bài 2 khảo nghiệm giống cây trồng

Trờng THPT Lê Quý Đôn
Ngời thực hiện: - Trần thị Phái
-Trần Đức Hinh

Bài soạn

Chơng 1: trồng trọt, lâm nghiệp đại cơng
Bài 2: khảo nghiệm giống cây trồng
A. mục tiêu:
Học xong bài này, học sinh cần phải:
-Biết mục đích , ý nghĩa công tác khảo nghiệm giống cây trồng.
-Biết nội dung các loại thí nghiệm so sánh giống kiểm tra kỹ thuật và sx quảng cáo.
-Rèn kỹ năng so sánh phân tích.
B. Chuẩn bị:
1. Tài liệu:
-Nghiên cứu Sgk,tham khảo giáo trình chọn giống cây trồng.
-Trọng tâm: mục 1, nội dung các loại thí nghuiệm trong bài.
2. Phơng pháp: Giảng giải, vấn đáp.
3. Đồ dùng:

Thiết kế sơ đồ các loại thí nghiệm khảo nghiệm giống cây trồng , vẽ vào giấy
khổ lớn, máy chiếu.
Thí nghiệm so

Thí nghiệm

Thí nghiệm sản

sánh giống

kiểm tra kỹ thuật

xuất,quảng cáo

So sánh với giống

Kiểm tra đề xuất

Tuyên truyền đưa

đại trà, chọn ra

của cơ quan chọn

giống mới vào sản

giống vượt trội, gửi

tạo giống về qui

xuất đại trà

đi khả nghiệm ở

trình kỹ thuật

cấp quốc gia
So sánh toàn diện

gieo trồng.
Xác định thời vụ,

Triển khai trên

về sinh trưởng,

mật độ gieo trồng,

diện tích rộng, kết

năng suất, chất lư

chế độ phân bón,

hợp với hội nghị

xây dựng qui

đầu bờ, phổ biến

ợng, tính chống
C. Tiến trình :
chịu

1.

quảng
ổntrình
địnhkỹtổthuật
chức: - Sí số, danh sách
lớpcáo, cán bộ

lớp.
gieo trồng
-Thông báo qui định học tập bộ môn.
2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra
3. Các hoạt động khác:


Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung

Hoạt động 1: Giới thiệu bài học
Trong sản xuất nông , lâm
HS nghe GV giới thiệu bài
ng nghiệp giống là một yếu
học
tố quan trọng quyết định
năng suất và phẩm chất nông
sản. vậy muốn có giống cây
trồng tốt trớc khi đa vào sản
xuất đại trà ta phải tiến hành
khảo nghệm. Khảo nghiệm
giống tức là khi có giống mới
đa về ta phải trồng thử để
khảo sát đặc tính của giốngvà
xem giống có phù hợp với
điều kiệt sinh thái của địa phơng hay không. Nh vậy thì

khảo nghiệm giống có vai trò
quan trọng sản xuất, bài học
hôm naycho chúng ta biết
mục đích, ý nghĩa và những
nội dung cơ bản trong công
tác khảo nghiệm giống cây
trồng.
Hoạt động 2: Mục đích, ý nghĩa của công tác khảo nghiệm giống.
- Cùng một giống cây, trồng
HS nghiên cứu Sgk để trả lời
ở các điều kiện môi trờng
câu hỏi.
khác nhau có cho kết quả
giống nhau không? Vì sao?
- Muốn biết giống cây trồng
HS nghiên cứu Sgk để trả lời
có phù hợp với điều kiện sinh câu hỏi.
thái ở địa phơng hay không ta
cần phải làm gì?
-Khảo nghiệm để làm gì?
HS suy nghĩ và đọc Sgk để
trả lời.
- GV yêu cầu HS đọc mục 1
Sgk
- Ngoài mục đích trên , khảo HS nghiên cứu Sgk để trả lời
nghiệm giống còn cho ta biết câu hỏi.
những thông tin gì về giống.
- Đa giống mới vào sử dụng
HS thảo luận nhóm, cử th ký
không qua khảo nghiệm kết

ghi ý kiến thống nhất trong
quả sẽ nh thế nào?
nhóm và báo cáo kết thúc nội
- GV hớng dẫn HS thảo luận. dung này.
-GV nhận xét, bổ sung và kết
luận.

1. Mục đích (Sgk)
2. ý nghĩa (Sgk)

Giống không qua khảo nghiệm
thì không biết có phù hợp với
điều kiện địa phơng hay không
do vậy không chắc chắn có kết
quả tốt,năng suất , chất lợng
nông sản kémcó thể mất mùa ,


thất thu.

Hoạt động 3: Các loại thí nghiệm khảo nhgiệm giống cây trồng.
HS đọc , cả lớp theo dõi Sgk.
-GV yêu câu HS đọc mục ii
trong Sgk.
-GV giới thiệu sơ đồ các loại HS quan sát sơ đồ
thí nghiệm trên khổ giâi lớn
- GV chia 3 nhóm thảo luận. HS thảo luận
- GV phát phiếu học tập:
HS nhận phiếu học tập trao
đổi nhóm , ghi nội dung trả

lời vào phiếu học tập.
+Nhóm 1: Phiếu số 1: Xác
định phạm vi, nội dung, mục
đích thí nghiệm so sánh
giống.
+ Nhóm 2: Phiếu số 2: Xác
định phạm vi, nội dung, mục
đích thí nghiệm kiểm tra kỹ
thuật.
+Nhóm 3: Phiếu số3: Xác
định phạm vi, nội dung, mục
đích thí nghiệm sản xuất
quảng cáo.
-Trong khi các nhóm hoàn
thành phiếu học tập, GV kẻ
bảng so sánhc các loại thí
nghiệm khảo nghiệm giống.

TN

Thí
nghiêm
so sánh

Mục
đích
Phạm
vi
Nội
dung

- GV bổ sung báo cáo của
học sinh.
- GV nhấn mạnh trọng tâm
HS trả lời theo nội dung
bằng câu hỏi:
trong bảng so sánh.
+So sánh nội dung 3 loại thí
nghiệmkhảo nghiệm giống
cây trồng?
Hoạt động 4: tổng kết , kiểm tra, đánh giá kết quả bài học.
- GV gọi 4 HS trả lời lần lợt HS trả lời câu hỏi, nghe
4 câu hỏi cuối bài trong Sgk
và bổ sung.
-GV đánh giá kết quả học tiết Tự đánh giá kết quả tiếp thu
học qua nội dung câu trả lời
bà học của mình và đánh giá
của HS
kết quả của bạn.
GV dăn dò HS về nhà nghiên cứu bài sản xuất cây trồng

Kiểm
tra kỹ
thuật

S xuất
quảng
cáo