đ - Lượng
1. Khởi động
( 6 - 10’)
- GV nhận lớp, phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ học
1 -2 phút
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo 1 - 2 phút
nhịp
- Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn
( chạy ngược chiều kim đồng
1 phút
hồ, vừa đi vừa hít thở)
2. Nội dung
18 -22’
a. HD thực hành
- Ôn 3 động tác vươn thở ,
2 lần
động tác tay và chân
- GV nhắc lại 3 động tác đã học
15
Phương pháp lên lớp
HĐTQ (cán sự) tập hợp lớp,
điểm số báo cáo GV
HS: Lắng nghe, khởi động
ĐH hàng ngang
- GV: Lần 1 vừa hô vừa làm mẫu
để HS tập theo.
- BTD: điều khiển, GV quan sát
+ sửa sai cho HS
b, HĐ cơ bản
- Học động tác lườn
5- 6’
- các làn sau chỉ hô không làm
mẫu xen kẽ nhận xét, sửa sai.
- Hô cho HS tập đồng loạt, nhận
xét và sửa sai cho HS
- HS: Luyện tập theo YC
- GV: Nêu tên động tác, vừa giải
thích vừa làm mẫu cho HS tập
theo 1- 2 lần
* Thi thực hiện 4 động tác đã
học
1 lần
- Từng tổ lên thực hiện, GV hoặc
cán sự hô, Gv cùng HS đánh giá.
- HS: Chơi trò chơi do GV điều
khiển.
ĐH trò chơi
- Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ”
- GV: Nêu tên trò chơi, nhắc lại
cách chơi , chia HS theo cặp tổ
chức cho chơi.
5 - 6 phút
3. HĐ ứng dụng
- GV cùng HS hệ thống bài
- Cúi người thả lỏng
- Cúi lắc người thả lỏng
- GV nhận xét giờ học và giao
bài tập về nhà.
( 4 - 5’ )
●●
●●
●●
●●
●●
●●
●●
●●
- BTD gọi 1- 2 bạn nhắc lại ND
tiết học
ĐH hàng ngang
TUẦN 5
Ngày soạn: 4/10/2014
Ngày giảng: 2A5: T2/6/10/2014
2A4: T3/7/10/2014
THỂ DỤC:
BÀI 9: ÔN 4 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN
CHUNG CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC THÀNH ĐỘI HÌNH
VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI
I. Mục tiêu
- Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân và lườn. Yêu cầu HS thực hiện được động tác
tương đối chính xác, và đúng kỹ thuật (Chưa YC thuộc thứ tự từng đtác của bài
TD).
16
- Học cách chuyển đội hình hàng dọc thành vòng tròn và ngược lại. Yêu cầu HS
thực hiện được động tác tương đối chính xác và trật tự.
* Trò chơi:" Kéo cưa lừa xẻ" Hoặc trò chơi do GV chọn. Yêu cầu Biết cách chơi
và thực hiện theo YC của trò chơi.
- Giáo dục HS yêu thích môn học và hăng say tập luyện.
II. Địa điểm - Phương tiện
- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện : + GV 1còi, sân chơi trò chơi.
+ (H) giày, quần áo gọn gàng.
- Phương pháp: Giảng giải, làm mẫu, luyện tập, sửa sai...
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung
Đ - Lượng
1. Khởi động
6 - 10 phút
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung,
yêu cầu giờ học
1- 2 phút
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát
1- 2 phút
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo
nhịp
1- 2 phút
* Trò chơi “ Diệt các con vật có 1- 2 phút
hại”
* Kiểm tra bài cũ : 2 HS thực hiện 4
động tác thể dục đã học.
2 - 3 lần
2. Nội dung
( 18 - 22’)
a. HD thực hành
- Ôn 4 động tác vươn thở, tay,
chân, lườn
- GV nhắc lại từng động tác
- Cho H/S tập
b. HĐ cơ bản
- Học chuyển đội hình hàng dọc
thành đội hình vòng tròn và
ngược lại
Khẩu lệnh: " Thành vòng tròn.... đi
thường bước".
Phương pháp lên lớp
HĐTQ (cán sự) tập hợp lớp,
điểm số báo cáo GV
GV: Nhận lớp, phổ biến ND,
YC giờ học. G V giúp đỡ cán
sự
HS: Lắng nghe, khởi động
- BTD: gọi 2 - 4 bạn
- GV gọi HS nhận xét bạn
- GV nhận xét
ĐH hàng ngang
- GV: Lần 1 vừa hô vừa làm
mẫu để HS tập theo. Lần 2
cho cán sự điều khiển, GV
quan sát + sửa sai cho HS
( YC cầu HS có năng khiếu
tập đtác đẹp, đúng thứ tự)
ĐH hàng dọc
2 lần
17
- GV giải thích động tác và dùng lời
chỉ dẫn cho HS nắm tay nhau di
chuyển thành vòng tròn theo chiều
kim đồng hồ từ tổ 1 đến hết.
* HĐ thực hành
c. Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ”
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại luật
chơi và tổ chức cho HS chơi.
3. HĐ ứng dụng
- GV cùng HS hệ thống bài
- Cúi người thả lỏng
- Cúi lắc người thả lỏng
- Nhảy thả lỏng ,sau đó thu nhỏ
vòng tròn.
- GV nhận xét giờ học và giao bài
tập về nhà.
- GV: cho HS đứng lại bằng
khẩu lệnh, sau đó tập chuyển
về ĐH ban đầu, tập 3 - 4 lần
cho HS chuyển về ĐH hàng
ngang.
- HS: Luyện tập theo YC.
- GV nhận xét, đánh giá.
- HS: Chơi trò chơi theo YC
ĐH trò chơi
4 - 5 phút
●●
●●
●●
●●
●●
●●
●●
●●
- BTD gọi 1- 2 bạn nhắc lại
ND tiết học
ĐH hàng ngang
(4- 6’)
Ngày soạn: 6/10/2014
Ngày giảng: 2A5: T4/8/10/2014
2A4: T5/9/10/2014
THỂ DỤC:
BÀI 10: ĐỘNG TÁC BỤNG. CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG
NGANG THÀNH VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI
I. Mục tiêu
- Ôn 4 động tác : vươn thở, tay, chân, lườn. Học mới động tác bụng. Yêu cầu HS
biết cách thực hiện được 5 động tác của bài TD ( Chưa YC thuộc thứ tự đtác).
- Học chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn và ngược lại. Yêu
cầu HS thực hiện được động tác nhanh và trật tự hơn giờ trước.
- Giáo dục HS yêu thể thao
II. Địa điểm - Phương tiện
- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện : Chuẩn bị còi
18
- Phương pháp: Giảng giải, làm mẫu, luyện tập, sửa sai...
II. Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung
1. Khởi động
- GV nhận lớp, phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ học
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát
- Xoay các khớp cổ tay, cẳng
tay, cánh tay
Đ - lượng Phương pháp lên lớp
(6- 10’)
1- 2 phút
4 - 5 lần
2 - 3 lần
- HĐTQ (cán sự) tập hợp lớp, điểm
số báo cáo GV
GV: Nhận lớp, phổ biến ND, YC
giờ học. G V giúp đỡ cán sự
HS: Lắng nghe, khởi động
- BTD: gọi 2 - 4 bạn
- GV gọi HS nhận xét bạn
- GV nhận xét
- KTBC: động tác vươn thở, tay,
chân, lườn, bụng.
2. Nội dung
( 18 - 22’)
a. HD thực hành
* Ôn 5 động tác vươn thở,
tay, chân, lườn, bụng.
- Đtác thở: Nhịp hô chậm, hơi
kéo dài.
- Đtác tay, chân: Nhịp hô bình
thường, gọn đanh.
4 - 5 lần
- Đtác lườn, bụng: Nhịp hô hơi
chậm, khi cúi hoặc nghiêng
lườn hô kéo dài, còn các nhịp
khác hô gọn, đanh.
- Chuyển đội hình hàng ngang
thành đội hình vòng tròn và 2 - 3 lần
ngược lại
- Khẩu lệnh: " Thành vòng
tròn... đi thường bước"
b. HĐ cơ bản
- Bài TD phát triển chung
*Học động tác bụng.
5 - 6 phút
19
- GV: Từ ĐH hàng ngang sau khi
kiểm tra bài cũ, GV dùng khẩu
lệnh và hướng dẫn HS chuyển ĐH
hàng ngang thành vòng tròn và
ngược lại.
- HS: Luyện tập theo YC.
- GV: Hướng dẫn, sửa sai.
ĐH luyện tập
ĐH hàng ngang
- GV: Làm mẫu kết hợp phân tích
và giảng giải đtác, vừa hô vừa tập
cùng HS 1 - 2 lần, sau đó hô cho
HS tập, ở N2 và N6 HS hay khuỵu
chân GV nên cho dừng để sửa cho
HS.
- HS: Luyện tập theo YC.
- GV: Nhận xét, đánh giá.
- GV: Lần 1 GV vừa hô vừa làm
mẫu cho HS tập, các lần sau cán sự
hô, GV quan sát, sửa sai.
- HS: Tập theo YC.
- BTD: tổ chức cho HS chơi
- GV quan sát nhận xét
- Trò chơi “ Qua đường lội”
hoặc do GV chọn.
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại
cách chơi , cho HS chơi
3. HĐ ứng dụng:
- GV cùng HS hệ thống bài
* Trò chơi: Chạy theo tín hiệu
- Cúi lắc người thả lỏng
(4- 5’)
- Nhảy thả lỏng .
- GV nhận xét giờ học và giao
bài tập về nhà.
- BTD gọi 1- 2 bạn nhắc lại ND
tiết học
ĐH hàng ngang
TUẦN 6
Ngày soạn: 12/10/2014
Ngày giảng: 2A5: T2/13/10/2014
2A4: T3/14/10/2014
THỂ DỤC:
BÀI 11:
ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
I. Mục tiêu
- Tiếp tục ôn 5 động tác : vươn thở, tay, chân, lườn,bụng. Yêu cầu HS biết cách
thực hiện được 5 động tác của bài TD phát triển chung.
- Giáo dục HS yêu thể thao
II. Địa điểm - Phương tiện
- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện : Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi Nhanh lên bạn ơi!
- Phương pháp: Giảng giải, làm mẫu, luyện tập, sửa sai...
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung
1. Khởi động
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung,
yêu cầu giờ học
- Giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhịp
Đ - lượng Phương pháp lên lớp
(6 - 10’)
- HĐTQ (cán sự) tập hợp lớp,
điểm số báo cáo GV
GV: Nhận lớp, phổ biến ND,
20
- Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay,
cánh tay
* Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh
2. Nội dung
a. HD thực hành
a. Ôn 5 động tác đã học.
b. Trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi!”
3. HĐ ứng dụng:
- GV cùng HS hệ thống bài
- Cúi người thả lỏng
- Cúi lắc người thả lỏng
- Nhảy thả lỏng .
- GV nhận xét giờ học và giao bài tập
về nhà.
3 - 4 lần
YC giờ học. G V giúp đỡ cán
sự
HS: Lắng nghe, khởi động
( 18 - 22’)
(5- 6’)
ĐH hàng ngang
- GV: Lần 1 vừa làm mẫu,
vừa hô nhịp, lần 2 - 4, cán sự
hô nhịp, không làm mẫu. Hô
hết nhịp đtác trước nêu tên
đtác sau và tập luôn. xen kẽ
giữa các lần tập. GV nhận
xét. Có thể cho từng tổ lên
trình diễn dưới dạng kiểm tra
thử để chuẩn bị cho giờ sau
kiểm tra chính thức.
- HS: luyện tập theo YC.
(5- 6’)
- GV nêu tên trò chơi, nhắc
5 - 10 lần lại cách chơi , cho HS chơi
5 - 6 lần
ĐH trò chơi
4 - 5 lần
1 - 2 phút
(4 - 6’)
- BTD gọi 1- 2 bạn nhắc lại
ND tiết học
ĐH hàng ngang
Ngày soạn: 1210/2014
Ngày giảng: 2A5: T4/1510/2014
2A4: T5/16/10/2014
THỂ DỤC:
BÀI 12 :
ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
21
I. Mục tiêu
- Tiếp tục ôn và kiểm tra 5 động tác : vươn thở, tay, chân, lườn,bụng. Yêu cầu
HS biết cách thực hiện được 5 động tác của bài TD phát triển chung, kiểm tra thực
hiện từng đtác tương đối chính xác và đúng thứ tự.
- Giáo dục HS yêu thể thao
II. Điạ điểm - Phương tiện
- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện : Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi
- Phương pháp: Luyện tập, sửa sai, kiểm tra, đánh giá...
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung
1. Khởi động
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung,
yêu cầu giờ học
- Giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhịp
- Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay,
cánh tay
* Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh
2. Nội dung
a. HD thực hành
- Ôn 5 động tác đã học.
b. Hoạt động cơ bản
- Kiểm tra 5 đtác TD đã học
+ ND: Mỗi HS thực hiện lần lượt 5
đtác.
+ Cách đánh giá: Theo mức độ thực
hiện đtác của từng HS.
Hoàn thành: Thực hiện tương đối
chính xác 4 - 5 đtác.
Chưa hoàn thành: Quên 2 - 3 đtác.
Đ - lượng
(6 - 10’)
Phương pháp lên lớp
- HĐTQ (cán sự) tập hợp lớp,
điểm số báo cáo GV
- GV: Nhận lớp, phổ biến
ND, YC giờ học. G V giúp
đỡ cán sự
HS: Lắng nghe, khởi động
1 - 2 lần
( 18 - 22’)
ĐH hàng ngang
(5- 6’)
9 - 10 phút
- GV: Lần 1 GV hô cho HS
tập, lần 2 cán sự hô, GV quan
sát, sửa sai.
- P2 kiểm tra: Kiểm tra theo
nhiều đợt, mỗi đợt 4 - 5 HS,
dưới sự điều khiển của GV.
Mỗi HS chỉ tham gia 1 lần,
trường hợp chưa hoàn thành
mới kiểm tra lần 2. Vị trí
đứng do GV chọn sao cho
phù hợp.
ĐH kiểm tra
22
(4 - 6’)
3. HĐ ứng dụng:
- GV cùng HS hệ thống bài
- Cúi người thả lỏng
- Cúi lắc người thả lỏng
- Nhảy thả lỏng .
- GV nhận xét giờ học và giao bài tập
về nhà.
- BTD gọi 1- 2 bạn nhắc lại
ND tiết học
ĐH hàng ngang
TUẦN 7
Ngày soạn: 18/10/2014
Ngày giảng: 2A5: T2/20/10/2014
2A4: T3/21/10/2014
THỂ DỤC:
BÀI 13: ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN
I. Mục tiêu
- Học động tác toàn thân. Yêu cầu bước đầu biết thực hiện động tác.
- Giáo dục HS ham thích thể dục, thể thao
II. Địa điểm - Phương tiện
- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện : Chuẩn bị còi
- Phương pháp: Giảng giải, làm mẫu, luyện tập, sửa sai...
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung
Đ. lượng
Phương pháp - tổ chức
1. Khởi động
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung,
yêu cầu giờ học
- Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay,
cánh tay
- Chạy nhẹ nhàng địa hình tự nhiên
theo 1 hàng dọc
6 - 10’
- HĐTQ (cán sự) tập hợp
lớp, điểm số báo cáo GV
- GV: Nhận lớp, phổ biến
ND, YC giờ học. G V giúp
đỡ cán sự
HS: Lắng nghe, khởi động
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở
sâu
2. Nội dung
a. HD thực hành
* Ôn 5 động tác đã học
18 - 22’
5- 6’
2 lần
ĐH hàng ngang
23
b. Hoạt động cơ bản
* Học động toàn thân
5- 6’
4 - 5 lần
GV: Làm mẫu kết hợp phân tích cho
HS tập bắt chước, lần 3 - 4 GV hô
nhịp không làm mẫu. Xen kẽ GV
nhận xét, sửa sai. Lần 5 thi xem tổ
nào thực hiện đúng, đẹp, 3 tổ cùng
tập, GV hô nhịp, quan sát.
* Ôn 6 động tác đã học
- HS luyện tập theo nhóm
3. HĐ ứng dụng:
- GV cùng HS hệ thống bài
- Cúi lắc người thả lỏng
- Nhảy thả lỏng .
Trò chơi: Diệt các con vật có hại
- GV nhận xét giờ học và giao bài tập
về nhà.
4 - 6’
- GV: Hô lần 1, lần 2 cán sự
điều khiển, GV sửa sai.
- HS: Luyện tập theo YC.
- HS: Tập theo sự hướng dẫn
của GV.
- GV: Lần 1 vừa hô nhịp,
vừa làm mẫu,
- BTD: lần 2 hô nhịp không
làm mẫu cho Lớp tập.
- BTD gọi 1- 2 bạn nhắc lại
ND tiết học
- BTD: phân các nhóm tập
luyện
- Gọi đại diện các nhóm lên
tập
- Các nhóm nhận xét
- GV nhận xét sửa sai cho
HS
ĐH hàng ngang
Ngày soạn: 19/10/2014
Ngày giảng: 2A5: T4/22/10/2014
2A4: T5/23/10/2014
THỂ DỤC:
BÀI 14: ĐỘNG TÁC NHẢY. TRÒ CHƠI: "BỊT MẮT BẮT DÊ"
I. Mục tiêu :
- Ôn 6 động tác đã học. Yêu cầu biết cách thực hiện các động tác.
- Học động tác nhảy. Yêu cầu bước đầu biết thực hiện động tác.
- Học trò chơi: Bịt mắt bắt dê. Yêu cầu bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi
được.
- Giáo dục HS ham thích thể dục, thể thao
II. Địa điểm - Phương tiện:
- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập.
24
- Phương tiện : Chuẩn bị còi
- Phương pháp: Giảng giải, làm mẫu, luyện tập, sửa sai...
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Đ. lượng
6 - 10 phút
1. Khởi động
- GV nhận lớp, phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ học
- Giậm chân tại chỗ, đếm theo
nhịp
4 - 5 lần
* Ôn 6 động tác đã học
* Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh
Phương pháp - tổ chức
- HĐTQ (cán sự) tập hợp lớp,
điểm số báo cáo GV
GV: Nhận lớp, phổ biến ND,
YC giờ học. G V giúp đỡ cán sự
HS: Lắng nghe, khởi động
ĐH hàng ngang
18 - 22’
2. Nội dung
a. HD thực hành
* Ôn 6 động tác đã học
5- 6’
2 lần
b. Hoạt động cơ bản
- Học động nhảy
TTCB
1
2
3
- GV Cho HS cả lớp vỗ tay hát
1 bài.
- HS: Luyện tập theo YC.
- GV: Làm mẫu và hô nhịp cho
HS tập.
- BTD: lần 2 hô nhịp cho Lớp
tập.
4
- GV: Nêu tên đtác, vừa giải
thích cho HS bắt chước. Tiếp
theo GV giải thích ngắn gọn, vừa
làm mẫu, hô nhịp cho HS tập lần
2, lần 3 - 4 GV hô nhịp không
làm mẫu, cán sự làm mẫu. Có thể
tập lần 5 dưới dạng thi đua có
xác định xem ai tập đúng, đẹp
nhất.
* Ôn 3 động tác đã học: bụng,
toàn thân, nhảy
- HS: Luyện tập theo YC.
1 lần
5 - 6’
- Trò chơi: Bịt mắt bắt dê
25
- BTD: phân các nhóm tập
luyện
- Gọi đại diện các nhóm lên tập
- Các nhóm nhận xét
- GV nhận xét sửa sai cho HS
- GV giải thích cách chơi rồi bịt
