giáo án mầm non chủ đề bé và các bạn tháng 12 năm 2015

CHỦ ĐỀ :

BÉ VÀ CÁC BẠN

( Thời gian thực hiện: Từ ngày 7/9 đến 2/10/ 2015)
TUÂN 1

A. KẾ HOẠCH TUẦN
I. Đón trẻ
1. Yêu cầu:
- Cô niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp, dạy biết chào cô, chào bố , mẹ, ông
bà…Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Trẻ nói được tên trường lớp , cô giáo của bé ...
- Khi cô gọi tên bạn nào thì bạn ấy dạ
2. Chuẩn bị:
- Cô đến trước 30 phút để thông thoáng phòng học chuẩn bị đồ dùng , đồ chơi
ở các góc.
3. Tiến hành:
- Cô hỏi trẻ về những ngày nghỉ ở nhà, trao đổi với phụ huynh về tình hình học
tập, sức khoẻ của trẻ ở lớp cũng như ở nhà...
II. Thể dục sáng: Tập kết hợp với bài hát: Chim sẻ
1. Yêu cầu:
- Trẻ chú ý tập theo cô các động tác.
- Hát thuộc lời bài hát, tập tốt và thành thạo vào cuối tuần
2. Chuẩn bị:
- Sân trường khô thoáng, rộng, sạch sẽ ( nếu trời mưa tập trong lớp học )
3. Tiến hành:
* Khởi động : BTPTC
- Cô làm chim mẹ trẻ làm chim con đi từ từ , đi nhanh, châm dần, đi bình
thường xếp 2 hàng tập TD
* Trọng động: TD: Chim sẻ

- ĐT1:Chim hót (3-4 lần)
- ĐT2: Chim vẫy cánh (3 lần). Đứng tự nhiên, giơ 2 tay sang ngang vẫy 3 - 4
lần, - Hạ tay xuống về TTCB
- ĐT3: Chim mổ thóc: Đứng tự nhiên. Sau đó cúi xuống, gõ 2 tay xuống đất
cốc , cốc rồi đứng dạy trở về tư thế ban đầu.
- ĐT4: Chim uống nước: Trẻ ngồi xổm , đứng lên ...
* Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng trong phòng tập
I. Hoạt động góc
Tên góc

Nội dung

- Trò chơi:
Mèo
và
Góc vận
chim
sẻ,
động
chơi
với
bóng…

Yêu cầu

Chuẩn bị

- Trẻ biết
Mũ mèo,
chơi trò

mũ chim
chơi: Mèo và bóng
và chim sẻ,
chơi với
bóng

Phương pháp hình thức tổ
chức hướng dẫn
Cô cho trẻ chơi trò chơi:
Mèo và chim sẻ hoặc chơi
với bóng sau đó cô giới
thiệu các góc chơi
* Quá trình chơi: Cô giới
thiệu từng góc chơi, đồ chơi
ở từng góc
1


Góc
phân
TTV

- Chơi với
búp bê , nấu
cơm cho bé
ăn,nấu bột
cho em bé,
alô bạn nào
đấy

Góc
- Xâu vòng
HĐVĐV các loại hoa
xếp
hình,
nặn tô màu,
cài cúc áo
cho búp bê

Góc
nghệ
thuật

Cho trẻ
xem tranh,
ảnh,
đọc
thơ,
kể
chuyện múa
hát, theo chủ
đề. Dán đồ
chơi bé và
các bạn yêu
thích

- Trẻ làm
đựơc thao
tác
quấy

bột, cho bé
ăn,
biết
chơi đúng
vai
chơi
của mình.
- Trẻ biết
xâu
3-4
hoa vào
dây
tạo
thành
chuỗi màu
xanh, đỏ.
- Trẻ biết
xếp hình ,
nặn,
tô
màu, tạo
ra
sản
phẩm của
mình
- Trẻ biết
cách
lật
tranh, nói
đúng tranh

về
gia
đình,
trẻ
đọc
thơ
theo cô từ
đầu
đến
cuối, thích
múa
hát
minh hoạ
cùng cô.

-Đồ dùng,
đồ chơi
búp bê,
đồ dùng
nấu ăn,
tranh về
các bạn
dùng,
chơi
vòng,
hình

Đồ
đồ
xâu

xếp

- Tranh
ảnh, thơ ,
truyện về
trường
lớp

KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 2/ 7/9/2015
2


HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH

Đề tài:

Phát triển vận động
BTPTC : Thổi Bóng
VĐCB : Đi trong đường hẹp
TCVĐ : Ai nhanh ai khéo

I. Mục đích yêu cầu
1 . Kiến thức :
- Trẻ biết thổi bóng, đi trong đường hẹp ,phát triển cơ bắp cho trẻ
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng đi theo đường hẹp , không đi ra ngoài .
3. Thái đô: - Trẻ biết nghe lời cô giáo , hứng thu tập luyện theo yêu cầu
II, Chuẩn bị: - sân tập sạch sẽ , đường hẹp 35 - 40cm
III, Cách tiến hành

:
Hoạt đông của cô
Hoạt động của trẻ
* Khởi động.
Cô và trẻ làm đoàn tàu . đi nhanh , đi chậm , lên -Trẻ hứng thú khởi động
dốc, xuống dốc,đi từ từ về dàn 2 hàng tập thể dục cùng cô.
- Giáo dục trẻ luôn tập thể dục cho da dẻ hồng
hào, cơ thể khỏe mạnh.
- Trẻ lắng nghe
*Trọng động : BTPTC : Thổi bóng
- Cô cho thăm nhà búp bê
- Trẻ quan sát.
- Hỏi trẻ những đồ dùng trong nhà bb
- Trẻ trả lời
+ Cô làm mẫu lần 1 không phân tích
- Trẻ chú ý quan sát cô
- Cô làm lần 2 cô nói cách làm
làm mẫu
* Trẻ thực hiện:
+ ĐT1 : Thổi bóng : TTCB : ĐTN :Bóng để dưới - Trẻ thực hiện theo yêu
2 chân ,2 tay chụm lại để lên miệng
cầu cùng cô.
- Thổi bòng trẻ hít vào thật sâu,rồi thở ra từ từ,
kết hợp 2 tay dang rộng làm bóng tròn to
- Về TTCB
+ĐT2: Đưa bóng lên cao :TTCB : ĐTN : 2 tay - Trẻ lên thực hiện theo
cầm bóng để lên ngực
yêu cầu của cô ,mỗi động
- Trẻ cầm bóng đưa lên cao
tác 2-3 lần

- Về TTCB :
+ĐT3: CẦm bóng lên :TTCB : Trẻ đứng trên
ngang vai ,tay thả xuôi ,bóng để dưới chân
-Trẻ cúi người 2 tay cấm bóng giơ lên cao ngang
ngực
-Về TTCB
+ĐT4: Nảy Bóng : TTCB: ĐTN :2 tay cầm
bóng : Trẻ nhảy bật tại chổ ,vừa nhảy vừa nói :
Bóng nảy
- Cô hỏi tên bài tập ?
- Thổi bóng
+ VĐCB: Đi trong đường hẹp
3


- Cô giới thiệu tên bài vận động
- Cô tập mẫu lần 1 không phân tích
- Cô tậ mẫu lần 2 phân tích cách đi cách tập
- Trẻ thực hiện :
- Cô mời từng trẻ lên thực hiện .
- Từng tốp lên thực hiện .
- Trong khi trẻ thực hiện cô bao quát trẻ tập và
khuyến khích trẻ tập theo yêu cầu của cô
- Cô cho trẻ thực hiện 2 - 3 lần
- Cuối cùng cô cho trẻ lên tập để cũng cố bài
- Hỏi trẻ tên bài VĐ ?
- Cô nhắc lại tên bài VĐ
-GD: trẻ thường xuyên tập thể dục cho người
khoẻ mạnh
+ TC : ai nhanh ai khéo

- Cô nói cách chơi, luật chơi
Cô hướng dẫn trẻ chơi theo yêu cầu của cô
- Trong khi trẻ thực hiện cô bao quát hướng dẫn
trẻ thực hiện và sửa sai cho trẻ
HĐ 3: Hồi tỉnh : Trẻ cùng cô đi nhẹ nhàng
1phút trong phòng tập.

- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ quan sát cô làm mẫu
-Trẻ thực hiện theo yêu
cầu của cô

- Môt trẻ lên thực hiện
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hứng thú thực hiện
theo yêu cấu của cô
- Trẻ thực hiện theo yêu
cầu

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Nội dung
* Quan sát: cầu trượt.
Chơi vận động: Bóng tròn to
Chơi tự do. ……
*Yêu cầu: Trẻ biết tên gọi, tác dụng của cầu trượt. Biết cách chơi và bảo quản
đồ dùng, đồ chơi.
Trẻ biết chơi tc vđ bóng tròn to
Trẻ biết nhặt những lá vàng rơi ngoài sân trường bỏ vào thùng rác

*Chuẩn bị: Đồ chơi tại sân trường
*Tiến hành:
* Đàm thoại:
+ Đây là cái gì các con?
+Làm bằng gì?
+ Dùng để làm gì?
+ Khi chơi phải chơi như thế nào?
GD trẻ biết chơi ngoan, bảo vệ đồ dùng đồ chơi
- Trò chơi vận động: "Bóng tron to"
Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi.
Tổ chức hướng dẫn trẻ chơi.
- Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi
chơi
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vận động: T/c: Mèo và chim sẻ
4


- Góc ttvai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé
- Góc HĐVĐV: Xâu vòng các loại hoa….
- Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện về các bạn.
*Yêu câu :
Trẻ biết chọn vai chơi cúa mình theo ý thích
Trẻ biêt thể hiện vai chơi
Trẻ chơi đoàn kêt vơi ban
*Chuẩn bị: Đồ dùng đầy đủ ở các góc chơi
* Cách tiến hành: Cô hướng dẫn trẻ nhập vai chơi
Cô nhập vai chơi cùng trẻ
Trẻ hứng thú chơi
HOẠT ĐỘNG CHIÊU

ÔN bài cũ:

Phát triển vận động

BTPTC : Thổi Bóng
VĐCB : Đi trong đường hẹp
TCVĐ : Ai nhanh ai khéo
Cô hướng dẫn trẻ ôn lại bài cũ
Cô cho trẻ vào cac góc chơi hđ tự chọn
Trẻ hứng thú chơi

***********************************************************

Thứ 3 /8 /9/2015
Đề tài:

NBTN

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Trò chuyện về trường mầm non

I Mục đích, yêu cầu
1: Kiến thức: - Trẻ biết ngày hội bé đến trường va biêt về trường mn
- Trẻ biết tên cô và một số bạn trong lớp
2: Kĩ năng: - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ
- Trẻ biết trả lời đủ câu, không nói ngọng
3. Thái độ: Trẻ yêu quí trường Mầm non.Biết thương yêu quý các cô các bác
trong trường.
II. Chuẩn bị: Tranh ảnh trường mn

III. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của cô
HĐ1: Ổn định tổ chức .
- Cho cả lớp hát bài : “Trường
chúng cháu là trường mầm non”

Hoạt động của trẻ
- Cả lớp hát cùng cô
- Tham gia trò chuyện cùng cô
5


GD trẻ yêu quý ngôi trường Mầm
non thân yêu.
HĐ2: Trò truyện về trương mn
Cô trò chuyện vơi trẻ về ngày hội bé
đến trường qua các bức tranh cô chụp
“ngày hội bé đến trường”
- Được đến trường Mầm non các
con thấy thế nào?
- Hàng ngày ở trường các con
thường làm gì?
- Tên trường các con là trường gì?
Cô gợi mở cho trẻ nói về ngày đầu
tiên đi học.
Cho trẻ nói tên cô giáo và tên các bạn
HĐ3: Trò chơi “Ai nhanh hơn”
Cô nêu tên trò chơi, phổ biến cách
chơi, luật chơi.
- Tổ chức hướng dẫn trẻ chơi

Cô cùng trẻ hát 1 bài và kết thúc hoạt
động

- Chú ý lắng nghe.
- Rất vui
- Được học, được chơi
- Trẻ trả lời câu hỏi của cô
- Trẻ trả lời theo hiểu biết của trẻ.
- Chú ý nghe cô phổ biến cách chơi
- Thực hiện chơi 2-3 lượt
- Hát cùng cô và ra ngoài

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Nội dung
* Quan sát: Đu quay
Chơi vận động: Bóng tròn to
Chơi tự do. ……
*Yêu cầu: Trẻ biết tên gọi, tác dụng của cầu trượt. Biết cách chơi và bảo quản
đồ dùng, đồ chơi.
Trẻ biết chơi tc vđ bóng tròn to
Trẻ biết nhặt những lá vàng rơi ngoài sân trường bỏ vào thùng rác
*Chuẩn bị: Đồ chơi tại sân trường
*Tiến hành:
* Đàm thoại:
+ Đây là cái gì các con?
+Làm bằng gì?
+ Dùng để làm gì?
+ Khi chơi phải chơi như thế nào?
GD trẻ biết chơi ngoan, bảo vệ đồ dùng đồ chơi
- Trò chơi vận động: "Bóng tron to"

Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi.
Tổ chức hướng dẫn trẻ chơi.
- Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi
chơi
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vận động: T/c: Mèo và chim sẻ
6


- Góc tt vai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé
- Góc HĐVĐV: Xâu vòng các loại hoa….
- Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện về các bạn.
*Yêu câu :
Trẻ biết chọn vai chơi cúa mình theo ý thích
Trẻ biêt thể hiện vai chơi
Trẻ chơi đoàn kêt vơi ban
*Chuẩn bị: Đồ dùng đầy đủ ở các góc chơi
* Cách tiến hành: Cô hướng dẫn trẻ nhập vai chơi
Cô nhập vai chơi cùng trẻ
Trẻ hứng thú chơi
HOẠT ĐỘNG CHIÊU
* Làm quen bài mới: Thơ: Bạn mới
* Trẻ chơi ở các góc chơi
* Chơi tự do
* Vệ sinh, trả trẻ
**********************************************************

Thứ 4 /9/9/2015
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Đề tài:

Thơ : Văn học
Thơ: Bạn mới
I. Mục đích, yêu cầu
1: Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ.
2. Kĩ năng:
- Thể hiện được giọng của bài thơ . Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
3. Thái độ:
- Thông qua nội dung bài thơ trẻ thích được đến trường đi học.
II. Chuẩn bị:
Hoạt động của cô
HĐ1: Ổn định tổ chức.
Cô cho trẻ hát bài” Cháu đi mẫu giáo”
Đàm thoại với trẻ về bài hát.
GD trẻ………..
HĐ2: Thơ : bạn mới
* Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ 1 lần
* Lần 2: Cô đọc kết hợp tranh minh
họa.
+ Giảng nội dung bài thơ.
*Lần 3: Đọc trích dẫn và đàm thoại.
- Tên bài thơ? Tác giả?
- Trong bài thơ cô giáo dạy các

Hoạt động của trẻ
- Trẻ hát cùng cô
- Trẻ lắng nghe
- Chú ý nghe cô đọc.
- Nghe và quan sát tranh.
- Chú ý nghe cô giảng nội dung.

- Bạn đến trường còn nhút nhát…
7


con làm gì?
- các bạn đã làm gì?
Ngoài ra các bạn còn phải làm gì để cô
giáo vui lòng?
HĐ3: Dạy trẻ đọc thơ.
- Cô đọc bài thơ 1 lần
- Cô cho trẻ đọc bằng nhiều hình thức.
Trong khi trẻ đọc cô chú ý sửa sai cho trẻ
và giúp trẻ đọc diễn cảm bài thơ.
-Cho trẻ nhắc lại tên bài thơ, tên tác
giả?
GD trẻ biết chăm ngoan, nghe lời mọi
người, cô giáo.
Kết thúc hoạt động cho trẻ hát múa “Cô
giáo” và ra ngoài

- Dạy bạn hát,rủ bạn chơi
- Chăm ngoan, biết vâng lời.
- Chú ý nghe cô đọc
- Trẻ đọc cùng cô:
+Cả lớp
+ Tổ đọc thi đua
+ Nhóm 3-4 trẻ đọc
+ Cá nhân 1-2 trẻ đọc.
- Chú ý lắng nghe.
- Hát múa cùng cô

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Nội dung
* Quan sát: cầu trượt.
Chơi vận động: Bóng tròn to
Chơi tự do. ……
*Yêu cầu: Trẻ biết tên gọi, tác dụng của cầu trượt. Biết cách chơi và bảo quản
đồ dùng, đồ chơi.
Trẻ biết chơi tc vđ bóng tròn to
Trẻ biết nhặt những lá vàng rơi ngoài sân trường bỏ vào thùng rác
*Chuẩn bị: Đồ chơi tại sân trường
*Tiến hành:
* Đàm thoại:
+ Đây là cái gì các con?
+Làm bằng gì?
+ Dùng để làm gì?
+ Khi chơi phải chơi như thế nào?
GD trẻ biết chơi ngoan, bảo vệ đồ dùng đồ chơi
- Trò chơi vận động: "Bóng tron to"
Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi.
Tổ chức hướng dẫn trẻ chơi.
- Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi
chơi
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vận động: T/c: Mèo và chim sẻ
- Góc ttvai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé
- Góc HĐVĐV: Xâu vòng các loại hoa….
- Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện về các bạn.
*Yêu câu :
Trẻ biết chọn vai chơi cúa mình theo ý thích

8


Trẻ biêt thể hiện vai chơi
Trẻ chơi đoàn kêt vơi ban
*Chuẩn bị: Đồ dùng đầy đủ ở các góc chơi
* Cách tiến hành: Cô hướng dẫn trẻ nhập vai chơi
Cô nhập vai chơi cùng trẻ
Trẻ hứng thú chơi
HOẠT ĐỘNG CHIÊU
* Làm quen bài mới: NBPB: Nhận biết màu đỏ, màu xanh
* Trẻ chơi ở các góc chơi
* Chơi tự do
* Vệ sinh, trả trẻ****

Thứ 5 /10/9/2015
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Đề tài: HĐVĐV
Nhận biết màu xanh, màu đỏ
I, Mục đích yêu cầu
1, Kiến thức: - Trẻ biết tên 2 màu xanh đỏ
2, Kỹ năng: - Trẻ chỉ và nói được đồ dùng, đồ chơi màu xanh trong nhóm đồ
chơi cùng loại
- Phân biệt 2 màu xanh đỏ
3, Thái độ: Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi cẩn thận.
II, Chuẩn bị: - Đĩa màu xanh đỏ , kẹo màu xanh đỏ
- Búp bê mặc áo màu xanh đỏ
III, Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

* HĐ 1: Ổn định:
- Cô cho trẻ chơi t/c “ Bóng tròn to”
- Trẻ chơi cùng cô.
- Cô hỏi trẻ tên trò chơi.
- Trẻ trả lời.
- Đàm thoại:
- Trẻ trả lời rõ ràng.
- Giáo dục: biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ
- Trẻ chú ý lắng nghe.
* HĐ 2: Nhận biết màu xanh, màu đỏ
- “Đoán xem, đoán xem”
- Xem gì , xem gì
- Cô để 2 nhóm đồ dùng ra cho trẻ quan sát và - Trẻ quan sát.
hỏi: Đây là đồ dùng màu gì?
- Màu xanh - đỏ
Cô nhắc lại tên đồ dùng cho trẻ nghe :
- Cô phát âm.
- Cô cho trẻ phát âm tên đồ dùng.Cả lớp, tổ,
nhóm, cá nhân nhắc lại tên các màu.
- Hôm nay cô cháu mình cùng chọn đồ dùng - Trẻ quam sát cô làm mẫu.
cho búp bê nhé:
+Cô chọn mẫu 1 - 2 lần
- Bạn búp bê màu xanh chỉ thích đồ dùng màu
xanh
- Bạn búp bê màu đỏ chỉ thích đồ dùng màu đỏ - Trẻ thực hiện cùng cô
9


+ Trẻ thực hiện
- Cô lần lượt mời từng trẻ lên chọn đồ dùng

- Trong khi trẻ chọn đồ dùng cô hỏi trẻ con
chọn được đồ dùng màu gì?
- Cô khuyến khích trẻ phát âm tên đồ dùng
- Cô hỏi lại tên bài hoạt động
- Cô nhắc lại ý trẻ
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi
* HĐ 3: Cho trẻ làm chim mẹ, chim con đi
kiếm mồi sau đó đi ra ngoài.

- Trẻ trả lời
- Trẻ nhận xét cùng cô.
-Trẻ trả lời rõ rành mạch lạc
Trẻ lắng nghe .
- Trẻ thực hiện cùng cô

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Nội dung
* Quan sát: Đu quay
Chơi vận động: Bóng tròn to
Chơi tự do. ……
*Yêu cầu: Trẻ biết tên gọi, tác dụng của cầu trượt. Biết cách chơi và bảo quản
đồ dùng, đồ chơi.
Trẻ biết chơi tc vđ bóng tròn to
Trẻ biết nhặt những lá vàng rơi ngoài sân trường bỏ vào thùng rác
*Chuẩn bị: Đồ chơi tại sân trường
*Tiến hành:
* Đàm thoại:
+ Đây là cái gì các con?
+Làm bằng gì?
+ Dùng để làm gì?

+ Khi chơi phải chơi như thế nào?
GD trẻ biết chơi ngoan, bảo vệ đồ dùng đồ chơi
- Trò chơi vận động: "Bóng tron to"
Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi.
Tổ chức hướng dẫn trẻ chơi.
- Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi
chơi
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vận động: T/c: Mèo và chim sẻ
- Góc ttvai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé
- Góc HĐVĐV: Xâu vòng các loại hoa….
- Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện về các bạn.
*Yêu câu :
Trẻ biết chọn vai chơi cúa mình theo ý thích
Trẻ biêt thể hiện vai chơi
Trẻ chơi đoàn kêt vơi ban
*Chuẩn bị: Đồ dùng đầy đủ ở các góc chơi
* Cách tiến hành: Cô hướng dẫn trẻ nhập vai chơi
Cô nhập vai chơi cùng trẻ
Trẻ hứng thú chơi
10


HOẠT ĐỘNG CHIÊU
* Ôn bài cũ: HĐVĐV: Nhận biết màu đỏ, màu xanh
* Trẻ chơi ở các góc chơi
* Chơi tự do
* Vệ sinh, trả trẻ
**********************************************************

Thứ 6 /11/9/2015
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Đề tài:
Âm nhạc
Nghe hát: Trường chúng cháu là trường mầm non” TT”
VĐTN: Tập tầm vông
I, Mục đích, yêu cầu:
1. Kiến thức: - Trẻ nhớ tên bài hát “Tập tầm vông”, “Trường chúng cháu là
trường mầm non”
2. Kỹ năng: - Trẻ biết vận động theo lời của bài hát
3. Thái độ: - Trẻ yêu thích bài hát , tích cực tham gia hoạt động
II, Chuẩn bị: - Đàn nhạc bài hát “ Tập tầm vông”,
III, Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của cô
* HĐ 1: Ổn định tổ chức.
- Cho trẻ xem một đoạn vi deo các bé dang hát
bài “ Cô và mẹ”
- Hỏi trẻ tên bài hát?
- Đàm thoại về bài hát
+ Giáo dục: trẻ biết vâng lời ông , bà, bố mẹ...
*HĐ 2: Nghe hát: “ Trường chúng cháu là
trường mầm non”
- Cô hái lần 1 không đàn .
- Cô hát lần 2 cùng đàn và múa minh họa
- Cô giảng nội dung bài hát:

Hoạt động của trẻ
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ trả lời
- Trẻ đàm thoại cùng cô

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe cô hát
- Trẻ lắng nghe cô giảng
thích bài hát
- Lần 3 cô cho trẻ xem băng đĩa .
- Trẻ lắng nghe
- Cô hỏi tên bài hát
- Trẻ trả lời.
- Giáo dục trẻ ngoan ngoãn vâng lời ông bà, bố , - Trẻ chú ý lắng nghe
mẹ....
* HĐ3: VĐTN: Tập tầm vông
Cô cho trẻ nghe giai điệu bài hát , cô hỏi trẻ:
- Các con vừa được nghe bài hát gì?
- Trẻ lắng nghe cô hát.
11


- Bài hát nói về cái gì?
Tập tầm vông
- Cô hát vận động lần 1: Theo đàn.
- Cô giới thiệu tên bài hát.
- Cô hát vận động lần 2 kết hợp làm động tác - Trẻ chú ý lắng nghe
minh hoạ theo lời bài hát bài hát
- Cô giảng nội dung bài hát:
- Trẻ lắng nghe cô giảng
nội dung bài hát
- Cô hát lần 3 Cho cả lớp hát vận động 2- 3 lần . - Trẻ hát vận động cùng
- Cô mời từng tổ , tốp , cá nhân trẻ lên vận cô
động . - Cô chú ý sửa sai cho trẻ.

.
- Hỏi trẻ tên bài hát :
- Cuối cùng cô cho trẻ hát bài “Trường chúng
cháu là trường mầm non” đi ra ngoài
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Nội dung
* Quan sát: Xích đu
Chơi vận động: Bóng tròn to
Chơi tự do. ……
*Yêu cầu: Trẻ biết tên gọi, tác dụng của xích đu. Biết cách chơi và bảo quản
đồ dùng, đồ chơi.
Trẻ biết chơi tc vđ bóng tròn to
Trẻ biết nhặt những lá vàng rơi ngoài sân trường bỏ vào thùng rác
*Chuẩn bị: Đồ chơi tại sân trường
*Tiến hành:
* Đàm thoại:
+ Đây là cái gì các con?
+Làm bằng gì?
+ Dùng để làm gì?
+ Khi chơi phải chơi như thế nào?
GD trẻ biết chơi ngoan, bảo vệ đồ dùng đồ chơi
- Trò chơi vận động: "Bóng tron to"
Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi.
Tổ chức hướng dẫn trẻ chơi.
- Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi
chơi
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vận động: T/c: Mèo và chim sẻ
- Góc tt vai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé
- Góc HĐVĐV: Xâu vòng các loại hoa….

- Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện về các bạn.
*Yêu câu :
Trẻ biết chọn vai chơi cúa mình theo ý thích
Trẻ biêt thể hiện vai chơi
Trẻ chơi đoàn kêt vơi ban
*Chuẩn bị: Đồ dùng đầy đủ ở các góc chơi
12


HOẠT ĐỘNG CHIÊU
* Ôn bài cũ: Âm nhạc: Nghe hát: Trường chúng cháu là trường mầm
non”TT”
VĐTN: Tập tầm vông
* Trẻ chơi ở các góc chơi
* Chơi tự do
* Vệ sinh, trả trẻ
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
Trẻ vượt trội:
Trẻ yếu :
**********************************************************

CHỦ ĐỀ:

BÉ VÀ CÁC BẠN

( Thời gian thực hiện: Từ ngày 14/9 đến 18/9/ 2015)

KẾ HOẠCH TUẦN (Tuần 2)
I. Đón trẻ
1. Yêu cầu:

- Cô niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp, dạy biết chào cô, chào bố , mẹ, ông
bà…Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Cô hướng dẫn trẻ vào chơi đồ chơi ở các góc
- Trẻ nói được tên trường lớp , cô giáo của bé ...
- Khi cô gọi tên bạn nào thì bạn ấy dạ
2. Chuẩn bị:
- Cô đến trước 30 phút để thông thoáng phòng học chuẩn bị đồ dùng , đồ chơi
ở các góc.
3. Tiến hành:
- Cô hỏi trẻ về những ngày nghỉ ở nhà, trao đổi với phụ huynh về tình hình học
tập, sức khoẻ của trẻ ở lớp cũng như ở nhà...
II. Thể dục sáng: Tập kết hợp với bài hát: Ồ sao bé không lắc
1. Yêu cầu:
- Trẻ chú ý tập theo cô các động tác.
- Hát thuộc lời bài hát, tập tốt và thành thạo vào cuối tuần
2. Chuẩn bị:
- Sân trường khô thoáng, rộng, sạch sẽ ( nếu trời mưa tập trong lớp học )
3. Tiến hành:
* Khởi động : BTPTC
- Cô làm chim mẹ trẻ làm chim con đi từ từ , đi nhanh, châm dần, đi bình
thường xếp 2 hàng tập TD
* Trọng động: TD: Ồ sao bé không lắc
- ĐT1: Hai tay cầm hai tai nghiêng đầu sang hai bên
- ĐT2: Một tay đưa thẳng về phía trước sau đó đổi tay khom mình
- ĐT3: Hai tay chống hông nghiêng người sang hai bên
- ĐT4: Một tay đưa thẳng về phía trước sau đó đổi tay khom mình
13


- ĐT5: Trẻ khom mình, hai tay nắm lấy hai đầu gối chụm vào nhau, đưa sang

phải, sang trái
- ĐT6: Một tay đưa thẳng về phía trước sau đó đổi tay khom mình
- ĐT7: Hai tay giơ cao lên đầu, quay một vòng
- Trong khi trẻ tập cô bao quát và khuyến khích trẻ tập
* Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng trong phòng tập
II. Hoạt động góc
Tên góc

Nội dung

- Trò chơi:
Mèo
và
Góc vận
chim
sẻ,
động
chơi
với
bóng…
Góc TT - Chơi với
vai
búp bê , nấu
cơm cho bé
ăn,nấu bột
cho em bé,
alô bạn nào
đấy
Góc
- Xâu vòng

hoạt
các loại hoa,
động
lá, xây vườn
với đồ trường em
vật
bé xếp hình,
cài cúc áo
cho búp bê

Góc
nghệ
thuật

Cho trẻ
xem tranh,
ảnh,
đọc
thơ,
kể
chuyện múa
hát, theo chủ
đề. Dán đồ
chơi bé và

Yêu cầu
- Trẻ biết
chơi trò
chơi: Mèo
và chim sẻ,

chơi với
bóng
- Trẻ làm
đựơc thao
tác
quấy
bột, cho bé
ăn,
biết
chơi đúng
vai
chơi
của mình.
- Trẻ biết
xâu
3-4
hoa vào
dây
tạo
thành
chuỗi màu
xanh, đỏ.
- Trẻ biết
xếp hình ,
nặn,
tô
màu, tạo
ra
sản
phẩm của

mình
- Trẻ biết
cách
lật
tranh, nói
đúng tranh
về
gia
đình,
trẻ
đọc
thơ
theo cô từ

Phương pháp hình thức tổ
chức hướng dẫn
Mũ mèo, Cô cho trẻ chơi trò chơi:
mũ chim Mèo và chim sẻ hoặc chơi
và bóng
với bóng sau đó cô giới
thiệu các góc chơi
* Quá trình chơi: Cô giới
thiệu từng góc chơi, đồ chơi
-Đồ dùng, ở từng góc
đồ chơi
búp bê,
đồ dùng
nấu ăn,
tranh về
các bạn

Chuẩn bị

dùng,
chơi
vòng,
hình

Đồ
đồ
xâu
xếp

- Tranh
ảnh, thơ ,
truyện về
trường
lớp

14


các bạn yêu đầu
đến
thích
cuối, thích
múa
hát
minh hoạ
cùng cô.

KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 2/14/9/2015
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Đề tài:
Phát triển vận động
BTPTC: Chim sẻ
VĐCB: Đi trong đường ngoằn ngoèo
TCVĐ: Mèo và chim sẻ
I, Mục đích yêu cầu
1: Kiến thức: - Trẻ nhớ tên vận động “ Chim sẻ”, Đi trong đường ngoằn
ngoèo
TC “Mèo và chim sẻ”
2. Kỹ năng: - Trẻ biết đi theo đường ngoằn ngoèo, không giẫm vào vạch 2
bên đường, rèn sự khéo léo của đôi chân trẻ
3. Thái độ: - Trẻ yêu thích môn học , đoàn kết trong khi tập...
II, Chuẩn bị: - Sân tập sạch sẽ mô hình nhà búp bê, Vẽ đường dài 6 - 8m,
rộng 25 - 30cm
III, Tổ chức thực hiện
Hoạt động của cô
HĐ1* Khởi động
- Cô và trẻ làm đoàn tàu lên dốc , xuống dốc, đi
nhanh, đi chậm kết hợp hát bài đoàn tàu nhỏ xíu
sau đó về dàn 2 hàng tập thể dục .
HĐ2* Trọng động:
+ BTPTC : “Chim sẻ”
- Cô đưa đồ dùng ra cho trẻ quan sát và phát âm
- Cô giới thiệu tên bài vận động
- Cô làm mẫu lần không phân tích.
- Cô làm lần 2 phân tích động tác
+ Trẻ thực hiện

- ĐT1: Chim hót( Cô hướng dẫm trẻ tập 3 - 4 lần
- ĐT2: Chim vẫy cánh : ĐTN 2 tay giang ngang
vẫy cánh
- ĐT3: Chim mổ thóc : ĐTN . Cúi người gõ
xuống đất cốc,cốc sau đóđứng dậy
- ĐT4:Chim uống nước . Trẻ ngồi xổm, đứng lên
2 - 3 lần

Hoạt động của trẻ
- Trẻ khởi động cùng cô

- Trẻ quan sát và phát âm
theo yêu cầu của cô
- Trẻ chú ý quan sát
-Trẻ lên thực hiện

15


- Trong khi trẻ tập cô bao quát và khuyến khích
trẻ tập
- Cuối cùng cô mời 1trẻ lên tập để cũng cố bài
- Hỏi trẻ tên bài vận động
- Giáo dục: Trẻ tập đoàn kết không xô đảy nhau
+ VĐCB: “Đi trong đường ngoằn ngoèo
- Cô nói với trẻ chim mẹ chim con đi đến bà
ngoại ...
- Cô làm mẫu 1: Không phân tích.
- Cô làm mẫu làn 2: phân tích động tác...
- Trẻ thực hiện:

Trong khi trẻ thực hiện cô bao quát và hướng đẫn
trẻ tập . khuyến khích trẻ tập 2 - 3 lần
+ TCVĐ: “Mèo và chim sẻ”
- Cô nói cách chơi , luật chơi hướng dẫn trẻ chơi
HĐ3* Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 phút
trong phòng tập

- Trẻ lên thực hiện
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ bao quát cô làm mẫu
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ chơi cùng cô
- Trẻ thực hiện theo yêu
cầu

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Nội dung quan sát:
- Quan sát: Phòng âm nhạc
- TCVĐ : Bong bong xà phòng
- Chơi tự do………………
* Yêu cầu:
- Giúp trẻ biết tên phòng âm nhạc và chức năng của phòng âm nhạc
- Trẻ biết chơi trò chơi: Bong bóng xà phòng
- Trẻ chơi các đồ chơi ngoài sân trường đoàn kết không xô đẩy nhau.
* Chuẩn bị : Phòng âm nhạc
Đồ chơi tại sân trường
*Tổ chức hoạt động :
*Quan sát phòng âm nhạc:

- Cô và trẻ cùng đàm thoại
- Các con có biết đây là phòng gì không?
- Cô chỉ vào một số trang phục ở phòng âm nhạc để hỏi trẻ
- Đây là gi?
- Phòng âm nhạc dùng để làm gì?
*Chơi vận động: “Bong bóng xà phòng”
Cô nói cách chơi : Trẻ cầm tay nhau đứng thành vòng tròn vòng tròn
Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
Giáo dục trẻ chơi đoàn kết , không xô đẩy lẫn nhau...
*Chơi tự do:………….
Cô bao quát trẻ chơi
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vận động: T/c: Mèo và chim sẻ
16


- Góc tt vai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé
- Góc HĐVĐV: Xâu vòng các loại hoa
- Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện về các bạn,
* Yêu cầu:
- Trẻ biết vào góc chơi thể hiện vai chơi , biết chơi đoàn kết cùng bạn.
- Biết xâu vòng các loại hoa
- Trẻ biết cách ngồi đúng tư thế , biết cách mở trang sách, truyện
- Trẻ biết bế em, biết nấu bột cho em ăn...
*Chuẩn bị: Đồ dùng đầy đủ tại các góc
* Cách tiến hành: Cô nhập vai chơi cùng trẻ
- Trẻ hứng thú chơi
- Chơi đoàn kết với bạn
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
* Làm quen t/c mới:

- Trẻ chơi ở các góc chơi
- Chơi tự do
- Vệ sinh – trả trẻ.
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
Trẻ trội:
Trẻ yếu:
***************************************************************

Thứ 3/ 15/9/2015
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Đề tài:

NBTN

Trò chuyện về lớp học đồ chơi trong lớp
I. Mục đích yêu cầu
1: Kiến thức: Trẻ hiểu về lớp học có bạn bè, cô giáo. Biết lớp học có nhiều đồ
dùng đồ chơi…và các hoạt động diễn ra trong lớp
2: Kĩ năng: Thông qua hoạt động tìm hiểu về lớp học phát triển ngôn ngữ
mạch lạc cho trẻ.
3. Thái độ: Trẻ yêu quy lớp học. giữ gìn đồ dùng đồ chơi
II. Chuẩn bị: - Sắp xếp đồ dùng đồ chơi ở các góc
- Bài hát có nội dung về chủ đề.
III. Tổ chức thực hiện
Hoạt động của cô
HĐ1: Ổn định tổ chức.
Cho cả lớp hát bài “Cháu đi mẵu
giáo”
- Hỏi trẻ tên bài hát?
- GD trẻ……….

HĐ2: Trò chuyện cùng trẻ

Hoạt động của trẻ
- cả lớp hát cùng cô
- Trẻ trả lời

17


- Cô giới thiệu trẻ về tên lớp.
- Cho trẻ phát âm lại
- Trong lớp có những ai?
Cho trẻ nhắc lại tên cô giáo
- Đồ dùng trong lớp có những gì? Các bạn chơi với nhau như thế nào?
- Được đến trường lớp để học các
con thấy thế nào?
Trò chuyện với trẻ về công việc
hàng ngày của cô giáo và các bạn…
(Cô gợi mở để trẻ trả lời)…
- Khi đến lớp phải làm gì?
GD trẻ biết thực hiện tốt các qui định
của lớp học như: Cất đồ dùng, đi vệ
sinh đúng, biết tiết kiệm điện, nước…
HĐ3: Trò chơi “Tìm bạn thân”
Cô nêu tên trò chơi, phổ biến cách
chơi, luật chơi.
- Tổ chức hướng dẫn trẻ chơi
Cô cùng trẻ đọc bài thơ bạn mới

Trẻ trả lời

Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân phát âm lại
- Chơi đoàn kết.
- trẻ trả lời.
- Rất vui
- Được học, được chơi
Trẻ trả lời câu hỏi của cô
- Chào cô…

- Chú ý nghe cô phổ biến cách chơi
- Thực hiện chơi 2-3 lượt
- Trẻ đọc cùng cô và ra ngoài

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Nội dung quan sát:
- Quan sát: Nhà bếp
- TCVĐ : Bong bong xà phòng
- Chơi tự do………………
* Yêu cầu:
- Giúp trẻ biết tên nhà bếp và chức năng của nhà bếp
- Trẻ biết chơi trò chơi: Bong bóng xà phòng
- Trẻ chơi các đồ chơi ngoài sân trường đoàn kết không xô đẩy nhau.
* Chuẩn bị : Nhà bếp
Đồ chơi tại sân trường
*Tổ chức hoạt động :
*Quan sát nhà bếp
- Cô và trẻ cùng đàm thoại
- Các con có biết đây là phòng gì không?
- Cô chỉ vào một số đồ dùng trong bếp để hỏi trẻ
- Đây là gi?
- Phòng bếp dùng để làm gì?

*Chơi vận động: “Bong bóng xà phòng”
Cô nói cách chơi : Trẻ cầm tay nhau đứng thành vòng tròn vòng tròn
Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
Giáo dục trẻ chơi đoàn kết , không xô đẩy lẫn nhau...
*Chơi tự do:………….
Cô bao quát trẻ chơi
18


HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vận động: T/c: Mèo và chim sẻ
- Góc ttv : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé
- Góc HĐVĐV: Xâu vòng các loại hoa
- Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện về các bạn,
* Yêu cầu:
- Trẻ biết vào góc chơi thể hiện vai chơi , biết chơi đoàn kết cùng bạn.
- Biết xâu vòng các loại hoa
- Trẻ biết cách ngồi đúng tư thế , biết cách mở trang sách, truyện
- Trẻ biết bế em, biết nấu bột cho em ăn...
*Chuẩn bị: Đồ dùng đầy đủ tại các góc
* Cách tiến hành: Cô nhập vai chơi cùng trẻ
- Trẻ hứng thú chơi
- Chơi đoàn kết với bạn
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
* Làm quen bài mới: Truyện: Thỏ con không vâng lời
- Trẻ chơi ở các góc chơi
- Chơi tự do
- Vệ sinh – trả trẻ.
***************************************************************

Thứ 4/16/9/2015
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH

Đề tài:

Văn học

Truyện :

Thỏ con không vâng lời

I: Mục dích, yêu cầu
1, Kiến thức: - Trẻ nhớ tên chuyện “Thỏ con không vâng lời” ,biết tên các
nhân vật trong chuyện .
2, Kỹ năng: - Trả lời rõ ràng từng câu
3, Thái độ: - Giáo dục trẻ biết nghe lời ông bà,bố mẹ
II, Chuẩn bị: Tranh chuyện “Thỏ con không vâng lời”.
III, Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
* HĐ 1: Ổn định tổ chức
- Cô cho trẻ hát bài “Con cò bé bé”
- Đàm thoại về bài hát
- Giáo dục trẻ………
* HĐ2: KCTT: “ Thỏ con không vâng lời”.
- Cô đưa cho trẻ quan sát tranh và hỏi
- Hỏi trẻ tranh vẽ gì ?
- Cô kể lần 1 giới thiệu tên chuyện

Hoạt động của trẻ
- Trẻ hứng thú hát cùng cô.

- Trẻ trả lời rõ ràng.
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ quan sát tranh.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe cô kể chuyện
19


- Cô kể lần 2 lần diễn cảm theo tranh
- Cô hỏi trẻ tên chuyện ?
- Giảng nội dung câu chuyện :Thỏ con mãi đi
chơi quên cả lời mẹ dặn nên bị lạc đường ...
+ Đàm thoại:
- Cô vừa kể xong câu chuyện gì ?
- Trong chuyện có những ai?
-Thỏ mẹ dặn thỏ con như thế nào ?
-Bạn nào hay rủ thỏ con đi chơi ?
-Thỏ con bị làm sao ?
-Ai đã tìm thấy thỏ con ?
-Bác Gấu làm gì ?
- Cô kể lần 3 khuyến khích trẻ kể cùng cô 1- 2
lần
- Cô hỏi lại tên chuyện ?
- Giáo dục trẻ…..
* HĐ 3: Cho trẻ hát bài Biết vâng lời mẹ ,sau
đó cho trẻ đi ra ngoài.

- Thỏ con không vâng lời
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Thỏ con không vâng lời

- Thỏ mẹ,thỏ con, bướm...
- Trẻ trả lời

- Trẻ hứng thú kể cùng cô
- Trẻ Trả lời
-Trẻ chú ý lắg nghe
- Trẻ thực hiện cùng cô

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Nội dung quan sát:
- Quan sát: Nhà bếp
- TCVĐ : Chơi xé giấy
- Chơi tự do………………
* Yêu cầu:
- Giúp trẻ biết tên nhà bếp và chức năng của nhà bếp
- Trẻ biết chơi trò chơi: chơi xé giấy
- Trẻ chơi các đồ chơi ngoài sân trường đoàn kết không xô đẩy nhau.
* Chuẩn bị : Nhà bếp
Đồ chơi tại sân trường
*Tổ chức hoạt động :
*Quan sát nhà bếp
- Cô và trẻ cùng đàm thoại
- Các con có biết đây là phòng gì không?
- Cô chỉ vào một số đồ dùng trong bếp để hỏi trẻ
- Đây là gi?
- Phòng bếp dùng để làm gì?
*Chơi vận động: Xé giấy
Cô nói cách chơi : Trẻ cầm tay nhau đứng thành vòng tròn vòng tròn
Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
Giáo dục trẻ chơi đoàn kết , không xô đẩy lẫn nhau...

*Chơi tự do:………….
Cô bao quát trẻ chơi
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vận động: T/c: Mèo và chim sẻ
20


- Góc ttv : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé
- Góc HĐVĐV: Xâu vòng các loại hoa
- Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện về các bạn,
* Yêu cầu:
- Trẻ biết vào góc chơi thể hiện vai chơi , biết chơi đoàn kết cùng bạn.
- Biết xâu vòng các loại hoa
- Trẻ biết cách ngồi đúng tư thế , biết cách mở trang sách, truyện
- Trẻ biết bế em, biết nấu bột cho em ăn...
*Chuẩn bị: Đồ dùng đầy đủ tại các góc
* Cách tiến hành: Cô nhập vai chơi cùng trẻ
- Trẻ hứng thú chơi
- Chơi đoàn kết với bạn
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
* Ôn bài cũ: Truyện: Thỏ con không vâng lời
- Trẻ chơi ở các góc chơi
- Chơi tự do
- Vệ sinh – trả trẻ.

Thứ 5 /17/9/2015
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Đề tài:
HĐVĐV:
Hình tròn, hình vuông

I. Mục đích, yêu cầu
1. Kiến thức: - Trẻ biết gọi tên và phân biệt được hình tròn, hình vuông
2. Kĩ năng: - Luyện quan sát chú ý.
3. Thái độ: - Dạy trẻ biết giữ gìn dồ dùng đồ chơi không vứt bừa bãi.
II, Chuẩn bị: - Mỗi trẻ 1 rổ đồ chơi có hình tròn và hình vuông
III.Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
* HĐ1: Ỏn định tổ chức
Cô bật nhạc bài hát “ Cháu đi mẵ giáo”
khuyến khích trẻ hát cùng cô
- Hỏi trẻ tên bài hát?
- Giáo dục trẻ phải biết giũ gìn đồ dùng đồ
chơi cẩn thận...
* HĐ2: * Nhận biết phân biệt hình tròn,
hình vuông:
Hình tròn
- Cô đưa đồ dùng ra giới thiệu và hỏi trẻ:
- Trên tay cô đang cầm gì đây?

Hoạt động của trẻ
- Trẻ hứng thú hát cùng cô
- Bài “Trường chúng cháu...”
- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ chú ý quan sát
21


- Đây là hình đây .
- Hình tròn có đặc điểm gì?

Hình vuông
- Cô đưa đồ dùng ra giới thiệu và hỏi trẻ:
- Trên tay cô đang cầm gì đây?
- Đây là hình đây .
- Hình tròn có đặc điểm gì?
+ Phân biệt hình tròn và hình vuông
Hai hình này có điểm gì khác nhau?
*HĐ3 Ôn luyện củng cố:
T/c: Thi xem ai nhanh: cô tặng cho trẻ rổ đồ
chơi có hình tròn và hình vuông và trẻ tìm
và giơ lên theo yêu cầu của cô
Cô nói tên hình trẻ giơ lên
Cô nói đặc điểm của hình trẻ giơ lên
* Kết thúc cho trẻ hát bài đi chơi sau đó đi
ra ngoài

- Hình tròn
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý quan sát
- Hình tròn
- Trẻ trả lời
- Hình vuông có 4 cạnh...
- Trẻ chọn và giơ theo yêu cầu
của cô

- Trẻ hát và đi ra ngoài

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Nội dung quan sát:
- Quan sát: Phòng âm nhạc

- TCVĐ : Bong bong xà phòng
- Chơi tự do………………
* Yêu cầu:
- Giúp trẻ biết tên phòng âm nhạc và chức năng của phòng âm nhạc
- Trẻ biết chơi trò chơi: Bong bóng xà phòng
- Trẻ chơi các đồ chơi ngoài sân trường đoàn kết không xô đẩy nhau.
* Chuẩn bị : Phòng âm nhạc
Đồ chơi tại sân trường
*Tổ chức hoạt động :
*Quan sát phòng âm nhạc:
- Cô và trẻ cùng đàm thoại
- Các con có biết đây là phòng gì không?
- Cô chỉ vào một số trang phục ở phòng âm nhạc để hỏi trẻ
- Đây là gi?
- Phòng âm nhạc dùng để làm gì?
*Chơi vận động: “Bong bóng xà phòng”
Cô nói cách chơi : Trẻ cầm tay nhau đứng thành vòng tròn vòng tròn
Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
Giáo dục trẻ chơi đoàn kết , không xô đẩy lẫn nhau...
*Chơi tự do:………….
Cô bao quát trẻ chơi
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vận động: T/c: Mèo và chim sẻ
22


- Góc tt vai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé
- Góc HĐVĐV: Xâu vòng các loại hoa
- Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện về các bạn,
* Yêu cầu:

- Trẻ biết vào góc chơi thể hiện vai chơi , biết chơi đoàn kết cùng bạn.
- Biết xâu vòng các loại hoa
- Trẻ biết cách ngồi đúng tư thế , biết cách mở trang sách, truyện
- Trẻ biết bế em, biết nấu bột cho em ăn...
*Chuẩn bị: Đồ dùng đầy đủ tại các góc
* Cách tiến hành: Cô nhập vai chơi cùng trẻ
- Trẻ hứng thú chơi
- Chơi đoàn kết với bạn
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
* Làm quen t/c mới: Về đúng nhà
- Cô hướng dẵ trẻ chơi
- Trẻ hứng thú chơi
- Trẻ chơi ở các góc chơi
- Chơi tự do
- Vệ sinh – trả trẻ.

Thứ 5//9/2015
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Đề tài: Tạo hình:
Tập di màu
1, Mục tiêu:
1.1.Kiến thức: Trẻ biết cầm bút bằng tay phải để di màu
1.2 .Kĩ năng: Luyện kĩ năng cầm bút vẽ , rèn sự khéo léo của đôi tay trẻ
1.3. Thái độ: Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi cẫn thận
2, Chuẩn bị: Sáp màu ,tranh vẽ hình tròn
3, Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
* HĐ1 : Ổn định tổ chức :
- cô cho trẻ hát bài : “Quả bóng”
- Hỏi trẻ tên bài hát ?

- GD trẻ biết giữ gìn đồ dùng , đồ chơi lấy cất
đúng nơi quy định
* HĐ2: Di màu tranh “hình tròn”
- Cô giới thiệu tên bài hoạt động
- Cô làm mẫu và nói cách di màu

Hoạt động cuả trẻ
- Trẻ hát cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát cô làm mẫu
23


- Cô dùng ngón cái . ngón trỏ và ngón giữa của
tay phải cầm bút để di màu ...
- Trẻ thực hiện:
Cô phát đồ dùng cho trẻ
- Yêu cầu trẻ di trong hình “hình tròn” không di
ra ngoài . Trong khi trẻ thực hiện cô bao quát trẻ
và hướng dẫn trẻ ngồi ngay ngắn và cầm bút
bằng tay phải
- Cô hỏi trẻ : con đang làm gì ?
- con di màu màu gì?
- Cô khuyến khích trẻ đi màu trong hình tròn
* Nhận xét sản phẩm:
Cô cho trẻ trưng bầy sản phẩm lên bàn để nhận
xét sản phẩm
- Cô hỏi trẻ: con thích bài của bạn nào?

- Vì sao con thích?
- Cô hỏi trẻ tên bài hoạt động :
- Cô nhắc lại tên bài hoạt động và khen ngợi trẻ
- GD trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi ...
* HĐ3: Cô và trẻ hát bài : “Quả bóng” sau đó
đi ra ngoài

- Trẻ nhận đồ dùng
- Trẻ hứng thú di màu theo
yêu cầu của cô
- Con đang di màu
- Màu đỏ

- Trẻ trưng bày sả phẩm lên
bàn
- Trẻ trả lời
- Bạn di màu đẹp
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực hiện cùng cô

II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Nội dung
* Quan sát đồ chơi ngoài sân trường.
- Chơi vận động: Chơi xé giấy
- Chơi tự do.
2 Yêu cầu: Trẻ biết đặc điểm của một số loại đồ chơi như bập bênh, cầu trượt
và hướng dẫn cho trẻ cách chơi.
Trẻ biết chơi t/c: Chơi xé giấy

Trẻ biết nhặt những lá vàng rơi ngoài sân trường bỏ vào thùng rác
3. Chuẩn bị: Cho trẻ xếp hàng đi ra q/sát .
4 Tiến hành:
- Quan sát và đàm thoại:
+ Chúng mình thấy sân trường có nhiều đồ chơi không?
+ Đây là loại đồ chơi gì?
+ Khi chơi phải chơi như thế nào?
+ Để sân trường sạch sẽ, có nhiều bóng mát…chúng ta phải làm gì?
GD trẻ biết giữ gìn đồ dùng.... Giáo dục trẻ (…)
- Trò chơi vận động: "Chơi xé giấy."
Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi
tổ chức hướng dẫn trẻ chơi.
- Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi
chơi
III, HOẠT ĐỘNG GÓC
24


- Góc vận động: T/c: Mèo và chim sẻ
- Góc tt vai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé
- Góc HĐVĐV: Xâu vòng các loại hoa
- Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện về các bạn,
* Yêu cầu:
- Trẻ biết vào góc chơi thể hiện vai chơi , biết chơi đoàn kết cùng bạn.
- Biết xâu vòng các loại hoa về các màu khác nhau
- Trẻ biết cách ngồi đúng tư thế , biết cách mở trang sách, truyện
- Trẻ biết bế em thành thạo hơn , biết nấu bột cho em ăn...
IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
* Làm quen bài mới: Âm nhạc: Dạy hát: Bé Ngoan
NH: Biết vâng lời mẹ

- Trẻ chơi ở các góc chơi
- Chơi tự do
- Vệ sinh – trả trẻ.
***************************************************************

Thứ 6/18/9/2015
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Đề tài:
Âm nhạc
Dạy hát: “ Bé ngoan ” TT
Nghe hát “ Biết vâng lời mẹ”
I Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức: - Trẻ nói tên bài hát “ Bé ngoan ”, “ Biét vâng lời mẹ”
- Trẻ hiểu nội dung bài hát qua lời ca
2. Kỹ năng:
- Trẻ hát đúng lời, đúng giai điệu bài hát
3. Thái độ:
- Trẻ yêu thích bài hát, biết vâng lời người lớn.
II, Chuẩn bị: - Đàn, xắc xô, phách tre.
III, Tổ chức hoạt động
Hoạt đông của cô
Hoạt động của trẻ
* HĐ 1: Ổn định tổ chức.
An
- Cho trẻ đọc bài thơ “ B ”
- Hỏi trẻ tên bài thơ?
- Đàm thoại về chủ điểm.
*Giáo dục:
* HĐ 2: Dạy hát “ Bé ngoan ”
- Cô hát lần 1 không đàn: Hỏi trẻ tên bài hát

- Hát lần 2 theo đàn.
- Bài hát nói về ai?
- Em búp bê như thế nào ?
- Cô giảng nội dung bài hát. Em búp bê rất đáng
yêu , bé ti ti , không khóc nhè...
- Cho cả lớp thực hiện 2 - 3 lần. - Từng tổ, tốp,
25