ĐỀ T VĂN 6 HKII + DAP AN

PHÒNG GD&ĐT
HUYỆN VĨNH HƯNG
ĐỀ CHÍNH THỨC

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 2 NĂM HỌC 2010-2011
MÔN NGỮ VĂN-LỚP 6
Thời gian: 90 phút (không kể phát đề)
Ngày kiểm tra: 16/05/2011

I. Văn bản: (3điểm)
1. Qua cái chết của Dế Choắt, Dế Mèn rút ra được bài học gì cho mình? (1đ)
2. “Bức thư của Thủ lĩnh Da Đỏ” đặt ra vấn đề gì cho toàn nhân loại? (2đ)
II. Tiếng Việt: (2điểm)
Thế nào là hoán dụ? xác định phép hoán dụ trong câu thơ sau và chỉ ra đó là
kiểu hoán dụ gì?
Áo chàm đưa buổi phân li
Cầm tay nhau biết nói gì hôm nay.
(Tố Hữu)
III. Tập làm văn: (5 điểm)
Hãy miêu tả ba (hoặc mẹ) của em khi biết được em đạt kết quả học tập tốt./.
---HẾT---

PHÒNG GD&ĐT
HUYỆN VĨNH HƯNG
ĐỀ CHÍNH THỨC

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 2 NĂM HỌC 2010-2011
MÔN NGỮ VĂN-LỚP 6
Thời gian: 90 phút (không kể phát đề)
Ngày kiểm tra: 16/05/2011

I. Văn bản: (3điểm)
1. Qua cái chết của Dế Choắt, Dế Mèn rút ra được bài học gì cho mình? (1đ)
2. “Bức thư của Thủ lĩnh Da Đỏ” đặt ra vấn đề gì cho toàn nhân loại? (2đ)
II. Tiếng Việt: (2điểm)
Thế nào là hoán dụ? xác định phép hoán dụ trong câu thơ sau và chỉ ra đó là
kiểu hoán dụ gì?
Áo chàm đưa buổi phân li
Cầm tay nhau biết nói gì hôm nay.
(Tố Hữu)
III. Tập làm văn: (5 điểm)
Hãy miêu tả ba (hoặc mẹ) của em khi biết được em đạt kết quả học tập tốt./.
---HẾT---

ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM


KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2010 - 2011
MÔN: NGỮ VĂN 6
I. Văn bản: (3điểm)
1. Qua cái chết của Dế Choắt, Dế Mèn rút ra được bài học gì cho mình? (1đ)
Bài học đường đời đầu tiên của Dế Mèn chính là lời khuyên của Dế Choắt trước
khi chết:
“…Ở đời mà có thói hung hăng bậy bạ, có óc mà không biết nghĩ, sớm muộn
rồi cũng mang vạ vào mình…”(học sinh chỉ cần nêu được nội dung cơ bản của
ý lời nói cũng có thể chấm điểm tối đa)
2. “Bức thư của Thủ lĩnh Da Đỏ” đặt ra vấn đề gì cho toàn nhân loại?
- Con người phải sống hoà hợp với thiên nhiên. (1đ)
- Phải chăm lo bảo vệ môi trường và thiên nhiên như bảo vệ mạng sống của
mình. (1đ)
II. Tiếng Việt: (2điểm)

Thế nào là hoán dụ? (1đ)
Hoán dụ là gọi tên sự vật, hiện tượng, khái niệm bằng tên sự vật, hiện tượng,
khái niệm khác có quan hệ gần gũi làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt.
Xác định phép hoán dụ trong câu thơ và chỉ ra đó là kiểu hoán dụ (1đ)
Áo chàm đưa buổi phân li
Cầm tay nhau biết nói gì hôm nay.
Đồng bào Việt Bắc thường mặc áo chàm. Bởi vậy áo chàm là dấu hiệu chỉ
người Việt Bắc => quan hệ dấu hiệu của sự vật thay cho sự vật.
Tuy nhiên HS chỉ cần xác định được câu thơ dùng nghệ thuật hoán dụ vẫn
đạt điểm tối đa.
III. Tập làm văn: (5 điểm)
Hãy miêu tả ba (hoặc mẹ) em khi biết được em đạt kết quả học tập tốt.
Yêu cầu: bài văn miêu tả theo hình thức bố cục 3 phần.
Dàn ý đáp án và hướng dẫn chấm:
a/ Mở bài: dẫn dắt vào tình huống giới thiệu về ba (hoặc mẹ) của mình. (0,5đ)
b/ Thân bài (4đ)
- Miêu tả khái quát về người thân: tuổi tác, dáng vóc, đặc điểm nổi bật… Đặc
biệt là nét mặt rạng rỡ khi nghe niềm vui con thông báo về kết quả học tập.
- Miêu tả chi tiết:
+ Nét mặt; mái tóc; màu da; giọng nói…
+ Tính tình; sở thích, thói quen… Thái độ, niềm phấn khởi, lời khen ngợi
khi nghe con báo kết quả học tập…


+ Sự hồi tưởng của học sinh về những lần làm cho ba mẹ vui vẻ hạnh
phúc…
c/ Kết bài: (0,5đ)
Nêu cảm nghĩ về người thân ấy và mong muốn, ước mơ …
*Cách chấm:
Tùy theo mức độ bài viết chấm theo khung điểm.

Điểm 4-5:
- Viết đúng chủ đề, có miêu tả, có bộc lộ cảm xúc.
- Bài văn trôi chảy, dùng từ trong sáng, dùng câu chính xác, ít sai chính tả.
Điểm 2-3.5: Đạt yêu cầu như thang điểm 4-5 nhưng ít bộc lộ cảm xúc.
Điểm 0.5-1.5: Bài viết còn sơ sài.
Điểm 0 những bài sai những yêu cầu trên./.