Đề kiểm tra Ngữ văn 9 HKII Năm học 2010 2011(PGD)

PHÒNG GD&ĐT
TP BUÔN MA THUỘT
ĐỀ CHÍNH THỨC
------------

KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2010 - 2011
MÔN NGỮ VĂN LỚP 9
Thời gian 90 phút (Không kể thời gian giao đề)
----------------ĐỀ BÀI

Câu 1: (4 điểm) Đọc đoạn trích sau:
Tôi là con gái Hà Nội. Nói một cách khiêm tốn, tôi là một cô gái khá.
Hai bím tóc dày, tương đối mềm, một cái cổ cao, kiêu hãnh như đài hoa loa
kèn. Còn mắt tôi thì các anh lái xe bảo: “Cô có cái nhìn sao mà xa xăm!”.
a. Đoạn trích trên thuộc tác phẩm nào, của ai? Hãy nêu ý nghĩa của tác
phẩm đó?
b. Xác định các phép liên kết câu trong phần trích trên và nêu rõ các từ
ngữ được dùng trong từng phép liên kết ?
c. Tìm khởi ngữ trong câu văn sau và viết lại thành câu không có khởi
ngữ.
Còn mắt tôi thì các anh lái xe bảo: “Cô có cái nhìn sao mà xa xăm!”.
Câu 2: ( 6 điểm) Phân tích những cảm nhận tinh tế của nhà thơ về sự biến
đổi của đất trời từ cuối hạ sang đầu thu trong bài thơ Sang thu (Hữu Thỉnh).
-------------------------Hết -------------------------


PHÒNG GD&ĐT
TP BUÔN MA THUỘT

KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2010 - 2011
MÔN NGỮ VĂN LỚP 9

HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM
Câu 1: (4 điểm) HS trả lời được các nội dung sau
a. (hoặc d nếu chưa điều chỉnh thứ tự ở đề )
- Đoạn trích thuộc tác phẩm Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh
Khuê. (0,5 điểm)
- Ý nghĩa của tác phẩm: đã làm nổi bật tâm hồn trong sáng, mơ mộng,
tinh thần dũng cảm, cuộc sống chiến đấu đầy gian khổ, hi sinh nhưng
rất hồn nhiên, lạc quan của những cô gái thanh niên xung phong trên
tuyến đường Trường Sơn. Đó chính là hình ảnh đẹp, tiêu biểu về thế
hệ trẻ Việt Nam trong thời kì kháng chiến chống Mĩ.(1,0 điểm)
b. (hoặc e nếu chưa điều chỉnh thứ tự ở đề )
Các phép liên kết câu trong đoạn trích:
- Phép nối: còn (0,5 điểm)
- Phép lặp từ ngữ: tôi (0,5 điểm)
- Phép liên tưởng: bím tóc, cái cổ, mắt tôi (0,5 điểm)
c. (hoặc f nếu chưa điều chỉnh đề thứ tự ở)
Khởi ngữ: Còn mắt tôi (0,5 điểm)
Chuyển thành câu không có khởi ngữ (0,5 điểm)
Câu 2: (6 điểm) Bài làm của HS đạt được những yêu cầu sau:
a. Yêu cầu về kĩ năng:
- Biết làm một bài nghị luận về một tác phẩm thơ: biết lựa chọn và phân tích
những từ ngữ, hình ảnh,… để nêu lên những nhận xét, đánh giá cụ thể về giá
trị nội dung, nghệ thuật của bài thơ .
- Trình bày bố cục mạch lạc, chữ viết đúng chuẩn chính tả....
- Diễn đạt trong sáng, cảm xúc bộc lộ tự nhiên, chân thành.
- Mắc ít lỗi diễn đạt.
b. Yêu cầu về kiến thức:
Bài làm của HS có thể trình bày một cách linh hoạt nhưng phải làm nổi bật
các ý sau:

- Nhà thơ chợt nhận ra tín hiệu của sự chuyển mùa từ ngọn gió se mang theo
hương ổi; sương thu giăng mắc nhẹ nhàng, chuyển động chầm chậm nơi
đường thôn ngõ xóm.
- Nhận thấy cảnh vật ở thời điểm giao mùa đã bắt đầu chuyển đổi qua dòng
sông, cánh chim, được tô đậm bằng hình ảnh “đám mây mùa hạ”.
- Cảm nhận về đổi thay của khí hậu, thời tiết qua nắng, mưa, sấm.


- Đặc biệt, hai dòng cuối bài thơ là hình ảnh thiên nhiên lúc sang thu đầy sức
gợi với hai tầng nghĩa.
Định hướng thang điểm:
Người chấm có thể vận dụng linh hoạt thang điểm sau:
Điểm 5-6: Bài viết đáp ứng khá đầy đủ các yêu cầu cơ bản nói
trên, diễn đạt lưu loát, có cảm xúc, nêu được những cảm nhận riêng.
Điểm 3-4: Đáp ứng được phần lớn các yêu cầu cơ bản nêu trên,
biết cách làm bài nghị luận về bài thơ, lời văn mạch lạc nhưng thiếu
cảm xúc, mắc một số lỗi diễn đạt.
Điểm 2: Đáp ứng một phần những ý cơ bản nêu trên ;lời văn
lủng củng, mắc nhiều lỗi diễn đạt.
Điểm 1: Nội dung chưa rõ ràng, mắc nhiều lỗi diễn đạt.
Điểm 0: Bài lạc đề, bỏ giấy trắng hoặc viết vẽ bậy.
------------------------------------------Hết----------------------------------------------