Công nghệ cơ cấu TRỤC KHUỶU THANH TRUYỀNCông nghệ cơ cấu TRỤC KHUỶU THANH TRUYỀN

Công nghệ:

CƠ CẤU TRỤC KHUỶU THANH TRUYỀN
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết được nhiệm vụ và cấu tạo của các chi tiết chính trong cơ cấu trục khuỷu
thanh truyền.
2. Kỹ năng:
- Đọc được sơ đồ cấu tạo của piston, thanh truyền vàg trục khuỷu.
3. Thái độ:
- Nhận thức được tầm quan trọng của động cơ đốt trong đối với sự phát triển của
nền công nghiệp.
B. PHƯƠNG PHÁP : Nêu vấn đề, đàm thoại
C. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN, HỌC SINH:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Đọc kĩ nội dung bài dạy trong SGK.
- Tìm hiểu các thông tin liên quan đến các chi tiết thuộc cơ cấu trục khuỷu thanh
truyền.
- Tranh hình 23.1, 23.2, 23.3, 23.4 . Vật thật của các chi tiết: piston, thanh truyền
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Đọc trước bài học ở nhà.
- Sưu tầm các chi tiết: piston, thanh truyền.
D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :
I. ổn định: ( 1 phút)
II. Kiểm tra bài cũ: ( 3`)
- Em có nhận xét gì về đặc điểm cấu tạo thân xilanh của động cơ làm mát bằng
nước và động cơ làm mát bằng không khí.
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề : ( 1phút)
2. Triển khai bài
a. Hoạt động 1: Giới thiệu chung về cơ cấu trục khuỷu thanh truyền

- GV: Quan sát hình 22.1 SGK và giới thiệu khái quát
cơ cấu trục khuỷu thanh truyền.
- GV: Khi động cơ làm việc em thấy hoạt động của
piston, trục khuỷu và thanh truyền như thế nào?
GV: cơ cấu trục khuỷu thanh truyền chia thành mấy
nhóm chi tiết chính

b. Hoạt động 2: Tìm hiểu nhiệm vụ, cấu tạo của piston

I./ Giới thiệu chung:
- Cơ cấu trục khuỷu thanh truyền chia thành 3 nhóm chi tiết
chính:
+ Nhóm piston.
+ Nhóm trục khuỷu.
- Nhóm thanh truyền


- GV: Quan sát hình 23.1,23.2 SGK và liên hệ thực tế
trả lời câu hỏi.
- GV: Đỉnh của piston có nhiệm vụ gì?
- GV: Đầu của piston có nhiệm vụ gì khi động cơ làm
việc?
- GV: Thân của piston có nhiệm vụ gì khi động cơ làm
việc?

I./ Piston
1./ Nhiệm vụ:
Tạo ra không gian làm việc.
Nhận và truyền lực.
2./ Cấu tạo: gồm 3 phần: đỉnh, đầu, thân.

- Đỉnh:
+ Lồi
+ Lõm
+ Bằng
- Đầu:
- Thân:

- GV: Vì sao đỉnh piston có nhiều hình dạng khác
nhau?
- GV: Đầu của piston có cấu tạo như thế nào? Vì sao
phải có rãnh lắp xecmăng?
GV: Xecmăng có nhiệm vụ gì?
c. Hoạt động 3: Tìm hiểu nhiệm vụ, cấu tạo của thanh truyền
GV: Quan sát hình II./ Thanh truyền
23.3 SGK trả lời câu hỏi: Thanh truyền được nối với 1./ Nhiệm vụ: truyền lực giữa piston và trục khuỷu.
chi tiết nào trong cơ cấu trục khuỷu thanh truyền?
GV: Nhiệm vụ chính
2./ Cấu tạo: Gồm 3 phần:
của thanh truyền là gì?
GV: Thanh truyền có - Đầu nhỏ.
- Đầu to.
các bộ phận nào?
GV: Đầu to của thanh - Thân.
truyền được lắp với chi tiết nào? Tại sao đầu to lại
gồm hai nửa?
GV: Vì sao đầu nhỏ
với piston đầu to với trục khuỷu lại phải có bạc lót
hoặc ổ bi?
HS: Thảo luận theo nhóm sau đó cử đại diện trình bày
phần trả lời của nhóm mình.

d. Hoạt động 4: Tìm hiểu nhiệm vụ, cấu tạo của trục khuỷu
III. Trục khuỷu
GV: Khi động cơ làm việc 1./ Nhiệm vụ:
Nhận lực từ thanh truyền tạo
trục khuỷu có nhiệm vụ gì?
GV: Để trục khuỷu quay,
moment để quay máy công tác.
Dẫn động các cơ cấu và hệ thống
thanh truyền và piston chuyển động được thì cổ
khuỷu, chốt khuỷu có hình dáng như thế nào?
của động cơ.
GV: Đối trọng được dùng 2./ Cấu tạo:
- Đầu trục khuỷu.
với mục đích gì?
GV: Đuôi trục khuỷu được - Đuôi trục khuỷu.
- Cổ khuỷu.
lắp với bánh đà nhằm mục đích gì?
- Chốt khuỷu.
- Má khuỷu

IV. Củng cố: (4 phút)
- Tại sao không làm piston vừa khít với xilanh để không phải làm xecmăng?
V. Dặn dò, hướng dẩn học sinh học tập ở nhà
- Trả lời các câu hỏi trong SGK.


- Chuẩn bị bài mới:
E. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ...................................................................