giao an my thuat khoi 1

Trờng tiểu học Nam Hà
Tuần 1
Thú 4 ngày 25 tháng 8 năm 2010
Mĩ thuật
Xem tranh thiếu nhi vui chơi
I. Mục tiêu: Giúp HS :
- Làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi
- Tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh.
- Thêm yêu quê hơng đất nớc.
II. Đồ dùng dạy học:
- Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi.
- Tranh in trong VTV.
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
a .Khởi động: ổn định tổ chức:
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. GV nhận xét.
Giới thiệu bài.ghi mục.
b.Các hoạt động:
Hoạt động1: Giới thiệu tranh :
GV giới thiệu tranh để HS quan sát và trả lời câu hỏi:
- Các bức tranh vẽ về cảnh gì?
+ Cảnh vui chơi.
- Các bạn trong tranh chơi trò gì?
+ Chơi nhảy dây,đá cầu...
- Các bạn đang chơi ở đâu?
+ ở sân trờng,ở nhà...
- Các bức tranh vẽ có đẹp không?
* Đề tài vui chơi rất rộng và phong phú,hấp dẫn ngời xem. Nhiều bạn đã
say mê đề tài này và vẽ đợc những tranh đẹp..
Hoạt động 2: Xem tranh:
a.Tranh Đua thuyền tranh sáp màu của Đoàn Trung Thắng-10 tuổi:
GV nêu câu hỏi ,HS quan sát và trả lời câu hỏi:

- Em biết tên tranh là gì?
- Bạn nào vẽ nên bức tranh này?
- Trong tranh có những hình ảnh nào?
- Những hoạt động trong tranh diễn ra ở đâu?
- Tranh vẽ bằng chất liệu gì?
- Tranh có những màu nào?
- Bạn Thắng tô màu ra sao?
GV nhấn mạnh:
Tên tranh là đua thuyền do bạn Đoàn Trung Thắng vẽ. Tranh vẽ một
cuộc đua tuyền sôi nổi hào hứng. Nên các bạn vung bơi chèo một cách hăng
hái. Mỗi thuyền một trang phục khác nhau.Chiếc thuyền lớn cắm cờ lễ hội,
có ngời cầm trịch cuộc đua.Tuy đua thuyền nhng hình dáng mỗi ngời khác
nhau nên tạo đợc sự sinh động của bức tranh. Hình vẽ ngộ nghĩnh hợp với
cách nhìn trẻ thơ.
Tranh vẽ bằng chất liệu màu sáp. Tranh có nhiều màu khác nhau: màu
xanh lam, màu da cam,xanh lá cây,tím. Nhng màu xanh lam chiếm nhiều
nhất, biểu thị sự mênh mông của dòng sông. Bạn Thắng tô màu rất khéo,tô
1

Giáo án mĩ thuật 1


Trờng tiểu học Nam Hà
đều kín hình vẽ, tô cả nền để làm nổi bật hình vẽ, rõ nội dung, chủ đề của
bức tranh.
b.Tranh Bể bơi ngày hè tranh sáp màu, bút dạ của Thiên Vân, HS lớp 1,
trờng tiểu học Tây Sơn,quận Hai Bà Trng-Hà Nội.
HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
- Em biết tên tranh là gì?
- Bạn nào vẽ nên bức tranh này?

- Tranh vẽ cảnh gì?
+Tranh vẽ cảnh bể bơi tấp nập.
- Hình vẽ trong tranh ra sao?
+Với cách nhìn trẻ thơ ,hình vẽ ngộ nghĩnh, bạn vẽ cảnh các bạn đang bơi
lại to hơn cảnh ở gần.Vì bạn nghĩ ở bể bơi đi bơi là chính. Các bạn đang sảng
khoái bơi trong làn nớc với nhiều dáng vẽ khác nhau.Trên bể bơi các bạn
đang vui chơi ,nghĩ ngơi.
- Bạn Thiên Vân vẽ bằng chất liệu gì?
+ Màu sáp và bút dạ.
- Bạn tô màu nh thế nào?
+Tô màu đều kín hình vẽ.
Khi HS trả lời các câu hỏi xong, GV hệ thống lại nội dung và nhấn mạnh:
Các em vừa đợc xem những bức tranh rất đẹp. Muốn thởng thức đợc cái
hay, cái đẹp của tranh, trớc hết các em cần quan sát và trả lời các câu hỏi
đồng thời đa ra nhận xét riêng của mình.
Hoạt đông 4: Nhận xét, đánh giá:
Nhận xét chung cả tiết học về nội dung bài học, về ý thức học tập của các
em
Dặn dò:các em về nhà su tầm tranh vẽ của các bạn thiếu nhi, tập nhận xét
tranh.

Tuần 2
Thứ 4 ngày 1 tháng 9 năm 2010
Mĩ thuật:
Vẽ nét thẳng

I. Mục tiêu:
Giúp HS:
- Nhận biết đợc các loại nét thẳng
- Biết cách vẽ nét thẳng

- Biết vẽ phối hợp các nét thẳng, để tạo thành bài vẽ đơn giản và vẽ màu
theo ý thích
II. Đồ dùng dạy học:
- Một số hình có nét thẳng
- Một số bài vẽ mình họa
III. Các hoạt động day-học
a.Khởi động: ổn định tổ chức:
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. GV nhận xét.
Giới thiệu bài, ghi mục.
b.Các hoạt động:
Hoạt động1: Quan sát ,nhận xét:
2

Giáo án mĩ thuật 1


Trờng tiểu học Nam Hà
GV giới thiệu tranh minh hoạ và nêu câu hỏi:
_ Em hãy kể tên gọi của các nét thẳng?
+ Nét thẳng ngang (nằm ngang).
+ Nét thẳng nghiêng (nằm xiêu).
+ Nét gấp khúc (nét gãy ).
+ Nét thẳng đứng
- Em hãy tìm trong thực tế những vật nào có những nét thẳng (ngang,
nghiêng,gãy, thẳng đứng)
Hoạt động 2: Cách vẽ:
Trò chơi: Thi vẽ nhanh
Mỗi tổ cử hai đại diện tham gia thi vẽ nhanh các dạng nét thẳng. Lớp cổ
vũ động viên.
GV gợi ý HS tìm ra những nhóm vẽ đúng và nhanh nhất. GV nhận xét,

tuyên dơng.
GV vẽ lên bảng các dạng nét thẳng.

GV giới thiệu hình vẽ bằng nét thẳng và nêu câu hỏi:
- Tranh vẽ những gì?
- Dùng dạng nét nào để vẽ?

Hoạt động3 : Thực hành:
HS tự vẽ tranh theo ý thích vào phần giấy bên phải ở vở tập vẽ 1.
Hs khá giỏi: Phối hợp các nét thẳng để vẽ tạo thành hình vẽ có nội dung.
GV hớng dẫn HS tìm ra các cách vẽ khác nhau:
+ Vẽ nhà và hàng rào, thuyền, núi...
GV gợi ý HS vẽ màu theo ý thích .
Chú ý: - Bài này chỉ cần vẽ đợc các nét thẳng và có thể thêm các nét cong
để thành hình: nhà cửa, hàng rào... bằng bút chì đen hoặc bút chì dạ là đạt
yêu cầu
- Vẽ nét bằng tay ( không dùng thớc ), nét thẳng chỉ là tơng đối. Yêu cầu
HS cầm bút nhẹ nhàng, đa nét thoải mái
- Khuyến khích HS có điều kiện vẽ thêm hình và vẽ màu
GV bao quát lớp, giúp HS làm bài.
Hoạt động 4. Nhận xét, đánh giá:
GV cùng HS nhận xét một số bài vẽ và tìm ra bài vẽ ng ý nhất.
GV nhận xét chung,tuyên dơng.
Dặn dò: Về nhà hoàn thành các bài vẽ (nếu cha xong)
3

Giáo án mĩ thuật 1


Trờng tiểu học Nam Hà

Chiều

Tuần 3
Thứ 3 ngày 7 tháng 9 năm 2010
Mĩ thuật
Trò chơi mĩ thuật

I.Mục tiêu:Giúp HS:
- Cũng cố cách vẽ tranh bằng nét thẳng.
- Tạo niềm vui cho HS: Chơi mà học, học mà chơi.
II.Chuẩn bị: - Ba tờ giấy khổ lớn đã vẽ vài hình vẽ bằng nét thẳng.
- Ba tờ giấy khổ lớn.
III. Hoạt động dạy và học:
a.Khởi động :ổn định tổ chức:
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. GV nhận xét.
Các hoạt động :
Trò chơi1: Thi vẽ hình nhanh (Thời gian :12 phút)
GV giới thiệu các dạng nét thẳng trong ba tờ giấy.Yêu cầu HS các tổ lần lợt
lên bảng vẽ các hình bằng nét thẳng.
Đại diện HS ba tổ lần lợt lên tham gia. Lớp cổ vũ động viên.
GV gợi ý HS nhận xét tìm ra tổ vẽ đợc nhiều,đẹp nhất.GV nhận xét, tuyên
dơng
Trò chơi 2: Thi vẽ tiếp hình (TG:15 phút)
GV giới thiệu 3 bức tranh vẽ dở, yêu cầu đại diện HS 3 tổ lần lợc lên bảng
vẽ tiếp hình và vẽ màu.
Đại diện HS 3 tổ lên tham gia.Lớp cổ vũ, động viên.
GV gợi ý HS nhận xét tìm ra tổ vẽ đẹp và nhanh nhất.GV nhận xét ,tuyên dơng.
Hoạt động 2: Nhận xét ,đánh giá:
GV nhận xét chung,dặn dò.

Thứ 4 ngày 8 tháng 9 năm 2010
Mĩ thuật
Màu và vẽ màu vào hình đơn giản

I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Nhận biết 3 màu: đỏ, vàng, lam
- Biết vẽ màu vào hình đơn giản.
- Vẽ đợc màu kín hình, không ra ngoài hình vẽ
II. Đồ dùng dạy học:
- Một số ảnh hoặc tranh có màu vàng, đỏ, lam
- Một số đồ vật có màu đỏ, vàng, lam nh hộp sáp màu, quần áo,...
- Tranh cha vẽ màu.
- Bài vẽ của HS các năm trớc
III. Các hoạt động dạy-học :
a.Khởi đông: ổn định tổ chức :
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. GV nhận xét
GV giới thiệu bài , ghi mục.
4

Giáo án mĩ thuật 1


Trờng tiểu học Nam Hà
b. Các hoạt động:
Hoạt động 1: Giới thiệu màu sắc: đỏ ,vàng, lam:
GV cho HS quan sát hình 1( bài 3) và đặt câu hỏi:
- Kể tên các màu ở hình 1?
- Kể tên các đồ vật có màu đỏ, vàng, lam?
* Mũ màu đỏ, vàng, lam

* Màu đỏ ở hộp sáp, hộp chì...
* Màu xanh ở cỏ cây, hoa trái...
GV kết luận: - *Mọi vật xung quanh chúng ta đều có màu sắc.Màu sắc làm
cho mọi vật đẹp hơn.
Màu đỏ, vàng, lam là 3 màu chính còn gọi là 3 màu cơ bản.
Hoạt động 2: Cách vẽ màu:
Trò chơi: Thi tô màu khéo
GV giới thiệu 3 bài vẽ nét hoa,lá, quả . Yêu cầu mỗi tổ cử 3 bạn lên bảng
dùng ba màu đỏ, vàng, lam tô vào hình vẽ.
Đại diện HS 3 tổ lên tham gia,lớp cổ vũ động viên.
GV gợi ý HS nhận xét tìm ra nhóm tô màu đúng,đẹp. GV nhận xét, tuyên dơng.
GV gợi ý HS tìm ra cách vẽ màu đẹp:
+ Tô màu đều, không chờm ra ngoài nét vẽ.
+Tô mạnh dạn, đều tay.
Hoạt động 3: Thực hành:
HS vẽ màu vào hình đơn giản ( hình 2,3,4)
GV đặt câu hỏi để HS nhận ra các hình 2,3,4 và gợi ý về màu của chúng:
- Lá cờ tổ quốc ( nền cờ màu đỏ, ngôi sao màu vàng ).
- Hình quả và dãy núi. Yêu cầu HS vẽ màu theo ý thích:
* Quả xanh hoặc quả chín
* Dãy núi có thể là màu tím, màu xanh lá cây, màu lam...
HS khá giỏi: Cảm nhận đợc vẽ đẹp của bức tranh đợc tô màu.
GV theo dõi và hớng dẫn thêm.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
GV cho HS xem một số bài và hớng dẫn HS nhận xét
GV yêu cầu HS tìm bài nào vẽ đẹp mà mình thích.
GV nhận xét,tuyên dơng.
Dặn dò - Quan sát mọi vật và gọi tên của chúng.
Quan sát tranh của bạn Quỳnh Trang, xem bạn đã dùng những màu nào để
vẽ.

Chiều

Tuần 4
Thứ 3 ngày 14 tháng 9 năm 2010
Mĩ thuật:
Thi vẽ đẹp, vẽ nhanh: Vẽ tự do.

I.Mục tiêu:
- HS vẽ đợc tranh theo ý thích.
- Phát huy khả năng sáng tạo của HS.
II.Chuẩn bị:
- Một số bài vẽ của HS năm trớc.
5

Giáo án mĩ thuật 1


Trờng tiểu học Nam Hà
III.Hoạt động dạy và học:
a.Khởi động: ổn định tổ chức:
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS,GV nhận xét.
Giới thiệu bài,ghi mục.
b.Các hoạt động:
Hoạt động 1: Hớng dẫn HS thực hành:
GV yêu cầu HS nêu những ý định của mình về nội dung, hình ảnh mà mình
muốn vẽ.
Vài HS nêu cách vẽ tranh đề tài tự do, lớp nhận xét.
GV giới thiệu tranh vẽ của HS năm trớc để các em thêm tự tin khi làm bài.
Hoạt động 2: Thực hành:

HS thi vẽ đẹp,vẽ nhanh.
GV theo dõi,hớng dẫn thêm.
Hoạt động 3: Nhận xét,đánh giá:
GV gợi ý HS nhận xét,cho điểm những bài vẽ nhanh nhất.
GV nhận xét,tuyên dơng.

Khối 1

Thứ 4 ngày 15 tháng 9 năm 2010
Mĩ thuật:
Vẽ hình tam giác

I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Nhận biết đợc hình tam giác
- Biết cách vẽ hình tam giác
- Từ hình tam giác có thể vẽ 1 số hình tơng tự trong thiên nhiên.
- Vẽ đợc bức tranh theo ý thích.
II. Đồ dùng dạy học:
- Một số hình vẽ có dạng hình tam giác,
- Cái êke, khăn quàng,...
III. Các hoạt động dạy-học :
a.Khởi đông: ổn định tổ chức:
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. GV nhận xét.
Giới thiệu bài,ghi mục.
b.Các hoạt động
Hoạt động1: Giới thiệu hình tam giác:
GV yêu cầu HS xem hình ở bài 4 và đồ dùng dạy học và nêu câu hỏi:
- Đây là những hình vẽ gì?
+ Hình vẽ cái nón.
+ Hình cái e-ke.

+ Hình mái nhà.
- Tất cả những hình vẽ đó có dạng hình gì?
+ Hình tam giác.
- Hình tam giác có mấy cạnh?
+ Có ba cạnh .
- Trong thực tế nhng hình vẽ nào có dạng hình tam giác?
+ Hình vẽ thuyền, cá, núi.....
6

Giáo án mĩ thuật 1


Trờng tiểu học Nam Hà
Hoạt động 2: Cách vẽ:
Trò chơi: Thi vẽ nhanh(TG:2phút)
Mỗi tổ cử ra 3 bạn lên vẽ hình vẽ có dạng hình tam giác. Lớp cổ vũ động
viên.
GV gợi ý HS nhận xét tìm ra nhóm vẽ đẹp nhanh nhất. GV nhận xét tuyên
dơng.
GV vẽ lên bảng cách vẽ hình tam giác:

+ Vẽ từng nét.
+ Vẽ nét từ trên xuống dới .
+ Vẽ nét từ trái sang phải.
Hoạt động3: Thực hành:
HS vẽ cảnh biển vào VTV.
HS khá giỏi:Từ hình tam giác vẽ đợc hình tạo thành bức tranh đơn giản.
GV hớng dẫn HS tìm ra cách vẽ cách buồm, dãy núi... vào phần giấy bên
phải.
GV hớng dẫn HS khá, giỏi:

+ Vẽ thêm hình: mây, cá...
+ Vẽ màu vào hình ý thích
GV hớng dẫn HS vẽ màu trời và nớc
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
GV cho HS xem 1 số bài vẽ và nhận xét xem bài nào đẹp.
GV động viên, khen ngợi HS có bài vẽ đẹp.
Dặn dò: Quan sát quả cây, lá, hoa

Chiều

Tuần 5
Thứ 3 ngày 21 tháng 9 năm 2010
Mĩ thuật:
Trò chơi mĩ thuật

I Mục tiêu:
- Cũng cố lại cách vẽ tranh bằng nét thẳng,hình tam giác.
- Vẽ tiếp hình và vẽ màu vào tranh.
- Tạo niềm vui trong học tập thông qua trò chơi.
II.Chuẩn bị:
- Tranh vẽ vài hình bằng nét thẳng,hình tam giác.(3 tờ).
III.Hoạt động dạy và học:

7

Giáo án mĩ thuật 1


Trờng tiểu học Nam Hà
a.Khởi động: ổn định tổ chức:

Kiểm tra sự chuẩn bị của HS,GV nhận xét.
Giới thiệu bài,ghi mục.
Các hoạt động:
Trò chơi 1: Thi vẽ hình nhanh
HS các tổ lần lợt lên bảng vẽ những hình ảnh bằng nét thẳng trong vòng
7phút.
Đại diện HS 3 tổ lần lợt lên bảng tham gia, lớp cổ vũ động viên.
GV gợi ý HS nhận xét tìm ra tổ hình vẽ nhanh, nhiều nhất.
GV nhận xét,tuyên dơng.
Trò chơi 2: Thi vẽ hình nhanh.đẹp
Đại diện HS 3 tổ lần lợt lên bảng tham gia vẽ tiếp hình và vẽ màu thành
một bức tranh hoàn chỉnh.
Đại diện HS 3 tổ lên tham gia Lớp cổ vũ động viên.
GV gợi ý HS nhận xét tìm ra tổ vẽ hình đẹp và vẽ màu đẹp nhất.
GV nhận xét, tuyên dơng.
Hoạt động: Nhận xét,đánh giá:
GV nhận xét chung giờ học,tuyên dơng cho điểm những tổ, cá nhân tham
gia nhiệt tình

Thứ 4 ngày 22 tháng 9 năm 2010
Mĩ thuật:
Vẽ nét cong

I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Nhận biết nét cong
- Biết cách vẽ nét cong
- Vẽ đợc hình có nét cong và vẽ màu theo ý thích
II. Phơng tiên:
- Một số đồ vật có dạng nét cong.-Tranh vẽ nét cong
III. Các hoạt động dạy-học:

a.. Khởi động : ổn định tổ chức:
Kiểm ra sự chuẩn bị của HS. GV nhận xét.
Giới thiệu bài,ghi mục.
b. Các hoạt động :
Hoạt động 1. Giới thiệu các nét cong:
GV giới thiệu tranh và nêu câu hỏi:
8

Giáo án mĩ thuật 1


Trờng tiểu học Nam Hà
_ Em hãy kể tên các dạng nét cong?
+ Nét cong, nét cong lợn sóng,nét cong khép kín..
_ Hình 2 có dạng nét gì?
+ Quả bóng: nét cong khép kín.
+ Cái lá: nét cong.
+ Bông hoa: nét cong lợn sóng.
GV giới thiệu tranh vẽ bởi các nét cong và nêu câu hỏi:
-Tranh vẽ những gì?
_Các hình vẽ ấy vẽ bằng nét gì?
Hoạt động 2: Cách vẽ:
Trò chơi : Thi vẽ nhanh đẹp:
Mỗi tổ cử đại diện lên bảng vẽ một hình vẽ bằng nét cong.Đại diện HS 3 tổ
lên tham gia.Lớp cổ vũ động viên.
GV gợi ý HS nhận xét,tìm ra tổ vẽ đợc nhiều và đúng nhất.GV nhận
xét,tuyên dơng.
GV vẽ minh hoạ lên bảng:

Hoạt động 3: Thực hành:

HS làm bài tự do.
HS khá giỏi: Vẽ đợc một tranh đơn giản có nét cong và tô màu theo ý
thích.
GV theo dõi ,hớng dẫn thêm..
HĐ 4: Nhận xét, đánh giá:
GV cùng HS nhận xét một số bài vẽ đạt yêu cầu về hình vẽ, màu sắc.
GV cùng HS phân loại cho điểm.
GV nhận xét, tuyên dơng.
GV nhận xét chung, dặn dò.

Tuần 6
Thứ 2 ngày 27 tháng 9 năm 2010
9

Giáo án mĩ thuật 1


Trờng tiểu học Nam Hà
Mĩ thuật:
Vẽ quả dạng tròn

I. Mục tiêu: Giúp HS:
_ Nhận biết đặc điểm, hình dáng và màu sắc của 1 số quả dạng tròn.
_ Biết cách vẽ quả.
_ Vẽ đợc quả dạng tròn.
_ Yêu mến vẽ đẹp của các loại quả.
II. Đồ dùng dạy học:
_ Một số ảnh, tranh vẽ về các loài hoa quả dạng tròn
_ Quả mẫu.
III. Các hoạt động dạy-học

a. Khởi động: ổn định tổ chức:
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.GV nhận xét.
Giới thiệu bài,ghi mục.
b.Các hoạt động:
HĐ1: Quan sát,nhận xét:
HS trả lời các câu hỏi:
_ Đây là những quả gì?
+ Quả cam. quả bởi....
_ Quả có những bộ phận nào?
+ Cuống núm, thân quả.
_ Những quả này có dạng hình gì?
+ Dạng hình tròn?
_ Các quả quả khác nhau ra sao?
+ Khác về hình dáng,độ to nhỏ, màu sắc.
_ Em thích quả gì? Có đặc điểm ra sao?
_ Quả có ích lợi gì? (+Quả làm thức ăn...)
Hoạt động 2: Hớng dẫn HS cách vẽ:
GV vẽ 1 số hình quả đơn giản minh họa trên bảng quả dạng tròn nào đó
để cả lớp quan sát cách vẽ theo các bớc sau:
+ Vẽ hình quả trớc.
+ Vẽ chi tiết cho rõ đặc điểm quả.
+ Vẽ màu.

Hoạt động 3: Thực hành:
HS vẽ hình quả tròn vào phần giấy và vẽ màu theo ý thích.
HS khá giỏi: Vẽ đợc một số quả có đặc điểm riêng.
10

Giáo án mĩ thuật 1

Trờng tiểu học Nam Hà
GV theo dõi hớng dẫn thêm.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
GV chọn một số bài vẽ đa lên làm mẫu,gợi ý HS nhận xét về:
+Hình vẽ gần giống mẫu không?
+Bố cục nh thế nào?
+Màu sắc ra sao?
GV nhận xét chung và động viên học sinh.

Chiều

Thứ 3 ngày 28 tháng 9 năm 2010
Mĩ thuật:

Thi vẽ đẹp vẽ nhanh: Vẽ tranh bằng nét cong
I.Mục tiêu:
- Cũng cố cách vẽ tranh bằng nét cong.
- Vẽ đợc tranh theo ý thích.
II.Hoạt động dạy và học:
a.Khởi động: ổn định tổ chức:
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS,GV nhận xét.
Giới thiệu bài.ghi mục.
b.Các hoạt động:
Hoạt động 1: Hớng dẫn HS thực hành:
Trò chơi: Thi vẽ đẹp vẽ nhanh
Đại diện HS trong tổ lần lợt lên bảng vẽ một bức tranh mà hình ảnh bằng
nét cong.
Đại diện HS 3 tổ lần lợt lên bảng tham gia,lớp cổ vũ động viên.
GV gợi ý HS nhận xét tìm ra tổ vẽ đẹp nhất.GV nhận xét,tuyên dơng.

Hoạt động 2: Thực hành:
HS vẽ theo nhóm 2.
GV theo dõi, hớng dẫn thêm.
Hoạt động 3: Nhận xét,đánh giá:
GV chọn một số bài đa lên làm mẫu.Lớp nhận xét.
GV cùng HS phân loại,cho điểm.
GV nhận xét,tuyên dơng.
Dặn dò: Chuẩn bị bài sau

Tuần 7
Thứ 2 ngày 4 tháng 10 năm 2010
Mĩ thuật:
11

Giáo án mĩ thuật 1


Trờng tiểu học Nam Hà
Vẽ màu vào hình quả ( trái ) cây
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Nhận biết màu các loại quả quen biết
- Biết dùng màu để vẽ vào hình các quả .
- Vẽ màu theo ý thích.
- Thêm yêu thích vẽ đẹp của quả.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh hoặc ảnh về các loại quả.
- Tranh vẽ quả cha tô màu.
- Màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy-học :
a.Khởi động :ổn định tổ chức:

Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.GV nhận xét.
Giới thiệu bài, ghi mục.
b. Các hoạt động :
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:
GV treo ảnh đã chẩn bị và nêu câu hỏi:
- Đây là những quả gì?
- Ngoài ra em còn biết quả nào nữa?
- Quả có màu gì?
- Em thích quả gì ? có màu nào?
GV nhấn mạnh:Mỗi loai quả có hình dáng,màu sắc khắc nhau.Chúng ta
cắn biết chọn màu phù hợp để tô màu.
Hoạt động2: Cách vẽ màu :
Trò chơi: Tô màu nhanh, đẹp
GV giới thiệu 3 bức tranh cha vẽ màu.Mỗi tổ cử ra một bạn lên tham gia
chọn màu để tô.
Đại diện HS ba tổ lên tham gia. Lớp cổ vũ động viên.
GV gợi ý HS nhận xét tìm ra tổ vẽ màu đẹp nhất .
GV nhận xét,tuyên dơng.
Vài HS nêu cách vẽ màu theo cảm nhận.
GV dựa vào các bài vẽ màu gợi ý thêm:
+ Chọn màu để tô.
+ Tô đều vào trong hình vẽ không lem ra ngoài.
Hoạt động 3: Thực hành:
HS chọn màu để tô vào hình quả cà và chùm xoài.
Khi HS làm bài, GV quan sát và giúp các em:
- Cách vẽ hình.
- Cách vẽ màu: nên vẽ màu ở xung quanh trớc, ở giữa sau để màu không
ra ngoài hình vẽ
HS khá giỏi: Biết chọn màu, phối hợp màu để vẽ vào hình các quả cho
đẹp.

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
GV chọn 1 số bài đẹp để hớng dẫn HS nhận xét.
Động viên, khuyến khích HS có bài đẹp.

Chiều

Thứ 3 ngày 5 tháng 9 năm 2010
Mĩ thuật :
12

Giáo án mĩ thuật 1


Trờng tiểu học Nam Hà
Xé dán : Quả cây
I.Mục tiêu: Giúp HS :
- Biết cách vé dán quả cây thông qua trò chơi.
- Xé dán quả cây theo ý thích.
II.Chuẩn bị :
- Giấy màu,hồ dán.
III. Hoạt động dạy và học:
a. Khởi động:ổn định tổ chức:
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS,GV nhận xét.
Giới thiệu bài,ghi mục.
b.Các hoạt động:
Hoạt động 1: Hớng dẫn HS thực hành:
Mỗi tổ cử ra 3 bạn lên tham gia,mỗi em xé một hình quả.
Đại diện HS 3 tổ lên tham gia, lớp cổ vũ động viên.
GV gợi ý HS nhận xét,tìm ra nhóm xé nhanh nhất. GV nhận xét,tuyên dơng.
GV dựa vào bài xé dán của HS để gợi ý thêm.

+ Cách chọn giấy màu.
+ Cách xé dán: *Hình quả trớc.
*Chi tiết sau.
+ Cách dán:
*Sắp xếp hình quả sao cho hợp lý rồi dán.
Hoạt động 2: Thực hành:
HS xé dán theo nhóm.
GV theo dõi, hớng dẫn thêm.
Hoạt động 3: Nhận xét,đánh giá:
GV chọn một số bài đa lên làm mẫu,gợi ý HS nhận xét về:
+ Hình xé dán.
+ Bố cục.
GV cùng HS phân loại,cho điểm.
GV nhận xét,tuyên dơng.

Tuần 8
Thứ 2 ngày 11 tháng 10 năm 2010
Mĩ thuật

Vẽ hình vuông và hình chữ nhật
I. Mục tiêu:
Giúp HS:
- Nhận biết hình vuông và hình chữ nhật
- Biết cách vẽ các hình trên.
- Vẽ đợc các dạng vuông, hình chữ nhật.
II. Đồ dùng dạy học:
- Một vài đồ vật là hình vuông, hình chữ nhật.
- Tranh vẽ nhà.
III. Các hoạt động dạy-học :
a.Khởi động:ổn định tổ chức:

Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.GV nhận xét.
b.Các hoạt động:
13

Giáo án mĩ thuật 1


Trờng tiểu học Nam Hà
HĐ1:Quan sát,nhận xét:
GV yêu cầu HS xem hình minh họa trong Vở tập vẽ 1 và đặt câu hỏi.
_ Hình vuông và hình chữ nhật giống nhau nh thế nào?
+ Giống nhau :đều có 4cạnh.
_ Hình vuông và hình chữ nhật khác nhau nh thế nào?
+ Hình vuông có 4 cạnh bằng nhau.
+ Hình chữ nhật có các cặp cạnh đối diện bằng nhau.
_ Trong thực tế có những vật gì có dạng hình vuông, hình chữ nhật ?
+ Viên gạch hoa,hộp đựng phấn,...có dạng hình vuông.
+ Mặt bàn gv-HS ,mặt ghế,họp bút,...có dạng hình chữ nhật.
GV giới thiệu tranh và yêu cầu HS chỉ ra những hình vuông, hình chữ
nhật có trong tranh.
Hoạt động 2:Cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật:
Trò chơi: Thi vẽ hình nhanh (TG: 2 phút)
Mỗi tổ cử ra 4 em lên vẽ hình vuông,hình chữ nhật.
Đại diện HS 3 tổ lên tham gia,lớp cổ vũ động viên.
GV nhận xét,tuyên dơng.
GV gợi ý HS nhận xét tìm ra nhóm vẽ nhanh,đẹp nhất.
GV vẽ minh hoạ lên bảng.

- Vẽ trớc 2 nét ngang hoặc 2 nét dọc bằng nhau, cách đều nhau.
- Vẽ tiếp 2 nét dọc hoặc 2 nét ngang còn lại.

Hoạt động 3: Thực hành:
GV nêu yêu cầu của bài tập
HS làm bài: Vẽ hình vuông ,hình chữ nhật tạo thành cửa sổ, cửa ra vào.
Vẽ thêm hình để bài vẽ phong phú hơn.
HS khá giỏi: vẽ cân đối đợc hoạ tiế dạng hình vuông,hình chữ nhật vào
hình có sẵn và vẽ màu theo ý thích.
GV theo dõi hớng dẫn thêm.
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá:
GV cho HS xem các bài vẽ đẹp,gợi ý HS nhận xét và tìm ra những bài vẽ
đẹp.
GV nhận xét tuyên dơng.
Dặn dò: Quan sát hình dáng của mọi vật xung quanh

Chiều

Thứ 3 ngày 12 tháng 10 năm 2010
Mĩ thuật:
14

Giáo án mĩ thuật 1


Trờng tiểu học Nam Hà
Thi vẽ đẹp, vẽ nhanh: Vẽ tự do
I.Mục tiêu:Giúp HS:
- Biết vẽ tranh theo ý thích.
- Vẽ đợc tranh không phụ thuộc một đề tài nhất định nào
- Vẽ màu theo ý thích.
II.Chuẩn bị:
- Tranh vẽ về nhiều đề tài khác nhau.

III.Hoạt động dạy và học:
a.Khởi động: ổn định tổ chức:
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS,GV nhận xét.
Giới thiệu bài,ghi mục.
b.Các hoạt động:
Hoạt động 1: Hớng dẫn HS thực hành:
Trò chơi: Thi vẽ nhanh
Mỗi tổ cử ra hai bạn lên bảng vẽ những hình ảnh mình thích.
Đại diện HS 3 tổ lên tham gia.lớp cổ vũ động viên.
GV gợi ý HS nhận xét,tìm ra nhóm vẽ đẹp nhất.
GV nhận xét,tuyên dơng.
- Thế nào là vẽ tự do?
+Vẽ tự do là vẽ theo ý thích không phụ thuộc vào một đề tài nhất định
nào.
Hoạt động 2:Thực hành:
GV giới thiệu tranh đã chuẩn bị để các em thêm tự tin khi làm bài.
HS thi vẽ đẹp,vẽ nhanh.
GV theo dõi,hớng dẫn thêm.
Hoạt động 3:Nhận xét:
GV chọn một số bài vẽ đa lên làm mẫu, gợi ý HS nhận xét về:
+ Nội dung.
+ Hình vẽ.
+ Bố cục.
GV cùng HS phân loại,cho điểm.
GV nhận xét,tuyên dơng.

Tuần 9
Thứ 2 ngày 25 tháng 10 năm 2009
Mĩ thuật:
Khối 1

Xem tranh phong cảnh

I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Nhận biết đợc tranh phong cảnh, mô tả những hình sắc trong tranh.
- Yêu mến cảnh đẹp quê hơng.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh, ảnh phong cảnh
15

Giáo án mĩ thuật 1


Trờng tiểu học Nam Hà
- Tranh phong cảnh của thiếu nhi và tranh ở Vở tập vẽ 1.
III Hoạt động dạy-học
a,Khởi động: ổn định tổ chức:
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. GV nhận xét
b. Các hoạt động
Hoạt động1: Giới thiệu tranh phong cảnh:
- GV cho HS xem tranh và nêu câu hỏi:
- Tranh vẽ cảnh miền nào?
- Tranh vẽ cảnh nào?
- Tranh phong cảnh vẽ hình ảnh gì là chính?
+ Tranh phong cảnh vẽ cảnh vật là chính nh nhà , cây cối,con đờng,hồ.....
+ Tranh có thể vẽ con ngời,con vật nhằm làm cho bức tranh sinh động
hơn.
Hoạt động 2:Xem tranh:
Tranh1: Đêm hội Tranh màu nớc của Võ Đức Hoàng Chơng-10 tuổi.
GV hớng dẫn HS xem tranh và trả lời các câu hỏi:
- Tên tranh là gì? tranh do ai vẽ?

- Tranh vẽ những gì?
+ Tranh vẽ những ngôi nhà cao thấp với mái ngói đỏ
Phía trớc là cây có những ngời đứng xem.
+ Các chùm pháo hoa nhiều màu trên bầu trời.
- Hình ảnh chính trong tranh là gì?
+ Nhà và cây.
- Tranh có những màu nào?
+Tranh có nhiều màu tơi đẹp.
Em nhận xét gì về tranh Đêm hội ?
GV tóm tắt: Tranh Đêm hội của bạn Hoàng Chơng là tranh đẹp, màu
sắc tơi vui, đúng là một Đêm hội
Tranh 2: Chiều về tranh bút dạ của Hoàng Phong-10 tuổi.
GV đặt câu hỏi, HS trả lời:
- Tranh của bạn Hoàng Phong vẽ ngày hay đêm?
- Tranh vẽ cảnh ở đâu ? +Cảnh nông thôn.
- Tranh vẽ những gì?
+Tranh vẽ nhà ngói,cây dừa, mây. Cùng với cảnh một bạn cỡi trâu và con
nghé đang theo trâu mẹ.
- Màu sắc trong tranh nh thế nào?
+ Màu sắc tơi vui:màu đỏ của mái ngói,màu vàng của tờng,màu cam của
bầu trời...
+ Vì sao bạn Hoàng Phong lại đặt tên tranh là Chiều về ?
+ Tranh có tên Chiều về bởi bầu trời về chiều đợc vẽ màu da cam và
đàn trâu về chuồng.
*Tranh của bạn Hoàng Phong là một bức tranh đẹp có những hình ảnh
quen thuộc,màu sắc rực rỡ,gợi đến buổi chiều ở nông thôn.
GV nhấn mạnh:
* Tranh phong cảnh là tranh vẽ về cảnh. Có nhiều loại cảnh khác nhau.
* Có thể dùng màu thích hợp để vẽ cảnh vào buổi sáng, tra, tối...
* Hai bức tranh vừa xem là những tranh phong cảnh đẹp.

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá:
GV nhận xét tiết học,tuyên dơng cho điểm những HS siêng phát biểu
Dặn dò HS: - Quan sát cây và các con vật.
16

Giáo án mĩ thuật 1


Trờng tiểu học Nam Hà
- Su tầm tranh phong cảnh..

Chiều

Thứ 3 ngày 26 tháng 10 năm 2010
Mĩ thuật

Vẽ tranh tập thể: Vẽ tranh phong cảnh
I.Mục tiêu:
- HS nhớ lại các cảnh vật quen thuộc để vẽ tranh.
- HS cùng vẽ tranh phong cảnh.
- Thêm yêu quý cảnh thiên nhiên.
II. Hoạt động dạy và học:
a. Khởi động: ổn định tổ chức:
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS, GV nhận xét.
Giới thiệu bài, ghi mục.
b. Các hoạt động:
Hoạt động 1: Hớng dẫn HS thực hành:
Thảo luận nhóm 4:
HS thảo luận trả lời câu hỏi:
- Các em thích cảnh vật ở đâu? Cảnh ở đó có những gì?

- Các em thích vẽ những hình ảnh nào?
Đại diện nhóm trả lời, lớp nhận xét.
GV giới thiệu tranh để gợi ý thêm.
Hoạt động 2: Thực hành:
HS cùng nhau vẽ tranh.
GV theo dõi, hớng dẫn thêm.
Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá:
GV giới thiệu một số bài vẽ gợi ý HS nhận xét về:
+ Hình vẽ.
+ Bố cục.
+ Màu sắc.
GV gợi ý HS cho điểm.
GV nhận xét tuyên dơng.
GV nhận xét chung, dặn dò.

I.

Tuần 10
Thứ 2 ngày 1 tháng 11 năm 2010
Mĩ thuật
Vẽ quả (Quả dạng tròn )

Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết đợc hình dáng, màu sắc của 1 vài loại quả.
- Biết cách vẽ quả,
- Vẽ đợc hình 1 loại quả và vẽ màu theo ý thích.
II. Chuẩn bị:
- Một số quả
- Hình ảnh 1 số quả dạng tròn.
17

Giáo án mĩ thuật 1


Trờng tiểu học Nam Hà
III. Các hoạt động dạy-học :
a.Khởi động: ổn định tổ chức:
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. GV nhận xét.
Giới thiệu bài, ghi mục.
b. Các hoạt động:
Hoạt động 1:Quan sát,nhận xét:
GV giới thiệu các loại quả và nêu câu hỏi;
- Đây là quả gì?
- Quả có bộ phận nào?quả có đặc điểm gì nổi bặt?
+Quả dạng tròn ,có cuống, phần núm hơi lõm.
- Quả có màu gì
GV tóm tắt : + Có nhiều loại quả dạng tròn với nhiều màu phong phú.
Hoạt động 2 :Cách vẽ quả:
Trò chơi: Thi vẽ nhanh
Mỗi tổ cử hai bạn lên tham gia.lớp cổ vũ động viên.
GV gợi ý HS nhận xét tìm ra nhóm vẽ đẹp.GV nhận xét ,tuyên dơng.
GV gợi ý HS tìm ra cách vẽ quả theo cảm nhận.
GV vẽ minh hoạ lên bảng.

+ Vẽ hình bên ngoài trớc.
+ Nhìn mẫu vẽ cho giống quả.
Hoạt động 3: Thực hành:
GV yêu cầu HS nhìn mẫu và vẽ vào phần giấy còn lại trong vở Tập vẽ 1.
GV giúp HS: Cách vẽ hình ,bố cục.
Hs nhìn mẫu để vẽ.

HS khá giỏi:Vẽ đợc một vài loại quả dạng tròn và vẽ màu theo ý thích.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
GV cùng HS nhận xét một số bài về hình vẽ và màu sắc
GV cùng HS phân loại cho điểm.
GV nhận xét tuyên dơng,dặn dò.

Chiều

Thứ 3 ngày 2 tháng 11 năm 2010
Mĩ thuật :
Tập nặn: nặn quả

I.Mục tiêu:
- HS nhớ lại cách nặn quả thông qua trò chơi.
- HS nặn quả theo nhóm và trình bày theo ý thích.
18

Giáo án mĩ thuật 1


Trờng tiểu học Nam Hà
- HS thêm yêu thích quả cây.
II.Chuẩn bị:
- Đất nặn.
- Dụng cụ để nặn.
III. Hoạt động dạy và học:
a.Khởi động: ổn định tổ chức:
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS, GV nhận xét.
Giới thiệu bài,ghi mục.
b.Các hoạt động:

Hoạt động 1: Hớng dẫn HS thực hành:
Trò chơi: Thi nặn quả nhanh (TG: 2 phút)
Mỗi tổ cử 4 bạn lên tham gia nặn quả.
Đại diện HS 3 tổ lên tham gia,lớp cổ vũ động viên.
GVgợi ý HS nhận xét,tìm ra nhóm nặn đẹp nhất. GV nhận xét,tuyên dơng.
Vài HS nêu cách nặn quả, lớp nhận xét.
GV dựa vào bài nặn của HS để gợi ý thêm.
Hoạt động 2: Thực hành:
HS nặn theo nhóm 4.
GV theo dõi,hớng dẫn thêm.
Hoạt động 3: Nhận xét,đánh giá:
Đại diện các nhóm giới thiệu sản phẩm . Gv gợi ý HS nhận xét các bài
nặn và xếp loại theo cảm nhận.
GV nhận xét,tuyên dơng.

Tuần 11
Thứ 2 ngày 8 tháng 11 năm 2010
Mĩ thuật :

Vẽ màu vào hình vẽ ở đờng diềm
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Nhận biết thế nào là đờng diềm
- Biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẵn ở đờng diềm.
19

Giáo án mĩ thuật 1


Trờng tiểu học Nam Hà

lời:

- Vẽ màu theo ý thích.
II. Đồ dùng dạy học:
- Các đồ vật có trang trí đờng diềm nh khăn, bát...
- Một vài hình vẽ đờng diềm.
- Đờng diềm cha vẽ màu.
III. Các hoạt động dạy-học
a.Khởi động:ổn định tổ chức:
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS ,GV nhận xét.
Giới thiệu bài,ghi mục
b.Các hoạt động:
Hoạt động 1: Giới thiệu đờng diềm:
GV giới thiệu 1 số đồ vật có trang trí đờng diềm và đặt câu hỏi để HS trả
- Những hình trang trí này thờng gặp ở đâu?
+ở giấy khen,bát đĩa....
- Hình vẽ nào dùng để trang trí đờng diềm?
+ Hình tròn, hình thoi, hình hoa lá...
- Cách sắp xếp hình vẽ trong trang trí đờng diềm nh thế nào?

+ Sắp xếp liên tục, xen kẽ.
- Cách vẽ màu ra sao?
+ Hình vẽ giống nhau vẽ màu giống nhau.Mầu nền khắc màu hình vẽ.
- Thế nào là đờng diềm?
+ Những hình vẽ trang trí nằm trong hai đờng thẳng song song,kéo
dài,lặp đi lặp lại đợc gọi là đờng diềm.
Hoạt động 2:Hớng dẫn HS cách vẽ màu:
Trò chơi: Thi vẽ màu nhanh đẹp
Mỗi tổ cử ra hai bạn lên chọn màu phù hợp vẽ vào đờng diềm.
Đại diện HS 3 tổ lên tham gia. Lớp cổ vũ động viên.

GV gợi ý HS nhận xét,tìm ra nhóm vẽ màu đẹp. GV nhận xét,tuyên dơng.
Vài HS nêu cách vẽ màu vào đờng diềm theo cảm nhận của mình.Lớp
nhận xét.
GV dựa vào bài vẽ màu để gợi ý thêm:
+ Chọn màu để tô(2-3 màu)
+ Hình vẽ giống nhau vẽ cùng một màu,cùng độ đậm nhạt.
+ Màu nền khác màu hình vẽ.
+ Tô màu đều không lem ra ngoài.
Hoạt động 3. Thực hành:
GV hớng dẫn HS vẽ màu vào đờng diềm hình 2 hoặc 3.
+ Chọn màu: Chọn màu theo ý thích.
+ Cách vẽ: Có nhiều cách vẽ khác nhau.
* Vẽ màu xen kẽ nhau ở hình bông hoa.
* Vẽ màu hoa giống nhau.
* Vẽ màu nền khác với màu hoa.
HS vẽ màu theo ý thích.
HS khá giỏi: Vẽ đợc màu vào các hình vẽ ở đờng diềm, tô màu kín
hình,đều,không ra ngoài hình.
GV theo dõi để giúp HS chọn màu và cách vẽ màu.
Hoạt động 4:. Nhận xét, đánh giá:
GV cùng HS nhận xét 1 số bài vẽ màu đúng và đẹp.
20

Giáo án mĩ thuật 1


Trờng tiểu học Nam Hà
GV yêu cầu HS tìm bài nào có màu đẹp.
GV nhận xét, tuyên dơng.
Dặn dò: Tìm và quan sát đờng diềm ở một vài đồ vật, khăn vuông,áo,

váy,...

Thứ 3 ngày 9 tháng 11 năm 2010
Mĩ thuật
Chiều
I.Mục tiêu:
Giúp HS :

Tham quan

- Quan sát đợc cảnh vật ở vờn trờng.
- Quan sát hình dáng,đặc điểm của cây trong vờn trờng.
- Thêm yêu mến trờng học.
II.Hoạt động dạy và học:
a.Khởi động: ổn định tổ chức:
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS ,GV nhận xét.
Giới thiệu bài,ghi mục.
b.Các hoạt động:
Hoạt động 1: GV yêu cầu HS :
- Quan sát quang cảnh chung của vờn trờng:
- Vờn trờng có bao nhiêu cây? đó là những cây gì?
- Em thích nhất là cây gì? có đặc điểm ra sao?
HS trao đổi theo nhóm về một cây mà các em cùng thích.
Hoạt động 2: Đánh giá,nhận xét:
HS trao đổi những hiểu biết của nhóm mình về cây trong vờn trờng.
GV dựa vào câu trả lời của HS để gợi ý thêm.
GV nhận xét, tuyên dơng.

Tuần 12
Thứ 2 ngày 15 tháng 11 năm 2010

Mĩ thuật
Vẽ tự do

I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết tìm đề tài để vẽ theo ý thích.
- Biết cách vẽ tranh theo ý thích
- Vẽ đợc bức tranh có nội dung phù hợp với đề tài đã chọn.
II. Đồ dùng dạy học:
- Su tầm 1 số tranh của các họa sĩ về nhiều đề tài, thể loại khác nhau.
- Tìm 1 số tranh của HS về các thể loại nh tranh phong cảnh, tranh tĩnh
vật, tranh chân dung...
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
a.Khởi động: ổn định tổ chức:
Kiểm tra sự chẩn bị của HS, Gv nhận xét.
Giới thiệu bài,ghi mục.
b.Các hoạt động:
Hoạt động1: Tìm và chọn nội dung đề tài:
GV giới thiệu tranh đã chuẩn bị và nêu câu hỏi:
21

Giáo án mĩ thuật 1


Trờng tiểu học Nam Hà
- Những bức tranh này vẽ về nội dung gì?
+ Hình ảnh chính dợc vẽ vào vị trí nào của tranh?
+ Hình ảnh chính nằm trong tâm bức tranh.
- Hình ảnh phụ làm cho bức tranh trở nên nh thế nào?
+ Hình ảnh phụ làm cho bực tranh trở nên sinh động hơn, nhấn mạnh nội
dung tranh.

- Màu sắc các tranh nh thế nào?
+ Màu sắc tơi vui, rực rỡ
- Em thích vẽ cảnh nào?
- Thế nào là vẽ tự do?
+Vẽ tự do là vẽ theo ý thích,không phụ thuộc vào một đề tài nhất định
nào.
Họat động 2: Cách vẽ:
Trò chơi: Thi vẽ nhanh vẽ đẹp (TG: 2 phút)
Mỗi tổ cử ra hai bạn lên tham gia vẽ những hình ảnh mình thích.
Đại diện HS 3 tổ lên tham gia, lớp cổ vũ động viên.
Vài HS nêu cách vẽ tranh tự do, lớp nhận xét.
GV vẽ minh hoạ lên bảng:
+ Nhớ lại hình ảnh mình thích để vẽ.
+ Hình ảnh chính vẽ trớc, hình ảnh phụ vẽ sau.
+ Vẽ màu theo ý thích

Họat động 3: Thực hành:
HS vẽ theo ý thích.
HS khá giỏi:Vẽ đợc tranh có nội dung phù hợp với đề tài đã chọn, hình vẽ
sắp xếp cân đối, màu sắc phù hợp.
GV gợi ý để HS tìm đề tài.
GV giúp HS nhớ lại các hình ảnh gần với nội dung của tranh.
GV nhắc HS: vẽ các hình chính trớc, hình phụ sau.
GV gợi ý giúp HS kém: vẽ hình và vẽ màu.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
GV hớng dẫn HS nhận xét 1 số bài có hình vẽ và màu sắc thể hiện đợc nội
dung đề tài:
- Hình vẽ:
+ Có hình chính, hình phụ.
+ Tỉ lệ hình cân đối.

- Màu sắc:
+ Tơi vui, trong sáng.
+ Màu thay đổi, phong phú.
22

Giáo án mĩ thuật 1


Trờng tiểu học Nam Hà
GV cùng HS phân loại bài vẽ.
GV nhận xét, tuyên dơng.

Chiều

Thứ 3 ngày 16 tháng 11 năm 2010
Mĩ thuật:
Thi vẽ đẹp, vẽ nhanh: Vẽ tự do

I.Mục tiêu:Giúp HS:
- Biết vẽ tranh theo ý thích.
- Vẽ đợc tranh không phụ thuộc một đề tài nhất định nào
- Vẽ màu theo ý thích.
II.Chuẩn bị:
- Tranh vẽ về nhiều đề tài khác nhau.
III.Hoạt động dạy và học:
a.Khởi động: ổn định tổ chức:
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS,GV nhận xét.
Giới thiệu bài,ghi mục.
b.Các hoạt động:
Hoạt động 1: Hớng dẫn HS thực hành:

Trò chơi: Thi vẽ nhanh
Mỗi tổ cử ra hai bạn lên bảng vẽ những hình ảnh mình thích.
Đại diện HS 3 tổ lên tham gia.lớp cổ vũ động viên.
GV gợi ý HS nhận xét,tìm ra nhóm vẽ đẹp nhất.
GV nhận xét,tuyên dơng.
- Thế nào là vẽ tự do?
+Vẽ tự do là vẽ theo ý thích không phụ thuộc vào một đề tài nhất định
nào.
Hoạt động 2:Thực hành:
GV giới thiệu tranh đã chuẩn bị để các em thêm tự tin khi làm bài.
HS thi vẽ đẹp,vẽ nhanh.
GV theo dõi,hớng dẫn thêm.
Hoạt động 3:Nhận xét:
GV chọn một số bài vẽ đa lên làm mẫu,gợi ý HS nhận xét về:
+ Nội dung.
+ Hình vẽ.
+ Bố cục.
GV cùng HS phân loại,cho điểm.
GV nhận xét,tuyên dơng.

Tuần 13
Thứ 2 ngày 22 tháng 11 năm 2010
23

Giáo án mĩ thuật 1


Trờng tiểu học Nam Hà
Mĩ thuật
Vẽ cá

I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Nhận biết hình dáng và các bộ phận của con cá.
- Biết cách vẽ con cá.
- Vẽ đợc con cá và vẽ màu theo ý thích.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh, ảnh về các loại cá.
- Tranh vẽ cá
III. Các hoạt động dạy-học:
a.Khởi động: ổn định tổ chức:
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.GV nhận xét
Giới thiệu bài,ghi mục.
b.Các hoạt động:
Hoạt động1: Quan sát nhận xét:
GV giới thiệu tranh ảnh và nêu câu hỏi:
- Đây là những con cá gì?
- Ngoài những con cá này em còn biết con cá nào nữa?
- Cá có bộ phận nào?
+ Đầu, thân ,đuôi
- Cá có dạng hình gì?
+ Hình tròn , hình quả trứng,hình thoi
- Cá có màu gì?
+ Cá có nhiều màu khác nhau (Màu ở ảnh khác màu ở tranh vẽ,ở tranh vẽ
màu theo ý thích)
- Cá có ích lợi gì?
+ Cá làm thức ăn,nuôi làm cảnh,làm thuốc...
- Chúng ta phải làm gì để bảo vệ nguồn cá?
+ Không đổ nớc thải làm ô nhiểm nguồn nớc,.
+ Kêu gọi mọi ngời không khai thác cá bằng nguồn điện.
Hoạt động 2: Cách vẽ:

Trò chơi: Thi vẽ đẹp ,vẽ nhanh
Mỗi tổ cử ra hai bạn lên vẽ cá.Đại diện HS 3 tổ lên tham gia.Lớp cổ vũ
động viên.
GV gợi ý HS nhận xét,tìm ra nhóm vẽ cá đẹp nhất. GV nhận xét,tuyên dơng.Vài HS nêu cách vẽ cá. Lớp nhận xét.
GVvẽ minh hoạ lên bảng:

+ Vẽ mình con cá trớc(hình tròn,hình thoi..)
+ Vẽ đuôi cá.
+ Vẽ chi tiết(mắt ,vây, vảy..)
24

Giáo án mĩ thuật 1


Trờng tiểu học Nam Hà
+ Vẽ thêm hình ảnh phụ cho tranh thêm sinh động.
+ Vẽ màu theo ý thích.
Hoạt động 3: Thực hành:
GV giải thích yêu cầu của bài tập cho HS rõ.
GV theo dõi giúp HS làm bài:
+ Vẽ hình con cá và các chi tiết của cá.
+ Vẽ màu tùy ý.
HS vẽ theo ý thích.
HS khá giỏi: Vẽ đợc một vài con cá và tô màu theo ý thích.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
GV hớng dẫn HS nhận xét 1 số bài vẽ về:
+ Hình dáng
+ Màu sắc
GV yêu cầu HS tìm ra bài vẽ nào mình thích nhất và đặt câu hỏi tại sao để
các em suy nghĩ, trả lời theo cách cảm nhận riêng.

GV nhận xét,tuyên dơng.
GV nhận xét chung, dặn dò.

Chiều

Thứ 3 ngày 23 tháng 11 năm 2010
Mĩ thuật
Vẽ tranh tập thể: Vẽ đàn cá

I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Nắm vững cách vẽ đàn cá thông qua trò chơi.
- Biết cùng nhau vẽ tranh tập thể.
- Vẽ một bức tranh tập thể.
- Tăng cờng tinh thần đoàn kết, làm việc tập thể.
II. Hoạt động dạy và học:
a. Khởi động: ổn định tổ chức:
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS,GV nhận xét.
Giới thiệu bài, ghi mục.
b. Các hoạt động:
Hoạt động 1: Hớng dẫn HS thực hành:
Trò chơi: Thi vẽ đẹp vẽ nhanh
Mỗi tổ cử các bạn lần lợt lên bảng tham gia vẽ cá.
Đại diện HS 3 tổ lên tham gia, lớp cổ vũ, động viên.
GV gợi ý HS tìm ra tổ vẽ đẹp nhất. GV nhận xét, tuyên dơng.
GV dựa vào bài vẽ để gợi ý thêm cách vẽ,bố cục.
Hoạt động 2: Thực hành:
25

Giáo án mĩ thuật 1