giáo án mầm non chủ đề gia đình bản 1

Th 5 ngy 5 / 11/ 2009.
I. Hoạt động có chủ định.
Tạo hình: Nặn bánh tròn.
yêu cầu:
- Trẻ biết cách chia đất và cách lăn tròn.
- biết ấn dẹt để tạo thành cái bánh.
Chuẩn bị:
- bánh gạo thật, bánh cô nặn mẫu
- bảng con, đất nặn,khăn lau tay
Hớng dẫn:
Hoạt động của cô
HĐ1: ổn định tổ chức.
Cô và trẻ hát bài cả nhà thơng nhau.
cô đàm thoại về chủ điểm. cho trẻ kể về
gđình của mình, trong gia đình mình cần
những đồ dùng gì để sinh hoạt.
HĐ2: cho trẻ quan sát vật thật. cô giới
thiệu về hình dáng, mầu sắc
- cô giới thiệu chiếc bánh cô đã nặn mẫu,
một chiếc bánh mầu vàng,một chiếc bánh
mầu trắng.
- cho trẻ phân biệt mầu sắc của 2 chiếc
bánh.
- cô nặn mẫu cho trẻ xem. cô vừa nặn
vừaphan tích cách nặn.
HĐ3: cho trẻ thực hiện.
- Cô phát bảng và đất nặn cho trẻ, cho trẻ
thực hiện. trong khi trẻ thực hiện cô đi bao
quát trẻ và giúp những còn lúng trong khi
thực hiện.
HĐ4:Trng bày sản phẩm.

cho trẻ đem bài lên để ở góc trng bày sản
phẩm.
- con thích bài nào nhất?
- vì sao con thích?
- cô nhận xét chung lại?
- cô khen những bài đẹp còn những bài cha
đẹp lần sau cố gắng hơn để đợc cô khen.
HĐ5: cho trẻ ra sân trờng dạo chơi.

Hoạt động của trẻ
- trẻ hát cùng cô
- trẻ trò chuyện cùng cô
- trẻ quan sát vật thật
- trẻ quan sát vật mẫu,
và so sánh 2 chiếc
bánh.
- trẻ quan sát cô nặn
mẫu.
- trẻ thực hiện
- trẻ thực hiện
- trẻ đem bài của mình
lên trng bày sản
phẩm của mình.
- trẻ nhận xét bài của
nhau.
trẻ lắng nghe nhận xét chung
lại.
- trẻ ra sân trờng dạo chơi.

II. HOT NG NGOI TRI.
1. Quan sỏt:
các đồ dùng trong gia đình.
a. Yờu cu: Tr bit một số đồ dùng sinh hoạt trong gia đình, biết đợc cách
sử dụng các đồ dùng đó nh thế nào.
b. Chun b: ti vi, tủ, ghế, bàn...
c. Tin hnh: Tr quan sát các đồ dùng và nhận xét đồ dùng sinh hoạt đó nh
thế nào.
- Cỏc con xem trc mt cỏc con l gỡ?
- Ai cú nhn xột gỡ v cái tủ ny?
- Nh dựng lm gỡ?
2. Chi vn ng: bánh xe quay.
3. Chi t do.
III. HOT NG GểC.
- XD: Lắp ghép bàn, tủ, ghế, đồ dùng trong gia đình..
- N: Nghe nhc, vn ngh cho mng ngy SN ca nhng ngi thõn
trong g.
- Th vin: Xem tranh, k chuyn v g.
- Góc phân vai: Bế em, nấu ăn,bác sĩ, bán hàng.
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây,chơi với cát nớc.
IV. HOT NG CHIềU.
* Làm quen với bài mới:
Âm nhạc: Hát vận động: Mừng sinh nhật
- nghe: khúc hát ru ngời mẹ trẻ
- t/c: Ai đoán giỏi.
1. Yờu cu: - Tr thuc li bi hỏt, hỏt kt hp vn ng nhp nhng theo li
ca.
- Chỳ ý nghe cụ hỏt trn ven tỏc phm, hng ng cựng cụ.
- Hng thỳ chi t/c
2. Chun b: - n, 4,5 vũng th dc.

- Giy, sỏp mu.
* Cho trẻ chơi tự do ở các góc chơi.
*Ôn kiến thức cũ: Văn học: Cô bé quàng khăn đỏ
- Cô cho trẻ đóng kịch, cô là ngời dẫn chuyện.
*Vệ sinh trả trẻ.
* Đánh giá cuối ngày:
- Các hoạt động trẻ tích cực tham gia
- Những trẻ vợt trội:.
- Một số trẻ bổ sung vào giừ tiếp theo:..

Th 6 ngy 6 / 11/ 2009.


I. HOẠT ĐỘNG CHUNG cã chñ ®Þnh.
* ÂN:
- Hát và vận động “ Mõng sinh nhËt”.
- Nghe hát: Khúc hát ru của người mẹ trẻ.
- T/c: Ai ®o¸n giái.
1. Yêu cầu: - Trẻ thuộc lời bài hát, hát kết hợp vận động nhịp nhàng theo lời
ca.
- Chú ý nghe cô hát trọn ven tác phẩm, hưởng ứng cùng cô.
- Hứng thú chơi t/c:
2. Chuẩn bị: - Đàn, 4,5 vòng thể dục.
- Giấy, sáp màu.
3. Tiến hành
Hoạt động của cô.
H§1:- Cô cho trẻ đọc thơ: “Em yêu nhà
em”.
- Bài thơ nói lên điều gì?
- Ngôi nhà của bạn nhỏ có những gì?

- Thế nhà các con thì sao?
H§2: Các con, ai cũng có 1 mái nhà xinh
xắn, 1 gđ hạnh phúc. Chúng ta hãy hát vang
bài hát mừng sinh nhËt gđ của mình nhé.
: Cô cho trẻ hát luân phiên theo tổ, nhãm h¸t.
- Cho trẻ hát to, hát nhỏ theo đàn.
- Trẻ hát và vận động cùng cô.
- Cô hỏi trẻ ý tưởng và thể hiện ý tưởng đó.
- Bạn gái(trai) hát, vận động.
H§3: Mẹ rất yêu thương, chăm sóc, dạy bảo
tận tình cho các con. Khi các con ngủ mẹ
thức để hát ru các con, lời ru ấy đã đi vào
giấc ngủ theo con đi suốt cuộc đời giúp các
con trở thành con người có ích cho xã hội.
Đó chính là nội dung bài hát “Khúc hát ru
của người mẹ trẻ” mà hôm nay cô hát cho các
con đấy.
- Cô hát lần 1.
- Cô hát lần 2: Múa minh hoạ.

Hoạt động của trẻ
- Đọc diễn cảm bài thơ.
- Ngôi nhà của bạn nhỏ.
- Đàn gà mái, cây chuối,
ao muống, đầm hoa sen,..
- Trẻ kể nhà mình.
- Hát cùng cô.
- Hát theo yêu cầu của cô.
- Hát đúng.
- Hát, vận động cùng cô.

- Nêu ý tưởng và thể hiện.

- Chú ý nghe cô hát.

- Hưởng ứng cùng cô.


- Cụ hỏt ln 3: Tr hng ng cựng cụ.
HĐ4: T/c: Ai đoán giỏi.
- cô giới thiệu trò chơi, luật chơi, cách chơi

- Hng thỳ chi t/c.

II. HOT NG NGOI TRI.
1. Quan sỏt:
Cnh vt xung quanh trng.
a. Yờu cu: - Tr nhn bit c cnh vt xung quanh trng, tỏc dng ca
chỳng.
b. Chun b: - Sõn trng sch s.
c. Tin hnh:
Tr quan sỏt cnh vt xung quanh trng.
- õy l cỏi gỡ?
- Xung quanh trng cú gỡ?
- Con cú nhn xột gỡ v cnh vt hụm nay?
2. Chi vn ng: Tỡm ỳng nh.
3. Chi t do.
III. HOT NG GểC.
- XD: Cỏc kiu nh.
- PV: Ch bin nhiu mún n trong g.
- To hỡnh: Xộ, dỏn, tụ mu dựng trong g.

IV. HOT NG CHIU.
* N: Hỏt, mỳa cỏc bi hỏt trong ch .
1. Yờu cu: - Tr hỏt, mỳa t nhiờn. Thuc li v hỏt din cm cỏc bi hỏt.
2. Chun b: - n, m mỳa.
3.Hớng dẫn: cô và trẻ cùng ôn lại các bài hát theo chủ đề.
* Cho trẻ chơi tự do( cô bao qúat trẻ chơi)
* Bình bầu bé ngoan cuối tuần.
*Vệ sinh trả trẻ.
* Đánh giá cuối ngày:


- Các hoạt động trẻ tích cực tham gia
- Những trẻ vợt trội:.
- Một số trẻ bổ sung vào giừ tiếp theo:..

CH :

NHU CU GIA èNH
(Tun 2)
I. KIN THC:
- Tr hiu v cỏc hot ng, cựng nhau mang li hnh phỳc cho gia ỡnh.
- Bit n ung hp lý cú c th kho mnh.
- Bit quan tõm, kớnh trng ngi ln, nhng nhn em nh.
- Bit nõng niu, gi gỡn cỏc dựng trong gia ỡnh.
II.Kĩ năng :
- Tr bit by t nhu cu mong mun ca mỡnh bng ngụn ng.
- Bit núi tờn, cụng dng, cht liu ca mt s dựng trong gia ỡnh.
- S dng cỏc k nng ó hc v, nn, ct, dỏn v cỏc sn phm, cỏc
dựng cn thit cho gia ỡnh.
- Hỏt v vn ng chớnh xỏc theo nhc.

- So sỏnh, phõn bit cao - thp.
III. THI :
- Bit giỳp b, m, ụng, b lm 1 s cụng vic va sc.
- Vui v, l phộp vi khỏch n nh.

Th 2 ngy 9 / 11/ 2009.
I.Hoạt động có chủ định
* MTXQ: Tỡm hiu v mt s dựng của bé.
- NDKH: - m s lng dựng.
- c ng dao: i cu i quỏn.
1. Yờu cu: - Tr nhn bit v gi ỳng tờn, cht liu, cụng dng, mu sc
ca mt s dùng của trẻ.
2. Chun b: - t nn, bng.
- Mi tr 1 b tranh lụ tụ v cỏc dựng của trẻ trong g.
- 5,6 dựng trong g.
- 1 quy bỏn hng dựng g, tin.


3. Tin hnh:
Hot ng ca cụ.
HĐ1:Cụ cho tr c: i cu i quỏn.
- Cụ a quy hng ó chun b v núi:
Mau mau tnh dy i mua hng.
- Chỳng ta mua c nhiu th quỏ, cỏc
con núi xem cụ ó mua c nhng gỡ
no?
- Cú tt c bao nhiờu dựng?
HĐ2: Cụ gi 1 tr lờn ly cỏi cốc uống
nớc của trẻ, c lp quan sát:
+ õy l cỏi gỡ?

+ Bn no bit gỡ v cỏi cốc ny?
+ Ngoi cái cốc ra các còn biết đồ dùng
của các con gồm có những gì nữa?
(Tng t cụ cho tr quan sỏt, m thoi
v cỏi bàn chải đánh răng , cỏi bỏt, cái ba
lô, )
- So sỏnh cỏi bỏt v cỏi cốc
- Cng c: Tt c bát, ba lo, bàn chải,cốc,
u l dựng của các con đợc sử
dụng trong g. Chỳng u c dựng
phc v cho nhng nhu cu ca con
ngi (n, ung,..)
- Cụ cho 1 s tr i mua dựng trong
g.
HĐ3: T/c: Thi xem ai chn nhanh.
+ Cụ gi tờn (Hoc cụng dng).
- Tt c dựng của các con trong g
u do cỏc cụ chỳ cụng nhõn ó rt vt
v mi lm ra. Vỡ vy khi dựng cỏc con
nh gi gỡn cn thn, vỡ chỳng rt d v,
d b thng y.
HĐ4:Cụ cho tr c bi th: Cỏi bỏt
xinh xinh v i vo bn nn dựng
trong gđ.
II. HOT ễNG NGOI TRI.

Hot ng ca tr.
- c to, rừ bi ng dao.
- ba lô, bát, bàn chải, áôc.
- 1..5 dựng.

- 1 tr lờn chn 1 cỏi cốc.
- Cỏi cốc.
- Mu , cú cnh hoa , c
lm bng nha, dựng ung
nc.

- Ging: u l dựng g.
- Khỏc: Bỏt nh, dựng ng
cm, mu.., lm bng s.

- Tr cm tin n quy hng
mua hng.
- Tr hng thỳ chi t/c.
- Tr núi cụng dng (tờn)
- c to bi th. Nn hon
thnh sp.


1. Quan sỏt:
dựng của trẻ trong g.
a. Yờu cu: - Tr bit tờn gi, c im, cụng dng ca tng dựng.
b. Chun b: - dựng g.
c. Tin hnh:
Tr quan sỏt dựng trong g.
- õy l gỡ?
- Cỏc con bit gỡ v cỏc dựng ny?
- dựng ny dựng lm gỡ?
- Mun chỳng luụn sach, mi cỏc con cn phi lm gỡ?
2. Chi vn ng: Mèođuổi chuột .

3. Chi t do.
IV. HOT NG GểC.
- XD: Lắp ghép bàn, tủ, ghế, đồ dùng trong gia đình..
- N: Nghe nhc, vn ngh cho mng ngy SN ca nhng ngi thõn
trong g.
- Th vin: Xem tranh, k chuyn v g.
- Góc phân vai: Bế em, nấu ăn,bác sĩ, bán hàng.
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây,chơi với cát nớc.
V. HOT NG CHIU.
* LQBM: Hỏt v vn ng bi: C nh thng nhau.
1. Yờu cu: - Tr hỏt v vn ng ỳng nhp.
2. Chun b:- n.
Th.ngy/./
II. HOT NG CHUNG.
* To hỡnh:
V cỏc loi qu.
- Hỏt bi: Qu.
- T/c: Chic tỳi k diu.
1. Yờu cu:
- Tr rốn luyn k nng cm bỳt v t th ngi ỳng.
- Tr bit v, mụ t cỏc loi qu m tr ó cm nhn c, tụ mu phự hp b cc cõn i.
2. Chun b: - 1 s mu v ca cụ.
- Giy mu cho cụ v tr.
3. Tin hnh:
Hot ng ca cụ.
- Cụ cựng tr hỏt bi: Qu.
- Trong bi hỏt cú qu gỡ n c?
- Cỏc con nhỡn xem trong ln ny cú gỡ?
- Cụ mi 1 tr lờn ly.

Hot ng ca tr.
- Hỏt cựng cụ.
- Qu kh, trng, mớt.
- Rt nhiu qu.
- Lờn ly qu cam.


- Ai có nhận xét gì về quả cam này?
(Tương tự với qủa táo, chùm nho,..).
- Hàng ngày các con có ăn quả ko?
- Ăn quả sẽ cung cấp chất gì cho cơ thể?
- Khi ăn quả các con thường làm gì?
- Đúng rồi. Cô cũng rất thích ăn quả cho nên cô đã
vẽ rất nhiều loại quả, các con cùng cô xem nhé.
- Cô cho trẻ nhận xét hình dáng, màu sắc, ….các
loại quả cô vẽ.
- Con thích vẽ quả gì?
- Cô gợi mở, khuyến khích động viên trẻ.
- Nhận xét: Con thích bài nào? Vì sao?
- Cô nhận xét lại.
- Cô và trẻ chơi t/c: Gieo hạt.

- Màu vàng, sần sùi, hình tròn,
thơm….
- Có ạ.
- Vitamin.
- Rửa tay, gọt vỏ.

- Nhận xét tranh.
- Trẻ nói ý tưởng, cách vẽ.

- Trẻ thực hiện.
- Nhận xét bài đẹp.
- Hứng thú chơi t/c.

III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
1. Quan sát:
1 số loại rau.
a. Yêu cầu: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, tác dụng của rau.
b. Chuẩn bị: - 1 số loại rau.
c. Tiến hành:
Trẻ quan sát 1 số loại rau.
- Đây là gì?
- Ai có nhận xét gì về loại rau này?
- Trồng rau để làm gì?
- Muốn rau tươi tốt cần làm gì?
2. Chơi vận động: Bịt mắt bắt dê.
3. Chơi tự do.
IV. HOẠT ĐỘNG GÓC.
- XD: Xây nhà.
- PV: Gia đình, cửa hàng.
- ÂN: Hát, múa bài: “Cả nhà thương nhau”.
II. HOẠT ĐỘNG CHUNG.
* Thể dục: Bật xa 35 cm – ném đích ngang.
- T/c vận động: Mèo và chim sẻ.
- Tìm hiểu về các chất dinh dưỡng, phân biệt cao thấp.
1. Yêu cầu: - Trẻ biết dùng sức bật của 2 chân để bật xa về phía trước 35
cm.
Ném trúng đích ngang.
- Phát triển sự khéo léo, tự tin, mạnh dạn của trẻ.
2. Chuẩn bị: - Vạch phấn, 8-10 bao cát.

3. Tiến hành:
Hoạt động của cô.
a. Khởi động: Cô cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu
đi- chạy.
b. Trọng động:
* BTPTC:
- Tay: 2 tay đưa lên, gập xuống vai.
- Chân: 2 tay giang ngang, chân chụm. 2 tay đưa ra
trước, 2 chân khuỵu xuống.
- Thân: 2 tay chống hông, quay người góc 90 độ.
- Bật: Bật chụm – tách chân.
* VĐCB: Cô giới thiệu tên bài tập.
- Cô làm mẫu lần 1:
- Cô làm mẫu lần 2: Phân tích động tác.
- Cô cho lần lượt trẻ lên thực hiện.
- Thi đua theo tổ.
(Cô quan sát, động viên, khích lệ trẻ).
- Củng cố: Cô cho 2 trẻ lên tập. Nhắc lại tên bài.
* T/c: Cô giới thiệu cách chơi.
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần.
c. Hồi tĩnh: Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân tập.

Hoạt động của trẻ.
- Đi theo hiệu lệnh của cô.

- Tập đều, đẹp.

- Chú ý xem cô tập mẫu.

- Tập đúng kỹ thuật. Hứng
thú tập.

- Hứng thú chơi t/c.
- Thả lỏng, đi nhẹ nhàng.

III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
1. Quan sát:
Các loại quả giàu Vitamin E.
a. Yêu cầu: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, tác dụng của chúng.
b. Chuẩn bị:- Các loại củ giàu VitaminE (cà chua, hồng, gấc,..)
c. Tiến hành: Trẻ quan sát các loại quả.
- Đây là gì?
- Ai biết gì về các loại quả này?
- Ăn quả màu đỏ sẽ cung cấp chất gì cho cơ thể?
- Trước khi ăn quả các con phải làm gì?
2. Chơi vận động: Mèo đuổi chuột.
3. Chơi tự do.
IV. HOẠT ĐỘNG GÓC.
- XD: Xây nhà, LG các đồ dùng trong gđ.
- PV: Gia đình, cửa hàng mua sắm đồ dùng gđ.
- Khoa học – Toán: So sánh chiều cao của 2 đối tượng.
V. HOẠT ĐỘNG CHIỀU.
* LQBM: Bài hát: “Tổ ấm gia đình”.


1. Yêu cầu: - Trẻ hứng thú hát cùng cô, hát đúng giai điệu bài hát.
2. Chuẩn bị: - Đàn.
Thứ……..ngày……/……./…….
I. ĐÓN TRẺ - THỂ DỤC SÁNG - ĐIỂM DANH.

- Cô cho trẻ làm ảnh gia đình cùng cô bằng chất liệu vụn, hột hạt.
II. HOẠT ĐỘNG CHUNG.
* Âm nhạc: - Hát và vận động: Tổ ấm gia đình.
- Nghe hát: Cho con.
- Trò chơi: Con gà.
1. Yêu cầu: - Trẻ thuộc lời bài hát, kết hợp vận động nhịp nhàng theo lời ca,
đúng nhịp, hiểu nội dung bài hát.
- Thích nghe cô hát chọn vẹn tác phẩm, hưởng ứng cùng cô.
- Hứng thú chơi trò chơi.
2. Chuẩn bị: - Tranh vẽ các loại quần áo.
- Nồi, xoong, cốc.
- Tranh về gia đình.
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô.
- Cô cho trẻ đi xem tranh ảnh về gđ treo xung quanh lớp.
Cô và trẻ vừa xem vừa trao đổi về nội dung tranh vẽ.
-Tranh vẽ về gì?
- Gđ có mấy người?
- Gđ lớn hay nhỏ?
- Các con có yêu gđ của mình ko?
- Bố, mẹ các con rất yêu thương nhau, lúc nào cũng
thích được ở gần nhau.
- Cô và cả lớp cùng hát và vận động bài: “Cả nhà
thương nhau” (3,4 lần).
- Cô cho trẻ hát theo hiệu lệnh tay cô.
- Cô hỏi ý tưởng của trẻ và cho trẻ thể hiện.
* Cô giới thiệu bài hát: “Ru con”.
- Cô hát lần 1: Ngồi hát.
- Cô hát lần 2: Thể hiện cử chỉ, điệu bộ.
- Cô hát lần 3: Trẻ hưởng ứng cùng cô.

* T/c: Ai đoán giỏi.
- Cô giới thiệu cách chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần.
III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.

Hoạt động của trẻ.
- Quan sát và trao đổi về nội
dung tranh.
- Về gđ.
- 4 người.
- Gđ nhỏ.
- Có ạ.
- Hát và vận động cùng cô.
- Hát theo tổ theo hiệu lệnh
tay cô.
- Nêu ý tưởng và thể hiện ý
tưởng đó.
- Chú ý nghe cô hát.
- Hưởng ứng cùng cô.
- Hứng thú chơi t/c.


1. Quan sát:
Tham quan nhà bếp.
a. Yêu cầu: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm riêng, tác dụng của nó.
b. Chuẩn bị: - Nhà bếp sạch sẽ, gọn gàng.
c. Tiến hành:
Trẻ quan sát nhà bếp.
- Đây là cái gì?
- Các con biết gì về nhà bếp này?
- Nhà bếp dùng để làm gì?

- Giữ gìn ntn để nhà bếp luôn sạch sẽ?
2. Chơi vận động: Kéo co.
3. Chơi tự do.
IV. HOẠT ĐỘNG GÓC.
- XD: Xây nhà.
- PV: Gia đình. Mua sắm đồ dùng gđ.
- Thiên nhiên: Chăm sóc cây.
V. HOẠT ĐỘNG CHIỀU.
* Âm nhạc:
Văn nghệ cuối tuần.
a. Yêu cầu: - Trẻ biểu diễn tự nhiên. Hát thuộc các bài hát trong chủ đề.
b. Chuẩn bị: - Đàn.

Thứ……..ngày…….tháng…../ …..
I. ĐÓN TRẺ - THỂ DỤC SÁNG - ĐIỂM DANH.
- Cô trò chuyện với trẻ về ngôi nhà của mình.
II. HOẠT ĐỘNG CHUNG
* Văn học: Thơ “Thăm nhà bà”
- Hát: “Cháu yêu bà”
- So sánh chiều cao 3 đối tượng
1. Yêu cầu: - Trẻ đọc thuộc thơ, đọc thơ diễn cảm, đúng vần điệu.
- Hiểu nội dung bài thơ.
- Qua bài thơ GD trẻ biết yêu quý ông, bà, …người thân trong
gđ.
2. Chuẩn bị:
- Tranh thơ.


3. Tiến hành:
Hoạt động của cô.

- Cô cho trẻ hát bài: “Cháu yêu bà”.
- Các con có yêu quý bà các con ko?
- Có bạn nhỏ rất yêu quý bà của mình, các con
nghe xem bạn đã đi đâu và làm gì nhé.
- Cô đọc thơ: “Đến thăm bà”.
- Lần 1: Đọc diễn cảm, thể hiện ngữ điệu giọng.
- Lần 2: Đọc kết hợp tranh minh hoạ.
- Trích dẫn, giảng giải làm rõ ý.
- Lần 3: Kết hợp đàm thoại.
+ Cô đọc bài thơ gì?
+ Bài thơ nói về cái gì?
+ Bạn nhỏ đã làm gì?

Hoạt động của trẻ.
- Hát diễn cảm bài hát.
- Có ạ.
- Chú ý nghe cô đọc thơ.

- Đến thăm bà.
- Bạn nhỏ đến thăm bà của
mình.
+ Tình cảm của bạn nhỏ ntn? Vì sao?
- Ngắm đàn gà, lùa đàn gà
- Cô cho trẻ đọc thơ:
vào nơi mát mẻ.
+ Cả lớp đọc: 2 – 3 lần.
- Rất yêu quý và biết giúp
+ Luân phiên tổ đọc.
đỡ bà.
+ Nhóm, cá nhân đọc.

- Đọc thơ diễn cảm.
- GD trẻ biết yêu và giúp đỡ ông, bà, …người - Thi đua cá nhân.
thân trong gđ.
- Yêu quý, kính trọng,
- T/c: Đi thăm nhà bạn.
giúp đỡ công việc vừa
(Bật xa 35cm để đến nhà bạn)
sức.
- Hứng thú chơi t/c.
III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
1. Quan sát:
Nhà ngói.
a. Yêu cầu: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm riệng, tác dụng, cách bảo quản.
b. Chuẩn bị: - Nhà ngói.
c. Tiến hành:
Trẻ quan sát nhà ngói
- Đây là cái gì?
- Bạn nào nhận xét về nhà ngói này?
- Nhà dùng để làm gì?
- Làm gì để giữ gìn ngôi nhà mình?
2. Chơi vận động: Về đúng nhà.
3. Chơi tự do.
IV. HOẠT ĐỘNG GÓC..
- XD: Lắp ghép đồ dùng trong gđ, Bày biện đồ dùng trong gđ.


- PV: Mua sắm đồ dùng trong gđ.
- Nghệ thuật: Tô màu các thành viên trong gđ.
V. HOẠT ĐỘNG CHIỀU.
* Ôn thơ : “Đến thăm bà”

- Yêu cầu: Trẻ thuộc thơ, đọc thơ diễn cảm.
- Chuẩn bị: Tranh thơ.