Bài 52: Phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ
VÀ CÁC EM HỌC SINH
Chúc quý thầy cô cùng các em học sinh
mạnh khoẻ

STT
1
2
3
4
5
6
Ví dụ
Tay chạm phải vật nóng,
rút tay lại
Đi nắng, mạt đỏ gay,
mồ hôi vả ra
Qua ngả tư thấy đèn đỏ
vội dừng xe trước vạch kẻ
Trời rét, môi tím tái,người
run cầm cập và sờn gai ốc
Gió mùa đông bắc về, nghe tiếng
gió rít qua khe cửa chắc trời lạnh
lắm, tôi vội mặc áo le đi học
Chẳng dại gì mà chơi /
đùa với lửa
Phản xạ không
điều kiện
Phản xạ có
điều kiện

Bài 52: PHẢN XẠ KHÔNG ĐIỀU KIỆN
VÀ PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN
I. Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện
X
X
X
X
X
X

Trẻ em sinh ra đã biết bú sữa mẹ
(PXKĐK)
Một vài ví dụ khác
Nếu ai đã từng ăn chanh, khi nhìn thấy
hình ảnh của nó hoặc nghe thấy từ "chanh"
đều chảy nước bọt - đó là 1 PXCĐK

Bài 52 PHẢN XẠ KHÔNG ĐIỀU KIỆN
VÀ PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN
+ PXKĐK là phản xạ sinh ra đã có, không cần phải học tập.
+ PXCĐK là phản xạ được hình thành trong đời sống cá thể,
là kết quả của quá trình học tập, và rèn luyện
I. Phân biệt phản xạ không điều kiện và phản xạ
có điều kiện

Bài 52 PHẢN XẠ KHÔNG ĐIỀU KIỆN
VÀ PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN
I. Phân biệt phản xạ không điều kiện và phản xạ
có điều kiện
II. Sự hình thành phản xạ có điều kiện

1. Hình thành phản xạ có điều kiện