Giáo án tiếng việt 4 tuần 33 bài luyện từ và câu thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho câu

Giáo án Tiếng việt 4
Luyện từ và câu (Tiết 66)
THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ MỤC ĐÍCH CHO CÂU.
Ngày dạy: Thứ ........., ngày ..... tháng ..... năm 201...
I. Mục đích, yêu cầu:
1. Kiến thức: Hiểu được tác dụng và trạng ngữ trong câu (trả lời câu hỏi
Để làm gì ? Nhằm mục đích gì ? Vì cái gì ?- ND ghi nhớ)
2. Kĩ năng: Biết nhận diện được trạng ngữ trong câu (BT 1, mục III); Bước
đầu biết dùng trạng ngữ trong câu (BT2, BT3
3. Thái độ: Gd HS vận dụng vào giao tiếp viết văn.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Bảng lớp viết ba câu văn ở BT1 (phần nhận xét )
- Ba câu văn ở BT1 ( phần luyện tập ) - viết theo hàng ngang .
III. Hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng đọc - HS lên bảng thực hiện yêu cầu .
câu tục ngữ và giải thích ý nghĩa của mỗi

+ Tiếp nối giải thích nghĩa từng câu tục

câu tục ngữ đã học ở BT3 .

ngữ

- Nhận xét đánh giá ghi điểm từng HS.

- Nhận xét câu trả lời của bạn .

2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn luyện tập:

- Lắng nghe.


Bài 1: Gọi HS đọc đề bài .
- Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài vào
vở

- HS đại diện lên bảng làm
- Gọi HS phát biểu ý kiến .

- HS đọc thành tiếng.
- Hoạt động cá nhân .
+ HS lên bảng dùng viết dạ gạch chân

- Gọi HS khác nhận xét bổ sung.

dưới bộ phận trạng ngữ có trong mỗi

- Nhận xét, kết luận các ý đúng.

câu .
+ Tiếp nối nhau phát biểu trước lớp :
- Để tiêm phòng dịch cho trẻ em , tỉnh đã
cử nhiều đội y tế về các bản .
- Vì tổ quốc , thiếu niên sẵn sàng !
- giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho

học sinh , mà tổ không được khen .
- Nhận xét câu trả lời của bạn .

Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu.
- GV gợi ý HS các em cần phải thêm
đúng bộ phận trạng ngữ nhưng phải là
trạng ngữ chỉ mục đích cho câu .

- HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm .
- Lắng nghe giáo viên hướng dẫn .
- Thảo luận trong bàn, suy nghĩ để điền
trạng ngữ chỉ mục đích .
- Tiếp nối đọc các câu văn có trạng ngữ


trước lớp :
+ Nhận xét tuyên dương ghi điểm những - Câu a : Để lấy nước tưới cho ruộng
HS có câu trả lời đúng nhất

đồng
- Câu b : Vì danh dự của lớp ,
- Câu c : Để thân thể khoẻ mạnh ,

Bài 3 :Gọi HS đọc yêu cầu.

- Nhận xét câu trả lời của bạn .

- Yêu cầu HS làm việc cá nhân .

- HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm .

- Gọi HS lên bảng làm bài .

- HS suy nghĩ và làm bài cá nhân .
- HS lên bảng làm.
+ Tiếp nối đọc lại kết quả:
+ Để mài cho răng mòn đi , chuột gặm
các đồ vật cứng .

+ Nhận xét tuyên dương ghi điểm những + Để tìm kiếm thức ăn, chúng dùng cái
mũi và mồm đặc biệt đó dũi đất .
HS có đoạn văn viết tốt .
3. Củng cố – dặn dò:
*Trạng ngữ chỉ mục đích có tác dụng gì
* Trạng ngữ chỉ mục đích trả lời cho câu
hỏi gì ?
- Nhận xét tiết học.
- HS chỉ mục đích chuẩn bị bài sau NRVT
Lạc quan yêu đời.

- Nhận xét bổ sung bình chọn bạn có
đoạn văn viết đúng chủ đề và viết hay
nhất .