Bảng tự nhận xét đánh giá xếp loại giao viên

Trường THPT Lương Định Của
BẢN TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIÁO VIÊN
Năm học 2010 – 2011
- Họ và tên : Lâm Phụng Hoàng
- Đơn vị công tác : Trường THPT Lương Định Của
- Nhiệm vụ được phân công :
Dạy các lớp 10 A 1,2,5,6,7,8,9 và 10 T1,2,3
Qua kết quả hoạt động năm học 2010 -2011, tôi tự nhận xét như sau:
1/ Phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống:
a. Nhận thức tư tưởng, chính trị:
- Lập trường tư tưởng chính trị vững vàng, sẵn sàng đấu tranh chống
mọi biểu hiện tư tưởng chính trị lệch lạc, phản động
b. Chấp hành chính sách pháp luật nhà nước:
- Nghiêm chỉnh chấp hành mọi chủ trương, chính sách của nhà nước,
không vi phạm pháp luật, không vi phạm các tệ nạn xã hội như cờ bạc,
ma túy.
c. Việc chấp hành qui chế của ngành, qui định của cơ quan:
- Đảm bảo ngày giờ công, không cắt xén giờ giấc, chương trình giảng
dạy, không tiêu cực trong coi và chấm thi, chú trọng tạo môi trường
giáo dục thân thiện trong lớp, trong trường.
d. Giữ gìn đạo đức, nhân cách, lối sống:
-Tu dưỡng, rèn luyện nhân cách của con người, sống trong sạch, giản
dị, lành mạnh, luôn đấu tranh chống những biểu hiện tiêu cực để xây
dựng một tập thể vững mạnh.
e. Tinh thần đoàn kết; tính trung thực; thái độ phục vụ nhân dân, học
sinh:
- Giữ gìn mối đoàn kết nội bộ, trung thực trong công việc, tế nhị với
phụ huynh, thương yêu học sinh.
-Biết động viên, giúp đỡ, học hỏi các đồng nghiệp về chuyên môn
nghiệp vụ.
- Tự xếp loại về phẩm chất lối sống : Tốt

2/ Về chuyên môn nghiệp vụ:
a. Khối lượng, chất lượng, hiệu quả công việc;
- Luôn hoàn thành nhiệm vụ giảng dạy, không vi phạm qui chế chuyên
môn, chất lượng học sinh luôn chuyển biến tốt qua các lần kiểm tra.
- - Hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ chuyên môn.
- Kết quả cuối năm hoc: sinh học 10: 96% , Công nghệ 10: 99% trung
bình trở lên.
b. Tinh thần học tập, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ:
- Luôn nghiên cứu kĩ giáo án giảng dạy và các tài liệu có liên quan,
đồng thời cập nhật thông tin xã hội để nâng cao tay nghề .


- Thực hiện thao giảng, dự giờ, trao đổi kinh nghiệm để nâng cao trình
độ chuyên môn.
- Luôn ý thức trách nhiệm trong giảng dạy, không cắt xén dồn ép
chương trình.
- Luôn tìm tòi cách giảng dễ hiểu, tìm ra phương pháp phù hợp với học
sinh vùng sâu, vùng xa… để truyền thụ kiến thức cho học sinh, giúp
học sinh mau hiểu nhớ lâu.
- Luôn nghiêm khắc với bản thân trong công việc.
- Luôn nêu cao tinh thần tự phê để tiến bộ.
c. Tự xếp loại về chuyên môn: khá
3/ Khả năng phát triển về chuyên môn nghiệp vụ :
- Có thể đảm nhiệm được công việc giảng dạy.
4/ Tóm tắt ưu khuyết điểm
- Ưu điểm :
+Ý thức tổ chức kỉ luật cao
+ Hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao
+ Tinh thần tự học còn hạn chế
5/Tự đánh giá xếp loại: khá

Long Phú, ngày 18 tháng 05 năm 2011
Người tự nhận xét, đánh giá ký tên

Nhận xét, đánh giá, xếp loại của tổ chuyên
môn (Ký tên, ghi rõ chức vụ):
Tóm tắt nhận xét, đánh giá, xếp loại
của Thủ trưởng đơn vị cơ sở:

..............................................
..............................................

............................................

..............................................

............................................

..............................................

............................................

...............................................

............................................

..............................................

............................................

..............................................

............................................

...............................................

............................................

..............................................