an toàn giao thông

Thứ năm, ngày..tháng..năm 2011
Hoạt động tập thể

An toàn giao thông

Bài 4: đI bộ an toàn trên đờng
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
Biết đợc những quy định về an toàn khi đi bộ trên đờng phố
- Đi bộ trên vỉa hè hoặc đi sát mép đờng (nơi không có vỉa hè)
- Không chơi đùa dới lòng đờng
- Khi đi bộ trên đờng phố phải nắm tay ngời lớn
2. Kĩ năng
- Xác định đợc những nơi an toàn để chơi và đi bộ
- Biết chọn cách đi an toàn khi gặp cản trở trên đờng đi
3. Thái độ
- Chấp hành quy định về an toàn khi đi bộ trên đờng phố
II. Chuẩn bị
- Bộ sa bàn về nút giao thông có hình các phơng tiện và ngời đi bộ
III. Các hoạt động chính
* HĐ1: Trò chơi Đi trên sà
bàn
Mục tiêu:
- HS biết rằng khi đi bộ trên đờng phố, đi trên vỉa hè nắm tay
ngời lớn là an toàn
- HS nhận biết vạch đi bộ qua
đờng

* HĐ2: Trò chơi đóng vai
Mục tiêu:
- Biết chọn cách đi an toàn khi

gặp cản trở trên đờng đi
- Cách đi bộ an toàn khi đờng
không có vỉa hè

*HĐ3: Tổng kết
Mục tiêu:
Củng cố những kiến thức về an
toàn giao thông ở HĐ1 và HĐ2

* GV giới thiệu: Để đảm bảo ATGT ngời đi bộ cần tuần theo
những quy định sau:
+ Đi bộ trên vỉa hè hoặc đi sát mép đờng
+ Không đi, hoặc chơi đùa dới lòng đờng
+ Đi trên đờng phố phải đi cùng ngời lớn, khi đi bộ qua đờng
phải nắm tay ngời lớn
- GV cho HS quan sát sa bàn thể hiện một ngã t đờng phố
- GV yêu cầu 1 nhóm (3-4hs) giao cho mỗi em phụ trách một
PTGT
- HS đặt hình vào sa bàn
- GV gợi ý:
+ Ô tô, xe máy, đặt ở đâu?
+ Khi đi bộ trên đờng phố mọi ngời phải đi ở đâu?
+ Trẻ em có đợc chơi đùa đi bộ trên đờng không?
+ Ngời lớn và trẻ em cần phải qua đờng ở chỗ nào?
+ Trẻ em khi qua đờng cần phải làm gì?
- Mỗi nhóm lần lợt lên thực hành
- GV chọn vị trí trên sân trờng, kẻ một số vạch trên sân để làm
đờng đi và hai vỉa hè, yêu cầu một số HS đứng làm ngời bán
hàng, hay dựng xe máy trên vỉa hè để làm cản trở cho việc đi
lại; 2 HS đóng vai(1 ngời là ngời lớn) nắm tay nhau đi trên vỉa

hè bị lấn chiếm
- GV đặt câu hỏi để HD thảo luận xem làm thế nào để bạn nhỏ
và ngời lớn có thể đi bộ trên vỉa hè bị lấn chiếm
- HS trình bày
- GV kết luận: Nếu vỉa hè có vật cản, ngời đi bộ có thể đi
xuống lòng đờng nhng phải đi sát mép đờng
- GV chi lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm thảo luận và trả lời một
câu hỏi
+ Khi đi bộ trên đờng phố, cần đi ở đâu để đảm bảo an toàn?
+ Trẻ em đi bộ, chơi đùa dới lòng đờng thì sẽ nguy hiểm nh thế
nào?
+ Khi đi qua đờng, trẻ em cần phải làm gì để đảm bảo an toàn
cho mình?
+ Sau khi các nhóm trả lời câu hỏi, GV bổ sung và nhấn mạnh
câu trả lời ở từng câu để HS ghi nhớ.


Thứ năm, ngày..tháng..năm 2011
Hoạt động tập thể

An toàn giao thông

Bài 3: đèn tín hiệu giao thông
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Biết tác dụng, ý nghĩa hiệu lệnh của các tín hiệu đèn giao thông
- Biết nơi có tín hiệu đờng giao thông
2. Kĩ năng
- Có phản ứng đúng với tín hiệu đèn giao thông
- Xác định vị trí của đèn tín hiệu giao thông ở những phố giao nhau, gần ngã ba, ngã t

3. Thái độ
- Đi theo đúng tín hiệu đèn giao thông để đảm bảo an toàn
II. Chuẩn bị
- 3 tấm bìa vẽ tín hiệu đèn xanh, đỏ vàng; 1 tấm bìa hình ngời màu xanh; 1 tấm bìa hình ngời
màu đỏ
- ảnh chụp 2 gốc phố có đèn tín hiệu
III. Các hoạt động chính
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* HĐ1: Giới thiệu đèn tín
Bớc 1:


hiệu giao thông
Mục tiêu:
+ HS nắm đợc đèn giao thông
đợc đặt ở nơi có đờng giao
nhau gồm 3 màu đỏ, vàng,
xanh
+ HS biết 2 loại đèn giao
thông: Đèn dành cho cácloại
xe và đèn tín hiệu dành cho
ngời đi bộ

- GV hỏi:
+ Đèn tín hiệu giao thông đợc đặt ở đâu?
+ Tín hiệu đèn có mấy màu?
+ Thứ tự các màu nh thế nào?
Bớc 2:
- GV giơ các tấm thẻ có vẽ đèn xanh, đỏ, vàng và 1 tấm bìa

có hình ngời màu đỏ, 1 tấm có hình ngời màu xanh
- GV :
+ Loại đèn tín hiệu nào dành cho các loại xe?
+ Loại đèn tín hiệu nào dành cho ngời đi bộ?
- GV kết luận:
* HĐ2: Quan sát tranh
Bớc 1:
Mục tiêu:
- HS quan sát tranh một góc phố có đèn tín hiệu giao thông
HS nắm đợc tác dụng của đèn dành cho các loại xe đang bật màu xanh, dành cho ngời đi
tín hiệu và nội dung hiệu lệnh bộ đang bật màu đỏ
các màu đèn
+ Tín hiệu đèn dành cho các loài xe trong hình có màu gì?
+ Xe cộ khi đó dừng lại hay đi?
+ Tín hiệu đèn dành cho ngời đi bộ lúc đó bật màu gì?
+ Ngời đi bộ dừng lại hay đi?
Bớc 2:
- HS quan sát tranh một góc phố có đèn tín hiệu giao thông
dành cho các loại xe đang bật màu đỏ, dành cho ngời đi bộ
đang bật màu xanh
- GV hỏi tơng tự nh trên
Bớc 3: Thảo luận
+ Đèn tín hiệu giao thông để làm gì?
+ Khi gặp tín hiệu đèn đỏ thì các loại xe và ngời đi bộ phải
làm gì?
+ Khi tín hiệu đèn xanh bật lên thì làm sao?
+ Tín hiệu đèn vàng bật sáng để làm gì?
Bớc 4: GV kết luận
* HĐ3: Trò chơi Đèn xanh,
đèn đỏ

Mục tiêu: Có phản ứng đúng
với tín hiệu đèn giao thông

*HĐ 4: Trò chơi đợi - quan
sát và đi
Mục tiêu: Có phản ứng đúng
với tín hiệu đèn giao thông
dành cho ngời đi bộ

3. Củng cố, dặn dò

Bớc 1:
- HS trả lời
+ Khi gặp tín hiệu đèn đỏ xe và ngời phải làm gì?
+ Đi theo hiệu lệnh của tín hiệu đèn để làm gì?
+ Điều gì có thể xẩy ra nếu không đi theo tín hiệu đèn?
Bớc 2: GV phổ biến luật chơi
+ Khi GV hô: Tín hiệu đèn xanh HS quay hai tay xung
quanh nhau nh các loại xe cộ đang đi
+ Khi GV hô: Tín hiệu đèn vàng - hai tay quay chậm nh xe
cộ đang giảm tốc độ
+ Khi GV hô: Tín hiệu đèn đỏ - tất cả dừng lại
Bớc 3: HS chơi
Bớc 1: GV phổ biến cách chơi
+ Một HS lên bảng làm quản trò, cả lớp đứng tại chổ
+ Khi HS giơ tấm bìa hình ngời màu đỏ, cả lớp ngồi xuống
hô: hãy đợi
+ Khi HS giơ tấm bìa hình ngời màu xanh, cả lớp đứng lên
hô: quan sát hai phía và đi
Bớc 2: HS chơi

+ Quản trò có thể giơ nhanh tấn bìa
+ HS sai, nhảy lò cò
+ GV nhắc lại bài học
+ Dặn HS chú ý khi đI trên đờng