Tải bản đầy đủ (.ppt) (5 trang)

Tiết 52 Phản xạ có điều kiện và px k..

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (244.88 KB, 5 trang )


Bảng 52-1. Các phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện
STT

Ví dụ

Phản xạ
không điều
kiện

Phản xạ
có điều
kiện

X

1

Đi nắng, mặt đỏ gay, mồ hôi vã ra.

2

Qua ngã tư thấy đèn đỏ vội dừng xe trước
vạch

3

Khi trẻ mới sinh ra đã biết khóc

X


4

Trời rét, môi tím tái, người run cầm cập và
sờn gai ốc.

X

5

Gió mùa đông bắc về, nghe tiếng gió rít qua
khe cửa chắc trời lạnh lắm, tôi vội mặc áo len
đi học.

X

6

Chẳng dại gì mà chơi / đùa với lửa.

X

7

Khi thức ăn chạm vào lưỡi thì tuyến nước bọt
tiết nước bọt

8

Cứ 5 giờ sáng bạn Nam lại bật dậy tập thể dục


X

X
X


Thí nghiệm phản xạ có điều kiện tiết nước bọt đối với
ánh đèn ở chó.

(Phản xạ không điều kiện)

(Phản xạ không điều kiện)


Bảng so sánh phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện

Đặc điểm
so sánh
Khái niệm

PHẢN XẠ KHÔNG ĐiỀU KiỆN
Là phản xạ sinh ra đã có( bẩm
sinh); Không cần phải học tập
1.Trả lời các kích thích tương
ứng(KTKĐK

2.

Tính chất


Có?tính bền vững (tồn tại
rất lâu, có khi suốt đời)

3. Có tính chất di truyền, mang tính
chất chủng loại.

PHẢN XẠ CÓ ĐiỀU KiỆN
Là phản xạ được hình thành trong đời sống
cá?thể, là kết quả của quá trình học tập, rèn
luyện
1’.Trả lời các kích thích bất kì hay kích thích có điều
kiện(đã được kết hợp với kích thích không điều
kiệnmột số lần)
2’. Có tính tạm thời(có thể mất nếu không được
củng cố).

3’. Không
? di truyền và mang tính chất cá

thể

4’. Số lượng không hạn định

4. Số lượng
?
hạn định
5. Cung phản xạ đơn giản
6. Trung ương nằm ở trụ não, tủy
sống


Ý nghĩa

Là cơ sở thành lập phản xạ có điều
?kiện

5’. Hình thành đường liên hệ tạm thời.

6’. Trung ?ương nằm trong lớp vỏ đại não
Là cơ sở hình thành thói quen và tập quán


CỦNG CỐ
Hoàn thành bài tập sau:
1. Thực chất của sự hình phản xạ có điều kiện là hình
Đườ
liên hệ tạm thời
thà
nhng
...................................
nối các vùng của vỏ não với
nhau

2. Hãy cho một ví dụ về một phản xạ có điều kiện đã hình
thành trong đời sống là một thói quen xấu và phản xạ này đã
bị ức chế?



×