Tiết 7 (G. án cửa Lương Đình Vĩ)

Tiết 7
Ngày soạn: 1/ 9 / 2010
Ngày dạy: thứ 4

Tuần: 3

Bài 7: CẤU TẠO TẾ BÀO THỰC VẬT
I/ MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: HS xác định đựơc :
- Các cơ quan của thực vật dều đựơc cấu tạo bằng tế bào.
- Những thành phần ấu tạo chủ yếu của tế bào.
- Khái niệm về mô
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năngquan sát hình vẽ
- Nhận biết kiến thức
3. Thái độ:
Yêu thích môn học.
II/ CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên :
Tranh phóng to h.7.1 – 7.2 – 7.3 – 7.5 – SGk
2. Học sinh :
Sưu tầm tranh ảnh về hình dạng và kích thước các loại tế bào thực vật.
IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp: ( 1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ: ( không kiểm)
3. Bài mới:
* Giới thiệu bài mới (1 phút )
Hôm trước các em đã được quan sát những tế bào biểu bì vảy hành dưới KHV.
Đó là những khoang hình đa giác xếp sát nhau. Vậy có phải tất cả các tế bào của
các bộ phận thực vật đều có cấu tạo giống nhau hay không? Để làm rõ điều này
hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu bài 7

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
* Hoạt động 1: (12 phút)
I. Hình dạng và kích
thước của tế bào:
- GV: Yêu cầu HS nghiên - HS hoạt động cá nhân:
cứu thông tin SGK và quan quan sát H7.1- 7.2 – 7.3
sát hình vẽ 7.1; 7.2;7.3 tr 23
để trao đổi thảo luận:
+ Rễ, thân, lá có những - >HS dựa vào thông tin
điểm giống nhau cơ bản trong hình trả lời câu hỏi
nào?
của GV
+ Hãy nhận xét về hình - Có hình dạng kích thước
dạng của tế bào trong các khác nhau


hình?
+ Trong cùng 1 cơ quan tế
bào có giống nhau không
+ Nghiên cứu thông tin
trong bảng tr 24 có nhận xét
gì về kích thước của tế bào?
- GV: Chốt lại kiến thức
đúng
- GV cho HS quan sát lại
hình SGK và một số tranh
ảnh về hình dạng của 1 số tế
bào ở các cây khác nhau –>

nhận xét hình dạng tế bào.
* Hoạt động 2: (15 phút)
- GV yêu cầu HS làm việc
độc lập : Quan sát H7.4
/SGK, đọc thông tin, ghi
nhớ các bộ phận cấu tạo của
tế bào và chức năng của
từng bộ phận.
- GV treo tranh câm : Sơ đồ
cấu tạo TV.
- Gọi HS lên chỉ các bộ
phận của tế bào ( hoặc điền
lên chỉ các bộ phận của tế
bào)
- GV nhận xét, cho điểm
HS. Cùng HS rút ra kết luận
về cấu tạo, chức năng các bộ
phận của tế bào.
* GV mở rộng thêm : Lục
lạp chứa diệp lục cây có
màu xanh  góp phần
quang hợp

- 1, 2HS trả lời, HS khác
nhận xét, bổ sung
- HS dựa vào thông tin
trong bảng nhận xét
- HS ghi bài

- Các cơ quan của cơ

thể thực vật đều được
- HS quan sát và ghi nhận cấu tạo bằng tế bào.
kiến thức
- Các tế bào có hình
dạng và kích thước khác
nhau.
II. Cấu tạo tế bào:
- HS quan sát H7.4 /SGK,
đọc thông tin để nắm
được các bộ phận của tế
bào thực vật.
- HS quan sát tranh
- HS lên chỉ tranh các bộ
phận của tế bào và nêu
chức năng từng bộ phận

- HS khác nhận xét, bổ - Tế bào gồm các thành
phần chính :
sung.
+ Vách tế bào (chỉ có
ở tế bào thực vật)
+ Màng sinh chất.
+ Chất tế bào
+ Nhân và một số
thành phần khác : Không
bào, lục lạp, ( ở tế bào
thịt lá)
III. Mô:
Hoạt động 3: ( 10 phút)
- Treo tranh H.7.5: Các loại - HS hoạt động nhóm,

mô
quan sát tranh các loại
- Yêu cầu HS quan sát các mô, trao đổi trong nhóm
loại mô, trả lời câu hỏi:
đưa ra nhận xét.
+ Nhận xét cấu tạo, hình - Cử đại diện trả lời câu


dạng các tế bào của cùng 1 hỏi –> các nhóm khác
loại mô, của các loại mô nhận xét, bổ sung.
khác nhau?
Từ đó rút ra nhận xét
mô là gì?
- GV nhận xét phần trả lời - HS ghi bài
Mô là nhóm tế bào có
của HS, bổ sung hoàn thiện
hình dạng, cấu tạo giống
kiến thức
nhau, cùng thực hiện một
chức năng nhất định.
Ví dụ : mô bì, mô cơ,
- GV: Bổ sung cho HS biết
mô nâng đỡ, mô phân
chức năng của từng loại mô
sinh ngọn ……
trong Hình vẽ:
+ Mô phân sinh ngọn: TB
phân chia giúp cây dài ra
+ Mô mềm: Dự trũ dinh
dưỡng

+ Mô nâng đỡ: Chống đỡ
và bảo vệ cây.
- 1 HS đọc kết luận chung
- GV cho 1- 2 đọc kết luận
chung SGK
IV. CỦNG CỐ: ( 5 phút)
- Tế bào thực vật có hinh dạng và kích thước như thế nào ?
- Tế bào thực vật gồm những thành phần nào?
- Mô là gì ?
- Đọc : “em có biết”
- Chơi giải ô chữ SGK /26
V. DẶN DÒ: ( 1 phút)
- Học kỹ bài, làm bài tập trong sách bài tập.
- Ôn lại khái niệm trao đổi chất ở cây xanh.
* Rút kinh nghiệm.