Báo cáo thành tích cá nhân

Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Phấn Mễ, ngày 28 tháng 5 năm 2011

Báo cáo thành tích cá nhân
Đề nghị tặng danh hiệu Chiến sĩ thi đua cơ sở
Năm học 2010 -2011
Kính gửi: Hội đồng thi đua- khen thởng trờng Tiểu học Phấn Mễ 1!
Hội đồng thi đua- khen thởng Phòng giáo dục&Đào tạo phú Lơng!
I. sơ yếu lý lịch:
- Họ và tên : Nguyễn

Thị Bình

- Sinh ngày: 30 - 9 -1959
- Quê quán: Xã Tân Cơng - Thành phố Thái nguyên - Tỉnh thái Nguyên.
- Nơi thờng trú: Phố Giang Khánh - Thị trấn Giang Tiên - Phú Lơng - Thái Nguyên
- Đơn vị công tác: Trờng Tiểu học Phấn Mễ 1.
- Chức vụ hiện nay: Phó hiệu trởng.
- Trình độ chuyên, môn nghiệp vụ: Cao đẳng s phạm Tểu học.
- Ngày vào Đảng: 18/12/1993.
- Ngày chính thức: 18/12/1994.
- Chức vụ trong Đảng: Phó bí th Chi bộ.
- Quá trình công tác:
+ Từ tháng 9 năm 1978 đến tháng 12 năm 1983: Là giáo viên trờng Sông Cầu
- Đồng Hỷ - Bắc Thái.
+ Từ tháng 01 năm 1984 đến tháng 12 năm 1996: Là giáo viên trờng Tiểu
học Vô Tranh 1 - Phú Lơng - Thái Nguyên.
+ Từ tháng 01 năm 1987 đến tháng 12 năm 2002: Là phó hiệu trởng trờng
tiểu học Vô Tranh 1 - Phú Lơng - Thái Nguyên
+ Từ tháng 01 năm 2003 đến nay: Là phó hiệu trởng trờng Tiểu học Phấn Mễ

1 - Phú Lơng - Thái Nguyên.
ii. những thành tích đã đạt đợc trong năm học 2010-2011:


1. Sơ lợc thành tích của nhà trờng:
- Năm học 2010 - 2011 là năm học tiếp tục triên khai cuộc vận động '' Học tập
và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh '' lồng ghép với cuộc vận động ''Nói
không với tiêu cực và bệnh thành tích trong giáo dục ''.Chú trọng rèn luyện phẩm chất
đạo đức nhà giáo, nâng cao trình độ chuyên môn nghiêp vụ cho đội ngũ giáo viên.
Đẩy mạnh việc đổi mới phơng pháp dạy học và đổi mới công tác quản lý giáo dục.
Duy trì và nâng cao chất lợng Phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi một cách vững
chắc, đẩy mạnh việc xây dng trờng chuẩn quốc gia.
- Ban giám hiệu thực hiện nghiêm túc quy định, quy chế làm việc, đảm bảo đủ
100% ngày công (8 giờ/ngày) làm việc ở trờng.
- Tham gia giảng dạy đạt và vợt số giờ quy định.
- Có đầy đủ hồ sơ, giáo án, kế hoạch giảng dạy; kế hoạch công tác trong năm học.
- Hồ sơ của Ban giám hiệu đợc đoàn kiểm tra mức chất lợng tối thiểu đã kiểm tra
đánh giá xếp loại: Tốt.
Cụ thể: + Hiệu trởng đạt 06 tiết dạy giỏi/năm.
+ Phó hiệu trởng đạt 06 tiết dạy giỏi/năm.
- Làm tốt công tác quản lý giáo viên, quản lý nhà trờng, quản lý cơ sở vật chất và
sử dụng đạt hiệu quả tốt.
- Phối hợp chặt chẽ với Hội cha mẹ để cùng chăm lo giáo dục học sinh. Đợc Hội
cha mẹ đồng lòng ủng hộ, giúp đỡ.
Sau một năm học thực hiện việc làm trên tôi nhận thấy phong tro hc tp v
ging dy cú tin b, cht lng dy v hc khỏ hn, n np dy v hc c duy trỡ
v cng c, cht lng mi nhn c gi vng c th nh sau:
i vi giỏo viờn :
Tng s

GV gii

GV gii

CBGV
cp tnh cp huyn
27
0
2
i vi hc sinh:
Tng s

T l

T l

hc sinh

huy

duy trỡ

358

100

100

GV t

Ph n 2

Gia ỡnh

LTT
27

gii
26

vn hoỏ

XL hnh kim
t
Cha
(%)
96.9

- T l tuyn sinh vo lp 1: 100%.

đạt(%)
3.1

T LXS

27

2

Xp loi giỏo dc

Gii
Khỏ
TB

Yu

(%)
46.3

(%)
2.9

(%)
28.6

(%)
22.1


- T l duy trỡ s s t: 100%.
- T l lờn lp thng t:
- T l HTCT Tiu hc t:
- Hiu qu o to: 98%
- Hc sinh t gii cỏ nhõn cp tnh:

5

- Hc sinh t gii cỏ nhõn cp huyn: 20

2. Thành tích cá nhân:

a) Thực hiện chủ trơng, đờng lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nớc:
- Châp hành nghiêm chỉnh chủ trơng, chính sách, đờng lối của Đảng, pháp luật
của Nhà nớc; thi hành nhiệm vụ theo đúng quy định của pháp luật. Không ngừng học
tập , rèn luyện nâng cao trình độ lý luận chính trị để vận dụng vào giảng dạy giáo dục
đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ đợc giao.
- Có ý thức tổ chức kỷ luật, chấp hành nghiêm chỉnh sự điều động, phân công
của tổ chức; có ý thức tập thể, phấn đấu vì lợi ích chung. Gơng mẫu thực hiên nghĩa
vụ công dân, tích cực tham gia các hoạt động xã hội.
b) Công tác bồi dỡng, học tập nâng cao trình độ chuyên môn:
- Tâm huyết với nghề nghiệp, có ý thức giữ gìn danh dự, lơng tâm Nhà giáo, có
tinh thần đoàn kết, thơng yêu giúp đỡ đồng nghiệp trong cuộc sống và trong công tác;
có lòng nhân ái bao dung độ lợng, đối xử hòa nhã với đồng nghiệp.
- Tận tuỵ với công việc, thực hiện đúng điều lệ, quy chế của nhà trờng. Thực
hiện phê bình và tự phê bình thờng xuyên, nghiêm túc. Thờng xuyên học tập nâng cao
trình độ chuyên môn, nghiệp vụ để hoàn thành tốt nhiệm vụ đợc giao đáp ứng yêu cầu
ngày càng cao của sự nghiệp giáo dục. Sng có lý tởng, có mục đích, có ý thức vợt
khó vơn lên, có tinh thần phấn đấu liên tục với đông cơ trong sáng; thực hành cần
kiệm, liêm chính, chí công vô t theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh
- Đoàn kết giúp đỡ đồng nghiệp cùng hoàn thành tốt nhiệm vụ. Quan hệ ứng xử
đúng mực, gần gũi với nhân dân, phụ huynh học sinh, đồng nghiêp.. Xây dựng gia


đinh văn hoá, thơng yêu quí trọng lẫn nhau, biết quan tâm đến những ngời xung
quanh, thực hiện nếp sống văn hoá.
b). Thực hiện nhiệm vụ đợc giao:
* Công tác phát triển phổ cập.
Thờng xuyên kiểm tra đánh giá kết quả Phổ cập giáo dục tiểu học một cách
thực chất, cập nhật hồ sơ, xây dựng kế hoạch; củng cố và duy trì chất lợng Phổ cập
giáo dục tiểu học ở địa phơng. Từng tháng, từng kỳ tổ chức rà soát nắm vững số học
sinh yếu kém để có kế hoạch bồi dỡng phụ đạo.

Giải pháp:
- Làm tôt công tác tuyển sinh, kết hợp với UBND, trờng mầm non huy đông
100% trẻ ra lớp. Quản chặt chẽ thông qua các loại sổ sách, duy trì sĩ số đạt 100%.
- Điều tra cơ bản, thực hiện chính sách trợ cấp đối học sinh có hoàn cảnh đặc
biệt khó khăn.
- Tăng cờng công tác giáo dục,tuyên truyền để mọi cấp, mọi ngành, mọi ngời
dân thấy đơc ý nghĩa, tầm quan trọng của công tác phổ cập giáo dục tiểu học nói riêng
trong việc nâng cao dân trí, nâng cao chất lợng nguồn lực, đáp ứng yêu cầu phát triển
của đất nớc trong thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá đát nớc.
- Làm tốt công tác xã hội hoá giáo dục, phát huy vai trò tích cực và tăng cờng
sự phối hợp có hiệu quả giữa UBND xã, tổ chức đoàn thể với nhà trờng về công tác
phổ cập trên đia bàn.
- Thờng xuyên bảo đảm chế độ báo cáo, thông tin về tình hình giáo dục, về
công tác phổ cập,về tình hình bỏ học, thất học của học sinh ở nhà trờng trên địa bàn.
* Công tác dạy và học.
Tập trung chỉ đạo giáo viên thực hiện dạy học phù hợp với đối tợng học sinh
trên cơ sở bảo đảm Chuẩn kiến thức, kỹ năng của các môn học. Đẩy mạnh việc đổi
mới phơng pháp dạy học nhằm nâng cao chất lợng giáo dục Tiểu học.
Giải pháp:
- Chỉ đạo giáo viên thực hiện nghiêm túc chơng trình theo tiến độ thời gian và
nội dung sách giáo khoa đã đợc Bộ giáo dục quy định.
- Chỉ đạo, điều phối giáo viên một cách hợp lý, không có buổi học, giờ học nào
trống, vắng giáo viên đứng lớp.
- Chỉ đào việc kiểm tra, đanh giá kết quả học tập của học sinh theo tinh thần đổi
mới, đảm bảo chính xác, khách quan, công bằng.


- Chỉ đạo các tổ chuyên môn đổi mới phơng pháp dạy học; bồi dỡng nâng cao
trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên bằng cách tổ chức bồi dỡng thờng xuyên, tổ chức các chuyên đề, hội giảng
- Tổ chức phân loại, sắp xếp học sinh để có kế hoạch giảng dạy phù hợp với

trình độ học sinh. Dạy đủ môn học theo hớng đổi phơng pháp dạy học. Phát huy tích
cực chủ học tập của học sinh. Căn cứ vào mục đích của mỗi bài học, mỗi tiết học vận
dụng đúng phơng pháp, cac hình thức dạy học nhằm nâng cao chât lợng và hiệu quả
tiêt dạy, tránh gò ép, bảo thủ, dập khuôn máy móc.
- Coi trọng việc lên lớp đúng giờ, giảng dạy đúng kiến thức, có chất lợng, phù hợp với
học sinh từng lớp, giúp học sinh nắm bài một cách chắc chắn, nhanh chóng và chủ động.
- Tổ chức tốt hôi thi giáo viên dạy giỏi cấp trờng, khuyến khích giáo viên tích
cực dự giờ lớp bạn.
- Vận động giáo viên tận dụng và sử dụng đồ dùng dạy học; su tầm t liệu giảng
dạy có giá trị và sử dụng lâu dài.
- Chỉ đạo toàn trờng thực hiện tốt phong trào giữ vở sạch, viết chữ đẹp . Giáo
viên nắm vững và dạy tốt cac tiết tập viết, chính tả theo mẫu chữ quy định. Giáo viên
trình bày bảng rõ ràng, mẫu mực, đẹp; coi trọng việc uốn nắn t thế ngồi, cách cầm bút,
trình bày bài, giữ gìn sách vở cho học sinh.
* Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và trong dạy học:
- Tăng cờng công tác đào tạo, bồi dỡng năng cao trình độ tin học cho giáo viên
và nhân viên trong nhà trờng.
- Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và dạy học.
Giải pháp:
Khuyến khích giáo viên tiết kiệm mua máy tính, kết nối và sử dụng hiệu quả
thông tin mạng vào dạy học. Tổ chức hớng dẫn giáo viên sử dụng máy tính; khuyến
khích giáo viên soạn giáo án trên máy tính. Tổ thiết kế giáo án điện tử theo hớng có
sự tham gia của tổ chuyên môn, của nhà trờng để sử dụng chung cho nhiều lớp.
e) Kết quả đạt đợc:
Đợc sự quan tâm giúp đỡ của các cấp lãnh đạo đia phơng, sự chỉ đạo sát sao của
lãnh đạo ngành, cùng tâp thể giáo viên nhà trờng và sự phấn đấu nỗ lực của bản thân,
tôi đã đạt đợc một số thành tich đáng kể nh sau:
- S tit dy tt: 6 tit/ nm.
- S tit d giỏo viờn: 79 tit/nm.

- S tit lờn lp ging dy: 143 tit.
- Tiờu chun xp loi theo cỏc lnh vc ca chun: Tt
- Xp loi cỏc mt:
H s
A

Ging dy
A

Ch tiờu


XL chung
A

III. các hình thức khen thởng đã đợc ghi nhân:
Năm học 2008 - 2009: Đạt danh hiệu Lao động tiên tiến.
Năm học 2009 - 2010: Đạt danh hiệu Chiến sĩ thi đua cơ sở.
Trờn õy l bỏo cỏo thnh tớch ca cỏ nhõn tụi. Kớnh mong Hi ng thi ua khen
thng cỏc cp xem xột v cụng nhn danh hiu thi ua cho tụi nm hc 2010 - 2011
Tụi xin chõn thnh cm n!
Phn M, ngy 28/ 5/2011
XC NHN NH TRNG

V Th Bc

XC NHN CễNG ON

Lng Thu Phng

NGI BO CO

Nguyn Th Bỡnh