Giáo án Tiếng việt 4
Luyện từ và câu (Tiết 42)
VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾNÀO?
Ngày dạy: Thứ ........., ngày ..... tháng ..... năm 201...
I. Mục đích, yêu cầu:
1. Kiến thức: Nắm được kiến thức cơ bản để phục vụ cho việc nhận biết vịn
gữ trong câu kể Ai thế nào? (ND ghi nhớ)
2. Kĩ năng: Nhận biết và bước đầu tạo được câu kể Ai thế nào? theo yêu cầu
cho trước, qua thực hành luyện tập
3. Thái độ; Biết đặt câu đúng mẫu .
II.Đồ dùng dạy – học:
- Một tờ phiếu to viết 5 câu kể Ai thế nào? ở bài 1 (mỗi câu 1 dòng)
III. Hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng Mỗi Hsđọc một đoạn - 2 HS thực hiện
kể về các bạn trong tổ có sử dụng kiểu câu
kể Ai thế nào ?
- Nhận xét đoạn văn của từng HS đặt trên
bảng , cho điểm.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: GV giới thiệu ghi đề.
b. Tìm hiểu ví dụ:
- Lắng nghe.
Bài 1
- Yêu cầu HS thảo luận , sau đó phát biểu
trước lớp .
- HS trao đổi, thảo luận cặp đôi .
+ Nhận xét ghi điểm những HS phát biểu
đúng .
Bài 2:
+ Tiếp nối nhau phát biểu , các câu 1, 2,
4 , 6 , 7 là câu kể Ai thế nào ?
- Yêu cầu lớp thảo luận trả lời câu hỏi .
+ Yêu cầu 2 HS lên bảng gạch dưới bộ + Hai HS lên bảng gạch chân các câu kể
phận CN và VN ở mỗi câu bằng hai màu Ai thế nào? bằng phấn màu, HS dưới lớp
phấn khác nhau .
gạch bằng chì vào SGK.
- Gọi HS Nhận xét, chữa bài cho bạn
Bài 3 :
-1 HS làm bảng lớp, cả lớp gạch bằng
- Yêu cầu HS đọc nội dung và yêu cầu đề
chì vào SGK .
- Yêu cầu lớp thảo luận trả lời câu hỏi .
- Nhận xét , chữa bài bạn làm trên bảng
- Gọi HS lên bảng xác định chủ ngữ , vị
ngữ.
- Một HS đọc thành tiếng
+ Nhận xét , chữa bài cho bạn
- Tiếp nối đọc câu mình đặt.
Bài 4 : Yêu cầu HS đọc nội dung đề .
- Gọi HS phát biểu và bổ sung
- 1 HS đọc thành tiếng.
+ Nhận xét , kết luận câu trả lời đúng .
- Hoạt động trong nhóm theo cặp .
c. Ghi nhớ: Gọi HS đọc phần ghi nhớ.
- Nhận xét, bổ sung hoàn thành phiếu .
- Gọi HS đặt câu kể Ai làm gì ?
- Chữa bài
- Nhận xét câu HS đặt.
d. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1:
-1 HS đọc thành tiếng.
-1HS lên bảng làm , HS dưới lớp làm
- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung .
vào SGK
- Chia nhóm HS,
- Nhận xét chưã bài trên bảng .
-Nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên
bảng. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Kết luận về lời giải đúng .
- 1 HS đọc thành tiếng .
Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung .
+ Quan sát và trả lời câu hỏi .
- Yêu cầu HS tự làm bài .
+ Bạn nam đang đá cầu, bạn nữ chơi
-Gọi HS nhận xét , kết luận lời giải đúng .
nhảy dây, dưới gốc cây, mấy bạn nam
+ Gọi HS đọc lại các câu kể Ai làm gì ?
đang đọc báo .
- Tự làm bài .
Bài 3 :
- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung .
- Yêu cầu học sinh quan sát tranh
+ Trong tranh những ai đang làm gì ?
- Yêu cầu học sinh tự làm bài .
- Gọi HS đọc bài làm. GV sửa lỗi dùng từ
diễn đạt và cho điểm HS viết tốt .
- 3 - 5 HS trình bày .
3. Củng cố – dặn dò:
- Trong câu kể Ai làm gì ? vị ngữ do từ
loại nào tạo thành ? Nó có ý nghĩa gì ?
- Dặn HS về nhà học bài và viết một đoạn - Thực hiện theo lời dặn của giáo viên .
văn ngắn (3 đến 5 câu)