TAP HUAN IN RA

BÁO CÁO TẬP HUẤN THAY SÁCH
TIN HỌC 7
Đơn vị : THỊ XÃ GÒ CÔNG

Mobile : 0907568756
Mail :

27/8/200730/8/2007


Tiết: 45-46

Bài 8:Sắp xếp và lọc dữ liệu
I.Mục đích yêu cầu:
1)Kiến thức:
Hiểu được nhu cầu sắp xếp, lọc dữ liệu
Biết các bước cần thực hiện sắp xếp, lọc dữ liệu
2)Kỹ năng:
Sử dụng thành thạo kỹ năng:
Sắp xếp

Lọc dữ liệu
2


Tiết: 45-46

Bài 8:Sắp xếp và lọc dữ liệu
II.Lưu ý sư phạm:

3

Tiết: 45-46

8:Sắp xếp và lọc dữ liệu
III. Đồ dùng dạy học:
I/ Chuẩn bị của giáo viên:
-Phòng máy tính: 02 HS/Máy
-Máy chiếu Projector
-Chuẩn bị dữ liệu (các sổ tính: bảng điểm lớp 7A, bảng
thành tích seagame 22)

II/ Chuẩn bị của học sinh:
-Sách giáo khoa
4


Tiết: 45-46

Bài 8:Sắp xếp và lọc dữ liệu
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Thời
gian
5’

Hoạt động giáo viên
1/ HĐ1:
Ổn định lớp
Phân nhóm HS
(6HS/nhóm)

Hoạt động học sinh
Thực hiện phân nhóm theo sự
phân phối

5


Thời
gian
1’

Hoạt động giáo viên

Hoạt động học sinh

2/ HĐ2:
-Giới thiệu bảng tính khi
Học sinh quan sát
chưa được sắp xếp thông
qua máy chiếu: bảng điểm
lớp 7A
+ bảng chưa sắp xếp
-Gợi ý : cột điểm trung bình


Thời
gian
1’

Hoạt động giáo viên
3/ HĐ3:
-Giới thiệu bảng tính đã
được sắp xếp thông qua
máy chiếu
+ bảng đã được sắp xếp
- Gợi ý : cột điểm trung
bình

Hoạt động học sinh

Học sinh quan sát


Thời
gian
2’

Hoạt động giáo viên

4/HĐ4:
-Yêu cầu học sinh nhận ra
sự khác nhau giữa hai
bảng.
-Từ đó rút ra tác dụng của
việc sắp xếp bảng tính

Hoạt động học sinh

Tất cả các nhóm thảo luận.

1 nhóm học sinh trả lời câu
hỏi
1 nhóm học sinh trả lời câu
hỏi


Thời
gian
3’

Hoạt động giáo viên
HĐ5:
Mô tả sắp xếp dữ
liệu là gi?

Hoạt động học sinh

Học sinh ghi vào vở

Nội dung kiến thức
Nội dung:
Sắp xếp dữ liệu là
hoán đổi vị trí các
hàng để dữ liệu
được sắp theo thứ
tự tăng dần hay
giảm dần.
Lưu ý:
Mặc định, thứ tự
tăng dần của cột có

dữ liệu kiểu kí tự là
thứ tự theo bảng
chữ cái tiếng Anh.


Thời
gian
5’

Hoạt động giáo viên

Hoạt động học sinh

5/HĐ6:
Đưa ra câu hỏi cho
Cùng nhau thảo luận
1 nhóm: “Sau khi sắp nhóm. Sau đó trả lời
xếp thì thứ tự của dữ câu hỏi
liệu trong các dòng
như thế nào?”

Nội dung kiến thức
Sau khi sắp xếp thì dữ
liệu có thể theo thứ tự
tăng dần hoặc là giảm
dần.
Chỉ cho học sinh thấy
nút sắp xếp tăng dần

Và nút sắp xếp giảm

dần


Thời
gian
4’

Hoạt động giáo viên

Hoạt động học sinh

HĐ7:
Yêu cầu 02 học sinh thuộc 01 1 học sinh hướng dẫn trình tự
nhóm thực hiện sắp xếp tăng
các bước sắp xếp
dần theo hình thức sau:
1 học sinh làm theo
1 học sinh đứng lên hướng
dẫn các bước thực hiện sắp
xếp và học sinh còn lại thao
tác trực tiếp trên máy


Thời
gian
3’

Hoạt động giáo viên

Hoạt động học sinh

HĐ8:
Yêu cầu 02 học sinh thuộc 01 1 học sinh hướng dẫn trình tự các
nhóm thực hiện sắp xếp giảm
bước sắp xếp
dần theo hình thức sau:
1 học sinh làm theo
1 học sinh đứng lên hướng dẫn
các bước thực hiện sắp xếp và
học sinh còn lại thao tác trực
tiếp trên máy


HĐ9: Giáo viên dành thời gian 4 phút để chỉ cho các em cách
hiển thị các nút lệnh sắp tăng, sắp giảm
1
2

3

4

Đầu tiên nháy chuột
vào đây
Kế đến nháy chọn
Add or Remove
Button
Chọn Standard

Cuối cùng chọn

biểu tượng sắp
tăng hoặc giảm


Thời
gian
1’

Hoạt động giáo viên
HĐ10:
Cho học sinh xem bảng sau.
Để ý cột có tiêu đề là: Vàng

Hoạt động học sinh
Học sinh quan sát


Thời
Hoạt động giáo viên
gian
5’

HĐ11:
Làm mẫu cách lọc
dữ liệu cho học
sinh xem
Điều kiện lọc:
Lọc ra nước có số
huy chương vàng là
90

Hoạt động học sinh

Nội dung kiến thức

Học sinh quan sát quá
trình thực hiện việc
lọc dữ liệu của giáo
viên

Gồm 2 bước sau:
Bước 1. Chuẩn bị
-Nháy chọn 1 ô trong
cùng có dữ liệu cần
lọc
-Mở bảng chọn Data,
trỏ vào lệnh Filter và
nháy chọn AutoFilter
trên bảng chọn hiện ra
Bước 2: Lọc



Mở bảng
chọn Data,
trỏ vào
lệnh Filter
và nháy
chọn
AutoFilter

trên bảng
chọn hiện
ra


Bảng sẽ như hình trên, chú ý có những nút

xuất hiện


Nháy vào nút

trên tiêu đề cột.

Lập tức xuất hiện một bảng danh sách các giá trị khác nhau trong
cột


Nháy chọn giá trị dữ liệu phù hợp với điều kiện lọc


Ta có được kết quả lọc. Đến đây là kết thúc quá trình lọc
Lưu ý: 4’
1.Chọn Data -> Filter -> Show All để hiển thị lại toàn bộ danh sách
2.Để thoát khỏi chế độ lọc, chọn lại lệnh Data -> Filter và nháy chuột
xoá đánh dấu AuotFilter trên bảng chọn con Filter


Thời
gian

5’

Hoạt động giáo viên

Hoạt động học sinh

Cho học sinh thư giãn trong 1
phút.
HĐ 12:
Đặt vấn đề:
Cùng nhau thảo luận nhóm.
Làm sao để lọc ra 3 nước có số Sau 5’, đại diện nhóm đứng lên trả
lượng huy chương vàng nhiều lời
nhất
Cho các nhóm thảo luận. Sau 5
phút trả lời câu hỏi.
Gợi ý:
Top ( lớn nhất )


Thời
gian
5’

Hoạt động giáo viên
HĐ13:
Đặt vấn đề:
Chọn ra 3 nước có số huy
chương ít nhất
Cho nhóm thảo luận trong 5’

Hoạt động học sinh

Cùng nhau thảo luận trong nhóm.
Sau 5 phút đại diện nhóm đứng
lên trả lời


Thời
gian
2’

Hoạt động giáo viên
HĐ14:
Yêu cầu học sinh
mô tả lọc dữ liệu là
gì? ( theo suy nghĩ
của học sinh )

Hoạt động học sinh

Mô tả lại lọc dữ liệu

Nội dung kiến thức
Lọc dữ liệu là chọn và
chi hiển thị các hàng
thoả mãn các tiêu
chuẩn nhất định nào
đó

Tổng thời lượng trên khoảng 55’.

Thời
gian
20’

Hoạt động giáo viên
HĐ15:
Giám sát học sinh thực hành

Hoạt động học sinh

Thực hành cho thuần thục các
thao tác:
1. Sắp xếp dữ liệu.
2. Lọc dữ liệu