Giáo án mầm non chủ đề Thế giới động vật

Ngun ThÞ Thanh Thïy

Trêng mÇm non §«ng L¬ng

A. Mơc tiªu

Chủ đề : Thế Giới động vật

I.Ph¸t triĨn THỂ CHẤT
* Dinh dưỡng sức khỏe

- Biết tên một số món ăn quen thuộc và ích lợi của nó .
- Biết gọi người thân khi có dấu hiệu đau ốm .
- Làm một số cơng việc đơn giản về giữ gìn vệ sinh cá nhân .
* Vận động cơ bản
- RÌn c¸c kÜ n¨ng vËn ®éng c¬ b¶n:
- Th«ng qua c¸c bµi tËp V§CB, trß ch¬i vËn ®éng ph¸t triĨn c¸c nhãm c¬:
c¬ tay, c¬ ch©n, c¬ bơng vµ c¸c c¬ nhá cđa lßng bµn tay.
- Ph¸t triĨn c¸c tè chÊt thĨ lùc: Nhanh, m¹nh ,khÐo.
II. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

- Trẻ có được 1 số kiến thức sơ đẳng về động vật trong môi trường tự
nhiên.
- Trẻ nhận biết được các con vật thuộc các nhóm: Gia cầm, gia súc,
động vật sống trong rừng, dưới nước…
- Phát triển tính tò mò, ham hiểu biết của trẻ.
III. PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ
- Biết sử dụng những từ chỉ: Tên gọi, các bộ phận và những đặc

điểm rõ nét của 1 số con vật.
- Tự mình diễn đạt được những gì mà trẻ được nhìn thấy qua nhận

xét, trao đổi, thảo luận với bạn, với người lớn.
IV. PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM – KN XÃ HỘI

- Trẻ biết được ích lợi của con vật với đời sống con người.
- Biết yêu q và chăm sóc vật nuôi.
- Biết các con vật trong rừng là động vật q hiếm cần được con
ngừơi bảo vệ.
V. PHÁT TRIỂN THẪM MỸ
- Trẻ yêu q vật nuôi trong gia đình.

Yêu thích 1 số con vật sống trong rừng.
- Trẻ có cảm giác thích thú khi được làm quen với các con vật.
-

II.CHUẨN BỊ
Gi¸o ¸n

1


Ngun ThÞ Thanh Thïy

Trêng mÇm non §«ng L¬ng

- Tranh ảnh, truyện tranh, băng đóa, các con vật bằng mô hình, đồ
chơi về con vật(Trong gia đình, trên rừng, dưới nước…)
- Các bài hát, bài thơ, câu đố, trò chơi sưu tầm phù hợp với chủ đề.
- Các loại lá cây khô, sách báo cũ,…
- Đồ chơi xây dựng lắp ghép: chuồng trại
- Phối hợp với phụ huynh sưu tầm một số tranh ảnh về thế giới động vật

Gi¸o ¸n

2


Ngun ThÞ Thanh Thïy

Trêng mÇm non §«ng L¬ng

MẠNG NỘI DUNG
MỘT SỐ VẬT NUÔI
TRONG GIA ĐÌNH

- Tên gọi
- Đặc điểm nổi bật.
- Cấu tạo, tiếng kêu, thức ăn, thói quen, vận
động, lợi ích.
- Các món ăn từ vật nuôi.

THẾ GIỚI
ĐỘNGVẬT
(4 tuần)

ĐỘNG VẬT TRONG RỪNG
- Tên gọi, đặc điểm nổi bật
- Cấu tạo, màu sắc, hình dáng.
- Thức ăn thói quen, vận động.
- Ích lợi.
- Nơi sống

- Bảo vệ.

ĐỘNG VẬT DƯỚI NƯỚC
- Tên gọi, đặc điểm nổi bật
- Các bộ phận chính
- Màu sắc
- Kích thước
- Ích lợi
- Các món ăn từ cá
- Nơi sống.

IV. MẠNG HOẠT ĐỘNG
Gi¸o ¸n

3


Ngun ThÞ Thanh Thïy

Trêng mÇm non §«ng L¬ng

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

* Dinh dưỡng Sức khoẻ:
- Giới thiệu các món ăn mà
làm từ động vật
- Biết giữ vs trong ăn uống.
* vận động cơ bản

TËp thĨ dơc s¸ng
-TËp BTPTC
-Bò cao ,Bật xa.
-Trẻ chơi một số trò chơi vận

động: cáo và thỏ,mèo đuổi

*KPKH:
- Tìm hiểu về một số con vật trong gia đình;
1số con vật sống trong rừng, dưới nước…
- Trò chơi: Đoán tên con vật.
*LQVT:
- Nhận biết, phân biệt theo kích thước: To nhỏ, cao – thấp; nhiều - ít.
- Tạo nhóm.

Chuột

thế giới động vật
(4 tuần )

PHÁT TRIỂN
NGƠN NGỮ

PHÁT TRIỂN TC- KN
XÃ HỘI

- Thơ: Đàn gà con,
kể chuyện cho bé
nghe.
- Truyện: Chú vòt

xám, bác gấu đen
và hai chú thỏ.
- Trò chuyện, mô
tả con vật, tiếng
kêu, dáng đi…

- Xây dựng: Trại
chăn nuôi …
- Góc phân vai: Bán
hàng, chế biến các
món ăn từ vật nuôi…

PHÁT TRIỂN THẪM MỸ

* Âm nhạc:
- Dạy hát: Đàn vòt con, ai cũng
yêu chú mèo
- Nghe hát: Gà trống, mèo con và
cún con, thương con mèo
- Trò chơi: Ai đoán giỏi, sol mi.
* Tạo hình:
- Vẽ gà con
- Nặn con vật bé thích
- Tô màu các con vật, in con vật.

KÕ ho¹ch ho¹t ®éng
Chủ đề: Thế giới động vật

Gi¸o ¸n

4


Nguyễn Thị Thanh Thùy

Trờng mầm non Đông Lơng

(4tuần)
Thc hin t ngy27/12/2010 n ngy 21/1/2011
Tun
Th
2

3

Tun 1
Nhng con vt
em yờu !
Khỏm phỏ
khoa hc :
Trũ chuyn v
mt s vt nuụi
trong gia ỡnh
To hỡnh
V con g con
Truyn:
ụi bn tt

Tun 2
Nhng con vt

em yờu !
Khỏm phỏ khoa
hc
Tỡm hieồu ve con
meứo, con cho.ự
Thụ:
đàn gà con

KPKH
Ti sao vũi voi li di
nh ?

Th dc :
Bt ti ch

Toỏn
So sỏnh kớch thc
ca 2 con vt

4

5

6

Th dc
Bũ cao

m nhc
Dy hỏt bi :

n vt con
NH : G trng,
mốo con v cỳn
con
TC : Bn õu ?

7

Tun 3
Tun 4
ng vt sng trong
ng vt sng
rng
di nc
Th dc
KPKH :
Chy nhanh 10m
Chỳ cỏ d thng

LQ vi toỏn
m n 4. Nhn
bit s lng
trong phm vi 4.
m nhc
- Hỏt vn ng :
Con g trng
NH : G gỏy
TC: Chic m kỡ
diu?

Truyn :
Chỳ vt xỏm
m nhc
Dy hỏt bi : bn
Nghe hỏt : Vo rng
xanh
TCN: Ai nhanh hn
?

Vui chi - ụn tp li cỏc hot ng ó hc

CH : NHNG CON VT EM YấU !
(Thc hin t ngy27/12 n ngy31/12/ 2010)
A.Mục tiêu

Giáo án

5

To hỡnh :
V con cỏ
m nhc:
Hỏt vn ng bi :
Cỏ vng bi
Nghe hỏt : Cỏi
bng
TCN: Ai nhanh
nht
Th :
Rong v cỏ(Phm

H)
Toỏn :
To hn - nh hn


Nguyễn Thị Thanh Thùy

Trờng mầm non Đông Lơng

I.KIN THC :

- Tr cú nhng kin thc s ng v nhng con vt nuụi trong gia
ỡnh:c im, tờn gi, thc n, mụi trng sng.
- Bit ớch li,mt s thc n t cỏc con vt nuụi.
II.K NNG:
-

K nng so sỏnh mt s ng vt v hỡnh dỏng, thc n, ni sng, vn
ng.

-

K nng phi hp chõn tay nhp nhng khi bũ, trn, chy nhy.

-

K nng c th, hỏt mỳa, k chuyn v cỏc con vt.

III.THI

- Bit yờu quớ v chm súc cỏc con vt.
- Bit yờu quớ v p riờng ca tng con vt: mốo cú b lụng
mt,chim cú ging hỏt hay.

CHUN B
-

Tranh nh su tm cú hỡnh nh v cỏc ng vt nuụi trong gia ỡnh .

-

Huy ng ph huynh cho tr su tm tranh nh v ng vt nuụi
trong gia ỡnh

-

Bi dy trờn mỏy tớnh .

Kế hoạch chủ đề:NHNG CON VT EM YấU !
Tuần 1 thực hiện từ ngày27/12 năm31/12/ 2010

Các hoạt
động
ểN TR

Giáo án

Nội dung

-

Trũ chuyn m ch
6


Ngun ThÞ Thanh Thïy

Trêng mÇm non §«ng L¬ng

Trò chuyện về tên gọi, đặc điểm của một số động vật ni
trong gia đình .
- §éng t¸c 1: H« hÊp :Lµm ®éng t¸c thổi nơ
- §éng t¸c 2: Tay :Tay thay nhau đưa ra trước, ra sau
- §éng t¸c 3: Ch©n :Ngồi xổm - đứng lên
- §éng t¸c 4: Bơng :Đưa tay lên cao, cúi gập người .
-§éng t¸c 5:BËt :BËt t¹i chỉ
Thø 2
Thø 3
Thø 4
Thø 5
Thø 6
-

ThĨ dơc
s¸ng

Ho¹t ®éng
häc

Khám phá

khoa học :
Trò chuyện
về một số
vật ni
trong gia
đình

Tạo
hình
Vẽ con
gà con

Truyện:
Đơi bạn
tốt

Thể dục
Bò cao

Âm nhạc
Dạy hát bài : Đàn
vịt con
NH : Gà trống,
mèo con và cún
con
TC : Bạn ở đâu ?

Ho¹t ®éng
TrỴ ch¬i x©y dùng ngơi nhà của bé , l¾p ghÐp ®å dïng,®å ch¬i
gãc

§ãng vai gia ®×nh, b¸n hµng,b¸c sÜ.
dán một số đồ dùng đồ chơi
H¸t móa c¸c bµi h¸t vỊ chủ đề
TrỴ ch¬i nèi h×nh, ghÐp h×nh, xếp tương ứng
Coi s¸ch b¸o, lµm album vỊ chđ ®Ị
Ho¹t ®éng Quan sát
Quan s¸t
Quan s¸t c©y
Quan
Ngoµi trêi
c©y
thµnh
xµ
cõ
bầu trời.
sát :Cây
tµi
sống đời
Ho¹t ®éng
Giải câu
Tơ màu
Trò
Ôn bài thơ
chiỊu
đố về một “em làm thợ
con vịt
chuyện
số động
về ích lợi

xây”
vật ni
của nhóm
trong gia
gia cầm.
đình

Quan s¸t
c©y hoa
s÷a
Hướng dẫn
trò chơi
dân gian
“trồng nụ
trồng hoa”

Thø 2 ngµy 27 th¸ng12 n¨m 2010
HOẠT ĐỘNG HỌC
Ho¹t ®éng t×m hiĨu KPKH – XH :Trò chuyện về một số động vật ni
trong gia đình .

I. Mơc ®Ých- yªu cÇu:

1.Kiến thức:
- Trẻ biết được tên gọi và các bộ phận của con gà mávà con vòt.
- Biết ích lợi của con vật đối với đời sống con người.

Gi¸o ¸n

7

Ngun ThÞ Thanh Thïy

Trêng mÇm non §«ng L¬ng

2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng quan sát, chú ý có chủ định .
- Phát triển khả năng ghi nhớ , tư duy .
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ yêu quý và bảo vệ các con vật nuôi trong gia đình.
II- CHUẨN BỊ:

- Tranh gà , vòt.
- Lô tô gà , vòt
- Bài dạy trên máy tính
III. PHƯƠNG PHÁP

- Quan sát, đàm thoại .

IV. TIẾN HÀNH

Hoạt động 1: đàm thoại
- Hát: “Gà trống mèo con và cún con”
- Bài hát có nói đến con vật gì?
- Chúng sống ở đâu?(gia đình)
Hoạt động 2: Những con vật em u
+ Trò chơi: Trời tối trời sáng
- Cô tạo tình huống giả làm tiếng kêu của con gà mái.
- Cô đưa tranh con gà mái và hỏi trẻ có con gì đây?

- Cung cấp từ “gà mái” cho trẻ.
- Gà mái gồm những bộ phận nào?
- Mời 1-2 bạn lên chỉ các bộ phận của gà mái giúp cô?
-Cô khái quát lại cho trẻ.
+Cô tạo tình huống đưa tranh con vòt.
- Vòt sống ở đâu?
- Vậy trên tay cô có con gì đây?
- Cháu hãy kể về con vòt?
- Con vòt có những bộ phận nào?
- Vòt kêu như thế nào?
-Cô kái quat lại và kết hợp giáo dục trẻ
* So sánh con gà và con vòt.
- Cháu thấy gà mái và vòt có đặc điểm gì giống và khác nhau?
- Giống nhau ở điểm nào?(đều là vật nuôi trong gia đình, đều có hai chân
và đẻ trứng…)

Gi¸o ¸n

8


Ngun ThÞ Thanh Thïy

Trêng mÇm non §«ng L¬ng

- Khác nhau ở chỗ nào?(Gà thích ăn thóc, chân nhọn có vuốt, sống ở trên
cạn. Còn vòt chân có màng, sống dưới nước, thích ăn ốc, cá…)
* Hoạt động 3: Trò chơi : Bắt chước tiếng kêu con vật
- Trò chơi: Bắt chước tiếng kêu của gà, vòt.
- Cách chơi: Cô nói “gà mái tìm con” trẻ sẽ giả làm tiếng kêu gà mái

“cục cục cục…” cô nói “vòt kêu” trẻ kêu “cạp cạp cạp…”
- Trò chơi: thi xem ai nhanh: trẻ chon lô tô theo yêu cầu của cô.

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
Quan sát bầu trời.
TC Vận động: Bịt mắt bắt dê – Gieo hạt
Chơi tự do theo ý thích
I . MỤC ĐÍCH U CẦU

-

Trẻ biết thời tiết trong ngày mưa hay nắng, nóng hay lạnh.
Trẻ biết cách chơi, luật chơi, hứng thú với trò chơi.
Rèn kĩ năng quan sát, chú ý có chủ định
Rèn kĩ năng phản xạ nhanh
Giáo dục trẻ biết giũ gìn vệ sinh trường, lớp học .

II. CHUẨN BỊ

- Địa điểm quan sát.
II . CHUẨN BỊ

- Sân chơi, đồ chơi
III. PHƯƠNG PHÁP

- Quan sát ,Đàm thoại
IV.TIẾN HÀNH

Hoạt động 1 : Quan sát bầu trời
Dặn dò trẻ trước khi ra sân.Cho trẻ ra sân quan sát bầu trời , nhận xét thời

tiết. +Hơm nay các con thấy thời tiết như thế nào? Có gì thay đổi
Cơ khái qt lại câu hỏi và gd trẻ
Hoạt động 2 :Trò chơi vận động:-Chơi Bịt mắt bắt dê – gieo hạt
- C« tËp trung trỴ .C« giíi thiƯu tªn trß ch¬i
- C« cho trỴ nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, lt ch¬i. Sau ®ã c« kh¸i qu¸t l¹i .
- C« cho trỴ ch¬i 3- 4 lÇn
- C« nhËn xÐt sau khi ch¬i, tuyªn d¬ng nh÷ng b¹n ch¬i tèt , ®éng
viªn khun khÝch c¸c b¹n ch¬i cha tèt, cha chó ý.
Hoạt động 3 :Ch¬i tù do: TrỴ ch¬i víi c¸c ®å dïng ®å ch¬i cã s½n trong s©n
trêng vµ mét sè ®å ch¬i c« lµm nh: chong chãng, m¸y bay, phÊn...
C« chó ý quan s¸t theo dâi trỴ.

Gi¸o ¸n

9


Ngun ThÞ Thanh Thïy

Trêng mÇm non §«ng L¬ng

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Trò chuyện về ích lợi của nhóm gia cầm.
I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Trẻ biết tên gọi và ích lợi của nhóm gia cầm.
- Giáo dục trẻ yêu quý, chăm sóc các con vật.
õ II- CHUẨN BỊ:

- Tranh ảnh một số loại gia cầm: gà , vòt, ngan…

III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

- Trò chơi: Gà gáy sáng
-Cho trẻ xem tranh một số loại gia cầm và đàm thoại về tên gọi,đựac
điểm chung:là động vật nuôi trong gia đình, có 2 chân và đẻ trứng.
-Cô cùng trẻ đàm thoại về ích lợi của nhóm gia cầm
- Giáo dục trẻ không đánh đập các con vật, biết yêu quý và chăm sóc
chúng

§¸nh gi¸

....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
***********************************

Thứ 3 ngày 28 tháng 12 năm 2010

HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động : Vẽ con gà con
I. MỤC ĐÍCH – U CẦU

1.Kiến thức:

- Trẻ biết vẽ hình tròn to làm thân gà, hình tròn nhỏ làm đầu gà và
đuôi, nét xiên, nét thẳng vẽ mỏ và chân cho gà con.
2. Kĩ năng

Gi¸o ¸n

10


Ngun ThÞ Thanh Thïy

Trêng mÇm non §«ng L¬ng

- Rèn kĩ năng phố hợp các nét tròn, xiên, thẳng để tạo thành con gà con.
- Rèn kĩ năng tơ màu khơng lem .
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ biết yêu quý và chăm sóc gà con.
II- CHUẨN BỊ:

- Tranh vẽ mẫu gà con gà con.
- Giấy, sáp màu, băng nhạc…
III. PHƯƠNG PHÁP

- Làm mẫu, thực hành

IV- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động 1: giới thiệu hoạt động
+ Cô mở băng nhạc bài hát: đàn gà con trong sân
- Hỏi trẻ: bài hát nói đến con gì?

- Nhà bạn nào có gà con?
-Cô kết hợp giáo dục trẻ biết yêu q, chăm sóc con gà.
Hoạt động 2: vẽ gà con.
-Cho trẻ xem tranh mẫu và đàm thoại về bức tranh.
- Cô vẽ mẫu kết hợp giải thích kỹ năng vẽ con gà con: “Vẽ hình tròn to
làm thân gà, hình tròn nhỏ làm đầu gà, và hình tròn nhỏ nữa làm đuôi. Cô
vẽ nét xiên làm mỏ, hai chấm tròn làm mắt. Cô sử dụng vẽ nét thẳng, nét
xiên để làm chân gà.
- Cả lớp vẽ mô phỏng theo cô.
* Trẻ thực hiện
- Trong quá trình trẻ thực hiện cô nhắc nhở trẻ tư thế ngồi, cách cầm bút
và phân bố bức tranh hợp lý.
- Quan sát gợi ý để trẻ có sự sáng tạo
- Những trẻ còn lúng túng cô nói lại kỹ năng và hướng dẫn trẻ vẽ.
Hoạt động 4: nhận xét sản phẩm
- Cháu nhận xét bài của bạn
- Cô nhận xét.
- Trẻ giả làm những chú gà con kêu chíp chíp và đi ra ngoài.
ho¹t ®éng ngoµi trêi
Quan s¸t c©y thµnh tµi
TCV§: B¾t vÞt con – Dung dăng dung dẻ
Ch¬i tù do theo ý thÝch

Gi¸o ¸n

11


Ngun ThÞ Thanh Thïy

Trêng mÇm non §«ng L¬ng

I. Mơc ®Ých - Yªu cÇu

- TrỴ biÕt tªn gäi, ®Ỉc ®iĨm cđa c©y thµnh tµi
- BiÕt ®ỵc lỵi Ých vµ ch¨m sãc b¶o vƯ c©y
- RÌn kÜ n¨ng quan s¸t , chó ý cã chđ ®Þnh
- TrỴ yªu q c©y xanh vµ b¶o vƯ c©y xanh

II. Chn bÞ

- C©y thµnh tµi
- S©n trêng s¹ch sÏ an toµn cho trỴ

III. Ph¬ng ph¸p

- Quan s¸t, ®µm tho¹i

IV. TiÕn hµnh

Ho¹t ®éng 1 :Quan s¸t c©y thµnh tµi
C« dỈn dß trỴ tríc khi ra s©n
TrỴ ra s©n quan s¸t bÇu trêi
C« dÉn trỴ ®Õn quan s¸t c©y thµnh tµi
C« hái trỴ:
+ §©y lµ c©y g×?
+ C©y cã nh÷ng bé phËn nµo?
C« chØ vµo tõng bé phËn vµ hái trỴ
+ §©y lµ bé phËn nµo cđa c©y?
+ Th©n c©y nh thÕ nµo? ( Cho trỴ sê)

+ L¸ c©y nh thÕ nµo?
+ C©y cã hoa kh«ng? Hoa në vµo mïa nµo? Mµu g×?
+ Trång c©y ®Ĩ lµm g×? (®Ĩ lµm c¶nh)
+ Mn c©y xanh tèt chóng ta ph¶i lµm g×?
C« gi¸o dơc trỴ biÕt ch¨m sãc b¶o vƯ c©y
Ho¹t ®éng 2 :TC vËn ®éng: dung d¨ng dung dỴ, b¾t vÞt con
Ho¹t ®éng 3 Ch¬i tù do: TrỴ ho¹t ®éng theo ý thÝch

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Giải câu đố về một số động vật ni trong gia đình
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Cũng cố lại tên gọi, đặc điểm một số động vật ni trong gia đình .
- Rèn kĩ năng quan sát , chú ý, ghi nhớ có chủ định .
- Giáo dục trẻ biết u q các con vật ni trong gia đình .

II. CHUẨN BỊ:

- Các câu đố .
- Hình ảnh các con vật

III. TIẾN HÀNH:

Cơ tập trung trẻ .
Cơ cùng cả lớp vận động bài : Con gà trống
Cơ tạo tình huống và đọc câu đố .

Gi¸o ¸n

12

Ngun ThÞ Thanh Thïy

Trêng mÇm non §«ng L¬ng

Cho trẻ trả lời .
Nếu trẻ trả lời khơng được cơ gợi ý cho trẻ trả lời .
Cơ cho trẻ đọc lại câu đố .
Dưới các hình thức tổ, nhóm, cá nhân .
Cơ cùng cả lớp vận động bài : Con gà trống
Kết thúc – chuyển hoạt động .

§¸nh gi¸
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
***********************************

Thứ 4 ngày 29 tháng 12 năm 2010

HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động : Truyện: Đơi bạn tốt
I. MỤC ĐÍCH – U CẦU

1.Kiến thức:
- Trẻ lắng nghe cô kể chuyện, hiểu nội dung câu chuyện, nhớ tên các
nhân vật trong truyện .
2. Kĩ năng
- Trả lời được các câu hỏi đàm thoại trong truyện.
- Rèn kĩ năng ghi nhớ, chú ý có chủ định .
- Rèn kĩ năng hỏi và trả lời câu hỏi cho trẻ
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ biết giúp đỡ, yêu thương bạn bè.
II- CHUẨN BỊ:

- Đóa truyện : đôi bạn tốt.
- Tranh nội dung câu chuyện.

III. PHƯƠNG PHÁP

Gi¸o ¸n

13


Ngun ThÞ Thanh Thïy

Trêng mÇm non §«ng L¬ng

- Quan sát, đàm thoại, kể diển cảm
IV. TIẾN HÀNH

Hoạt động 1:đàm thoại giới thiệu chuyện

- Cô và trẻ đứng quanh nhau hát bài: một con vịt.
-Đàm thoại nội dung bài hát và giới thiệu chuyện.
Hoạt động 2: Câu chuyện : Đơi bạn tốt
- Cô kể chuyện diễn cảm kết hợp tranh minh hoạ.
-Cho trẻ nghe chuyện qua đóa.
- Đàm thoại:
+ Cô vừa kể câu chuyện gì?
+ Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
+Vòt mẹ gửi Vòt con đến nhà ai?(bác Gà Mái mẹ)……..
+ Gà con xin phép mẹ đi đâu?
+ Khi Gà con gặp nạn ai đã cứu Gà con?(Vòt)
-Giáo dục trẻ biết yêu thương và q trọng bạn bè.
-Cô cùng trẻ kể tóm tắt nội dung câu chuyện.
Hoạt động3:trò chơi : Kêt bạn
-Cô tổ chức cho trẻ chơi kết bạn.

ho¹t ®éng ngoµi trêi
Quan s¸t c©y xµ cõ
TCV§: C¸o vµ thá – Con thỏ
Ch¬i tù do theo ý thÝch

I. Mơc ®Ých - Yªu cÇu

-

TrỴ biÕt tªn gäi, ®Ỉc ®iĨm cđa c¸c bé phËn cđa c©y xµ cõ
BiÕt ®ỵc lỵi Ých vµ ch¨m sãc b¶o vƯ c©y
RÌn kÜ n¨ng quan s¸t
RÌn kÜ n¨ng ph¶n x¹ nhanh
TrỴ yªu q c©y xanh vµ b¶o vƯ c©y xanh

II. Chn bÞ

- C©y xµ cõ
- S©n trêng s¹ch sÏ an toµn cho trỴ

III. Ph¬ng ph¸p

- Quan s¸t, ®µm tho¹i

IV. TiÕn hµnh

Ho¹t ®éng 1 : Quan sát cây xà cừ
C« dỈn dß trỴ tríc khi ra s©n
TrỴ ra s©n quan s¸t bÇu trêi
C« dÉn trỴ ®Õn quan s¸t c©y xµ cõ
C« hái trỴ:

Gi¸o ¸n

14


Ngun ThÞ Thanh Thïy

Trêng mÇm non §«ng L¬ng

+ §©y lµ c©y g×?
+ C©y cã nh÷ng bé phËn nµo?
C« chØ vµo tõng bé phËn vµ hái trỴ;

+ §©y lµ bé phËn nµo cđa c©y?
+ Th©n c©y nh thÕ nµo? (Cho trỴ sê vµo)
+ Cµnh c©y nh thÕ nµo?
+ L¸ c©y nh thÕ nµo? (H¬i dµi, nhá, nh½n, mµu xanh)
+ C©y xµ cõ cã qu¶ kh«ng? (cã) Qu¶ cã ¨n ®ỵc kh«ng?
+ Trång xµ cõ ®Ĩ lµm g×? ( To¶ bãng m¸t, lÊy gç)
C« gi¸o dơc trỴ: c©y xµ cõ cã Ých bëi v× nã cã t¸c dơng to¶ bãng m¸t vµ ng¨n
bơi lµm s¹ch m«i trêng, lµm ®Đp cho s©n trêng, lÉy gç xµ cõ lµm nhµ rÊt tèt
hc lµm nh÷ng tÊm thít ®Ĩ c¾t ®å rÊt ®Đp. VËy c¸c con ph¶i biÕt ch¨m sãc
b¶o vƯ c©y.
Ho¹t ®éng 2: TC vËn ®éng: Con thá, c¸o vµ thá
Ho¹t ®éng 3:Ch¬i tù do: TrỴ ho¹t ®éng theo ý thÝch
C« chó ý bao qu¸t trỴ

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Ôn bài thơ “em làm thợ xây”
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Trẻ nhớ tên bài thơ, thuộc thơ, hiểu nội dung bài thơ.
- Rèn kó năng đọc thơ to ,rõ ràng, mạch lac.
- Giáo dục trẻ nề nếp học tập

II.CHUẨN BỊ:

- Tranh minh hoạ thơ.

III.TIẾN HÀNH:

--Cô đọc một đoạn trong bài thơ và yêu cầu trẻ đoán tên.
-Cho cả lớp đọc thơ.

Cơ cho trẻ đọc dưới các hình thức như tổ, nhóm, cá nhân , đọc nối tiếp nhau
-Cô chú ý sửa sai cách phát âm đúng từ cho trẻ.
Cho trẻ chơi trò chơi : Em làm thợ xây .
Cơ Giới thiệu tên trò chơi
Cơ nói CC – LC
Cho trẻ chơi .
Nhận xét – tun dương trẻ .
Kết thúc – Chuyển hoạt động

§¸nh gi¸
Gi¸o ¸n

15


Ngun ThÞ Thanh Thïy

Trêng mÇm non §«ng L¬ng

....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
***********************************
Thư 5 ngày 30 tháng 12 năm 2010

HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động : Bò cao
I.MỤC ĐÍCH – U CẦU

1 Kiến thức:
- Trẻ thực hiện đúng kỹ năng: khi bò bò bằng bàn tay và bàn chân
phối hợp nhòp nhàng chân nọ tay kia.
- Bắt chước được dáng đi của mèo, vòt...
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng phối hợp vận động với mắt .
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ yêu quý các con vật nuôi trong gia đình.
II. CHUẨN BỊ:

- Sàn nhà sạch sẽ, thoáng mát...
III. PHƯƠNG PHÁP

- Làm mẫu, thực hành

IV.TIẾN HÀNH:

*Hoạt động 1: khởi động
Cho trẻ đứng thành 3 hàng và cùng khởi động với các động tác như vỗ
tay, dậm chân, xoay cổ tay, xoay vả vai, xoay đầu gối, chạy nhanh, chạy
chậm, vỗ tay dậm chân…
*Hoạt động 2:Trọng động
bài trập phát triển chung
- Hô hấp: Bắt chước tiếng kêu của gà trống “ò…ó…o…”

Gi¸o ¸n

16


Ngun ThÞ Thanh Thïy

Trêng mÇm non §«ng L¬ng

- Tay
: Đứng thẳng, hai tay để trước ngực- hai cánh tay xoay tròn vào
nhau- đưa hai tay lên cao- hai tay để trước ngực- hạ xuống xuôi theo
người.
- Chân: Đứng thẳng, nhảy tách hai chân sang ngang, kết hợp đưa hai tay
sang ngang- nhảy đưa chân về, hai tay xuôi theo người.
- Lưng- bụng: Hai tay để sau gáy- nghiêng người sang phải- đứng thẳnghai tay giơ thẳng lên- nghiêng người sang trái- đứng thẳng, hai tay đưa
cao- hạ xuống.
- Bật
: Bật tiến- lùi- phải- trái.
* Bò cao.
- Cô tạo tình huống giới thiệu động tác “bò cao”
- Cô làm mẫu động tác một lần cả lớp quan sát.
- Làm mẫu kết hợp phân tích kỹ năng thực hiện.
- Kỹ năng: Cô bò bằng hai tay và hai chân, lòng hai bàn chân chạm
đấtsao cho chân thẳng không cong, khi bò phối hợp nhòp nhàng chân nọ
tay kia.
- Cô gợi hỏi kỹ năng thực hiện một số cháu?
- Mời hai cháu lên thực hiện cả lớp quan sát?
- Cô quan sát động viên sửa sai kòp thời cho trẻ.
* Trò chơi: Bắt chước tạo dáng

- Cách chơi: Các cháu sẽ đi bắt chước dáng đi của chú mèo, dáng lạch
bạch của vòt theo cô. Bạn nào đi giống dáng đi của các con vật nhất là
giỏi nhất.
- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi
*Hoạt động 3: Hồi tónh:
- Trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng theo cô.

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
Quan sát :Cây sống đời
TCVĐ
: Ơtơ và chim sẽ - Nu na nu nống
Chơi tự do:Trẻ chơi theo ý thích
I. MỤC ĐÍCH – U CẦU

- Trẻ hít thở khơng khí trong lành
- Trẻ biết đuợc tên gọi, đặc điểm và ích lợi của cây sống đời
- Rèn luyện khả năng chú ý có chủ định và kỹ năng quan sát cho trẻ.
- Gd trẻ ích lợi và cách chăm, sóc cây
II. CHUẨN BỊ

Gi¸o ¸n

17


Ngun ThÞ Thanh Thïy

Trêng mÇm non §«ng L¬ng

-Cây sống đời

-Sân chơi, đồ chơi( phấn kẻ, bàn lái ơtơ, săcxơ,...)
III. PHƯƠNG PHÁP

-Quan sát
-Đàm thoại
IV. TIẾN HÀNH

Hoạt động 1:Quan sát cây sống đời
Dặn dò trẻ trước khi ra sân.Cho trẻ quan sát bầu trời nhận xét thời
tiết.
Quan sát cây sống đời và dàm thoại cùng trẻ:
-Cây gì đây?
-Cây có đặc điểm gì?
-Thân cây như thế nào? Màu gì?
- Lá cây như thê nào ? Màu gì?
- Trồng cây sơng đời làm gì?
- Nhà cháu có trồng cây sống đời khơng?
- Muốn cây xanh tốt phải làm gì?
Cơ khái qt lại và gd trẻ .
Hoạt động 2: TCVĐ : Ơ tơ và chin sẽ - Nu na nu nống
Co tổ chức cho trẻ chơi 1 số trò chơi vận động:
-Chơi Ơ tơ và chim sẽ - nu na nu nống
*Hoạt động 3: Chơi tự do: Trẻ chơi theo ý thích ,cơ bao qt trẻ và
cho trẻ vệ sinh trước khi vào lớp.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Tơ màu con vịt
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Trẻ biết tơ màu con vịt theo u cầu của cơ .
- Rèn kĩ năng tơ màu khơng lem .

- Giáo dục trẻ u q, chăm sóc các con vật ni trong gia đình .

II- CHUẨN BỊ:
- Bút màu
- Vở tạo hình .
III- TIẾN HÀNH

Cơ tập trung trẻ .Cơ cùng trẻ hát bài : Dung dăng dung dẻ
Cơ cho trẻ xem bức tranh và nói u cầu cho trẻ
Cơ hướng dẫn trẻ thực hiện .
Cơ cho trẻ thực hiện
Trong q trình trẻ thực hiện cơ quan sát, sửa sai cho trẻ .
Nhận xét – tun dương trẻ .

Gi¸o ¸n

18


Ngun ThÞ Thanh Thïy

Trêng mÇm non §«ng L¬ng

Kết thúc – chuyển hoạt động .

§¸nh gi¸

....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................

.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
***********************************
Thứ 6 ngày 31 tháng 12 năm 2010

HOẠT ĐỘNG HỌC

Hoạt động : Hát vận động: Đàn vòt con
Nghe hát: Gà trống mèo con và cún con
Trò chơi: Ai đoán giỏi.
I. MỤC ĐÍCH – U CẦU

1.Kiến thức:
- Trẻ thuộc lời bài hát và vận động nhòp nhàng theo giai điệu của
bài.
- Thể hiện tình cảm yêu quý của mình thông qua giai điệu bài hát.
2. Kĩ năng
- Rèn luyện tai nghe âm nhạc cho trẻ .
- Rèn kĩ năng quan sát, chú ý có chủ định .
3. Thái độ
- Chăm chú lắng nghe cô hát.
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc các con vật nuôi.
II- CHUẨN BỊ:

- Đàn, máy catset
- Trống lắc, sắc xô, phách tre, mũ chóp kín…

III. PHƯƠNG PHÁP
- Quan sát. Làm mẫu, thực hành

IV.TIẾN HÀNH
Hoạt động 1: Bé giải câu đố
+ Cô tạo tình huống đọc câu đố về con vòt cho trẻ nghe và hỏi đó là con
gì?(trẻ đứng quanh cô)
- Con vòt con nó kêu như thế nào?
- Cho các cháu û làm tiếng vòt con và đi về chỗ ngồi.

Gi¸o ¸n

19


Ngun ThÞ Thanh Thïy

Trêng mÇm non §«ng L¬ng

Hoạt động 2: Hát vận động: Đàn vòt con
+ Hát vận động: Đàn vòt con
- Cô hát một lần cho trẻ nghe.
-Cô hát lần 2+ đàn.
-Đàm thoại về bài hát
-Cho trẻ hát cùng cô, sau đó cho cả lớp hát theo các hình thức: tổ, nhóm ,
cá nhân.
-Cô giới thiệu vận động, làm mẫu cho trẻ xem.
- Lớp hát vận động bài “đàn vòt con”
- Cô mời một bạn lên hát kết hợp vận động.
-KH: cả lớp hát cùng cơ và làm động tác minh họa

Hoạt động 3: NH : Gà trống, mèo con và cún con
Cơ giới thiệu bài hát .
Cơ hát 3 lần .
Lần 2 cơ hát kết hợp múa minh họa
Lần 3 cơ cùng trẻ hát và vận động
Hoạt động 4 : Trò chơi: Ai đoán giỏi
- Cô tạo tình huống: gõ trống lắc và hỏi trẻ đó là tiếng gì?
- Mời một bạn làm tiếng kêu của vòt con, một bạn làm tiếng kêu của vòt
mẹ. Một bạn đội mũ chóp kín đoán đó là tiếng gì?
- Lớp hát vận động bài hát một lần và đi ra ngoài.

ho¹t ®éng ngoµi trêi

Quan s¸t c©y hoa s÷a
TCV§: Cáo và thỏ – Chim bay cò cbay
Ch¬i tù do theo ý thÝch

I. Mơc ®Ých - Yªu cÇu
- TrỴ biÕt tªn gäi, ®Ỉc ®iĨm cđa c¸c bé phËn cđa c©y hoa s÷a
- BiÕt ®ỵc lỵi Ých vµ ch¨m sãc b¶o vƯ c©y
- RÌn kÜ n¨ng quan s¸t
- RÌn kÜ n¨ng ph¶n x¹ nhanh
- TrỴ yªu q c©y xanh vµ b¶o vƯ c©y xanh
II. Chn bÞ

- C©y hoa s÷a
- S©n trêng s¹ch sÏ an toµn cho trỴ

III. Ph¬ng ph¸p

- Quan s¸t, ®µm tho¹i

IV. TiÕn hµnh

Ho¹t ®éng 1 :Quan sát cây hoa sữa
C« dỈn dß trỴ tríc khi ra s©n
TrỴ ra s©n quan s¸t bÇu trêi

Gi¸o ¸n

20


Ngun ThÞ Thanh Thïy

Trêng mÇm non §«ng L¬ng

C« dÉn trỴ ®Õn quan s¸t c©y hoa s÷a
C« hái trỴ:+ §©y lµ c©y g×?
+ C©y cã nh÷ng bé phËn nµo?
+ Th©n c©y nh thÕ nµo? ( SÇn sïi, cøng, cho trỴ sê vµo)
+ Cµnh c©y nh thÕ nµo?
+ L¸ c©y nh thÕ nµo? Mµu g×? (nhän, dµi, mµu xanh)
+ Hoa s÷a mµu g×? (mµu tr¾ng)
+ Në vµo mïa nµo?
+ Trång hoa s÷a ®Ĩ lµm g×?
Ho¹t ®éng 2 :TC vËn ®éng: Cáo và thỏ - chim bay cò bay
- C« tËp trung trỴ .C« giíi thiƯu tªn trß ch¬i
- C« cho trỴ nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, lt ch¬i. Sau ®ã c« kh¸i qu¸t l¹i .
- C« cho trỴ ch¬i 3- 4 lÇn

- C« nhËn xÐt sau khi ch¬i, tuyªn d¬ng nh÷ng b¹n ch¬i tèt , ®éng
viªn khun khÝch c¸c b¹n ch¬i cha tèt, cha chó ý.
Hoạt động 3 :Ch¬i tù do: TrỴ ch¬i víi c¸c ®å dïng ®å ch¬i cã s½n trong s©n
trêng vµ mét sè ®å ch¬i c« lµm nh: chong chãng, m¸y bay, phÊn...
C« chó ý quan s¸t theo dâi trỴ.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
Hướng dẫn trò chơi dân gian “trồng nụ trồng hoa”
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu tham gia chơi tích cực.
- Biết cách chơi, luật chơi .
- Giáo dục trẻ nề nếp học tập
õ II. CHUẨN BỊ:

- Đòa điểm cho trẻ hoạt động.
III- TIẾN HÀNH:

-Cô giới thiệu tên trò chơi.
-Giới thiệu cách chơi, luật chơi.
-Cô thực hiện chơi mẫu cho trẻ xem , sau đó tổ chức cho trẻ chơi tập thể.

§¸nh gi¸

....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................

.....................................................................................................
*******************************

Gi¸o ¸n

21


NguyÔn ThÞ Thanh Thïy

I.KIẾN THỨC :

Trêng mÇm non §«ng L¬ng

CHỦ ĐỀ: NHỮNG CON VẬT EM YÊU !
(Thực hiện từ ngày3/1 đến ngày7 /1/ 2010)
A.Môc tiªu

- Trẻ có những kiến thức sơ đẳng về những con vật nuôi trong gia
đình:đặc điểm, tên gọi, thức ăn, môi trường sống.
- Biết ích lợi,một số thức ăn từ các con vật nuôi.
- Biết Đếm đến 4. Nhận biết số lượng trong phạm vi 4.
- Biết hát các bài hát về chủ đề .
II.KĨ NĂNG:
-

Kĩ năng so sánh một số động vật về hình dáng, thức ăn, nơi sống, vận
động.

-

Kĩ năng phối hợp chân tay nhịp nhàng khi bò, trườn, chạy nhảy.

-

Kĩ năng đọc thơ, hát múa, kể chuyện về các con vật.

III.THÁI ĐỘ

- Biết yêu quí và chăm sóc các con vật.
- Biết yêu quí vẻ đẹp riêng của từng con vật: mèo có bộ lông
mượt,chim có giọng hát hay….

CHUẨN BỊ
-

Tranh ảnh sưu tầm có hình ảnh về các động vật nuôi trong gia đình .

-

Huy động phụ huynh cho trẻ sưu tầm tranh ảnh về động vật nuôi
trong gia đình

-

Bài dạy trên máy tính .

Gi¸o ¸n

22

Ngun ThÞ Thanh Thïy

Trêng mÇm non §«ng L¬ng

KÕ ho¹ch chđ ®Ị:NHỮNG CON VẬT EM U !
Tn 2 – thùc hiƯn tõ ngµy 3/1n¨m 7/1/2011

C¸c ho¹t
®éng
ĐĨN TRẺ

ThĨ dơc
s¸ng

Ho¹t ®éng
häc

Néi dung

Trò chuyện mở chủ đề
Trò chuyện về tên gọi, đặc điểm của một số động vật ni
trong gia đình .
- §éng t¸c 1: H« hÊp :Lµm ®éng t¸c thổi nơ
- §éng t¸c 2: Tay :Tay thay nhau đưa ra trước, ra sau
- §éng t¸c 3: Ch©n :Ngồi xổm - đứng lên
- §éng t¸c 4: Bơng :Đưa tay lên cao, cúi gập người .
-§éng t¸c 5:BËt :BËt t¹i chỉ
Thø 2

Thø 3
Thø 4
Thø 5
Thø 6
-

Khám phá
khoa học
Tìm hiểu
về con
mèo, con
cho.ù

Thơ: Thể dục : LQ với
®µn gµ
Bật tại
tốn
con
chổ
Đếm đến
4. Nhận
biết số
lượng
trong
phạm vi 4.

Âm nhạc
- Hát vận động :
Con gà trống
NH : Gà gáy

TC: Chiếc mũ kì
diệu?

Ho¹t ®éng
TrỴ ch¬i x©y dùng ngơi nhà của bé , l¾p ghÐp ®å dïng,®å ch¬i
gãc

§ãng vai gia ®×nh, b¸n hµng,b¸c sÜ.
dán một số đồ dùng đồ chơi
H¸t móa c¸c bµi h¸t vỊ chủ đề
TrỴ ch¬i nèi h×nh, ghÐp h×nh, xếp tương ứng
Coi s¸ch b¸o, lµm album vỊ chđ ®Ị
Ho¹t ®éng Quan s¸t:
Quan s¸t
Quan s¸t c©y
Quan s¸t
Ngoµi trêi C©y phỵng c©y thµnh
bµng
cây tùng.
tµi
Ho¹t ®éng
chiỊu

Gi¸o ¸n

Tổ chức
cho trẻ
chơi TC:
“Ai bật xa
hơn”

Đọc và
giải câu
đố về các
con vật

23

Trò chuyện
một số món
ăn chế biến
từ thòt gia súc
gia cầm.

Làm quen
với bài
hát : Con
gà trống

Quan s¸t
tràm hoa
vàng
Tổ chức
cho trẻ
biễu diễn:
Đọc thơ,
hát, múa
cuối tuần

Ngun ThÞ Thanh Thïy

Trêng mÇm non §«ng L¬ng

Thø 2 ngµy 3 th¸ng1 n¨m 2011
HOẠT ĐỘNG HỌC
Ho¹t ®éng t×m hiĨu KPKH – XH :Tìm hiểu về con chó, con mèo

I. Mơc ®Ých- yªu cÇu:

1.Kiến thức:
- Trẻ gọi đúng tên các con vật và các bộ phận của con mèo, con
chó...
- Biết ích lợi của con vật đối với đời sống con người.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng so sánh, chú ý có chủ định cho trẻ
- Rèn kĩ năng quan sát, tư duy cho trẻ .
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ yêu quý và chăm sóc các con vật nuôi trong gia đình.
II. CHUẨN BỊ:

- Tranh con mèo, con chó…
- Tranh con vật thuộc nhóm gia súc, Băng nhạc, băng hình về con
mèo và con chó.
- Hình ảnh các con vật cho trẻ tơ, nối tranh.

III. PHƯƠNG PHÁP

- Quan sát, đàm thoại

IV. TIẾN HÀNH

Hoạt động 1: Cùng hát nhé
Bật băng nhạc hát bài “Ai cũng yêu chú mèo”
- Trò chuyện về bài hát.
Hoạt động 2: Quan sát con mèo, con chó:
a/ Quan sát con mèo:
- Cô tạo tình huống: làm tiếng kêu của con mèo và hỏi đó là tiếng kêu
của con gì?
- Nhà bạn nào có nuôi mèo?
- Cháu hãy kể về những gì cháu biết về con mèo?
- Cho trẻ quan sát và nhận xét về đặc điểm của con mèo?(Đầu, mình,
đuôi, thức ăn, sinh sản, ích lợi…)
b/ Quan sát con chó: Cô đọc câu đố: “ Tôi nằm đầu nhà
Giữ nhà cho chủ
Người lạ tôi sủa
Người quen tôi mừng”

Gi¸o ¸n

24


Ngun ThÞ Thanh Thïy

Trêng mÇm non §«ng L¬ng

- Trẻ đoán đúng con chó.
- Bé nhớ lại những đặc điểm của con chó và kể cho cả lớp cùng nghe?
- Cho trẻ quan sát và nhận xét đặc điểm của con chó.

+ Ngoài con mèo, con chó thuộc nhóm gia súc ra các con còn biết con gì
thuộc nhóm gia súc nữa?
- Tổ chức cho trẻ tìm xung quanh lớp một số con vật thuộc nhóm gia súc?
(con chó, con heo, con bò…)
c/Trò chơi: So sánh con mèo và con chó.- Nhà bạn nào nuôi mèo, nuôi
chó?
- Hàng ngày cháu chăm sóc chúng ra sao?
- Giáo dục trẻ yêu thích và biết chăm sóc chó mèo.
Hoạt động 3:TC : Nối tranh
Cơ giới thiệu trò chơi
Cơ nói CC –LC
Cơ cho trẻ chơi
Nhận xét – tun dương trẻ .

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI

Quan s¸t: C©y phỵng
TCV§: C¸o vµ thá, con thỏ
Ch¬i tù do :TrỴ ho¹t ®éng theo ý thÝch
I. Mơc ®Ých - Yªu cÇu

-

TrỴ biÕt tªn gäi, ®Ỉc ®iĨm cđa c¸c bé phËn cđa c©y phỵng
BiÕt ®ỵc lỵi Ých vµ ch¨m sãc b¶o vƯ c©y
RÌn kÜ n¨ng quan s¸t
RÌn kÜ n¨ng ph¶n x¹ nhanh
TrỴ yªu q c©y xanh vµ b¶o vƯ c©y xanh

II. Chn bÞ

- C©y phượng
- S©n trêng s¹ch sÏ an toµn cho trỴ
III. Ph¬ng ph¸p

- Quan s¸t, ®µm tho¹i
IV. TiÕn hµnh

Ho¹t ®éng 1 :Quan s¸t: C©y phỵng
C« dỈn dß trỴ tríc khi ra s©n

Gi¸o ¸n

25