Giáo án toán 1 chương 1 bài 4 hình tam giác 2

BÀI 4
HÌNH TAM GIÁC
I.MỤC TIÊU:
Giúp học sinh:
_ Nhận ra và nêu đúng tên hình tam giác
_ Bước đầu nhận ra hình tam giác từ các vật that
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
_ Một số hình tam giác bằng bìa (hoặc gỗ, nhựa… ) có kích thước màu sắc khác
nhau
_ Một số đồ vật thật có mặt là hình tam giác
III.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
Thờ
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
i
g
i
a
n
5’ 1. Giới thiệu hình tam giác:
_GV giơ lần lượt từng tấm bìa _ Quan sát và nhắc lại:
hình tam giác cho HS xem, mỗi +Hình tam giác.
lần giơ đều nói:
+ Đây là hình tam giác
_ GV có thể giới thiệu:
+ Cho HS chọn trong 1 nhóm
có các hình vuông, hình tròn,
hình tam giác ra các hình
vuông (để riêng), hình tròn (để
riêng), những hình còn lại đặt
trên bàn

+ Cho HS trao đổi nhóm xem
hình còn lại tên là gì?
+ HS lấy hình tam giác và nói:
Hình tam giác
_ Cho HS thực hành nhân diện _ Lấy từ hộp đồ dùng học toán
hình tam giác.
tất cả các hình tam giác đặt
lên bàn học. HS giơ hình tam

ĐDDH

-1 số
hình
tam
giác có
màu sắc
và kích
cỡ khác
nhau


5’

10’

5’
2’

giác và nói: “Hình tam giác”
_ Trao đổi nhóm và mỗi nhóm

_ Cho HS mở SGK phần bài học, nêu tên những vật có hình
GV nêu yêu cầu: Nêu tên những vuông (đọc tên đồ vật)
vật có hình vuông?
2.Thực hành xếp hình:
_ GV hướng dẫn:
+ Thực hành xếp hình, xếp
+ Dùng các hình tam giác, hình xong tự đặt tên hình
vuông có màu sắc khác nhau để
xếp thành các hình
3.Trò chơi: Thi đua chọn nhanh
các hình
_GV gắn lên bảng các hình đã
học: (5 hình tam giác, 5 hình
vuông, 5 hình tròn)
_ Cho HS thi đua chọn nhanh
_Gọi 3 HS lên bảng, nêu yêu cầu: các hình theo nhiệm vụ được
+ Em A chọn hình tam giác.
giao
+ Em B chọn hình tròn
+ Em C chọn hình vuông
Sau mỗi trò chơi nên nhận xét và
động viên các em tham gia trò
chơi
4.Hoạt động nối tiếp:
_ Kể các đồ vật có hình tam
_ Yêu cầu: HS nêu tên các vật có giác
hình tam giác
5.Nhận xét - Dặn dò:
_ Nhận xét tiết học.
_ Chuẩn bị: Sách toán 1, bộ đồ

_ Học “Luyện tập”
dùng học toán.

-Mẫu
trang 9

-Mẫu
hình
tam
giác,
vuông,
tròn