Dạy học theo chủ đề tích hợp dành cho giáo viên THCS môn tiếng anh period 26 ENGLISH 7 unit 05 work and play lesson 1 a in class a1

PHÒNG GD- ĐT HUYỆN:THANH OAI
TRƯỜNG THCS CỰ KHÊ
HỒ SƠ
DỰ THI DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP

1. Tên chủ đề dạy học: Tiết 26- Bài 5: Work and play
2. Môn học chính của chủ đề: Tiếng Anh lớp 7
3. Các mơn được tích hợp: Tốn 6, Vật lý 6, Tiếng Anh 6,
Giáo dục công dân 7, Mĩ thuật 6,7.

HỌ VÀ TÊN NHÓM GIÁO VIÊN: * LÊ

THỊ KIM ANH.
* ĐÀO THỊ THỦY.
Tổ
: Khoa học xã hội.
Trường THCS Cự Khê- Thanh Oai – TP Hà Nội.

NĂM HỌC: 2014- 2015
PHIẾU THÔNG TIN VỀ NHÓM GIÁO VIÊN DỰ THI
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội.


Phòng Giáo dục và Đào tạo Thanh Oai.
Trường THCS Cự Khê.
Địa chỉ: Xã Cự Khê – Huyện Thanh Oai – Thành phố Hà Nội.
Điện thoại: 0433979047 -Email: c2cukhe-to hanoiedu.vn

1. Họ và tên: Lê Thị Kim Anh
Ngày sinh: 6 / 7/ 1975

Điện thoại: 0984143904
Email:
2. Họ và tên: Đào Thị Thủy
Ngày sinh:
Điện thoại: 01687701592
Email:

PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN
1.Tên hồ sơ dạy học:


Dạy học theo chủ đề tích hợp dành cho giáo viên THCS- Môn Tiếng Anh gắn với
sống và học tập có kế hoạch:
“ HƯỚNG DẪN VỀ CÁC CÁCH HỎI VÀ TRẢ LỜI THỜI GIAN BIỂU,
THỜI KHĨA BIỂU VÀ HỌC GÌ Ở CÁC MÔN BẰNG TIẾNG ANH”
Period 26

ENGLISH 7
Unit 05: Work and play.
Lesson 1: A- In class -A1
2. Mục tiêu dạy học:
- Sau bài học này học sinh sẽ nhớ được tên một số các mơn học, học gì ở mỗi môn
học và thời gian biểu các hoạt động thường ngày, hiểu được ý nghĩa thời gian biểu và
biết vận dụng hiểu biết về nội dung của thời gian biểu vào chính bản thân bằng tiếng
anh. Kết hợp vẽ sơ đồ tư duy.
- Tích hợp được các mơn học trong tiết dạy: Tin học lớp 6, Tiếng anh Lớp 6,7. Giáo
dục công dân 7, Vật lý 6, Mỹ thuật lớp 6,7.
3. Đối tượng dạy học của bài học:
Học sinh khối 7: 40 học sinh gồm 2 lớp 7A và 7B
4. Ý nghĩa của bài học:

Học sinh hiểu biết về thời gian biểu các hoạt động thường ngày, hiểu được ý nghĩa
thời gian biểu và biết vận dụng hiểu biết về nội dung của thời gian biểu vào chính bản
thân bằng tiếng anh.
Ngồi ra các em có thể hướng dẫn bạn và mọi người chưa có kế hoạch thời gian biểu
các hoạt động của chính bản thân thì hãy tự đưa ra cho mình thời gian biểu hợp lý
nhất để khơng bao giờ nhỡ cơng việc mà mình đã được lên kế hoạch trước.
Cụ thể mỗi học sinh chúng ta qua tiết học này sẽ có thời gian biểu hợp lý và thời khóa
biểu hiện có bằng tiếng anh.
5. Thiết bị dạy học, học liệu:
Thiết bị gồm:
- Máy chiếu, Đài.
- Đĩa CD bài học, đĩa CD chứa video
- 1 máy tính xách tay.
6. Hoạt động dạy học và tiến trình dạy học:


- Mục tiêu dạy học: Sau tiết học này học sinh có thời gian biểu hợp lý và thời khóa
biểu hiện có bằng tiếng anh.
- Nội dung: Học sinh đọc bài và hiểu về ý nghĩa một số các môn học và thời gian biểu
các hoạt động thường ngày, hiểu được ý nghĩa thời gian biểu và biết vận dụng hiểu
biết về nội dung của thời gian biểu vào chính bản thân bằng tiếng anh.
- Phương pháp: Thực hiện nhiều phương pháp như thuyết trình, phát vấn ….
- Tiến trình dạy học : (Thực hiện trong giáo án đính kèm.)
7. Kiểm tra đánh giá kết quả học tập:
- Đánh giá học sinh trên cơ sở thực tế về hiểu biết học tập và sống có kế hoạch
- Học sinh được thực hành với chính thời khóa biểu và thời gian biểu của bản thân,
biết học gì trong các mơn học bằng tiếng anh.
8. Các sản phẩm của học sinh:
Thời gian biểu và thời khóa biểu thực tế của học sinh.
(Sản phẩm của học sinh đính kèm.)

Một số hình ảnh hoạt động nhóm







Students work in group:
S1: What subjects do you know in English?
S2: I learn Math, Physics, History, Physical Education, Geography, English,
Chemistry, Biology and Technology.
Studennts look at the pictures and answer the question:
S3: What do you learn in this lesson?

S4: I learn how to use a computer in my Computer Science class.


Date of planning: 14/10/2014
Period 26

Date of teaching: 15/10/2014


Unit 05: Work and play.
Lesson 1: A- In class -A1
I. Aims: Helps Ss to review the simple present tense, review the school subjects and practice
reading. Integrates some parts in other subjects in this period such as: English 6, Computer science 6,
Physics 6, Maths and Civic education 7.

II. Objectives: By the end of the lesson, Ss will be able to review the simple present tense, review the
school subjects and practice reading and speaking. Especialy using some knowledges in other subjects
in the period such as: English 6, Computer science 6, Physics 6, Maths 6 and Civic education 7.
Contents:
- Phrases: + be interested in
III. Ways of working.
T- Ss, communicative, pairs, group, individual
IV. Teaching aids.
T’s book, Ss’ book, tape, cassette, chalk and poster……..
V. Procedure.
Teacher and students
’ action
1.Warm up:
Integrates English 6 –
Unit 5- part C 1
( remember some
classes Ss leart).
T ask Ss to play game
“cross words”
T gives the rule
Ss play the game
T checks and gives
marks.
2. Presentation:
(?) How many days a
week do you go to
school?
(?) How many subjects
do you study?
Integrates English 6Unit 3- part B 3 ( ask

and
answer
the
question about How
many….?)
– Ss answer.
(?) What time do you
go to school?
(?) What time do
classes begin? – Ss
answer
Integrates English 6Unit 4- part C 7 and
Civic education 7 (tiết
19- Sống và làm việc
có kế hoạch)
(ask and answer the
question about the

The board
I. “Cross words”
1. 9 letters
CHEMISTRY
2. 7 letters
BIOLOGY
3. 4 letters
MATH
4. 5 letters
MUSIC
5. 7 letters
PHYSICS

II. Vocabulary:


time)
– Ss answer

- (to) learn = study: học
- Computer science (n): môn tin
học
* T introduces:
- use ---- how to use: cách để
“In this lesson, you sử dụng
will know how to - (to) be interested in: quan tâm
answer these questions đến….
exactly and clearly”
- map (n): bản đồ
T gives some new - experiment (n): thí nghiệm
words

(Synonyms)
( Picture)
( Explain)
(Synonyms)
( Picture)
( Picture)
Ss write them down on
the notebook.
All of you listen to me
and read after me.

Ss read aloud (one by
one)
T listens and checks: R
. O. R
Set the scene:
Today we will read the
passage about Mai, a
student
at
Quang
Trung school, she is in
grade 7.
Before reading. Can
you guess the question
and True or False
sentences about Mai.

3. Practice:
T plays the tape, Ss

III.Read:
1).What is Mai’s favorite class?
a/ Geography
b/ Computer science
c/ Physics
2).True or false ?Correct the
False sentences
1. Mai’s classes always start at
half past seven.
2. They always finish at a

quarter past eleven.
3. Mai learns how to use the
computer in Maths.
4. Computer Science is her
favorite subject.
5. She thinks Geography is not
difficult.
6 She does some experiments in
her physics class.
Correction
1 * b/ Computer science
2*True or false ? Correct
the False sentences
1.- F- Mai’s classes always start
at seven o’clock.
2.- T- They always finish at a
quarter past eleven.
3.- F- Mai learns how to use the
computer in her Computer
Science class.
4.- T- Computer Science is her
favorite subject.
5.- F- She thinks Geography is
difficult.
6.-T-She
does
some
experiments in her physics
class.

listen and look at the
book
Ss read the text and
correct the guessing
T listen and correct (if
necessary)

T gives the correct
answers.
Ss
compare
their
answers.
Asks Ss to stand up
and read the passage.
T gives some question
sentences
and
encourages
Ss
to
remember the content
of the passage about
Mai exactly.
Using
thinking
diagram.

IV.Ask and answer about

“Mai”.
a.What time do her classes start
and finish ?
b. Which school is Mai
studying in ?
c. What does she learn in her
Computer Science class ?
d. What does she do in her
1, How many classes Physics class ?
does Mai have today?
e. What does she think about
Integrates English6 - Geography ?
Unit 3- part B 3 ( ask f. What is her favorite class
and
answer
the
question about How
many….?)
2, What does she learn
in
her
Computer
Science/ Geography/ * “Lucky numbers”)
Physics ?
1
2
3
Integrates:
5
6

7
Computer Science 6bài 2/
Geography 6- bài 1 /
Physics 6- bài 3
4. Production:
Activity 1
T
gives
some
questions:Work
in
group
(T
organize
to V. Answer the questions
play:“Lucky
about You.
numbers”)
1. What time do your classes
start and finish ?

4
8


a.What time do her
classes
start
and
finish ?

b. Which school is Mai
studying in ?
c. What does she learn
in
her
Computer
Science class ?
d. LN
e.What does she think
about Geography?
f. LN
g.What does she do in
her Physics class?
h.What is her favorite
class
Activity 2
Ss answer and write
about you.
( work in pair)
Integrates English6Unit 4- part C-7,
English7- Unit 4part A-2,5, and Civic
education 7- bài 12tiết 19- Sống và làm
việc có kế hoạch.

2. What classes do you have
today ?
3. What do you think about
English ?
4. What is your favorite class ?
CU KHE SECONDARY SCHOOL

Start at 7 am
End at 11.45 am
TIMETABLE CLASS 7

Mon

Tues

Wed

1

School
assemble

Literature

Biology

2

Math

Geography

English

3

English

Civic
Education

Math

4

Physical
education

Music

Compute
r
Science

Technology

Fine
Arts

Period

Literature
5

S1: What subjects do you know
in English?
S2: I learn Math, Physics,

History, Physical Education,
Geography, English, Chemistry,
Biology and Technology.
Studennts look at the pictures
and answer the question:
S3: What do you learn in this
lesson?
S4: I learn how to use a
computer in my Computer
questions Science class.

Activity 3:
Gives the
and pictures.
Asks Ss to work in
groups


S5: I learn maps and different
countries in my Geogrephy.

S6: I learn to do some
experiments in my Physics.

S7 : I learn to have a healthy
body and mind.

S7 : I learn to sing songs.

S7 : I learn to

5. Homework:
- Learn by heart new
words
- Write some subjects
and things how to use.
- Write the timetable
about your class.
- Do ex A1 (p. 27-WB)
- Prepare Unit 5 (A2)