Giáo án tiếng việt 4 tuần 21 bài tập làm văn cấu tạo bài văn miêu tả cây cối

Giáo án Tiếng việt 4
Tập làm văn (Tiết 42)
CẤU TẠO BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI
Ngày dạy: Thứ ........., ngày ..... tháng ..... năm 201...
I. Mục đích, yêu cầu:
1. Kiến thức: HS nắm được cấu tạo của bài văn miêu tả cây cối có 3 phần
(mở bài, thân bài và kết bài) (ND ghi nhớ)
- Nhận biết được trình tự miêu tả trong bài văn tả cây cối (BT1, mục III); biết
lập dàn ý tả một cây ăn quả quen thuộc theo một trong hai cách đã học ( BT2)
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng quan sát và trình bày được những đặc điểm cơ bản
của mỗi loại cây.
3. Thái độ; GD HS: Có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây trồng.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Tranh ảnh vẽ một số loại cây ăn quả có ở địa phương mình
- Bảng phụ hoặc tờ giấy lớn ghi lời giải bài tập 1 và 2 (phần nhận xét)
III. Hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc lại bài làm tiết trước

- 2 HS đọc.

2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài :

- HS lắng nghe.

b. Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1 :
- HS đọc đề bài.

- 1 HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm bài.

- Gọi 1 HS đọc bài đọc " Bãi ngô"

- Bài văn có 3 đoạn.

- Bài này văn này có mấy đoạn ?

+ Trao đổi và sửa cho nhau

+ Mỗi đoạn văn nói lên điều gì ?

- Tiếp nối nhau phát biểu.

+ Em hãy phân tích các đoạn và nội dung
mỗi đoạn trong bài văn trên ?
- Hướng dẫn HS thực hiện yêu cầu.

Đoạn

Nội dung

Đoạn1: 3 dòng + Giới thiệu bao quat
đầu

về bãi ngô, tả cây

+ Treo bảng ghi kết quả lời giải viết sẵn,

ngô từ khi còn lấm

chốt lại ý kiến đúng.

tấm như mạ non đến
lúc trở thành những
cây ngô với lá rộng
dài, nõn nà
+ Tả hoa và búp ngô
Đoạn2: 4 dòng non giai đoạn đơm
hoa, kết trái
tiếp
+ Tả hoa và lá ngô
Đoạn 3: còn lại

Bài 2 :
- GV treo bảng HS đọc yêu cầu đề bài.
- HS đọc bài " Cây mai tứ quý "
+ Em hãy phân tích các đoạn và nội dung

giai đoạn bắp ngô đã
mập và chắc, có thể
thu hoạch

- 1 HS đọc.
- Quan sát:

mỗi đoạn trong bài văn trên ?

- 1 HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm bài.

- Hướng dẫn HS thực hiện yêu cầu.

- Bài văn có 3 đoạn.
+ 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi và sửa cho
nhau
- Tiếp nối nhau phát biểu.
Đoạn

Nội dung

Đoạn1: 3 dòng + Giới thiệu bao quat
+ Treo bảng ghi kết quả lời giải viết sẵn,

đầu

về cây mai ( chiều

chốt lại ý kiến đúng, gọi HS đọc lại sau đó

cao, dáng, thân, tán,

nhận xét, sửa lỗi và cho điểm từng học

gốc, cánh

sinh

nhánh mai tứ quý )

và các

+ Tả chi tiết về các
Đoạn2: 4 dòng cánh hoa và trái của
tiếp
cây.
+ Nêu lên cảm nghĩ
+ Theo em về trình tự miêu tả trong bài "
Cây mai tứ quý" có điểm gì khác so với
bài " Bãi ngô" ?

Đoạn 3 : còn lại của người miêu tả.
+ Quan sát hai bài văn và rút ra kết luận
về sự khác nhau: Bài " Cây mai tứ quý tả

+ Treo bảng ghi sẵn kết quả lời giải của từng bộ phận của cây và cuối cùng là nêu
hai bài văn dể HS so sánh.
lên cảm nghĩ của người miêu tả đối với
Bài 3 :

cây mai tứ quý. Còn bài " Bãi ngô" tả

- HS đọc yêu cầu đề bài.

từng thời kì phát triển của cây

- GV treo bảng về 2 kết quả của hai bài + 2 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm.
văn miêu tả bãi ngô và miêu tả cây mai tứ + Quan sát và đọc lại 2 bài văn đã tìm


quý.

hiểu ở bài tập 1 và 2.

+ HS trao đổi thông qua nội dung của hai + 2 HS cùng bàn trao đổi và sửa cho
bài văn trên để rút ra nhận xét về cấu tạo nhau.
và nội dung của một bài văn miêu tả cây + Gọi HS phát biểu.
cối.
+ Theo em bài văn miêu tả cây cối có
mấy phần?
+ Phần mở bài nêu lên điều gì ?
+ Mở bài: giới thiệu bao quát về cây.
+ Phần thân bài nói về điều gì ?
+ Thân bài: tả từng bộ phận hoặc từng
thời kì phát triển của cây.
+ Phần kết bài nói về điều gì ?

+ Kết bài: nêu ích lợi của cây hoặc nói

- GV treo bảng phụ, gợi ý cho HS biết dàn lên tình cảm của người miêu tả đối với
ý chính:
cây.
c/ Phần ghi nhớ :
-Yêu cầu HS đọc lại phần ghi nhớ.
d/ Phần luyện tập:

- 1 HS đọc, lớp đọc thầm bài.

Bài 1 :

-Tiếp nối nhau phát biểu.

- HS đọc đề bài, lớp đọc thầm bài đọc
"Cây gạo"
+ Bài này văn này miêu tả cây gạo theo
cách nào? Hãy nêu rõ về cách miêu tả
đó ?

+ Bài văn miêu tả cây gạo già theo từng
thời kì phát triển của bông gạo, từ lúc


hoa còn đỏ mọng đến lúc mùa hoa hết,
những bông hoa đỏ trở thành những quả
gạo, những mảnh vỏ tách ra, lộ những
múi bông khiến cây gạo như treo rung
rinh hàng ngàn nồi cơm gạo mới.
- Hướng dẫn HS thực hiện yêu cầu.
+ Nhận xét và chốt lại ý kiến đúng, ghi
điểm từng học sinh.
Bài 2 :
- HS đọc đề bài, lớp đọc thầm.
+ GV treo tranh ảnh về một số loại cây ăn
quả lên bảng

+ 1 HS đọc, lớp đọc thầm.

+ Quan sát tranh và chọn một loại cây
quen thuộc để tả.

+ Mỗi HS có thể lựa chọn lấy một loại
cây mình thích và lập dàn ý miêu tả cây đó
theo 1 trong 2 cách đã học.
+ Lớp thực hiện lập dàn ý và miêu tả.
+ HS lần lượt đọc kết quả bài làm.
+ Hướng dẫn HS nhận xét và bổ sung nếu + Tiếp nối nhau đọc kết quả, HS ở lớp
lắng nghe nhận xét và bổ sung nếu có.
có
+ GV nhận xét, ghi điểm một số HS viết
bài tốt.
3. Củng cố – dặn dò: Cho HS nêu lại cấu
tạo 1 bài văn miêu tả cây cối

- 1 HS nêu


- Nhận xét tiết học.

- Về nhà thực hiện theo lời dặn của giáo

- Về nhà xem lại bài văn miêu tả về 1 loại viên
cây ăn quả theo 1 trong 2 cách đã học
-Dặn HS chuẩn bị bài sau