CHỦ đề NHÁNH NHỮNG LOẠI QUẢ THƠM NGON

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN
CHỦ ĐỀ NHÁNH: NHỮNG LOẠI QUẢ THƠM NGON
Thời gian thực hiện từ ngày 20 / 1 - ngày 14 / 2 / 2014
I. MỤC TIÊU:
1, Phát triển thể chất:
a, Giáo dục Dinh dưỡng, vệ sinh, sức khoẻ:
- Luyện cho trẻ có thói quen thích nghi với chế độ ăn cơm cùng các loại thức
ăn khác nhau được ché biến từ các loại thực phẩm động vật, thực vật (rau,
củ, quả...)
- Có môt số thói quen tốt về vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống, phòng bệnh.
- Luyện tập cho trẻ một số công việc đơn giản tự phục vụ bản thân như: Tự
xúc cơm ăn, tự cầm cốc uống nước, tự tìm chỗ ngồi, cởi quần áo khi bị ướt,
bẩn, tập rửa tay rửa mặt
- Trẻ có 1 số hiểu biết về CSSK và phòng tránh 1 số tình huống nguy hiểm
khi ăn các loại quả( có vỏ, hạt..) phải bóc vỏ, bỏ hạt không nhét bỏ hột hạt
vào tai. mũi, miệng và những vật sắc nhọn.
b, Phát triển vận động:
- Rèn luyện nâng cao sức đề kháng của cơ thể
- Trẻ thực hiện đựơc các động tác của bài tập thể dục theo cô.
- cũng cố một số vận động đi nhảy giữ tang bằng cho cơ thể. có khả năng
vận động ném trúng đích, bật nhảy tạ chỗ trườn bò
- Tập cho trẻ có phản ứng nhanh nhạy với các hiệu lệnh.
- Phát triển kĩ năng vận động khéo léo của bàn tay, ngón tay. Luyện tập, phối
hợp vận động và các giác quan. (Phối hợp vận động tay mắt)
2, Phát triển nhận thức:
- Nhận biết và phân biệt một số đặc điểm của các loài hoa.
- Phát triển khả năng quan sát,tính tò mò , tính hiểu biết khám phá thế giới
thực vật gần gủi xung quanh trẻ
nhận- Nhận biết và gọi tên một số đặc điểm nổi bâtj của cácloại quả quen
thuộc và bánh trưng mứt tết
- Phát triển khả năng quan sát so sánh, nhận xét ghi nhớ các laọi quả- theo

hình dạng mùi vị , kích thước to nhỏ màu đỏ, màu xanh, màu vàng theo yêu
cầu của cô
- Nhận biết lợi ích và công dụng củ các laọi quả
- Trẻ chỉ hoặc lấy cất đúng đồ chơi, đồ vật có kích thước to, nhỏ theo yêu
cầu.
3, Phát triển ngôn ngữ:
- Phát triển khả nằng và trả lời mọtt số câu hỏi đơn giản, đọc đúng rõ ràng
tên các loại quả


- Trẻ nói được tên bài hát, bài thơ, câu chuỵện đã học, trả lời được câu hỏi
đơn giản về các loại quả quen thuộc , trả lời được các câu hỏi : Quả gì đây?
Màu gi?
- Luyện phát âm rõ ràng, phát triển vốn từ thông qua các bài thơ, câu
chuyện, câu đố, sách tranh về các loại quả.
- Hình thành và phát triển tính mạnh dạn, lế phép trong giao tiếp.
4, Phát triển tình cảm ,kĩ năng xã hội và thẫm mĩ:
- Phát triển khả năng và biểu lộ cảm xúc của bản thân vơi sự vật hiện tượng
xung quanh.
- Hình thành và phát triển ở trẻ tình cảm yêu mến , chăm sóc bảo vệ quả và
môi trưòng xung quanh trẻ xanh sachj đẹp
- Tập cho trẻ cầm bút bằng tay phải về di màu, tô màu , năn, xé, dán, hát
múa VĐTN....theo chủ đề
- Hình thành một số hành vi xã hội đơn giản qua TC thực hiện một số đơn
giản...
II . CHUẨN BỊ CỦA CÔ VÀ CỦA TRẺ
1, Thực hiện của cô:
- Soạn đầy đủ các bài giáo án trong ngày khoa học và có chất lượng
- Làm đồ dùng , đồ chơi phục vụ cho các môn học, sưu tầm tranh ảnh về các
loại hoa để trang trí chủ đề đúng và khoa học .

- Tìm các nguyên vật liệu sẳn có để làm ra sản phẩm để phục vụ cho các
môn học đạt kết quả tốt hơn .
2. Thực hiện của trẻ.
- Nề nếp thói quen, vệ sinh, ăn , ngủ , lễ phép với người lớn tuổi
- Hình thành cho trẻ có thói quen giờ nào việc ấy,tự tin, tự giác để thực hiện
các hoạt động trong ngày
- Các loại tranh lô tô về chủ đề để thực hiện các hoạt động trong ngày đầy
đủ.
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ NHÁNH
NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP
( Thời gian thực hiện từ ngày 26 / 1 đến 30/ 1/ 2015)
Nội dung
Yêu cầu
Chuẩn bị
Hướng dẫn


Đón trẻ
T/c sáng

Thể DS
Bài:
Gieo hạt

Góc: PV
Bán hàng
các loại
quả. TC
Nấu
ăn

cho
em
ăn. Ru bé
ngủ...
Góc
HĐVĐV
Xâu vòng
các loại
hoa, quả,

- Cô niềm nở ân cần
đón trẻ vào lớp, biết
chào cô, chào bố , mẹ,
cất đồ dùng đúng nơi
quy định
- Trẻ nói được tên các
loại hoa

- Cô đến
trước 30
phút
để
thông
thoáng
phòng học
chuẩn bị
đ/d , đ/c ở
các góc
- Trẻ chú ý tập theo cô Sân
các động tác.

trường
- Quần áo gọn gàng
khô
thoáng,
rộng, sạch
sẽ ( nếu
trời mưa
tập trong
lớp học )

- Cô hỏi trẻ về những
ngày nghỉ ở nhà, trao
đổi với phụ huynh về
tình hình học tập, sức
khoẻ của trẻ ở lớp cũng
như ở nhà...

- Trẻ làm đựơc thao tác
bán hàng , mua hàng ,
biết đưa tiền, lấy tiền và
cảm ơn ....
Luyện cho trẻ biết
cách nấu ăn , cho em
ăn, ru em ngủ à ơi...

- Cô giới thiệu góc
chơi, trẻ biết chơi bán
hàng, đưa hàng, mua
hàng theo yêu cầu của
cô

- Trẻ bết bế em ru em
ngủ , cho em ăn...

- Trẻ biết xâu 3-4 hoa ,
quả vào dây tạo thành
chuỗi màu xanh, đỏ.
- Trẻ biết xếp hình ,
nặn, tô màu, tạo ra sản

Đồ
dùng, đồ
chơânccs
loại
quả ,Đồ
dùn nắu
ăn , búp
bê...
Đồ
dùng, đồ
chơi xâu
vòng, xếp
hình

* KĐ : BTPTC
- Trẻ nối đuôi nhau làm
đoàn tàu vừa đi vừa hát
bài
“Đoàn tàu nhỏ
xíu”.Cô nói tàu lên
dốc , xuống dốc, tài đi

nhanh đi chậm sau đó
về dàn hàng về tập thể
dục.
*TĐ: TD: Gieo hạt
- Cô tập mẫu 1 lần và
nói cách tập
- Cô hướng dẫn trẻ thực
hiện các động tác theo
yêu cầu của cô 3 - 4 lần
* Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ
nhàng trong phòng tập

- Cô giới thiệu góc chơi
và cho trẻ thể hiện
đúng vai chơi của
mình.
- cô bao quát và gợi ý


nặn các
loại quả
xếp hình,
nặntô màu
Góc NT
xem tranh
ảnh đọc
thơ
kể
chuyện,
hát múa

về các bài
quả,
tô
màu các
loại quả

phẩm của mình
- Trẻ biết giữ gìn đồ
dùng đồ chơi
- Trẻ biết cách lật tranh,
nói đúng tranh về các
loại quả, trẻ đọc thơ
theo cô từ đầu đến cuối,
thích múa hát minh hoạ
cùng cô.
- Trẻ thích tô màu các
loại quả...

trẻ làm đúng sản phẩm
mà mình tạo ra
Tranh
ảnh, thơ ,
chuyện về
các loại
hoa

- Cô hướng dẫn cách
giở tranh, cách lật tranh
và gọi tên đúng đồ vật
trong tranh, hướng dẫn

trẻ múa hát đọc thơ.

Thứ 2 / 26 / 1 / 2015
KẾ HOẠCH NGÀY
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
ĐỀ TÀI:
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Vận Động:

BTPTC: Tập với túi cát
VĐCB : Trườn dưới vật
TCVĐ : Dung dăng dung dẻ
I, Mục đích yêu cầu
1, Kiến thức:
- Trẻ nắm được kĩ năng trườn dưới vật
- Trẻ biết chơi trò chơi vận động
2, Kỹ năng:


- Trẻ biết trườn dưới vật không chạm vào vật
- Thông qua trò chơi vận động rèn luyện vận động tay và chân
3, Thái độ: Giáo dục trẻ hừng thú và tích cực tham gia hoạt động
II, Chuẩn bị: - Mỗi trẻ một bao cát , đồ dùng của cô to hơn của trẻ
III, Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Khởi động :Cô và trẻ vừ đi vừa hát bài “ - Trẻ KĐ cùng cô
Đoàn tàu nhỏ xíu” đi nhanh đi chậm ,lên dốc
xuống dốc ,sau đó đi từ từ về dàn hàng tập thể
dục

* Trọng động :
+ BTPTC Tập với túi cát
Cô giới thiệu tên bài tập.
- Trẻ chú ý lắng nghe
Cô tập mẫu kết hợp nói cách tập
- Trẻ quan sát cô làm mẫu
1. ĐT tay:
TTCB ngồi duỗi chân trên sàn 2tay đặt bao cát
trên đùi
- Tay cầm bao cát đưa lên cao nhìn theo bao cát
- về TTCB
2.ĐTlưng-bụng
TTCB . ĐTN,2 tay cầm bao cát thả xuôi
- Đặt bao cát xuống đất
- Đứng thẳng dậy về TTCB
3. ĐT chân:TTCB , ĐTN : 1 tay cầm bao cát
tay để dọc thân
- Đặt bao cát lên đầu, 2 tay thả xuôi từ từ ngồi
xuống
- Từ từ đứng dậy
Trẻ thực hiện: mỗi động tác 3 - 4 lần
- Trẻ thực hiện theo cô
+ VĐCB : “ Trườn dưói vật”
- Cô giới thiệu tên bài vận động
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Cô làm mẫu lần 1: không phân tích
- Trẻ quan sát cô làm mẫu
- Cô làm mẫu lần 2: phân tích động tác :
- Trẻ thực hiện : Cô mời từng tốp 1-2 trẻ lên - Trẻ hứng thú thực hiện
thực hiện

cùng cô
- Trong khi trẻ tập cô bao quát và sửa sai cho
trẻ
- Cô mời một trẻ tập thành thạo lên tập để - Trẻ lên thực hiện
cũng cố bài
- Hỏi trẻ tên bài Vận động
- Trườn dưới vật


- GD trẻ thường xuyên tập thể dục cho da dẻ - Trẻ chú ý lắng nghe
hồng hào
+ TCVĐ : “ Dung dăng dung dẻ”
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Cô nói cách chơi ,luật chơi ,
- Trẻ hứng thú thực hiện
- Trẻ thực hiện cùng cô
- Trẻ đi nhẹ nhàng cùng
* Hồi tĩnh : Trẻ và đi nhẹ nhàng 1 phút trong cô
phòng tập
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
*Nội dung
- Quan sát: Cây hoa cải
- TCVĐ : Bong bóng xp
- Chơi tự do…………..
*Yêu cầu
- Trẻ biết gọi tên cây hoa cải
- Trẻ biết được đặc điểm của cây hoa cải
- Biết được cây hoa cải có màu săc như thế nào
- Biết được công dụng của cây hoa cải
*Chuẩn bị: Cây hoa cải thật

* Cách tiến hành
* Quan sát Cây hoa cải
- Các con biết đây là gì không?
- Hoa cải có gì ?
- Hoa cải có màu gì ?)
- Lá hoa màu gì?
-Muốn cho hoa nhanh tốt chúng mình phải làm gì?
GD: Chúng mình phải chăm cóc chop cây , không ngắt lá bẻ ngắt hoa
* Trò chơi vận động: Bong bóng xp
- Cô nói cách chơi, luật chơi.
- Cô hướng dẫn trẻ chơi đoàn kết
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn nhau
* Chơi tự do……….
Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vđ: Gà trong vườn rau
- Góc PV : Bán hàng các loại hoa, Trò chơi nấu ăn,
- HĐVĐV: Xếp bệ đặt bình hoa , cắm hoa.
- Góc NT : Xem tranh ảnh , tô màu hoa mùa xuân
* Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng vai chơi của mình.


Trẻ biết thể hiện vai chơi
Chơi đoàn kết với bạn
* Chuẩn bị: Đồ dùng đô chơi ởcác góc
* Cách tiến hành
- Cô giới thiệu với trẻ về các góc chơi
- Cô hướng dẫn trẻ thực hiện các góc chơi theo yêu cầu của cô
- Trong khi trẻ chơi cô nhập vai chơi cùng trẻ
- Trẻ hứng thú chơi đúng vai chơi của mình

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
ÔN :
Phát triển vđ: BTPTC: Tập với túi cát
VĐCB: Trườn dưới vật
TCVĐ: Dung dăng dung dẻ
Cô cho trẻ chơi hoạt động tự chọn ở các góc
Chơi tự do - Vệ sinh - trả trẻ
Thứ 3 / 27/ 1 / 2015
KẾ HOẠCH NGÀY
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
ĐỀ TÀI: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

NBTN:

Hoa cúc , Hoa hồng , hoa đồng tiền

I, Mục đích yêu cầu
1, Kiến thức:
- Trẻ biết và gọi tên hoa Hồng , hoa đồng tiền
- Trẻ biết 1 số đặc điểm ,đậc trưng của hoa hồng - Hoa đồng tiền
2, Kỹ năng: - Luyện phát âm từ hoa hồng, hoa đồng tiền
- Phân biệt được 1 số đặc điểm khác nhau giữa các loại hoa
3, Thái độ: Giáo dục trẻ biết biết yêu quý các loài hoa và bảo vệ hoa
II, Chuẩn bị: 3 loại hoa hồng - hoa đồng tiền - hoa cúc
III, Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ


* HĐ 1: Ổn địnhj tổ chức gây hứng thú

- Cô bắy nhịp cho trẻ hát bài “ Màu hoa ”
- Cô hỏi trẻ tên bài hát.
- Đàm thoại:
- Giáo dục: Trẻ biết yêu quý các loài hoa ...
* HĐ 2: Nhận biết tập nói:
+ Quan sát hoa Cúc
- Cô cho trẻ xem lọ hoa này cắm những hoa
gì ?
- Đây là hoa gì ?
- Hoa cúc có màu gì ?
- Cô chỉ lần lượt vào cuống lá , cánh hoa, đài
hoa và hỏi trẻ
-Cô nói : Hoa cúc có màu vàng rất đẹp, lá hoa
màu xanh.Đây là cuống và đài hoa. Hoa cúc
có rất nhiều cánh.Cánh hoa cúc dài và cong, ở
giữa bông hoa có nhụy hoa đấy.
- Cô cho cả lớp đọc từ “ Hoa cúc”
- Từng tổ, tốp, cá nhân đọc từ “ hoa cúc”
- Cô cho trẻ đọc từ hoa cúc màu vàng
+ Quan sát hoa hồng :
- Cô cho trẻ quan sát lọ hoa hồng
- Cô lấy hoa ra và hỏi : Hoa gì đây ?
- Có màu gì ?
- Cô chỉ lần lượt vào cuống lá và hỏi trẻ :
- Đây là cái gì ? có màu gì ?
- Cô nói lại cho trẻ nghe
- Cô mời cả lớp đọc từ hoa hồng
- Từng tổ, tốp ,cá nhân đọc từ hoa hồng
+ Quan sát hoa đồng tiền
- Tương tự như trên cô cho trẻ quan sát hoa

đồng tiền như hoa hồng
- Cô đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ
* So sánh : Hoa hồng và hoa cúc
+ Giống nhau
+ Khác nhau

- Trẻ hứng thú hát cùng cô.
- Màu hoa
- Trẻ trả lời rõ ràng.
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ quan sát
- Hoa cúc
- Màu vàng
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ chú ý lắng nghe

- Cả lớp đọc từ hoa cúc
- Từng tổ , tốp , cá nhân
đọc từ hoa cúc
- Trẻ đọc cùng cô
- Trẻ quan sát cùng cô
- Hoa hồng
- Màu đỏ
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Hoa hồng , màu đỏ
- Trẻ lắng nghe
- Cả lớp đọc cùng cô
- Từng tổ, tốp, cá nhân đọc
- Trẻ thực hiện cùng cô
- Trẻ trả lời rõ ràng mạch

lạc
- Cùng tên gọi là hoa
- Hoa hồng màu đỏ cánh
to. -Hoa cúc màu vàng
cánh nhỏ


- Hỏi trẻ làm quen với hoa gì ?
- Giáo dục :
* Trò chơi : Chọn tranh theo yêu cầu
- Cô đưa tranh lô tô ra hỏi trẻ
- Cô nói cách chơi
- Cô chơi mẫu
- Trẻ thực hiện
- Hỏi trẻ chơi trò chơi gì ?
- Cô nhắc lại ý trẻ
- Giáo dục trẻ:
*HĐ3 : Cho trẻ hát bài “ Màu hoa” rồi sau đó
cho trẻ đi ra ngoài

- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ quan sát cô chơi mẫu
- Trẻ thực hiện cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực hiện cùng cô

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
*Nội dung
- Quan sát: Cây hoa cà
- TCVĐ : Dung dăng dung dẻ
- Chơi tự do…………..
*Yêu cầu
- Trẻ biết gọi tên cây hoa cà
- Trẻ biết được đặc điểm của cây hoa cà
- Biết được cây hoa cà có màu săc như thế nào
- Biết được công dụng của cây hoa cà
*Chuẩn bị: Cây hoa cà thật
* Cách tiến hành
* Quan sát Cây hoa cà
- Các con biết đây là gì không?
- Hoa cà có gì ?
- Hoa cà có màu gì ?)
- Lá hoa màu gì?
-Muốn cho hoa nhanh tốt chúng mình phải làm gì?
GD: Chúng mình phải chăm cóc chop cây , không ngắt lá bẻ ngắt hoa
* Trò chơi vận động: Dung dăng dung dẻ
- Cô nói cách chơi, luật chơi.
- Cô hướng dẫn trẻ chơi đoàn kết
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn nhau
* Chơi tự do……….
Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ


HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vđ: Gà trong vườn rau
- Góc PV : Bán hàng các loại hoa, Trò chơi nấu ăn,

- HĐVĐV: Xếp bệ đặt bình hoa , cắm hoa.
- Góc NT : Xem tranh ảnh , tô màu hoa mùa xuân
* Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng vai chơi của mình.
Trẻ biết thể hiện vai chơi
Chơi đoàn kết với bạn
* Chuẩn bị: Đồ dùng đô chơi ởcác góc
* Cách tiến hành
- Cô giới thiệu với trẻ về các góc chơi
- Cô hướng dẫn trẻ thực hiện các góc chơi theo yêu cầu của cô
- Trong khi trẻ chơi cô nhập vai chơi cùng trẻ
- Trẻ hứng thú chơi đúng vai chơi của mình
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
ÔN BÀI CŨ: NBTN: Hoa cúc .hoa hồng, hoa đồng tiền
Cô cho trẻ chơi hđ tự chọn ở các góc
Chơi tự do - Vệ sinh - trả trẻ

Thứ 4 / 28 / 01/ 2015
KẾ HOẠCH NGÀY
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
ĐỀ TÀI: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
TRUYỆN : CÂY TÁO
I. Mục đích yêu cầu
1, Kiến thức:
- Trẻ nhớ được tên truyện, nhớ tên các nhân vật trong truyện “Cây táo”
- Trẻ hiểu được nội dung câu truyện
2, Kỹ năng: - Trẻ trả lời được một số câu hỏi to rõ ràng.
3, Thái độ: - Trẻ biết yêu quý Các loại cây không ngắt lá bẻ cành
II, Chuẩn bị: - Tranh truyện: “Cây táo”
III, Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ
* HĐ 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú


- Cô và trẻ hát bài “ Quả "
- Đàm thoại về bài hát :
- GD: Trẻ biết yêu quý vâng lời ông bà bố mẹ
* HĐ 2: Chuyện: “Cây táo”
- Cô đưa tranh chuyện ra cho trẻ quan sát
- Đây là bức tranh vẽ gì?
- Cô kể chuyện lần 1: diễn cảm
- Cô giới thiệu tên chuyện, tên tác giả.
- Cô đọc lần 2: kèm tranh minh hoạ
- Giảng nội dung và diễn giải từ khó .
+ Đàm thoại:

- Trẻ hứng thú hát cùng cô.
- Trẻ đàm thoại cùng cô
- Trẻ chú ý lắng nghe.

- Cô vừa kể chuyện gì?
- Trong chuyện nhắc tới ai ?

- Chuyện “Cây táo”
- Nhắc tới Ông, bé và mặt
trời
- Trẻ quan sát cô kể
- “ Cây táo”
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát tranh.
- Cây táo
- Trẻ chú ý lắng nghe.

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Cô kể lần 3 trên sa bàn
- Hỏi trẻ tên chuyện ?
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc các loại cây
không ngắt lá bẻ cành
* HĐ 3: Cô cho trẻ chơi trò chơi hái quả trên - Trẻ thực hiên cùng cô
cây
)
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
*Nội dung
- Quan sát: Cây hoa cúc
- TCVĐ : Dung dăng dung dẻ
- Chơi tự do…………..
*Yêu cầu
- Trẻ biết gọi tên cây hoa cúc
- Trẻ biết được đặc điểm của cây hoa cúc
- Biết được cây hoa cúc có màu săc như thế nào
- Biết được công dụng của cây hoa cúc
*Chuẩn bị: Cây hoa cúc thật
* Cách tiến hành
* Quan sát Cây hoa cúc
- Các con biết đây là gì không?
- Hoa cà có gì ?
- Hoa cúc có màu gì ?)
- Lá hoa cúc màu gì?

-Muốn cho hoa nhanh tốt chúng mình phải làm gì?
GD: Chúng mình phải chăm cóc chop cây , không ngắt lá bẻ ngắt hoa


* Trò chơi vận động: Dung dăng dung dẻ
- Cô nói cách chơi, luật chơi.
- Cô hướng dẫn trẻ chơi đoàn kết
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn nhau
* Chơi tự do……….
Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vđ: Gà trong vườn rau
- Góc PV : Bán hàng các loại hoa, Trò chơi nấu ăn,
- HĐVĐV: Xếp bệ đặt bình hoa , cắm hoa.
- Góc NT : Xem tranh ảnh , tô màu hoa mùa xuân
* Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng vai chơi của mình.
Trẻ biết thể hiện vai chơi
Chơi đoàn kết với bạn
* Chuẩn bị: Đồ dùng đô chơi ởcác góc
* Cách tiến hành
- Cô giới thiệu với trẻ về các góc chơi
- Cô hướng dẫn trẻ thực hiện các góc chơi theo yêu cầu của cô
- Trong khi trẻ chơi cô nhập vai chơi cùng trẻ
- Trẻ hứng thú chơi đúng vai chơi của mình
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Ôn :
Truyên : Cây táo
Cô hướng dẫn trẻ chơi ở các góc
Trò chơi: Nu na nu nống
- Cô nói cách chơi, luật chơi

- Cô hướng dẫn trẻ chơi cùng cô
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn nhau
Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ
* Vệ sinh - Trả trẻ

Thứ 6 / 30 / 1 /2015
KẾ HOẠCH NGÀY
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM, KĨ NĂNG XÃ HỘI VÀ THẪM

ĐỀ TÀI:
MĨ
ÂM NHẠC:

Nghe hát : Ra vườn hoa em chơi “tt”
TCÂN : Tai ai tinh


I, Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức: - Trẻ biết tên bài hát “ Ra vườn hoa em chơi” và biết chơi trò
chơi “ Tai ai tinh”
2. Kỹ năng: - Trẻ biết hát vận động theo lời bài hát 1 cách nhịp nhàng
3. Thái độ: - Trẻ hứng thú nghe hát và chơi trò chơi cùng cô
II, Chuẩn bị: - Đàn, xắc xô, phách tre.
III, Hướng dẫn:
Hoạt đông của cô
Hoạt động của trẻ
* HĐ 1: Ổn định tổ chức.
- Cho trẻ đọc bài thơ “ Hoa kết trái ”
- Trẻ đọc cùng cô.

- Hỏi trẻ tên bài thơ?
- Hoa kết trái
- Đàm thoại về chủ điểm.
- Trẻ lắng nghe.
+ Giáo dục: trẻ biết yêu quý các loà hoa ...
*HĐ 2: Nghe hát “Ra vườn hoa em chơi”
- Cô hát lần 1 có đàn
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Cô giải thích nội dung bài hát
- Trẻ quan sát.
- Cô hát lần 2 có đàn ,cô nhắc lại với trẻ về tên - Trẻ lắng nghe
bài hát ,tên tác giả
- Lần3 : cô cho trẻ nghe hát theo đàn và - Trẻ thực hiện.
khuyến khích trẻ minh hoạ bài hát theo cô.
- Cô mời từng tổ, tốp, lên hát minh hoạ cùng
cô
- Trẻ trả lời
- Hỏi trẻ tên bài hát ?
- Trẻ chú ý lắng nghe
- GD trẻ yêu qúy các loài hoa
* HĐ3: TCAN: Tai ai tinh
- Cô nói cách chơi và luật chơi
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Cô chơi mẫu 1 lần
- Cô lần lượt mời tùng trẻ lên thực hiện
- Trẻ rhực hiện theo yêu
- Cô khuyến khích trẻ chơi đúng theo yêu cầu
cầu
- Cô hỏi trẻ chơi trò chơi gì?
- Trẻ trả lời

* Kết thúc :cô cho trẻ vừa đi vừa hát bải hát - Trẻ hát cùng cô
Hoa nở” sau đó đi ra ngoài
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
*Nội dung
- Quan sát: Cây hoa cải
- TCVĐ : Bong bóng xp
- Chơi tự do…………..
*Yêu cầu
- Trẻ biết gọi tên cây hoa cải
- Trẻ biết được đặc điểm của cây hoa cải


- Biết được cây hoa cải có màu săc như thế nào
- Biết được công dụng của cây hoa cải
*Chuẩn bị: Cây hoa cải thật
* Cách tiến hành
* Quan sát Cây hoa cải
- Các con biết đây là gì không?
- Hoa cải có gì ?
- Hoa cải có màu gì ?)
- Lá hoa màu gì?
-Muốn cho hoa nhanh tốt chúng mình phải làm gì?
GD: Chúng mình phải chăm cóc chop cây , không ngắt lá bẻ ngắt hoa
* Trò chơi vận động: Bong bóng xp
- Cô nói cách chơi, luật chơi.
- Cô hướng dẫn trẻ chơi đoàn kết
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn nhau
* Chơi tự do……….
Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ
HOẠT ĐỘNG GÓC

- Góc vđ: Gà trong vườn rau
- Góc PV : Bán hàng các loại hoa, Trò chơi nấu ăn,
- HĐVĐV: Xếp bệ đặt bình hoa , cắm hoa.
- Góc NT : Xem tranh ảnh , tô màu hoa mùa xuân
* Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng vai chơi của mình.
Trẻ biết thể hiện vai chơi
Chơi đoàn kết với bạn
* Chuẩn bị: Đồ dùng đô chơi ởcác góc
* Cách tiến hành
- Cô giới thiệu với trẻ về các góc chơi
- Cô hướng dẫn trẻ thực hiện các góc chơi theo yêu cầu của cô
- Trong khi trẻ chơi cô nhập vai chơi cùng trẻ
- Trẻ hứng thú chơi đúng vai chơi của mình
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
ÔN : Bài cũ: NH:Ra vườn hoa em chơi “tt”
TCAN: Tai ai tinh
Cô cho trẻ chơi hđ tự chọn ở các góc chơi
Trẻ hứng thú chơi
Vệ sinh – trả trẻ


Thứ 2 / 22 / 2 / 2015
KẾ HOẠCH NGÀY
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
ĐỀ TÀI: PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Vận Động: BTPTC: Tập với cành hoa
VĐCB : Nhảy bật tại chỗ
TCVĐ : Gà trong vườn rau
I, Mục đích yêu cầu
1, Kiến thức: - Trẻ nhớ tên bài vận động “ Nhảy bật tại chỗ” , “Tập với

cành hoa” ,TC “gà trong vườn rau”
- Trẻ biết làm theo hiệu lệnh của cô
2, Kỹ năng: - Trẻ biết nhún 2 chân bật cao tại chỗ
- Phát triển ngôn ngữ phản xạ theo hiệu lệnh
3, Thái độ: Giáo dục trẻ hừng thú và tích cực tham gia hoạt động
II, Chuẩn bị: - Mỗi trẻ 2 cành hoa nhựa, đồ dùng của cô to hơn của trẻ
- 1 con bướm giấy
III, Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Khởi động: Cô và trẻ làm gà mẹ ,gà con - Trẻ KĐ cùng cô
cùng đi kiếm mồi,sau đó dàn về 2 hàg tập td
* Trọng động :
+ BTPTC : Tập với cành hoa
Cô giới thiệu tên bài tập.
- Trẻ chú ý lắng nghe
Cô tập mẫu kết hợp nói cách tập
- Trẻ quan sát cô làm mẫu
1. ĐT tay:
TTCB :đứng tự nhiên 2 tay cầm 2 cành hoa thả
xuôi
- 2 tay giơ lên vẫy vẫy
- Về tư thế chuẩn bị
2.ĐTlưng-bụng
TTCB . ĐTN,2 tay cầm 2 cành hoa thả xuôi
- Cúi đặt chụm cành hoa xuống đất
- Về TTCB
3. ĐT chân:Trồng hoa
- Trẻ thực hiện theo cô
TTCB như động tác 1

- Trẻ tra lời
- Ngồi xỗm gõ cành hoa xuống sàn
- Về TTCB


Trẻ thực hiện các ĐT thể dục 3 - 4 lần
- Hỏi trẻ tên bài tập.
+ VĐCB : “ Bò qua vật cản”
- Cô giới thiệu tên bài vận động
- Cô làm mẫu lần 1: không phân tích
- Cô làm mẫu lần 2: phân tích động tác :
- Trẻ thực hiện : Cô mời từng tốp 1-2 trẻ lên
thực hiện
- Trong khi trẻ tập cô bao quát và sửa sai cho
trẻ
- Cô mời một trẻ tập thành thạo lên tập để
cũng cố bài
- Hỏi trẻ tên bài Vận động
- GD trẻ thường xuyên tập thể dục cho da dẻ
hồng hào
+ TCVĐ : “ Gà trong vườn rau”
- Cô nói cách chơi ,luật chơi ,hướng dẫn trẻ
thực hiện cùng cô
* Hồi tĩnh : Trẻ và đi nhẹ nhàng 1 phút trong
phòng tập

- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ quan sát cô làm mẫu
- Trẻ hứng thú thực hiện
cùng cô mỗi động tác 3-4

lần
- Trẻ lên thực hiện
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ hứng thú thực hiện
- Trẻ đi nhẹ nhàng cùng cô

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
*Nội dung
- Quan sát: Cây hoa vú sưa
- TCVĐ : Qua suối hái hoa
- Chơi tự do…………..
*Yêu cầu
- Trẻ biết gọi tên cây hoa vú sữa
- Trẻ biết được đặc điểm của cây hoa
- Biết được cây hoa vú sữa có màu săc như thế nào
- Biết được công dụng của cây hoa vú sưa
*Chuẩn bị: Cây hoa vú sữa thật
* Cách tiến hành
* Quan sát Cây hoa vú sữa
- Các con biết đây là gì không?
- Hoa vú sữa có màu gì ?)
- Lá hoa màu gì?
-Muốn cho hoa nhanh tốt chúng mình phải làm gì?
GD: Chúng mình phải chăm cóc chop cây , không ngắt lá bẻ ngắt hoa
* Trò chơi vận động: Qua suối hái hoa


- Cô nói cách chơi, luật chơi.
- Cô hướng dẫn trẻ chơi đoàn kết

- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn nhau
* Chơi tự do……….
Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vđ: Chơi với bóng
- Góc PV : Bán hàng các loại hoa, Trò chơi nấu ăn,
- HĐVĐV: Xếp bệ đặt bình hoa , cắm hoa.
- Góc NT : Xem tranh ảnh , tô màu hoa mùa xuân
* Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng vai chơi của mình.
Trẻ biết thể hiện vai chơi
Chơi đoàn kết với bạn
* Chuẩn bị: Đồ dùng đô chơi ởcác góc
* Cách tiến hành
- Cô giới thiệu với trẻ về các góc chơi
- Cô hướng dẫn trẻ thực hiện các góc chơi theo yêu cầu của cô
- Trong khi trẻ chơi cô nhập vai chơi cùng trẻ
- Trẻ hứng thú chơi đúng vai chơi của mình
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Ôn : Vận Động: BTPTC: Tập với cành hoa
VĐCB : Nhảy bật tại chỗ
TCVĐ : Gà trong vườn rau
Cô hướng dẫn trẻ vào các góc chơi
Trò chơi “ Chi chi chành chành”
- Cô hướng dẫn trẻ thực hiện
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô dẩy lẫn nhau
Chơi tự do : Cô bao quát trẻ chơi ,đảm bảo an toàn cho trẻ
* Vệ sinh - Trả trẻ

Thứ 3 / 3/ 02 / 2015
ĐỀ TÀI:

NBTN:

KẾ HOẠCH NGÀY.
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC:

Hoa đào, hoa mai


I, Mục đích yêu cầu
1, Kiến thức: - Trẻ biết và gọi tên hoa đào, hoa mai
- Trẻ biết 1 số đặc điểm ,đậc trưng của hoa đào, hoa mai
2, Kỹ năng: - Luyện phát âm từ “Hoa đào”, “hoa mai”
- Mở rộng vốn từ cho trẻ, Rèn trẻ nói đúng , nói đủ câu
3, Thái độ: Giáo dục trẻ biết ích lợi của mùa xuân, không hái hoa ngắt lá
II, Chuẩn bị: - Hoa thật và tranh lô tô
III, Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* HĐ 1: Ổn định:
- Cô và trẻ hát bài “ Sắp đến tết rồi ”
- Trẻ hứng thú hát cùng cô.
- Cô hỏi trẻ tên bài hát.
- “ Sắp đến tết rồi”
- Đàm thoại cùng cô
- Giáo dục: Trẻ biết yêu quý các loài hoa ...
- Trẻ chú ý lắng nghe.
* HĐ 2: Nhận biết tập nói:
+ Quan sát hoa đào:
- Cô cho trẻ xem hình ảnh cây hoa đào và hỏi - Trẻ quan sát

- Đây là hoa gì ?
- Hoa đào
- Hoa đào nở vào dịp nào ?
- Nở vào dịp tết
- Cô chỉ lần lượt vào cành lá , cánh hoa, đài - Trẻ chú ý lắng nghe
hoa và hỏi trẻ
- Đây là cái gì ?
- Cành lá , Cánh hoa
- Cánh hoa đào màu gì
- Trẻ trả lời
- Lá hoa đào màu gì?
- Màu xanh
- Cô mời trẻ lên chỉ các bộ phận cửa hoa đào: - Trẻ lên chỉ theo yêu cầu
- Đến tết nhà các con có hoa đào không ?
cảu cô
- Cô cho cả lớp đọc từ “ Hoa đào”
- Cả lớp đọc từ hoa đào
- Từng tổ, tốp, cá nhân đọc từ “ hoa đào”
- Từng tổ , tốp , cá nhân
- Cô nhắc lại về hoa đào cho trẻ nghe:
đọc từ hoa đào
+ Quan sát hoa mai :
- Cô đưa cây mai ra cho trẻ quan sát :
- Trẻ quan sát cùng cô
- Tương tự hoa mai cô đặt các câu hỏi gợi
- Trẻ trả lời rõ ràng mạch
mở để hỏi trẻ như hoa Đào
lạc
So sánh: hoa đào và hoa mai
+ Giống nhau

- Cùng tên gọi là hoa
+ Khác nhau
- Hoa đào cánh nhỏ
- Hoa mai màu vàng cánh
tròn
- Hỏi trẻ làm quen với hoa gì ?
- Trẻ trả lời
*HĐ3: Trò chơi : Chọn tranh theo yêu cầu


- Cô đưa tranh lô tô ra hỏi trẻ : Tranh vẽ gì:
- Cô nói cách chơi
- Cô chơi mẫu
- Trẻ thực hiện
- Hỏi trẻ chơi trò chơi gì ?
- Cô nhắc lại ý trẻ
- Giáo dục trẻ: Yêu quý các loại hoa không
ngắt lá bẻ cành.
*HĐ3 : Cho trẻ hát bài “ Mùa xuân đến rồi”
rồi sau đó cho trẻ đi ra ngoài

- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát cô chơi mẫu
- Trẻ thực hiện cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực hiện cùng cô

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

*Nội dung
- Quan sát: Cây hoa hồng
- TCVĐ : Qua suối hái hoa
- Chơi tự do…………..
*Yêu cầu
- Trẻ biết gọi tên cây hoa hồng
- Trẻ biết được đặc điểm của cây hoa hồng
- Biết được cây hoa hồng có màu săc như thế nào
- Biết được công dụng của cây hoa hồng
*Chuẩn bị: Cây hoa hồng thật
* Cách tiến hành
* Quan sát Cây hoa hồng
- Các con biết đây là gì không?
- Hoa hồng có gì ?
- Hoa cúc có màu gì ?)
- Lá hoa màu gì?
-Muốn cho hoa nhanh tót chúng mình phải làm gì?
GD: Chúng mình phải chăm cóc chop cây , không ngắt lá bẻ ngắt hoa
* Trò chơi vận động: Qua suối hái hoa
- Cô nói cách chơi, luật chơi.
- Cô hướng dẫn trẻ chơi đoàn kết
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn nhau
* Chơi tự do……….
Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ


HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vđ: Chơi với bóng
- Góc PV : Bán hàng các loại hoa, Trò chơi nấu ăn,
- HĐVĐV: Xếp bệ đặt bình hoa , cắm hoa.

- Góc NT : Xem tranh ảnh , tô màu hoa mùa xuân
* Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng vai chơi của mình.
Trẻ biết thể hiện vai chơi
Chơi đoàn kết với bạn
* Chuẩn bị: Đồ dùng đô chơi ởcác góc
* Cách tiến hành
- Cô giới thiệu với trẻ về các góc chơi
- Cô hướng dẫn trẻ thực hiện các góc chơi theo yêu cầu của cô
- Trong khi trẻ chơi cô nhập vai chơi cùng trẻ
- Trẻ hứng thú chơi đúng vai chơi của mình
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
ÔN :
NBTN:
Hoa mai , hoa đào
Cô cho trẻ chơi hoạt động tự chọn ở các góc
TC: “ Chi chi chành chành”
Chơi tự do - Vệ sinh - trả trẻ
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
Trẻ trội:
Trẻ yếu:
Thứ 4 / 4/ 02 / 2015
KẾ HOẠCH NGÀY
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐIỊNH
ĐỀ TÀI: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
THƠ:
Hoa kết trái
1, Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên Thơ “Hoa kết trái” , trẻ thích lắng nghe cô đọc thơ .
2, Kỹ năng:
- Luyện kĩ năng đọc thơ .

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
3, Thái độ:
- Giáo dục trẻ yêu quý các loài hoa , không hái hoa
II, Chuẩn bị: Tranh thơ “Hoa kết trái”.
III, Tổ chức hoạt động:


Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* HĐ1: Ổn định tổ chức gây hứng thú
Cô và trẻ hát bài hoa bé ngoan
- Trẻ hứng thú hát cùng cô.
- Cô hỏi trẻ tên bài hát.
- Hoa bé nggoan
- Đàm thoại về chủ đề
Giáo dục: Yêu quý các loài hoa ....
- Trẻ chú ý lắng nghe.
* HĐ2: Cô đọc thơ : “Hoa kết trái”
- Cô đọc lần 1: diễn cảm
- Trẻ chú ý lắng nghe.
Cô hỏi tên bài thơ, tên tác giả
- Bài thơ: Hoa kết trái
- Cô đọc lần 2 kèm tranh minh hoạ
- Trẻ chú ý lắng nghe.- Giảng nội dung bài thơ.
- Lắng nghe
+ Đàm thoại:
- Cô vừa đọc bài thơ gì?
- Hoa kết trái
- Trong bài thơ nói về hoa gì?....
* HĐ 3: Dạy trẻ đọc thơ

- Cô mời cả lớp đọc cùng cô từ 1- 2 lần.
- Cả lớp đọc thơ cùng cô.
- Từng tổ đọc thơ cùng cô.
- Từng tổ đọc thơ cùng cô.
- Từng tốp, cá nhân đọc thơ cùng cô.
-Từng tốp,cá nhân đọc thơ.
- Hỏi trẻ tên bài thơ?
- Hoa kết trái
+Giáo dục: yêu quý các loài hoa ....
- Trẻ chú ý lắng nghe
* Hết thúc cô cho trẻ hát bài ra vườn hoa em
chơi sau đó đi ra ngoài
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
*Nội dung
- Quan sát: Cây hoa cúc
- TCVĐ : Qua suối hái hoa
- Chơi tự do…………..
*Yêu cầu
- Trẻ biết gọi tên cây hoa cúc
- Trẻ biết được đặc điểm của cây hoa cúc
- Biết được cây hoa cúc có màu săc như thế nào
- Biết được công dụng của cây hoa cúc
*Chuẩn bị: Cây hoa cúc thật
* Cách tiến hành
* Quan sát Cây hoa hồng
- Các con biết đây là gì không?
- Hoa cúc có gì ?
- Hoa cúc có màu gì ?)
- Lá hoa màu gì?
-Muốn cho hoa nhanh tót chúng mình phải làm gì?

GD: Chúng mình phải chăm cóc chop cây , không ngắt lá bẻ ngắt hoa
* Trò chơi vận động: Qua suối hái hoa
- Cô nói cách chơi, luật chơi.
- Cô hướng dẫn trẻ chơi đoàn kết
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn nhau
* Chơi tự do……….
Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vđ: Chơi với bóng
- Góc PV : Bán hàng các loại hoa, Trò chơi nấu ăn,
- HĐVĐV: Xếp bệ đặt bình hoa , cắm hoa.
- Góc NT : Xem tranh ảnh , tô màu hoa mùa xuân
* Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng vai chơi của mình.
Trẻ biết thể hiện vai chơi
Chơi đoàn kết với bạn
* Chuẩn bị: Đồ dùng đô chơi ởcác góc
* Cách tiến hành
- Cô giới thiệu với trẻ về các góc chơi
- Cô hướng dẫn trẻ thực hiện các góc chơi theo yêu cầu của cô
- Trong khi trẻ chơi cô nhập vai chơi cùng trẻ
- Trẻ hứng thú chơi đúng vai chơi của mình

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
ÔN :
Thơ : Hoa kết trái
Cô cho trẻ chơi hoạt động tự chọn ở các góc
TC: “ Chi chi chành chành”
Chơi tự do - Vệ sinh - trả trẻ

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
Trẻ trội:
Trẻ yếu:

Thứ 5 / 5 / 02 /2015
KẾ HOẠCH NGÀY
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH


ĐỀ TÀI: PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KĨ NĂNG XÃ HỘI VÀ
THẨM MĨ
HĐVĐV:
Tô màu bông hoa tặng cô
I, Mục đích yêu cầu
1.Kiến thức: Trẻ biết gọi tên bông hoa
- Biết được đặc điểm của bông hoa
2 .Kĩ năng:
- Luyện cho trẻ tư thế ngồi ,cách cầm bút tô màu bông hoa
3. Thái độ: Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi cẩn thận
II, Chuẩn bị: Sáp màu ,tranh vẽ mẫu bông hoa
III, Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động cuả trẻ
* HĐ1 : Ổn định tổ chức :
- Cô cho trẻ hát bài : “”Bông hoa tặng cô
- Trẻ hát cùng cô
- Đàm thoại về bài hát ?
- GD trẻ biết giữ gìn đồ dùng ...
- Trẻ lắng nghe
* HĐ2: Tô màu “Tô màu bông hoa”

- Cô giới thiệu tên bài hoạt động
- Trẻ lắng nghe
- Cô tô mẫu 1 - 2 lần và nói cách tô
-Trẻ quan sát cô làm mẫu
- Cô dùng 3 ngón trỏ, ngón cái và ngón
giữa cầm bút cô lần lượt tô màu vào tranh
hình bông hoa.
+ Trẻ thực hiên:
- Trẻ thực hiện
Cô phát đồ dùng cho trẻ , khuyến khích trẻ - Trẻ hứng thú tô màu theo
tô đúng vào đồ dùng không tô ra ngoài .
yêu cầu của cô
Trong khi trẻ thực hiện cô bao quát trẻ và
hướng dẫn trẻ ngồi ngay ngắn , ngẩng cao
đầu và cầm bút bằng tay phải
- Cô hỏi trẻ : con đang làm gì ?
- Con đang làm gì ?
- Con đang tô màu
- Con tô hình gì đấy?
- Bông hoa
- Con tô bông hoa màu gì?
- Màu đỏ ạ
- Cô khuyến khích trẻ vừa tô vừa nói tô
- Trẻ nói tô màu bông hoa
bánh chưng
- Trẻ dừng tay theo yêu cầu
+Hết giờ cô cho trẻ “dừng tay, dùng tay”
* HĐ3: Nhận xét sản phẩm:
- Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm :
- Trẻ trừng bày sản phẩm

- Cô hỏi : Con thích bài của bạn nào ?
- Trẻ trả lời
- Vì sao con thích ?
- Bạn tô đẹp
- Cô hỏi trẻ tên bài hoạt động :
- Trẻ trả lời


- Cô nhắc lại tên bài hoạt động
- GD trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi ...
*Cuối cùng cô trẻ làm gà con đi kiếm mồi
sau đó đi ra ngoài

- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ thực hiện cùng cô

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Tô màu bông hoa tặng cô
*Cô hướng dẫn trẻ vào các góc chơi
Ôn:

HĐVĐV :

*Trò chơi : Chi chi chành chành
- Cô nói cách chơi, luật chơi
- Cô hướng dẫn trẻ chơi chơi cùng cô
- GD trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn nhau
* Tập chơi chúc tết ông bà ( Cô hướng dẫn trẻ thực hiện chơi cùng cô)
* Chơi tự do - Vệ sinh - Trả trẻ

* ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Trẻ vượt trội.
- Trẻ yếu:

Thứ 6 / 6/ 02 /2015
KẾ HOẠCH NGÀY
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
ĐỀ TÀI: PHÁT TRIỂN TC - XH VÀ THẨM MĨ
ÂM NHẠC:
Dạy hát : “ Hái hoa ” TT
VĐTN : Cùng múa vui
I, Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Trẻ biết tên bài hát “âHí hoa” thuộc lời bài hát
2. Kỹ năng: - Trẻ hát đúng lời, đúng nhạc bài hát , trẻ biết vận động theo cô
bài hát “ Cùng múa vui”
3. Thái độ: - Trẻ hứng thú nghe hát và biết vận động theo nhạc cùng cô
II, Chuẩn bị: - Đàn, xắc xô, phách tre.
III, Hướng dẫn:
Hoạt đông của cô
Hoạt động của trẻ
* HĐ 1: Ổn định tổ chức.
- Cho trẻ đọc thơ bài “ Hoa kết trái ”
- Trẻ đọc cùng cô.


- Hỏi trẻ tên bài thơ?
- Đàm thoại về chủ điểm.
+ Giáo dục: trẻ biết yêu quý các loà hoa ...
*HĐ 2: Dạy hát “Hái hoa”
- Cô hát lần 1 có đàn

- Cô giải thích nội dung bài hát
- Cô hát lần 2 có đàn ,cô nhắc lại với trẻ về tên
bài hát ,tên tác giả
- Lần3 : cô cho trẻ nghe hát theo đàn và
khuyến khích trẻ minh hoạ bài hát theo cô.
- Cô mời từng tổ, lên hát minh hoạ cùng cô
- Mời từng tốp lên hát
- Hỏi trẻ tên bài hát ?
- GD trẻ yêu qúy các loại hoa , không ngắt
láâhí hoa
* HĐ3: VĐTN : “ Cùng múa vui”
- Cô vận động mẫu 1 lần cho trẻ xem
- Cô giới thiệu tên bài hát “Cùng múa vui”
- Cô vận động mẫu lần2 và kết hợp giải thích
từng động tác
- Cô cho trẻ vận động cùng cô từng động tác
- Cô mời từng tổ , tốp. vận động cùng cô
- Quá trình trẻ tập cô cỗ vũ, động viên và sửa
sai cho trẻ
* Kết thúc : Cuối giờ cô cho trẻ vừa đi vừa hát
bài “Cùng múa vui” và đi ra ngoài

- Hoa kết trái
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ quan sát.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực hiện.
- Từng tốp hát cùng cô
- Trẻ trả lời

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ chú ý quan sát
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ vận động cùng cô
- Từng tổ, tốp thực hiện
- Trẻ thực hiện cùng cô

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
*Nội dung
- Quan sát: Cây hoa hồng
- TCVĐ : Qua suối hái hoa
- Chơi tự do…………..
*Yêu cầu
- Trẻ biết gọi tên cây hoa
- Trẻ biết được đặc điểm của cây hoa
- Biết được cây hoa hồng có màu săc như thế nào
- Biết được công dụng của cây hoa hồng
*Chuẩn bị: Cây hoa hồng thật
* Cách tiến hành
* Quan sát Cây hoa hồng