kế hoạch thực hiện chủ đề

Kế hoạch thực hiện chủ đề

1.Mục tiêu
a. Phát triển thể lực sức khoẻ.
- Phát triển 1 số vận động cơ bản :đi, chạy , nhảy
- Phát triển sự phối hợp vận động các giác quan
b -Phát triển nhận thức
- Trẻ có những kiến thức sơ đẳng về các PTGT và các LLGT
- phát triển óc quan sát, khả năng phán đoán nhận xét khi quan sát cácloại PTGT
c. -Phát triển ngôn ngữ
- Mở rộng kỹ năng giao tiếp, trò chuyện , thảo luận
- Đợc sử dung 1 số từ mới
- Biết sử dụng các từ chỉ tên gọi , đặc điểm, các bộ phận và 1 số đặc điểm nổi bật,
rõ nét của 1 số PTGT
d. Phát triển tình cảm xã hội
- GD trẻ có thái độ khi tham gia giao thông
e. Phát triển thẩm mĩ
- Trẻ sử dụng các kỹ năng tạo hình vẽ, xé dán các PTGT
2. Mạng nội dung , mạng chủ đề, kế hoạch chủ đề, kế hoạch từng tuần
(Xem cụ thể ở bảng treo)
3.Trò chơi có luật
a. Trò chơi học tập:
- Chơi xổ số
- Hãy tìm đúng thứ tự của mình
- Xếp hình
b. Trò chơi dân gian:
- Dung dăng dung dẻ
- Kéo co
c. Trò chơi vận động:
- Về đúng bến
- Đèn đỏ đèn xanh

- Ô tô vào bến
4. Nhiệm vụ của giáo viên:
- Đọc tài liệu nghiên cứu, lựa chọn nội dung chơng trình, lựa chọn phơng pháp giúp
trẻ tiếp thu bài một cách tốt nhất
-Đồ dùng: lô tô, tranh ảnh các loại PTGT
-Tranh ảnh, đồ chơi về PTGT
- Sách báo, tạp chí củ, giấy vẽ, phấn mầu các loại, hồ dán, đất nặn.
- Các khối gỗ , các loại PTGT đồ chơi
- Tranh ảnh cõ lớn về PTGT, trang trí lớp theô chủ đền chủ điểm
- Trò chuyện với trẻ về chủ điểm PTGT, LLGT
- Mô hình ngã t đờng phố
Kế hoạch thực hiện tuần I
( Thực hiện từ ngày 14 - 18/3/ 2 011
Chủ đề : Giao thông
*Mục đích yêu cầu
Trẻ biết tên gọi , đặc điểm 1 số loại PTGT
Trẻ biết nhận xét đợc điểm giống nhau và khác nhau giữa 2 -3 loại PTGT
GD trẻ cách đi đờng đúng
I. Thể dục sáng.
Thứ 2, 4, 6 ,tập với bài BTPTC
Thứ 3, 5 tập với bài đu quay
1


a. Hoạt động 1: Khởi động
Cho trẻ đi, chạy theo hiệu lệnh của cô. sau đó về 3 hàng ngang tập BTPTC
. 2 Hoạt động 2 : Trọng động.
Hô hấp 2 :
-Tay 2:
Chân 2 :

Bụng 2:
Bật 2 :
c. Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi từ sân vào lớp hát bài về GT
II. Hoạt động góc.
1.Nội dung:
-Góc phân vai: Bán vé xe vé tàu, làm chú cảnh sát GT
Góc xây dựng: Xây dựng bãI đỗ xe, xếp hình ô tô , tàu hoả
Góc nghệ thuật: cắt dán các PTGT , tô màu đền tín hiệu
-Góc học tập - Sáchễuem tranh sách về PTGT, làm tranh , ChơI lô tô và phân loại
PTGT
- Góc thiên nhiên: Gấp thuyền , thả thuyền
2. Yêu cầu
- Trẻ hứng thú tham gia các trò chơi, chơi đoàn kết.
- Biết chơi trò chơi đúng luật, phản ánh vai chơi phù hợp ( vai ngời bán, ngời mua,
làm chú cảnh sát giao thông)
- Biết cách sắp xếp hàng rào, các khu vực xây bãI đỗ xe, đỗ tàu
- Biết cắt dán , tô màu các PTGT
- Biết làm tranh sách về PTGT, chơi lô tô phân loại PTGT
- Biết cách gấp thuyền, thả thuyền
- Chơi đoàn kết, cất lấy đồ chơi đúng nơi quy định
3. Chuẩn bị.
-Hàng rào, cây xanh, khối gỗ, nhựa, cây xanh, hoa, thảm cỏ, cổng
- sáp mầu, giáy trắng, tranh ảnh về các loại PTGT , keo, kéo,
- Tranh về PTGT, ghim bấm lỗ các loại sách về PTGT
- Chậu nớc
4. Tổ chức hoạt động.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1 :Thoả thuận chơi.

- Cho trẻ hát bài Em tập lái ô tô
Lớp hát tập thể 1 lần
Hỏi trẻ: + BH nói về PTGT nào?
+ ô tô
+ Ô tô là PTGT đờng gì?
+ PTGT đờng bộ
+ Ô tô thờng đỗ ở đâu?
+ bãi đỗ xẩyTẻ
+ Để xây dựng bến xe ta cần những gì và xây Trẻ kể những vật liệu cần để xây
nh thế nào?
+ Muốn đi xe ô tô ta phải làm gì?
+ Mua vé xe
+ Cho trẻ kể 1 số PTGT đờng bộ khác?
- 2-3 trẻ kể
- Bạn nào giúp cô tô màu , cắt dán các
PTGT?
- Ai sẽ làm tranh sách về PTGT?
+ Thuyền là PTGT đờng gì? ai sẽ gấp thuyền + PTGT đờng thuỷ
thả thuyền
*. Hoạt động 2: Quá trình chơi
+ Trẻ chơi ở các góc
- Cô bao quát hớng dẫn trẻ chơi, nhập vai hớng dẫn các góc chơi
+ Góc thiên nhiên: Gấp thuyền nh thế nào? + Trẻ nói cách gấp thuyền
Thuyền đi ở đâu?
Dới nớc
2


+ Hãy thả nhẹ nhẹ và từ từ
+ Gấp song thả thuyền

- Góc xây dựng:
+ Xây bãI đỗ xe thế nào?
+ Trẻ chơi ở góc xây dựng
+ theo tôi bác xây khu ịc đỗ xe, phòng bán vé
chỗ ngồi chờ mua vé
- Bố trí thêm những hàng ghế đá cho khách
ngồi nghĩ
- Trồng cây xung quanh cho mát
- chú ý nghe cô nói
- Góc nghệ thuật:
+ Cô gợi ý cho trẻ tô màu, cắt dán các PTGT Trẻ chơi ở góc nghệ thuật
+ Góc phân vai: +cô trò chuyện giúp trẻ hiểu Trẻ chơi ở góc phân vai
về công việc của chú cảnh sát giao thông nh
thế nào
+ Chú thờng làm những gì?
+Góc học tập
+ Hãy làm những cuốn tranh sách về PTGT
thật đẹp, phân loại các loại PTGT
- Các góc chơi khác tơng tự
c. Hoạt động 3: kết thúc chơi.
- cô nhận xét ở từng góc chơi, động viên trẻ
chơi kịp thời để trẻ chơi tốt hơn ở buổi chơi
Chú ý nghe cô nhận xét
sau.
Cho trẻ thu dọn đồ dùng cất vào nơi quy
- Thu dọn đồ chơi
định.
.Trò chơi có luật
a. Trò chơi học tập:
- Chơi xổ số

- Hãy tìm đúng thứ tự của mình
- Xếp hình
b. Trò chơi dân gian:
- Dung dăng dung dẻ
- Kéo co
c. Trò chơi vận động:
- Về đúng bến
- Đèn đỏ đèn xanh
- Ô tô vào bến
Kế hoạch thực hiện ngày
Thứ 2 ngày 14 Tháng 3 năm 2011

I.Hoạt động chung:
1. Nội dung:
NDTT:
Vẽ Ô tô tảI
NDKH:
Đố trẻ về các loại quả
2. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết rõ đặc điểm nổi bật của ô tô tải
- Trẻ biết phối hợp các nét vẽ: vẽ hình vuông , hình chữ nhật thanh chiếc ô tô tải và
tô màu phù hợp
- hiểu biết các luật giao thông và chấp hành các luật GT đơn giản
3. Chuẩn bị
- 2 tranh mẫu vẽ ô tô tải
- Sáp màu , giấy gam
3


4. Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô
*. Hoạt đông 1:
- Cho trẻ hát bài Em tập lái ô tô
-Hỏi trẻ : +Bài hát nói về cái gì?
+ Ai biết gì về chiếc ô tô
+ Ô tô là PTGT đờng gì?
* Hoạt động 2 : - Cho trẻ quan sát tranh
- Tranh 1: Tranh vẽ ô tô tải
+ Tranh vẽ ô tô gì?
+ Ai nhận xét về bức tranh?
+ Tranh vẽ ô tô là những hình nào?
+ Đầu xe là hình gì?
+ Thùng xe thì sao?
- Tranh 2: +xe đi trên đờng có hàng cây và thùng xe
chở hàng
+ Tranh 2 có gì khác tranh 1
- Cho trẻ kể 1 số PTGT đờng bộ khác
- Gảctẻ khi đi trên đờng phải đi phía bên phải , phải
có ngời lớn dắt qua đờng
*hôm nay là sinh nhật bạn búp bê cô có rất nhiều quà
muốn tặng bạn nhng không thể mang tới nhà bạn đợc
các con hãy giúp cô vẽ thật nhiều ô tô tải giúp cô chở
quà đến tặng bạn búp bê
* Hoạt động 3 :Cô hớng dẫn mẫu
- Cô vẽ 1 hình chữ nhật nằm ngang làm thing xe và 1
hình chữ nhật thẳng đứng làm đầu xe,
+ Để xe chạy đợc ta cần gì?
+ Cần mấy bánh xe?
- Cô vẽ 2 bánh phía trớc là 1 hình tròn, còn 2 bánh
khuất phía sau không cần vẽ

- Muốn bác lái xe lên xuống đợc ô tô cô vẽ 1hình
vuông ở giữa đầu xe làm cửa
2 hình tròn nhỏ ở đầy xe làm đèn
* Hoạt động 4: Trẻ thực hiện
- Cô đi từng bàn hớng dẫn trẻ cách bố cục, cách vẽ,
tô màu
- Động viên khuyến khích trẻ sáng tạo 1 vài chi tiết
nh:đờng cây, ông mặt trời
*Hoạt động 5: Trng baỳ sản phẩm
Cho trẻ treo bài, nhận xét nào mình thích nhất? Vì
sao thích?
- GD trẻ: ô tô là PT rất có ích cho chúng ta, không
những chở ngời mà còn chở hàng hoá. Khi chúng ta
đI đờng cần phải cẩn then đi phía tay phải hoặc có
ngời lớn dắt qua đờng
-Hát em qua ngã t đờng phố
II. Hoạt động góc:
Trọng tâm góc nghệ thuật
1. yêu cầu:
- Trẻ biết cắt dán, tô màu đúng các PTGT
2. Chuẩn bị:
4

Hoạt động của trẻ
- Trẻ hát 1lần
+ Ô tô
+ 2-3 trẻ kể
+ PTGT đờng bộ
- ô tô tải
-2-3 trẻ nhận xét

+ hình vuông, chữ nhật
+ hình vuông
+ hình chữ nhật nằm ngang
+ Thêm hàng trên thing xe
và cây ven đờng

- Chú ý xem cô hớng dẫn
- bánh xe
- 4 bánh xe

- Trẻ thực hiện

- 2-3 trẻ nhân xét bài của
mình của bạn
- Trẻ trả lời

- Hát thu đồ dùng


Nh KH tuần
3. Tổ chức hoạt động:
Cô cho trẻ về các góc chơi trẻ thích,bao quát tất cả các góc chơi góc nào gặp khó
khăn cô hớng dẫn trẻ chơi hoặc nhập vai chơi cùng trẻ
- Đến góc nghệ thuật hớng dẫn trẻ cách xé dán 1 số PTGT và cách tô màu
Khuyến khích động viên trẻ chơi
- Cô nhận xét cho trẻ
III. Hoạt động ngoài trời:
1. Nội dung:
- HĐCCĐ : Chơi trò chơi em qua ngã t đờng phố
- TCVĐ : Đèn xanh- đèn đỏ

- Chơi tự do
2. yêu cầu:
- Trẻ biết đi đúng phần đờng của mình
- Biết đi, dừng theo tín hiệu đèn
3. Chuẩn bị:
- vẽ mô hình ngã t đờng phố
- Có 1 cột đèn giao thông
4.Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô

* hoạt động 1:
- Hát đờng em đi
- Hỏi trẻ: Khi đi đờng chúng ta phảiđi bên
nào?
Khi đi bộ trên đờng phố chúng ta phải đi ở
đâu?
+ Khi gặp đèn giao thông chúng ta phải làm
gì?
(Là hoa gì)
+ Muốn qua đờng phải đi ở đâu?
* Hoạt động 2: Chơi: Đèn xanh - đèn đỏ
- Chơi thực hành đi qua ngã t đờng phố, đi theo
tí hiệu đèn
* Hoạt động 3: Chơi tự do

Hoạt động của trẻ
- Hát tập thẻ
- Bên phải
- Trên vỉa hè
+ đèn đỏ dừng lại, đèn vàng chuẩn

bị đi, đèn xanh đợc đi
+ Đi ở làn đờng dành cho ngời đi
bộ
+ Trẻ đi theo tín hiệu đèn
- Trẻ chơi với các đồ chơi ngoài
trời

IV. Hoạt động chiều
1.Nội dung
- HĐCCĐ: Hoạt động góc
- Chơi theo ý thích
2 Yêu cầu
- Chơi thành thạo vai chơi
- Hứng thú chơi
3 Chuẩn bị
Nh KH tuần
Bổ sung: Một số sách báo củ cho trẻ chơi ở góc sách
4.Tổ chức hoạt động
a. Hoạt động 1: HĐG
- Cho trẻ chơi ở các góc
- bao quát hớng dẫn, khuyến khích trẻ chơi
- Nhập vai chơi cùng trẻ
- trẻ chơi song cất đồ chơi vào nơi quy định
5


b. Hoạt động 2: Chơi theo ý thích
V.Nhật ký cuối ngày

..

1.Nội dung :
NDTT:

Thứ 3 ngày 15 tháng 3 năm 2011

Dạy trẻ nhận biết đếm đúng nhóm có
5 đối tợng
NDKH:
âm nhạc,
2. Mục đích yêu cầu:
-Trẻ biết đếm đến 5, nhận biết nhóm có 5 đối tợng
- Dạy trẻ cách sắp xếp , kỹ năng đếm
- Hứng thú tham gia hoạt động
3. Chuẩn bị:
- Mỗi trẻ 5 ô tô, 5 quả bóng, 4 bông hoa , 4 hình tròn
- Một số đồ dùng có số lợng là 5 để xung quanh lớp
- các thẻ chấm. tròn từ 1-5
4. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1: ôn đếm đến 4
- Trẻ ngồi tại chỗ hát
- Cho trẻ hát bài em tập lái ô tô
+ BH nói về cái gì?
Ô tô

+ 1-2 trẻ nhận xét
+ Ai biết gì về ô tô
+ Ô tô là PTGT đờng gì?
+ PTGT đờng bộ
+ trẻ kể
- Cho trẻ kể 1 số PTGT đờng bộ
- GD trẻ khi ngồi trên các PTGT phải, không
thò tay, đầu, chân ra ngoài kẻo xẩy ra tai nạn
* Cô nói: Hôm nay là ngày sinh nhật của bạn
búp bê, nên cô đã chuẩn bị rất nhiều quà tặng
bạn, chúng mình nhìn xem cô chuẩn bị quà gì
tặng bạn búp bê?
- Cho trẻ xem quà ( 4 hình tròn, 4 bông hoa)
- Trẻ đếm số lợng hình, bông
hoa
*Hoạt động 2: Dạy trẻ đếm đến 5
+ Trẻ tạo nhóm 5 ô tô
- Cho trẻ tạo chuẩn bị 5 quà là 5 ô tô để tặng
sinh nhật búp bê
+ đếm số ô tô
- tạo nhóm 4 quả bóng thẳng
+ Mỗi ô tô chở 1 quả bóng đến sinh nhật
hàng với ô tô
- + đếm số lợng bóng
- không bằng nhau, số ô tô
+ Số ô tô và số bóng nh thế nào với nhau?
nhiều hơn số bóng là 1, số
bóng ít hơn số ô tô là 1
- Cho 2-3 trẻ nhắc lại kết quả
6

+ Làm thế nào để số ô tô và số bóng bằng
nhau?
- Cô và trẻ đều thêm 1 quả bóng
- + Số ô tô và số bóng ra sao?
+ đếm lại số ô tô và số bóng
- Cho trẻ cất từng nhóm và cất vào rổ
- Cho trẻ tìm trên cơ thể mình cái gì có số lợng
là 5
- Hát múa Tập đếm
*Hoạt động 3: ôn luyện
- Cô cho trẻ chơi trò chơi tìm đúng số nhà
vừa đi vừa hát theo hiệu lệnh nhanh chậm theo
hiệu lệnh của cô , khi nghe tiếng xắc xô nhanh
chóng về nhà có số lợng chấm tròn giống nh
trên tay của mình
- Hát Em tập lái ô tô

- Thêm 1 quả bóng
- Bằng nhau đều bằng 5
- trẻ kiểm tra đếm
- Trẻ vừa cất vừa đếm
- 5 ngón tay, 5 ngón chân
+ trẻ chơi 2-3 lần , những lần
sau cho trẻ chơi đổi thẻ cho
nhau
Trẻ về đúng nhà nh cô yêu cầu

II. Hoạt động góc:

Trọng tâm góc phân vai
1. yêu cầu:
- Trẻ biết xắp xếp, bán hàng cần bán
- Đóng vai cảnh sát giao thông
2. Chuẩn bị:
Nh KH tuần
Bổ sung: tiền, và quần áo, gậy chỉ huy giao thông
3. Tổ chức hoạt động:
Cô cho trẻ về các góc chơi trẻ thích,bao quát tất cả các góc chơi góc nào gặp khó
khăn cô hớng dẫn trẻ chơihoặc nhập vai chơi cùng trẻ
- Đến góc xây dựng nhập vai chơi góc phân vai hớng dẫn trẻ đóng vai chú cảnh sát
giao thông chỉ huy xe đi ở nga t đờng phố, hớng dẫn trẻ ăn mặc trang phục và
những hành động của chú cảnh sát giao thông
- Hớng dẫn trẻ bầy bán vé xe vé tàu
- Khuyến khích động viên trẻ chơi
- Cô nhận xét cho trẻ
III Hoạt động ngoài trời
1 Nội dung
HĐCMĐ: Quan sát tranh chủ điểm
TCVĐ:
Đèn đỏ đèn xanh
2. Yêu cầu
- Trẻ biết quan sát tranh và nhận xét
Có ý thức su tầm tranh ảnh để cùng cô hoàn thiện bức tranh
3. Chuẩn bị:
- Tranh chủ điểm , cột đèn giao thông
4. Tổ chức hoạt động
a. Hoạt động 1: Quan sát tranh chủ điểm
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1: Quan sát tranh chủ điểm
- hỏi trẻ lớp đang học chủ điểm gì?
- Chủ điểm PTGT
- Cho trẻ kể 1 số loại PTGT
- 2-3 trẻ kể
- Hãy kể nội dung bức tranh
- Có các PTGT đờng bộ, thuỷ, sts , hàng
7


không, một số LLGT
Trẻ vẽ cắt dán xé cùng cô

Đàm thoại về nội dung bức tranh
- Cho trẻ cùng cô hoàn thành nốt bức
tranh chủ điểm
* Hoạt động 2: Chơi Đèn đỏ- đèn
xanh
Chơi 2-3 lần
* Hoạt động 3: Chơi tự do

- Trẻ chơi 2-3 lần
- Chơi tự do với các đồ chơi ngoài trời

III. Hoạt động chiều
1.Nội dung
- HĐCCĐ: ôn toán
- Chơi theo ý thích
2 Yêu cầu
- trẻ thành thạo các kỹ năng phân biệt so sánh độ lớn của 2 đối tợng

- chơi hứng thú
3 Chuẩn bị
- Nh buổi sáng
- Bổ sung vở luyện toán của trẻ,
4.Tổ chức hoạt động
a. Hoạt động 1: ôn toán
- Cho trẻ so sánh 2 đối tợng với nhau( 2 hình vuông, 2 hình chữ nhật, 2 quyển vở.
- ôn luyên trong vở toán
b. Hoạt động 2: Chơi tự do
IV. Nhật ký cuối ngày
..






Thứ 4 ngày 16 tháng 3 năm 2011
1.Nội dung :
NDTT: Kiến con đI xe ô tô
NDKH:
Âm nhạc
2. Mục đích yêu cầu
- Trẻ hiểu nội dung chuyện thuộc chuyện
- Kể thành thạo diễn cảm
- Trẻ nhờng nhịn mọi ngời và
3. Chuẩn bị
- Tranh vẽ minh hoạ chuyện
- 1 chiếc ô tô con
4. Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*. Hoạt đông 1:
- Cho trẻ quan sát chiếc ô tô
- Trẻ quan sát
+ Hỏi: Đây là cái gì?
+ ô tô
- Ai nhận xét về chiếc ô tô?
+ 2-3 trẻ nhận xét
8


+ ô tô là loại PTGT đờng gì?
+ Ô tô dùng để làm gì?
+ Có bạn nào đợc đi ô tô cha?thấy ra sao?
- Có 1 bạn nhỏ cũng đợc đi xe ô tô, chúng mình xem
bạn đó là ai? Và khi bạn đi ô tô thì bạn gặp những gì
nhé
* Hoạt động 2 : Cô kể chuyện
+Cô kể 2 lần, lần 2 kèm tranh
+ ND: chuyện nói về 1 chú kiến con đi xe ô tô vào
rừng thăm bà ngoại. Trên đờng đi chú đã nhờng chỗ
cho bác Gấu ngồi, kiến con thật là ngoan
*Hoạt động 3: trích dẫn
+ Ô tô là 1 loại PT mà kiến con chon để đi vào rừng
thăm bà ngoại
+ Ô tô là PTGT đờng nào?
Trên đờng đi kiến con cũng gặp rất nhiều bạn vào
rừng. Khi xe vừa vào đến bến đón khách thì có 1 bác
gấu lên xe, tất cả các chỗ ngồi đã chật kín hết, nhng

kiến con và các bạn đã nhờng chỗ ngồi của mình cho
bác Gấu ngồi, đặc biệt là kiến con rất thông minh đã
nhờng chỗ ngồi của mình cho bác Gấu ngồi mà mình
vẫn có chỗ ngồi, kiến con còn hát cho bác Gấu nghe,
kiến con thật là thông minh và ngoan
- Giáo dục trẻ ngoan , nhờng nhịn mọi ngời và khi
ngồi trên ô tô không cho tay hay thò đầu ra ngoài
* Hoạt động 4: Đàm thoại
- Câu chuyện gì?
- Chuyện có những nhân vật nào?
- Kiến con vào rừng làm gì?
- Trên đờng đi kiến con gặp những ai?
- Các bạn đã làm gì?
- Còn kiến con thì sao?
- Kiến con nh thế nào?
- Hát Em tập lái ô tô
* Hoạt động 5: Dạy trẻ kể chuyện
- Cho trẻ kể dới nhiều hình thức( tổ, nhóm, cá nhân..)
- Chú ý khuyến khích trẻ đọc thơ
- Cho Cháu Đạt kể cùng tổ, nhóm
- Cô khuyến khích, chú ý cho cháu đạt kể
- Giáo dục: Khi có dịp đi ô tô các cháu nhớ ngồi
ngay ngắn không thò tay hay cái gì ra ngoài xe
- Cho trẻ làm các PTGT nối đuôi nhâu đi vòng quanh
lớp
II. Hoạt động góc
Trọng tâm góc thiên nhiên
1. Yêu cầu
- Trẻ biết gáp thuyền và thả thuyền
2. Chuẩn bị:

Nh KH tuần
3. Tổ chức hoạt động
9

+ PTGT đờng bộ
+ Chở ngời , chở hàng
- Lắng nghe cô kể chuyện

Nghe cô trích dẫn

+ PTGT đờng bộ
- đọc từ khó

- Kiến con đi xe ô tô
- Gấu , khỉ , chó,kiến
- Thăm bà ngoại
- Gấu, chó, khỉ
- Nhờng chỗ cho bác gấu
ngồi
- Nhờng chỗ cho bác gấu và
hát cho bác nghe
- Rất ngoan và thông minh
- hát và đi quanh lớp
- Trẻ kể theo tổ, nhóm , cá
nhân
- Cháu Đạt kể cùng nhóm

- Trẻ làm các PTGT nối đuôi
nhau đi quanh lớp

Cho trẻ về góc chơi trẻ thích, cô bao quát hớng dẫn trẻ chơi, sau đó nhập vai chơi
cùng trẻ
+ Gấp thuyền ra sao?
+ Gấp đôi, gấp xé, gấp đôi.a tô?
+ Thuyền đi ở đâu? ( dới nớc)
- Hớng dẫn trẻ thả thuyền
Cô nhận xét
III. Hoạt động ngoài trời
1 Nội dung
HĐCMĐ: Dạy trẻ gấp thuyền, gấp máy bay
TCVĐ:
ô tô về bến
2. Yêu cầu
- Trẻ biết cách gấp thuyền, máy bay
- Hứng thú hoạt động
3. Chuẩn bị:
- Giấy màu, giấy trắng
- Tranh thuyền buồm, máy bay
4. Tổ chức hoạt động
a. Hoạt động 1: gấp thuyền, máy bay
+ Cô cho trẻ quan sát tranh thuyền và máy bay
+ Đàm thoại về đặc điểm nổi bật
+ Đa ra nhiệm vụ gấp thuyền , máy bay
+ Cô hớng dẫn mẫu
+ Cho trẻ gấp ( cô bao quát hớng dẫn)
+ Nhận xét
b.Hoạt động 2: ô tô về bến
c. Hoạt động 3: Chơi tự do
IV. Hoạt động chiều

1.Nội dung
- HĐCCĐ: Ôn chuyện kiến con đi xe ô tô
- Chơi theo ý thích
2 Yêu cầu
- thuộc chuyện, kể thơ dới nhiều hình thức khác nhau
3 Chuẩn bị
- Tranh minh họa chuyện
4.Tổ chức hoạt động
a. Hoạt động 1: ôn chuyện
- Cho trẻ kể cùng cô kèm tranh minh hoạ 2-3 lần
- Cho trẻ kể dới các hình thức khác nhau: ( kể đuổi , kể nối, kể lần lợt)
- Cá nhân trẻ kể
b. Hoạt động 2: Chơi tự do
V.nhật ký cuối ngày




..

10


Thứ 5 ngày 17 tháng 3 năm 2011
I.Hoạt động chung:
1.Nội dung :
NDTT: Một số phơng tiện giao thông
NDKH Tạo hình, văn học , âm nhạc
2. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết 1 số loại PTGT phổ biến

- Gọi tên, đặc điểm cấu tạo, tiếng kêu , nơi hoạt động, ngời điều khiển, lợi ích,
- Nhận ra đặc điểm giống nhau và khác nhau của 2-3 loai PTGT
- Quý trọng ngòi điều khiển giao thôing, chấp hành 1 số LLGT đơn giản
3. Chuẩn bị
- Tranh ảnh 1 số loại PTGT, lô tô, đồ chơi 1 số loại PTGT
- Giấy, bút cho trẻ, sáp màu
- mỗi trẻ 1 tranh phô tô cha tô màu các loai PTGT
- Ngoài giờ học cô trò chuyện cùng trẻ về 1 số loại PTGT
4. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
*. Hoạt đông 1:
- Cho trẻ hát vận động bài đờng và chân)
-Hỏi trẻ : + Sáng nay ai đ con đi học? Đi bằng loại
PTGT nào? Nó thuộc loại PTGT nào?
* Hoạt động 2 : Trò chuyện về 1 số loai PTGT
- Cho trẻ quan sát chiếc xe đạp
+ Đây là cái gì?
+ Ai biết gì về xe đạp?
+ Nó gồm những bộ phận nào?
+ Xe đạp dùng để làm gì?
+ Xe đạp là PTGT đòng nào?
+ xe đạp kêu ra sao?
- Cho trẻ kể 1 số loại PTGT đờng bộ khác
- - Cho trẻ làm động tác xe đạp kêu kính coong
* Đố trẻ: Tàu gì không chạy dới sông
Còi tu ầm ĩ, vợt đồng bao la
Khi về đến trớc sân ga
Ngời lên, kẻ xuống vào ra rộn ràng
+ Quan sát tranh
+ Ai nhận xét gì về chiếc tàu hoả này

+ là PTGT gì?
- Cho trẻ làm đoàn tàu nối đuôi nhau đi xung quanh
lớp
* So sánh xe đạp và tàu hoả
+ Điểm khác nhau?
+ Điểm giống nhau?
* Cho trẻ kể 1 số loại PTGT khác kết hợp xem tranh
- GD trẻ 1 số LLGT đơn giản khi đợc đi trên các
PTGT
* Hoạt động 3: Ôn luyện
+ Cho trẻ chơi lô tô phân loại các PTGT
11

Hoạt động của trẻ
- Trẻ đọc thơ tập thể
+ Ngày Tết đến
Lng nghe cônói
- Xe đạp
+ Tay lái, yên , bàn đạp, gác
ba ga
- Chở ngời , chở hàng
- PTGT đờng bộ
- 2-3 trẻ kể

- là tàu hoả

+ 2-3 trẻ nhận xét
+ PTGT đờng sắt
Trẻ
nối đuôi nhau làm đoàn tàu

- xe đạp có 2 bánh, yên,
nan hoa, bàn đạp, xe đạp
là PTGT đờng bộ
- Đều chở ngời và hàng
- Kể : PTGT đờng thuỷ,
PTGT đờng hàng không +
xem tranh và nhận xét
- Trẻ phân loại nhóm PTGT
- Tô màu và nối các loại
PTGT với các hình cô yêu
cầu


Cho trẻ tô màu các PTGT và nối PTGT đờng thuỷ với
hình vuông, PTGT đờng bộ với hình chữ nhật , PTGT
đờng hàng không với hình tròn, PTGT đờng sắt với
hình tam giác
- đếm số lợng
II. Hoạt động góc:
Trọng tâm góc xây dựng
1. yêu cầu:
- Dùng 1 số nguyen vật liệu sẵn có xây bãi đỗ xe , đỗ tàu
2. Chuẩn bị:
Nh KH tuần
3. Tổ chức hoạt động:
Cô cho trẻ về các góc chơi trẻ thích,bao quát tất cả các góc chơi góc nào gặp khó
khăn cô hớng dẫn trẻ chơi hoặc nhập vai chơi cùng trẻ
- Đến góc xây dựng chơi cùng trẻ
+ Đang làm gì?
+ Xây bãi đỗ xe nh thế nào?

+ Xây phòng bán vé cạnh phòng chờ cho tiện
+ Căng tin xây ở đâu?
+ cửa ga xây phia sđằng nào?
- Tuỳ từng buổi chơi mà cô đa ra câu hỏi gợi mở phù hợp
- Khuyến khích động viên trẻ chơi
III. Hoạt động ngoài trời:
1. Nội dung:
- HĐCCĐ:
Vẽ PTGT trên cát
- TCVĐ :
ô tô vào bến
- Chơi tự do
2. yêu cầu:
- Trẻ dùng que, tay vẽ các PTGT trên cát
- Rền kỹ năng tạo hình
- Hứng thú tham gia vào trò chơi
3. Chuẩn bị:
- Bãi cát
4.Tổ chức hoạt động:
* Hoạt động 1:
- Cho trẻ kể các PTGT mà trẻ biết
- Cô đa ra nhiệm vụ vẽ các PTGT trên cát
- Cô vẽ mẫu 1 số PTGT
- Cho trẻ thực hiện: Cô bao quát hớng dẫn
- Nhận xét
* Hoạt động 2:
ChơI trò chơI nu na nu nống
ChơI 2-3 lần
* Hoạt động 3: Chơi tự do
IV. Hoạt động chiều:

1. Nội dung:
- HĐCCĐ:
Hot ng góc
ChơI theo ý thích
2. yêu cầu:
12


- Trẻ chi thnh tho cỏc vai chi
- chi song ct dùng chi vo ni quy nh
3. Chuẩn bị:
- Nh bui sỏng
4.Tổ chức hoạt động:
* Hoạt động 1:
- cho tr k ni dung chi các góc
-v góc chi
- bao quáthng dn tr chi
- Nhp vai chi cùng trẻ
- Chi song cất dùng chi vo ni quy nh
* Hoạt động 2:
Chơi tự do
V.Nhật ký cuối ngày







Thứ 6 ngày 18 Tháng 3 năm 2011

1.Nội dung :
NDTT: Hát vỗ tay theo nhịp Đèn đỏ- đèn
xanh
Nghe: Đi cấy
Chơi: nghe tiết tấu tìm đồ vật
2. Mục đích yêu cầu
- Trẻ thuộc bài hát, hiểu dung bài hát
- Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách , tiết tấu
- Luyện tai nghe, óc tẩm mỹ
- GD trẻ có ý thức tthực hiện an toàn GT khi đi đờng
3. Chuẩn bị
- Dụng cụ âm nhạc : xắc xô, phách tre, trống
- Mô hình đừong phố có cột đèn giao thông
4. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
*. Hoạt đông 1:
- Cho trẻ chơi đi chơi phố
+ Hỏi: Chúng mình vừa đi đâu về
+ Trên đờng đi chúng mình gặp những gì dặc biệt?
+ Khi có đèn xanh nh thế nào?
+ Còn đèn đỏ?
- Khi đi đờng có tín hiệu đèn giao thông thì chúng
mình phải nghiêm chỉnh chấp hành theo tín hiệu đèn
13

Hoạt động của trẻ
- Trẻ đọc thơ
Đi
chơi phố
+ Gặp xe cộ, ngời đi lại. và

cột đèn giao thông
+đợc đi
+ Dừng lại


* Hoạt động 2 : Hát vỗ theo nhịp
- Cô cho trẻ hát vận động cùng cô 2 lần
+ ND: Khi đi đờng đền đỏ dừng lại đèn xanh đợc đi
- Lần 3 hát đi vòng tròn nhận dụng cụ âm nhạc hát
vỗ theo nhịp/ phách 2 lần, vỗ theo tiết tấu 1 lần
- Nhóm bạn trai, bạn gái hát vận động

- Nhóm bạn mạc váy, mặc quần hát vận động
- Cá nhân trẻ hát vận động
*Hoạt động 3: Nghe hát đi cấy
- Cô hát 2 lần, lần 2 múa
- Hát múa lần 3
* Hoạt động 4: ai nhanh nhất
- cô nói cách chơi, luật chơi: Cô giấu bất kì 1 vật,
cho 1 trẻ đi tìm, cả lớp hát gõ đệm theo tiết tấu chậm
khi đến gần đồ vật gõ tiết tâu nhanh là có đồ vật
( không tìm đợc phải lặc lò cò)

- Hát Vđ cùng cô
- Lắng nghe cô nói nội
dung
- Đi vòng tròn nhận dụng cụ
âm nhạc hát gõ đệm
- Nhóm bạn trai đứng bên
phải, bạn gái đứng bên trái

thi nhau hát vận động bạn
gái hát
Nhóm bạn mặc máy, mặc
quần hát vận động
- 1trẻ hát vận động
-lắng nghe
- Hát múa cùng cô
- Hát múa cùng cô
- Lắng nghe cô nói luật
chơi, cách chơi
-trẻ chơi 23 lần theo sự hớng dẫn của cô

II. Hoạt động góc:
Trọng tâm góc nghệ thuật
1. yêu cầu:
- Trẻ biết cắt dán, tô màu đúng các PTGT
2. Chuẩn bị:
Nh KH tuần
3. Tổ chức hoạt động:
Cô cho trẻ về các góc chơi trẻ thích,bao quát tất cả các góc chơi góc nào gặp khó
khăn cô hớng dẫn trẻ chơi hoặc nhập vai chơi cùng trẻ
- Đến góc nghệ thuật hớng dẫn trẻ cách xé dán 1 số PTGT và cách tô màu
Khuyến khích động viên trẻ chơi
- Cô nhận xét cho trẻ
III. Hoạt động ngoài trời:
1. Nội dung:
- HĐCCĐ : Chơi trò chơi em qua ngã t đờng phố
- TCVĐ : Đèn xanh- đèn đỏ
- Chơi tự do
2. yêu cầu:

- Trẻ biết đi đúng phần đờng của mình
- Biết đi, dừng theo tín hiệu đèn
3. Chuẩn bị:
- vẽ mô hình ngã t đờng phố
- Có 1 cột đèn giao thông
4.Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
* hoạt động 1:
- Hát đờng em đi
- Hỏi trẻ: Khi đi đờng chúng ta phảiđi bên
14

Hoạt động của trẻ
- Hát tập thẻ
- Bên phải


nào?
Khi đi bộ trên đờng phố chúng ta phải đi ở
đâu?
+ Khi gặp đèn giao thông chúng ta phải làm
gì?
(Là hoa gì)
+ Muốn qua đờng phải đi ở đâu?
* Hoạt động 2: Chơi: Đèn xanh - đèn đỏ
- Chơi thực hành đi qua ngã t đờng phố, đi theo
tí hiệu đèn
* Hoạt động 3: Chơi tự do

- Trên vỉa hè

+ đèn đỏ dừng lại, đèn vàng chuẩn
bị đi, đèn xanh đợc đi
+ Đi ở làn đờng dành cho ngời đi
bộ
+ Trẻ đi theo tín hiệu đèn
- Trẻ chơi với các đồ chơi ngoài
trời

IV. Hoạt động chiều
1.Nội dung
- HĐCCĐ: Hoạt động góc
- Chơi theo ý thích
2 Yêu cầu
- Chơi thành thạo vai chơi
- Hứng thú chơi
3 Chuẩn bị
Nh KH tuần
Bổ sung: Một số sách báo củ cho trẻ chơi ở góc sách
4.Tổ chức hoạt động
a. Hoạt động 1: HĐG
- Cho trẻ chơi ở các góc
- bao quát hớng dẫn, khuyến khích trẻ chơi
- Nhập vai chơi cùng trẻ
- trẻ chơi song cất đồ chơi vào nơi quy định
b. Hoạt động 2: Chơi theo ý thích
V.Nhật ký cuối ngày
Kế hoạch thực hiện tuần II
( Thực hiện từ ngày 21 25/2011 )
Chủ đề nhánh: Tuật Lệ Giao Thông
1.Mục tiêu

a. Phát triển thể lực sức khoẻ.
- Phát triển 1 số vận động cơ bản :đi, chạy , nhảy
- Phát triển sự phối hợp vận động các giác quan
b -Phát triển nhận thức
- Trẻ có những kiến thức sơ đẳng về các PTGT và các LLGT
- phát triển óc quan sát, khả năng phán đoán nhận xét khi quan sát cácloại PTGT
c. -Phát triển ngôn ngữ
- Mở rộng kỹ năng giao tiếp, trò chuyện , thảo luận
- Đợc sử dung 1 số từ mới
- Biết sử dụng các từ chỉ tên gọi , đặc điểm, các bộ phận và 1 số đặc điểm nổi bật,
rõ nét của 1 số PTGT
d. Phát triển tình cảm xã hội
- GD trẻ có thái độ khi tham gia giao thông
e. Phát triển thẩm mĩ
- Trẻ sử dụng các kỹ năng tạo hình vẽ, xé dán các PTGT
*Mục đích yêu cầu
Trẻ biết 1 số LLGT phổ biến
- Thực hiện 1 số LLGT đơn giản
- Thực hành 1 số LLGT
15


I. Thể dục sáng.
Thứ 2, 4, 6 ,tập với bài BTPTC
Thứ 3, 5 tập với bài đu quay
a. Hoạt động 1: Khởi động
Cho trẻ đi, chạy theo hiệu lệnh của cô. sau đó về 3 hàng ngang tập BTPTC
. 2 Hoạt động 2 : Trọng động.
Hô hấp 2 :
-Tay 2:

Chân 2 :
Bụng 2:
Bật 2 :
c. Hoạt động 3: Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi từ sân vào lớp hát bài về GT
II. Hoạt động góc.
1.Nội dung:
-Góc phân vai: Bán vé xe vé tàu, làm chú cảnh sát GT
Góc xây dựng: Xây dựng bãI đỗ xe, xếp hình ô tô , tàu hoả
Góc nghệ thuật: cắt dán các PTGT , tô màu đền tín hiệu
-Góc học tập - Sáchễuem tranh sách về PTGT, làm tranh , ChơI lô tô và phân loại
PTGT
- Góc thiên nhiên: Gấp thuyền , thả thuyền
2. Yêu cầu
- Trẻ hứng thú tham gia các trò chơi, chơi đoàn kết.
- Biết chơi trò chơi đúng luật, phản ánh vai chơi phù hợp ( vai ngời bán, ngời mua,
làm chú cảnh sát giao thông)
- Biết cách sắp xếp hàng rào, các khu vực xây bãI đỗ xe, đỗ tàu
- Biết cắt dán , tô màu các PTGT
- Biết làm tranh sách về PTGT, chơi lô tô phân loại PTGT
- Biết cách gấp thuyền, thả thuyền
- Chơi đoàn kết, cất lấy đồ chơi đúng nơi quy định
3. Chuẩn bị.
-Hàng rào, cây xanh, khối gỗ, nhựa, cây xanh, hoa, thảm cỏ, cổng
- sáp mầu, giáy trắng, tranh ảnh về các loại PTGT , keo, kéo,
- Tranh về PTGT, ghim bấm lỗ các loại sách về PTGT
- Chậu nớc
4. Tổ chức hoạt động.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

*Hoạt động 1 :Thoả thuận chơi.
- Cho trẻ hát bài Em tập lái ô tô
Lớp hát tập thể 1 lần
Hỏi trẻ: + BH nói về PTGT nào?
+ ô tô
+ Ô tô là PTGT đờng gì?
+ PTGT đờng bộ
+ Ô tô thờng đỗ ở đâu?
+ bãi đỗ xẩyTẻ
+ Để xây dựng bến xe ta cần những gì và xây Trẻ kể những vật liệu cần để xây
nh thế nào?
+ Muốn đi xe ô tô ta phải làm gì?
+ Mua vé xe
+ Cho trẻ kể 1 số PTGT đờng bộ khác?
- 2-3 trẻ kể
- Bạn nào giúp cô tô màu , cắt dán các
PTGT?
- Ai sẽ làm tranh sách về PTGT?
+ Thuyền là PTGT đờng gì? ai sẽ gấp thuyền + PTGT đờng thuỷ
thả thuyền
*. Hoạt động 2: Quá trình chơi
+ Trẻ chơi ở các góc
- Cô bao quát hớng dẫn trẻ chơi, nhập vai h16


ớng dẫn các góc chơi
+ Góc thiên nhiên: Gấp thuyền nh thế nào? + Trẻ nói cách gấp thuyền
Thuyền đi ở đâu?
Dới nớc
+ Hãy thả nhẹ nhẹ và từ từ

+ Gấp song thả thuyền
- Góc xây dựng:
+ Xây bãI đỗ xe thế nào?
+ Trẻ chơi ở góc xây dựng
+ theo tôi bác xây khu ịc đỗ xe, phòng bán vé
chỗ ngồi chờ mua vé
- Bố trí thêm những hàng ghế đá cho khách
ngồi nghĩ
- Trồng cây xung quanh cho mát
- chú ý nghe cô nói
- Góc nghệ thuật:
+ Cô gợi ý cho trẻ tô màu, cắt dán các PTGT Trẻ chơi ở góc nghệ thuật
+ Góc phân vai: +cô trò chuyện giúp trẻ hiểu Trẻ chơi ở góc phân vai
về công việc của chú cảnh sát giao thông nh
thế nào
+ Chú thờng làm những gì?
+Góc học tập
+ Hãy làm những cuốn tranh sách về PTGT
thật đẹp, phân loại các loại PTGT
- Các góc chơi khác tơng tự
c. Hoạt động 3: kết thúc chơi.
- cô nhận xét ở từng góc chơi, động viên trẻ
chơi kịp thời để trẻ chơi tốt hơn ở buổi chơi
sau.
Chú ý nghe cô nhận xét
- Thu dọn đồ chơi
- Cho trẻ thu dọn đồ dùng cất vào nơi
quy định.
.Trò chơi có luật
a. Trò chơi học tập:

- Chơi xổ số
- Hãy tìm đúng thứ tự của mình
- Xếp hình
b. Trò chơi dân gian:
- Dung dăng dung dẻ
- Kéo co
c. Trò chơi vận động:
- Về đúng bến
- Đèn đỏ đèn xanh
- Ô tô vào bến
Kế hoạch thực hiện ngày
Thứ 2 ngày 21 Tháng 3 năm 2011
I.Hoạt động chung:
1.Nội dung :
NDTT: Vẽ các phơng tiện giao thông
NDKH:
âm nhạc, MTXQ
2. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết vẽ các phơng tiện giao thông
- Ôn luyện 1 số kỹ năng vẽ cho trẻ ( uốn, tô), phát triển sự khéo léo của đôi tay
- Có ý thức bảo vệ sản phẩm của mình
3. Chuẩn bị
17


- Tranh vẽ các PTGTCho trẻ quan sát các loại cây xanh xung quanh
- tranh mẫu của cô 2-3 tranh
- giấy trăng, sáp màu
4. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ
*. Hoạt đông 1:
- Cho trẻ hát bài Một đoàn tàu
- Hát tập thể
+ Bài hát nói đến cái gì?
+ Đoàn tàu hoả
+ Cho trẻ nhận xét về đoàn tàu hỏa
+ 1-2 trẻ nhận xét
+ Cho trẻ kể 1 số PTGT khác
+ PTGT đờng bộ, PTGT đ+ Cô nói: Hôm nay bạn gấu con rất buồn vì bạn ấy
ờng thuỷ, PTGT đờng hàng
vừa nhận đợc tin bà của gấu con bị ốm, gấu con rất
không
muốn đi thăm bà quá mà đờng đi thật xa, không thể
đi bộ đợc
- Trẻ quan sát tranh
+ Ai cho biết bạn gấu cần phải đi bằng gì cho
- + Cây phợng
nhanh?
- + 2-3 trẻ nhận xét
- Vậy bây giờ chúng mình hãy cùng vẽ các PTGT đó - +Trẻ tự kể các PTGT
cho bạn gấu đi thật nhanh đến thăm bà nhé
* Hoạt động 2 : Quan sát tranh
+ quan sát tranh
Cô cho trẻ quan sát nhanh 1 số tranh PTGT
*. Hoạt động 3 : Cô hớng dẫn mẫu
Cô vẽ mẫu nhanh 1 số chi tiết vẽ khó cho trẻ
+ chú ý xem cô hóng dẫn
*. Hoạt động 4 : Trẻ thực hiện
- Hỏi ý định trẻ sẽ vẽ PTGT nào để tặng bạn gấu

- Trẻ nói ý định của mình
- Trẻ vẽ
- Trẻ vẽ : Cô bao quát đi đến từng trẻ bao quát hớng
dẫn trẻ cách bố cục, cách vẽ, tô màu
- Trẻ nào vẽ song cô gợi ý cho trẻ vẽ sáng tạo
- Động viên khuyến khích trẻ vẽ
- Trẻ trng bày sản phẩm của
*. Hoạt động 5 : Trng bày sản phẩm
trẻ theo tổ
- Cho trẻ trình bày bài theo
- - 2-4 trẻ nhận xét sản phẩm
của bạn
Gọi 3-2 trẻ lên nhận xét
- Lắng nghe cô nhận xét
+ Con thích nhất bài nào ? vì sao
- Cô nhận xét chung kĩ năng vẽ của trẻ
- GD: Các bạn hãy cùng nhắc bạn gấu thực hiện tốt
- hát cùng cô
LLGT khi đi qua ngã t đờng phố nhé
- Hát Em qua ngã t đờng phố
II. Hoạt động góc:
Trọng tâm góc phân vai
1. yêu cầu:
- Trẻ biết xắp xếp, bán hàng cần bán
- Đóng vai cảnh sát giao thông
2. Chuẩn bị:
Nh KH tuần
Bổ sung: tiền, và quần áo, gậy chỉ huy giao thông
3. Tổ chức hoạt động:
Cô cho trẻ về các góc chơi trẻ thích,bao quát tất cả các góc chơi góc nào gặp khó

khăn cô hớng dẫn trẻ chơihoặc nhập vai chơi cùng trẻ
- Đến góc xây dựng nhập vai chơi góc phân vai hớng dẫn trẻ đóng vai chú cảnh sát
giao thông chỉ huy xe đi ở nga t đờng phố, hớng dẫn trẻ ăn mặc trang phục và
những hành động của chú cảnh sát giao thông
- Hớng dẫn trẻ bầy bán vé xe vé tàu
18


- Khuyến khích động viên trẻ chơi
- Cô nhận xét cho trẻ
III. Hoạt động ngoài trời:
1. Nội dung:
- HĐCCĐ: Quan sát máy bay
- TCVĐ :
Về đúng bến
- Chơi tự do
2. yêu cầu:
- Trẻ biết đặc điểm, lợi ích, tên gọi của máy bay
- Hứng thú tham gia vào trò chơi
3. Chuẩn bị:
Địa điểm quan sát
Tranh máy bay
4.Tổ chức hoạt động:
* Hoạt động 1:
- Cho trẻ quan sát tranh
Hỏi trẻ: + Đây là gì?
(máy bay)
+ Ai nhận xét gì về máy bay? ( có quạt gió, bánh xe, kêu uu, chở ngời và chở
hàng, là PTGT đờng hàng không)
+ Máy bay chạy bằng gì? ( bằng xăng)

+ Là loại PTGT nào?( PTGT đờng hàng không)
- Hát anh phi công ơi
* Hoạt động 2:
Chơi trò chơi Về đúng bến
Chơi 2-3 lần
* Hoạt động 3:
Chơi tự do
IV. Hoạt động chiều:
1. Nội dung:
- HĐCCĐ:
Hoạt động góc
ChơI theo ý thích
2. yêu cầu:
- Trẻ chơi ở các góc thành thạo
- Đoàn kết cùng chơi
3. Chuẩn bị:
Nh buổi sáng
4.Tổ chức hoạt động:
* Hoạt động 1: Hoạt động góc
- Cho trẻ kể nhiệm vụ chơi ở các góc
- Cho trẻ về góc chơi trẻ thích
- Cô bao quát hớng dẫn trẻ chơi
- Nhập vai chơi cùng trẻ
- Động viên khuyến khích trẻ chơi, nhắc trẻ đoàn kết cùng chơi, giao lu với các góc
chơi khác
- Cô nhận xét kỹ năng chơi của trẻ
- Về góc cất đồ dùng đồ chơi vào nơi quy định
* Hoạt động 2:
Chơi tợ do ở các góc
V.Nhật ký cuối ngày:

19



.
Thứ 3 ngày 22 Tháng 3 năm 2011
I.Hoạt động chung:
1.Nội dung :
NDTT:
So sánh, Thêm bớt tạo sự bằng nhau
trong phạm vi 5
NDKH:
âm nhạc
2. Mục đích yêu cầu:
-Trẻ biếtíăp xếp , thêm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 5
Dạy trẻ cách sắp xếp , kỹ năng sắp xếp
- Hứng thú tham gia hoạt động
3. Chuẩn bị:
- Mỗi trẻ 5 thuyền buồm, 5 ngời lái , 5 quả da
- Một số đồ dùng có số lợng là 5 để xung quanh lớp
- các thẻ chấm. tròn từ 1-5
4. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
*Hoạt động 1: ôn đếm đến 5
- Cho trẻ hát bài em đi chơi thuyền
+ BH nói về cái gì?
+ Ai biết gì về thuyền

+ Ô tô là PTGT đờng gì?
- Cho trẻ kể 1 số PTGT đờng thuỷ
- Cho trẻ xem tranh thuyền đang đi trên biển
+ Tranh vẽ mấy chiếc thuyền?
Ngoài ra còn có những gì?
+ Cho trẻ tìm trên cơ thể bộ phận nào có số lợng là 5
*Hoạt động 2: Dạy trẻ so sánh thêm bớt tạo sự
bằng nhau trong phạm vi 5
- Cho trẻ tạo nhóm 5 thuyền
+ đếm số thuyền
+ Mỗi thuyền chở 1 quả da

- + đếm số lợng da
+ Số thuyền và số da nh thế nào với nhau?

- Cho 2-3 trẻ nhắc lại kết quả
+ Làm thế nào để số thuyền và số da bằng
nhau?
- Cô và trẻ đều thêm 1 quả da
- + Số thuyền và số da ra sao?
+ đếm lại số thuyền và số da
- Cho trẻ cất từng nhóm và cất vào rổ
- Cho trẻ bớt lần lựot từng quả da
- Cho trẻ so sánh số thuyền và số da xem số nào
20

Hoạt động của trẻ
- Trẻ ngồi tại chỗ hát
Thuyền
+ 1-2 trẻ nhận xét

+ PTGT đờng thuỷ
+ trẻ kể
+ 5 chiếc thuyền
+ Có 5 ngời lái
+ bàn tay, chân

+ Trẻ tạo nhóm 5 thuyền
- tạo nhóm 4 quả da thẳng
hàng với ô tô
- không bằng nhau, số thuyền
nhiều hơn số da là 1, số da ít
hơn số thuyền là 1
- 1-2 trẻ nhắc lại
- Thêm 1 quả da
- Bằng nhau đều bằng 5
- trẻ kiểm tra đếm
- Trẻ vừa cất vừa đếm số
thuyền và số da
+ Còn 4 quả
+ Trẻ so sánh


nhiều hơn, số nào ít hơn
+ Còn 4 quả
+ 5 quả bớt 1 quả còn mấy?
+ Trẻ so sánh
- Cho trẻ so sánh số thuyền và số da xem số nào
nhiều hơn, số nào ít hơn
Thêm 1 quả da nữa
sau cho

+ Làm thế nào để số thuyền và số da bằng
trẻ chơi đổi thẻ cho nhau
nhau?
- Thêm bớt theo yêu cầu
( cô và trẻ thêm 1 quả da)
+ Tơng tự cô và trẻ bớt lần lợt từ 2-4 và đến hết
( Sau mỗi lần bớt cô lại so sánh và tạo sự bàng
nhau)
- Hát múa Tập đếm
*Hoạt động 3: ôn luyện
- Trẻ về đúng bến nh cô yêu
- Cô cho trẻ chơi trò chơi về đúng bến
cầu
Về đúng bến có số lợng chấm tròn cộng với số
lợng chấm tròn trên tay trẻ là 5
- Hát Em tập lái ô tô
II. Hoạt động góc:
Trọng tâm góc xây dựng
1. yêu cầu:
- Dùng 1 số nguyen vật liệu sẵn có xây bãi đỗ xe , đỗ tàu
2. Chuẩn bị:
Nh KH tuần
Bổ xung: thảm cỏ, bộ LG
3. Tổ chức hoạt động:
Cô cho trẻ về các góc chơi trẻ thích,bao quát tất cả các góc chơi góc nào gặp khó
khăn cô hớng dẫn trẻ chơi hoặc nhập vai chơi cùng trẻ
- Đến góc xây dựng chơi cùng trẻ
+ Đang làm gì?
+ Xây bãi đỗ xe nh thế nào?
+ Xây phòng bán vé cạnh phòng chờ cho tiện

+ Căng tin xây ở đâu?
+ cửa ga xây phia sđằng nào?
- Tuỳ từng buổi chơi mà cô đa ra câu hỏi gợi mở phù hợp
- Khuyến khích động viên trẻ chơi
III. Hoạt động ngoài trời:
1. Nội dung:
- HĐCCĐ: Vẽ phấn các PTGT
- TCVĐ :
Về đúng bến
- Chơi tự do
2. yêu cầu:
- Trẻ biết dùng phấn vẽ các PTGT xuống nền gạch
- Hứng thú chơi trò chơi đúng luật
3. Chuẩn bị:
- Phấn, sân bãi sạch sẽ, an toàn
4.Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1:
- Cô cho trẻ hát bài em đi chơi thuyền
- - Lớp hát cùng cô
+ Bài hát nói về PT nào?
- + Thuyền buồm
- Cho trẻ kể hiểu biết của mình về thuyền buồm- + Thuyền buồm là PTGT đờng gì?
- +PTGT đờng thuỷ
+ Cho trẻ kể 1 số PTGT đờng thuỷ khác
- + 2-3 trẻ kể
21

+ Cho trẻ kể 1 số loại PTGT
- Cô đa nhiệm vụ vẽ các PTGT
+ chia tổ để trẻ vẽ
trẻ vẽ các PTGT
- Cô bao quát hớng dẫn trẻ vẽ
- Cô nhận xét
- Chơi 2-3 lần
* Hoạt động 2:
Chơi trò chơi về đúng bến
Chơi 2-3 lần
* Hoạt động 3:
Chơi tự do với các đồ chơi ngoài trời
Chơi tự do
IV. Hoạt động chiều:
1. Nội dung:
- HĐCCĐ:
Hoạt động góc
ChơI theo ý thích
2. yêu cầu:
- Trẻ chơi ở các góc thành thạo
- Đoàn kết cùng chơi
3. Chuẩn bị:
Nh buổi sáng
4.Tổ chức hoạt động:
* Hoạt động 1: Hoạt động góc
- Cho trẻ kể nhiệm vụ chơi ở các góc
- Cho trẻ về góc chơi trẻ thích
- Cô bao quát hớng dẫn trẻ chơi
- Nhập vai chơi cùng trẻ
- Động viên khuyến khích trẻ chơi, nhắc trẻ đoàn kết cùng chơi, giao lu với các góc

chơi khác
- Cô nhận xét kỹ năng chơi của trẻ
- Về góc cất đồ dùng đồ chơi vào nơi quy định
* Hoạt động 2:
Chơi tự do ở các góc
V.Nhật ký cuối ngày:





Thứ 4 ngày 23 tháng 3 năm 2011
I.Hoạt động chung:
1.Nội dung :
NDTT:
Giúp bà
NDKH: âm nhạc, trò chơi
2. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ thuộc thơ
- Trẻ đọc thơ rõ dàng, mạch lạc, đúng nhịp thơ
- Biết giúp đỡ mọi ngời khi qua đờng
3. Chuẩn bị
Tranh minh hoạ bài thơ
- Sáp màu,giấy vẽ
4. Tổ chức hoạt động:
22


Hoạt động của cô

*. Hoạt đông 1:
Cô đố trẻ
Xe gì 2 bánh
Chạy bon bon
Chuông kêu kính cong
Đứng yên thì đổ
Hỏi trẻ : + Ai biết gì về xe đạp?
+Xe đạp là PTGT đờng nào?
+ Khi muốn qua đờng chúng ta phải làm gì?
- Cô nói: Khi đi qua đờng nếu không phải ở ngã t thìcác con phải quan sát 2 bên đờng để tránh xe
- Có 1 em bé rất ngoan, em đã giúp bà già qua đờng
khi đờng có rất nhiều xe , đó là nội dung bài thơ

giúp bà
* Hoạt động 2 : Cô đọc thơ
- Lần 1 đọc diễn cảm
- Lần 2 kèm tranh minh hoạ
+ Bài thơ gì?
*. Hoạt động 3:
Trích dẫn
- 4 câu thơ đầu nói về việc em bé đi học về thì thấy 1
bà cụ đang tránh xe để qua đờng
Chiều nay đi học về

Muốn tránh xe qua đờng
+ Bà rất muốn sang bên kia đờng nhng nhiều xe chạy
quá, thì đã có 1 em bé chạy lại dắt tay bà sang đờng
Tay em nắm tay bà
.
Khen mãi em bé ngoan

- Thật cảm động với những hành vi cao đẹp của em
bé, xứng đáng là hoa bé ngoan
- - Hát em qua ngã t đờng phố
*. Hoạt động 4 : Đàm thoại
+ Cô vừa đọc bài thơ gì?
+ Bài thơ nói về ai?
+ Em bé đã giúp ai qua đờng?
+ Em là ngời ra sao?
+ Còn các bạn thì sao?
- Hát em bé ngoan
*. Hoạt động 5: Trẻ đọc thơ
Cô cho trẻ đọc thơ
Từng tổ luân phiên nhau đọc thơ
chú ý sửa sai cho trẻ
khuyến khích động viên trẻ ( Cháu Đạt đọc những
câu thơ rễ) cùng tổ
Cho trẻ thực hàng chơi em qua ngã t đờng phố
II. Hoạt động góc:
Trọng tâm góc nghệ thuật
1. yêu cầu:
23

Hoạt động của trẻ
- Trẻ lắng nghe

+ Là xe đạp
+ 2-3 trẻ nhận xét
+ PTGT đờng bộ
+ quan sát 2 bên đờng
Lắng nghe cô nói

Lắng nghe cô đọc thơ
Lớp lắng nghe

Chu ý lắng nghe cô trích
dẫn

+ Giúp bà
+ Bà và em bé
+ Giúp bà
+ Là em bé ngoan
- Hát
Trẻ đọc theo lớp, cá nhân
+ đọc theo lớp , cá nhân


- Trẻ biết cắt dán, tô màu đúng các PTGT
2. Chuẩn bị:
Nh KH tuần
3. Tổ chức hoạt động:
Cô cho trẻ về các góc chơi trẻ thích,bao quát tất cả các góc chơi góc nào gặp khó
khăn cô hớng dẫn trẻ chơi hoặc nhập vai chơi cùng trẻ
- Đến góc nghệ thuật hớng dẫn trẻ cách xé dán 1 số PTGT và cách tô màu
Khuyến khích động viên trẻ chơi
- Cô nhận xét cho trẻ
III. Hoạt động ngoài trời:
1. Nội dung:
- HĐCCĐ : Chơi trò chơi em qua ngã t đờng phố
- TCVĐ : Đèn xanh- đèn đỏ
- Chơi tự do

2. yêu cầu:
- Trẻ biết đi đúng phần đờng của mình
- Biết đi, dừng theo tín hiệu đèn
3. Chuẩn bị:
- vẽ mô hình ngã t đờng phố
- Có 1 cột đèn giao thông
4.Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

* hoạt động 1:
- Hát tập thẻ
- Hát đờng em đi
- Hỏi trẻ: Khi đi đờng chúng ta phảiđi bên
- Bên phải
nào?
Khi đi bộ trên đờng phố chúng ta phải đi ở
- Trên vỉa hè
đâu?
+ Khi gặp đèn giao thông chúng ta phải làm
+ đèn đỏ dừng lại, đèn vàng chuẩn
bị đi, đèn xanh đợc đi
gì?
(Là hoa gì)
+ Đi ở làn đờng dành cho ngời đi
+ Muốn qua đờng phải đi ở đâu?
bộ
* Hoạt động 2: Chơi: Đèn xanh - đèn đỏ
- Chơi thực hành đi qua ngã t đờng phố, đi theo + Trẻ đi theo tín hiệu đèn

- Trẻ chơi với các đồ chơi ngoài
tí hiệu đèn
trời
* Hoạt động 3: Chơi tự do
IV. Hoạt động chiều:
1. Nội dung:
- HĐCCĐ: Ôn thơ Giúp bà
Chơi theo ý thích
2. yêu cầu:
- Trẻ thuộc thơ, đọc thành thạo theo các hình thức khác nhau
- Hứng thú chơi trò chơi đúng luật
3. Chuẩn bị:
Tranh minh hoạ thơ
- Đồ chơi ở các góc
4.Tổ chức hoạt động:
* Hoạt động 1:ôn thơ
- Cho trẻ đọc thơ 2-3 lần kèm tranh
- Cho nhóm trẻ đọc thơ, tổ, cá nhân đọc
- Cô bao quát hớng dẫn trẻ đọc
* Hoạt động 2:
24


Chơi theo ý thích
V.Nhật kí cuối ngày

Thứ 5ngày 24 tháng 3 năm 2011
I.Hoạt động chung:
1.Nội dung :
NDTT:
Một số luật lệ giao thông
NDKH: âm nhạc, văn học, tạo hình
2. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ làm quen với 1 số luật lệ giao thông trên đờng phố nh : ngời đI bộ trên vỉa hẽe
cộ đi ở lòng đờng, khi đi qua ngã t đờng phố có đèn đỏ phải dừng lại , đèn xanh đi
-Rèn luyện khả năng ghi nhớ có chủ định
- Vào những buổi đi thăm quan cô hớng dẫn cho trẻ làm quen:
+ Với ngời đI bộ và ngời đi xe ở đờng
+ Các tín hiệu đèn
3. Chuẩn bị
Cho trẻ ngồi chiếu hình chữ u
- Trò chuyện với trẻ khi đI trên đờng gặp các tín hiệu đèn
- Cách đI trên đờng phố đối với ngời và xe cộ
- một số đồ chơi: Ô tô , xe đạp, xe máy trẻ đóng vai ngời lái các loại xe qua đờng
4. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*. Hoạt đông 1
- Cho trẻ hát bài Đèn đỏ, đèn xanh
- Hát 1 lần
- Hát đến câu cuối cô hỏi trẻ
- Hỏi trẻ :+ Cô có bứ tranh vẽ gì đây? - Ngã t đờng phố
- + Bóng mát, quả ngọt, gỗ..
+Cho trẻ nhận xét về bức tranh

- - 2-3 trẻ nhận xét
+ Các con thấy các bạn và ngời lớn đi
+ trên vỉa hè
bộ ở đâu?
+ Dới lòng đờng
+ Xe cộ đi ở đâu?
+ Vì có đèn đỏ
+ Vì sao ngời ở bên này lại phải dừng
+ Khi có đèn xanh
lại?
- Trẻ quan sát
+ Khi nào họ đợc qua đờng?
- Cô cho trẻ quan sát tranh ở đờng nông
thôn và cho trẻ mô tả đờng phố và ngã
t đờng , co liên hệ ở đờng lànì ngời đi
bộ và xe phải đi sát phía bên tay phải
đờng
+ ngã t đờng phố
* Hoạt động 2 : Cho trẻ quan hình vẽ + 2-3 trẻ lên chỉ
sơ đò ngã t đờng phố
+ đi trên vỉa hè
+ Các con đoán xem đây là hình vẽ cái + Dới lòng đờng
gì?
+ ngời đi bộ và chiếc ô tô to và
+ Đâu là vỉa hè?
nhỏ
+ Các con đi bộ phải đi ở đâu?
25