Phiếu đánh giá cá nhân, tập thể v/v thực hiện cuộc vận động "Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học, sáng tạo"

(Phụ lục 1)
Tên đơn vị:..............................
...............................................
_________________________________

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
__________________________________

ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG HỌC, CƠ SỞ GIÁO DỤC
Về thực hiện cuộc vận động
“Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học, sáng tạo”
Năm học 201.. - 201..
Tiêu
Nội dung
chí
1 Công tác chỉ đạo, tổ chức thực hiện cuộc vận động
- Thành lập Ban chỉ đạo thực hiện cuộc vận động
- Xây dựng kế hoạch chỉ đạo thực hiện
- Tổ chức quán triệt trong CBGVNV
- Tổ chức phát động thi đua, tổ chức ký cam kết
- Có hồ sơ theo dõi, chỉ đạo, điều hành
- Có panô, áp phích tuyên truyền về cuộc vận động
- Có sơ kết, tổng kết, đánh giá tập thể, cá nhân
- Có sự phối hợp của các cơ quan chức năng trong
việc kiểm tra, đánh giá thực hiện cuộc vận động
2 Kết quả thực hiện nội dung về đạo đức nhà giáo
- Thực hiện tốt chính sách, đường lối và pháp luật nhà
nước; không có cá nhân vi phạm pháp luật
- Xây dựng tập thể đoàn kết, nhất trí, thân thiện, giúp
đỡ nhau cùng hoàn thành nhiệm vụ

- Không có cá nhân vi phạm các quy định của Bộ
GD&ĐT và UBND thành phố về dạy thêm-học thêm
- Có tinh thần đấu tranh ngăn chặn các biểu hiện tiêu
cực, tham nhũng, lãng phí trong hoạt động giáo dục
- Không có cá nhân vi phạm các quy định về đạo đức
nhà giáo (theo Quyết định 16/2008/QĐ-BGDĐT), về tinh thần
trách nhiệm, đạo đức công vụ (theo Chỉ thị 04/CT-UBND)
- Xây dựng được tập thể mô phạm, thương yêu học
sinh, được học sinh tôn trọng
- Phát huy dân chủ cơ sở (theo Quyết định 04/QĐ-BGD ĐT),
phát huy vai trò của cấp ủy và các tổ chức đoàn thể
trong việc giáo dục đạo đức đội ngũ
- Tập thể sư phạm có sự đánh giá tích cực từ cấp uỷ,
chính quyền, phụ huynh và nhân dân địa phương
3 Kết quả thực hiện nội dung về tự học của nhà giáo
- 100% CBGV đạt chuẩn đào tạo, trong đó có ít nhất

Điểm
chuẩn
10
1
1
1
2
1
1
2
1

Điểm tự

đánh giá

10
1
1
1
1
2
1
2
1
10
1
-1-


Tiêu
chí

4

Nội dung
30% trên chuẩn
- Mỗi CBGV có kế hoạch tự học, tự bồi dưỡng, nâng
cao trình độ về mọi mặt
- Có ít nhất 50% CBQL, 20% GV đạt trình độ lý luận
chính trị theo quy định
- Đơn vị có chính sách khuyến khích CBGVNV tự
học, tự bồi dưỡng
- 100% CBGVNV đáp ứng được yêu cầu tương ứng

với vị trí nhiệm vụ được giao
- 100% CBQL và giáo viên đạt các yêu cầu về chuẩn
CBQL và chuẩn nghề nghiệp
- 100% CBGV tham gia các đợt bồi dưỡng, tập huấn
về chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ
- Chất lượng và hiệu quả giáo dục của đơn vị được
nâng lên rõ rệt, năm sau cao hơn năm trước
Kết quả thực hiện nội dung về tính sáng tạo của
nhà giáo
- Có những đổi mới về hoạt động chung của nhà
trường, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục
- Thực hiện việc đổi mới phương pháp quản lý, cải
tiến lề lối làm việc một cách sâu rộng
- 100% GV thực hiện đổi mới phương pháp dạy học,
có sáng tạo trong việc áp dụng CNTT vào bài giảng
- Tổ chức tốt phong trào tự làm ĐDDH và có sáng tạo
trong sử dụng, cải tiến ĐDDH
- Có phong trào lao động sáng tạo, SKKN, nghiên cứu
khoa học; phát hiện vấn đề mới và đề xuất giải quyết
vấn đề trong hoạt động giáo dục
- Làm tốt công tác phát hiện, bồi dưỡng học sinh giỏi,
giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn, phụ đạo học
sinh yếu
Điểm tổng cộng

Điểm
chuẩn

Điểm tự
đánh giá

1
1
1
2
2
1
1
10
2
1
2
2
2
1

40
điểm

Tự xếp loại đơn vị: ..........................................................................................
Xếp loại cuả cơ quan đánh giá cấp trên:..........................................................
THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ
Ý kiến của cơ quan đánh giá cấp trên

-2-


Phụ lục 2

ĐÁNH GIÁ CÁ NHÂN

Về thực hiện cuộc vận động
“Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học, sáng tạo”
Năm học 201..- 201..
Họ và tên cá nhân:............................................................................................
Đơn vị:..............................................................................................................
Tiêu
chí
1

Nội dung
Kết quả thực hiện tấm gương đạo đức
- Thực hiện tốt đường lối, chủ trương, chính sách pháp
luật của Đảng và Nhà nước, quy chế của ngành, nội
quy, quy định của đơn vị
- Thực hiện nghiêm túc các quy định về đạo đức nhà
giáo (theo Quyết định 16/2008/QĐ-BGDĐT), nêu cao tinh
thần trách nhiệm, đạo đức công vụ (theo Chỉ thị 04/CT-

Điểm
chuẩn
10
2

Điểm tự
đánh giá

2

UBND)

2

- Có ý thức trách nhiệm, ý thức tổ chức kỷ luật, yên
tâm công tác
- Có ý thức thực hành tiết kiệm; có tinh thần đấu tranh
ngăn chặn các biểu hiện tiêu cực, tham nhũng, lãng
phí trong hoạt động giáo dục
- Có lòng yêu thương học sinh, hết lòng hết sức vì học
sinh thân yêu
- Có tinh thần đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp
- Được học sinh tôn trọng; phụ huynh và nhân dân địa
phương tin tưởng, đánh giá tốt
Kết quả thực hiện tấm gương tự học
- Tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng để nâng cao trình
độ lý luận chính trị
- Tham gia đầy đủ các lớp tập huấn, các hoạt động đào
tạo, bồi dưỡng để nâng cao kiến thức, trình độ chuyên
môn nghiệp vụ
- Tham gia học tập nâng cao năng lực ngoại ngữ, sử
dụng CNTT vào quản lý, giảng dạy
- Có thành tích trong học tập, bồi dưỡng nâng cao
trình độ
- Có kế hoạch tự học, tự bồi dưỡng, tự nghiên cứu để
chiếm lĩnh tri thức khoa học, công nghệ và nghệ thuật
sư phạm
- Biết nêu gương tự học cho đồng nghiệp, nhất là cho

1
1
2

1
1
10
1
2
1
1
2
1
-3-


Tiêu
chí

3

Điểm
chuẩn

Nội dung
học sinh noi theo
- Đạt trình độ chuẩn về đào tạo, đáp ứng được yêu cầu
tương ứng với vị trí nhiệm vụ được giao, đạt các yêu
cầu về chuẩn CBQL và chuẩn nghề nghiệp đối với cấp
Học, bậc học
Kết quả thực hiện tấm gương sáng tạo
- Tích cực đổi mới phương pháp dạy học, phương
pháp quản lý, cải tiến lề lối làm việc
- Có ảnh hưởng tích cực đến đổi mới PPDH của đồng

nghiệp
- Biết phát hiện vấn đề và đề xuất giải quyết vấn đề
trong hoạt động giáo dục
- Đổi mới công tác lập kế hoạch giảng dạy
- Có SKKN hoặc đề tài khoa học được Sở GD&ĐT,
Phòng GD&ĐT công nhận
- Đạt Lao động tiến tiến hoặc giáo viên dạy giỏi cấp
trường trở lên
- Có sáng tạo trong việc áp dụng CNTT vào bài giảng
- Tích cực tham gia phong trào tự làm ĐDDH và có
sáng tạo trong sử dụng, cải tiến ĐDDH
- Chất lượng học sinh tăng hơn năm học trước
- Làm tốt công tác phát hiện, bồi dưỡng học sinh giỏi,
giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn, phụ đạo học
sinh yếu
Điểm tổng cộng

Điểm tự
đánh giá

2

10
1
1
1
1
1
1
1

1
1
1
30

Tự xếp loại của cá nhân:...................................................................................
Ý kiến đóng góp của tập thể Tổ chuyên môn :.................................................
......................................................................................................................................
..................................................................................................................................
TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN

NGƯỜI TỰ ĐÁNH GIÁ

Xếp loại của HĐTĐ cơ sở giáo dục, trường học:..........................................
THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ
-4-