CÔNG TÁC CHỈ ĐẠO ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 2 HƯƠNG VINH

CÔNG TÁC CHỈ ĐẠO ĐỔI MỚI
SINH HOẠT CHUYÊN MÔN Ở
TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 2
HƯƠNG VINH


CÔNG TÁC CHỈ ĐẠO ĐỔI MỚI SINH HOẠT
CHUYÊN MÔN Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 2
HƯƠNG VINH
Công tác chuyên môn là hoạt động quan
trọng chủ yếu, quyết định sự tồn tại và phát
triển của nhà trường. Để việc sinh hoạt
chuyên môn trong nhà trường đi đúng
hướng đạt mục tiêu theo chuẩn kiến thức
kỹ năng, trường đã xây dựng nội dung sinh
hoạt CM nhằm giúp GV trong trường có đủ
điều kiện, tự học, tự bồi dưỡng CM nghiệp
vụ để nâng cao tay nghề.


I. Định hướng công việc cần làm: 
1. Hiệu trưởng:
- Chia sẽ tầm nhìn đối với GV
- Giúp GV nhận thấy vấn đề về dự giờ là quan trọng
- Xây dựng kế hoạch chuyên môn tổ chức tại
trường


2. Đối với phó hiệu trưởng:
- Lên kế hoạch sinh hoạt chuyên môn.
- Chịu trách nhiệm điều hành thực hiện sinh hoạt CM.

- Bồi dưỡng nâng tay nghề GV trong tổ.


3. Đối với tổ trưởng chun mơn:
- Làm nịng cốt khi thảo luận trong sinh hoạt CM
- Tổ chức tốt nề nếp sinh hoạt tổ CM hàng tuần
(vào chiều thứ tư hàng tuần).


4. Đối với giáo viên:
Quan tâm việc thực hiện thường xuyên
các nề nếp theo qui định, chấp hành
sát sao các qui chế CM.


- Ngoài các tiết dự giờ theo qui định, đã tăng
cường dự giờ thêm những GV có tay nghề
cịn non.( GV mới ra trường )


2. CƠNG VIỆC CỤ THỂ
1. Hiệu trưởng phải xây dựng văn hóa nhà 
trường( mối quan hệ thân thiện giữa các thành 
viên trong tổ) đồng thời cải tiến cách quản lý từ 
khâu chỉ đạo đến khâu thực hiện xây dựng kế 
hoạch nội dung sinh hoạt chun mơn cho cả 
năm thường xun kiểm tra để đảm bảo chất 
lượng và hiệu quả. 
2. Bồi dưỡng năng lực tổ chức, điều hành đội 
ngũ tổ khối trưởng những người chủ trì các 

buổi họp CM.
3. Cần sắp xếp thời gian sinh hoạt CM hợp lý.
4. Ban Giám hiệu cần quản lý chặt chẽ nội 
dung các buổi sinh hoạt CM theo tình hình thực 
tế của nhà trường.


5. Cần xây dựng một nề nếp sinh hoạt
chuyên môn. Hàng năm tổ chức đánh giá
khen thưởng các tổ khối có nề nếp sinh hoạt
CM tốt.
6. Nâng cao chất lượng CM là việc mà nhà
trường luôn quan tâm hàng đầu. Để thực
hiện mục tiêu đề ra, ban giám hiệu phải chủ
động vào cuộc với các tổ trưởng CM thảo
luận và xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm
vụ chuyên môn chỉ tiêu cho từng tháng.


3. KẾT QUẢ
- Bước đầu đã xây dựng văn hóa trong nhà 
trường trong đó mọi thành viên đều tơn trọng, 
tin tưởng và mở rộng tâm hồn học hỏi đồng 
nghiệp nâng cao năng lực cho GV.
   - Học tập lẫn nhau để nâng cao tay nghề qua 
các tiết dự giờ của GV.
  - Trong buổi sinh hoạt CM đã tạo niềm tin, sự 
tơn trọng đồng nghiệp, tăng sự hiểu biết và kinh 
nghiệm dạy học để có thể cải tiến phương 
pháp dạy học, phải thường xun nghiên cứu 

các văn bản hướng dẫn, các tài liệu chun 
san có liên quan đến chun mơn. 


Trên đây là một số giải pháp về
công tác chỉ đạo đổi mới sinh hoạt
chuyên môn mà bản thân đã nghiên
cứu và áp dụng. Mặc dù đã có nhiều cố
gắng nhưng chắc rằng cịn nhiều thiếu
sót. Kính mong được sự đóng góp ý
kiến của các thầy cơ để tơi làm tốt hơn
nhiệm vụ của mình.