Tải bản đầy đủ (.doc) (3 trang)

Giáo án tiếng việt 5 tuần 24 bài núi non hùng vĩ5

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (69.32 KB, 3 trang )

Giáo án tiếng việt lớp 5 – Tuần 24

CHÍNH TẢ (Nghe - viết)
NÚI NON HÙNG VĨ

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Nghe-viết đúng chính tả bài: Núi non hùng vĩ.
- Tìm được các tên riêng trong đoạn thơ (BT 2)
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Bút dạ và một tờ giấy khổ to để các nhóm HS làm BT3
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
GV

HS

1. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi một HS đọc cho 2 HS viết lại trên
bảng lớp những tên riêng trong đoạn thơ
Cửa gió Tùng Chinh
2. Dạy bài mới:
- Giới thiệu bài : Tiết này các em nghe thầy
đọc để viết chính tả bài Núi non hùng vĩ.
Nắm chắc cách viết hoa tên người, tên địa lí -HS theo dõi trong SGK.
Việt Nam.
HĐ 1: Hướng dẫn HS nghe-viết:
- GV đọc bài chính tả Núi non hùng vĩ.
- GV: Đoạn văn miêu tả vùng biên cương
- HS đọc thầm lại bài chính tả.
Tây Bắc của Tổ quốc ta, nơi giáp giới giữa
nước ta và Trung Quốc.



- Gọi 2 HS lên bảng viết, dưới lớp luyện
viết vào giấy nháp.

*- GV đọc cho HS viết bài.
- GV đọc bài cho HS soát lỗi.

- HS luyện viết những từ dễ viết sai: Tày
đình, hiểm trở, lồ lộ. Các tên địa lí : Hoàng
Liên Sơn, Phan-xi-păng, Ô Quy Hồ, Sa Pa,
Lào Cai.

-HS viết bài.
- GV thu khoảng 10 bài để chấm, chữa bài,
-HS đổi vở cho nhau để soát lỗi .
nêu nhận xét.
HĐ2 : Hướng dẫn HS làm bài tập chính
tả:
Bài tập 2 : Gọi hs đọc đề bài.
- Gọi một HS đọc nội dung BT2. Cả lớp Bài tập 2. Tìm các tên riêng trong đoạn thơ.
theo dõi trong SGK.
- Một HS đọc nội dung BT2. Cả lớp theo
GV kết luận bằng cách viết lại các tên riêng: dõi trong SGK.
- HS đọc thầm đoạn thơ, tìm các tên riêng
trong đoạn thơ.
- HS phát biểu ý kiến-nói các tên riêng đó,
nêu cách viết hoa các tên riêng đó.
* Tên người, tên dân tộc: Đăm Săn, Y Sun,
Nơ Trang Lơng, A-ma Dơ-hao, Mơ nông.
Bài tập 3 : Gọi hs đọc đề bài. (HD cho HS * Tên địa lí: Tây Nguyên, sông Ba.

khá - giỏi)
Bài tập 3. Giải câu đố và viết đúng tên các
- GV treo tờ phiếu viết sẵn bài thơ có đánh nhân vật lịch sử trong câu đố sau:
số thứ tự (1,2,3,4,5)lên bảng, mời một HS
- Một HS đọc nội dung BT3:
đọc lại các câu đó bằng thơ.
- GV : Bài thơ đố các em tìm đúng và viết
đúng chính tả tên một số nhân vật lịch sử.
- Chia lớp thành 5 nhóm . Phát cho mỗi
nhóm bút dạ và giấy khổ to. Các nhóm đọc
thầm lại bài thơ, suy nghĩ, trao đổi, giải đố,
viết lần lượt, đúng thứ tự tên các nhân vật
lịch sử vào giấy (bí mật lời giải)


- Nhóm nào làm xong, gập giấy, đại diện
nhóm lên bảng. Đại diện nhóm xong sớm
nhất sẽ được đứng đầu hàng. Sau thời gian
quy định, các đại diện dán bài lên bảng lớp,
lần lượt trình bày kết quả (Đọc câu đố trên - Các đại diện dán bài lên bảng lớp, lần lượt
bảng phụ-chỉ vào giấy nói lời giải, tiếp tục trình bày kết quả. Cả lớp và GV nhận xét,
như vậy đến hết.
tính điểm cao cho những nhóm giải đố
- GV cho HS thi đọc thuộc lòng các câu đố. đúng, nhanh, viết đúng tên riêng 5 nhân vật
lịch sử. (Ngô Quyền, Lê Hoàn, Trần Hưng
3. Củng cố
Đạo;Vua Quang Trung,Đinh Tiên Hoàng,
-Gọi hs nêu cách viết hoa tên người (tên Lý Thái Tổ, Lê Thánh Tông).
người dân tộc), tên địa lí.
- HS cả lớp nhẩm thuộc lòng các câu đố.

4.Dặn dò:
-Dặn HS về nhà viết lại tên 5 vị vua, HTL
các câu đố ở BT3, đố lại người thân.

-HS nêu.



×