Giáo án tiếng việt 4 tuần 21 bài tập làm văn trả bài văn miêu tả đồ vật

Giáo án Tiếng việt 4
Tập làm văn (Tiết 41)
TRẢ BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT.
Ngày dạy: Thứ ........., ngày ..... tháng ..... năm 201...
I. Mục đích, yêu cầu:
1. Kiến thức: HS biết rút kinh nghiệm về bài tập làm văn tả đồ vật (đúng ý,
bố cục rõ, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả ...), tự sửa được các lỗi đã mắc
trong bài viết theo sự hướng dẫn của GV.
2. Kĩ năng: Biết tham gia sửa lỗi chung ; biết tự sửa lỗi theo yêu cầu của
thầy cô .
3. Thái độ: Thấy được cái hay của những bài được thầy, cô khen .
II.Đồ dùng dạy – học:
Một số tờ giấy ghi một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ, đặt câu, ý .... cần
chữa chung trước lớp, bài đã chấm.
III. Hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Bài cũ:
- Gọi 2 HS nhắc lại kiến thức về dàn bài - 2 HS thực hiện .
trong bài văn tả đồ vật .
- Nhận xét chung.
2.Bài mới:
a. Giới thiệu bài: GV giới thiệu ghi đề.

- Lắng nghe .


- GV viết lên bảng đề bài của tiết TLV

- HS đọc thành tiếng .

( kiểm tra viết ) tuần 20
- Nêu nhận xét :
+ Những ưu điểm : Xác định đúng đề bài + HS thực hiện xác định đề bài, nêu
( tả một đồ vật ) kiểu bài ( miêu tả ) bố cục, nhận xét
ý, diễn đạt, sự sáng tạo, chính tả, hình thức
trình bày bài văn
+ GV nêu tên những em viết bài đạt yêu
cầu; hình ảnh miêu tả sinh động, có sự liên
kết giữa các phần; mở bài, kết bài hay,...
+ Những thiếu sót, hạn chế. Nêu một vài ví
dụ cụ thể, tránh nêu tên HS .

+ Lắng nghe .

- Thông báo điểm cụ thể (số điểm giỏi, khá
trung bình và yếu)
+ GV trả bài cho từng HS .
a/ Hướng dẫn HS sửa lỗi :
+ Phát phiếu học tập cho từng HS
- Giao việc cho từng em .

+ Nhận phiếu, lắng nghe yêu cầu của

+ Đọc lời nhận xét của cô. Đọc những chỗ GV .
mà cô chỉ lỗi trong bài

- HS làm việc cá nhân hoàn thành phiếu

+ Hãy viết vào phiếu học tập về từng lỗi học tập theo yêu cầu .
trong bài theo từng loại ( lỗi chính tả, từ
câu, diễn đạt, ý ) và sửa lỗi


b/ Hướng dẫn sửa lỗi chung :
+ GV dán lên bảng một số tờ giấy viết một
số lỗi điển hình về lỗi chính tả, dùng từ đặt
câu ý ,..
+ Mời một số HS lên sửa lỗi trên bảng .
+ GV chữa lại bài bằng phấn màu (nếu HS
chữa sai)
- GV đọc cho HS nghe một số bài văn hay

+ Quan sát và sửa lỗi vào nháp .
+ 3 - 4 HS sửa lỗi trên bảng .

do các bạn trong lớp viết hoặc một số bài
sưu tầm bên ngoài .

+ Lắng nghe .

+ Hướng dẫn HS trao đổi tìm ra cái hay, cái
đáng học tập của đoạn văn, bài văn để rút
kinh nghiệm cho bản thân .
3. Củng cố – dặn dò:

+ Thảo luận theo nhóm đôi để tìm ra
những cái hay trong từng đoạn văn .

- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà những em viết bài chưa
đạt yêu cầu thì viết lại
- Dặn HS chuẩn bị bài sau (Quan sát một
cây ăn quả quen thuộc để lập được dàn ý về
tả một cây ăn quả ...)

- Về nhà thực hiện theo lời dặn của giáo
viên