giáo án mĩ thuật lớp 3 tuần 29

TUẦN 29
Ngày dạy: Thứ tư, ngày 29 tháng 3 năm 2011
Môn: Mĩ thuật – Lớp 3

BÀI 29: VẼ TRANH
TĨNH VẬT (LỌ VÀ QUẢ)
(Tiết PPCT: 29)
Lịch dạy: Lớp:3A (Tiết2); lớp: 3B(Tiết 3); lớp: 3C( Tiết:4);
lớp:3D(Tiết 5)
I. Mục tiêu:
- HS biết thêm về tranh tĩnh vật
- HS biết cách vẽ tranh tĩnh vật
- HS vẽ được tranh tĩnh vật đơn giản và vẽ màu theo ý thích
II. Chuẩn bị:
1. Sự chuẩn bị của giáo viên:l
- Một số tranh tĩnh vật của họa sĩ
- Hình minh họa cách vẽ
- Một số bài vẽ của HS năm trước
2. Sự chuẩn bị của học sinh:
- Vở tập vẽ lớp 3, giấy A4
- Màu vẽ, bút chì, gôm,…
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1. Ổn định lớp: (1')
- Kiểm tra sĩ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ: (1')
- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
3. Giới thiệu - dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Giới thiệu bài (1')
+ Hôm nay, lớp chúng mình sẽ cùng
nhau tìm hiểu thêm về một loại tranh, đó là - HS lắng nghe


tranh tĩnh vật. Ta vào bài hôm nay
- GV mời HS đọc lại tựa bài và GV ghi tựa - HS đọc tên bài và quan sát
bài lên bảng.
Hoạt động 1 (5')
* Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét:
- GV cho HS xem một số tranh tĩnh vật
của họa sĩ và giới thiệu về tranh tĩnh vật
cho HS biết
- GV đặt câu hỏi gợi ý:
+ Tranh tĩnh vật vẽ những gì?
+ Theo em tranh tĩnh vật khác với các
tranh khác ở điểm nào?
- GV nhận xét và nhấn mạnh một số ý về
tranh tĩnh vật
+ Em có nhận xét gì về màu sắc trong
tranh tĩnh vật?
- GV nhận xét và nhấn mạnh một số ý
Hoạt động 2 (25')
* Hướng dẫn HS cách vẽ:
- GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS cách vẽ:
+ Khi quan sát mẫu rồi, chúng ta sẽ
phác khung hình gì của mẫu?
- GV nhận xét và phác khung hình chung
cho HS xem qua hình minh họa
+ Dựa trên khung hình chung ta sẽ phác

được khung hình gì của mẫu?
- GV nhận xét và nhấn mạnh và cho HS
xem tiếp hình minh họa tiếp theo
+ Ta sẽ phân chia tỉ lệ từng bộ phận của
mẫu và sẽ sử dụng nét gì để phác hình?
- GV nhận xét và treo trừng bước cho HS
xem tham khảo
+ Bài vẽ đã có hình dáng muốn bài gần
giống mẫu và đẹp hơn ta sẽ sử dụng nét gì
để vẽ và chỉnh sửa hình?
- GV nhận xét và treo bước tiếp theo cho
HS xem tham khảo
+ Đến giờ thì bài vẽ lọ hoa và quả của

- HS chú ý quan sát và lắng nghe – ghi
nhớ
- HS lắng nghe và trả lời
- HS trả lời theo quan sát
- HS trả lời theo suy nghĩ
- HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ
- HS trả lời theo quan sát và suy nghĩ
- HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ

- HS lắng nghe và trả lời
+ Phác khung hình chung của mẫu
- HS lắng nghe và quan sát
+ Phác khung hình riêng của từng mẫu
- HS lắng nghe và quan sát tham khảo
+ Dùng nét thẳng mờ để phác hình
- HS chú ý quan sát và lắng nghe

+ Dùng nét cong để vẽ và chỉnh sửa
hình
- HS tập trung quan sát và lắng nghe – ghi
nhớ


mình đã được hoàn chỉnh rồi, nhiệm vụ
cuối của các em sẽ làm gì với bài vẽ?
- GV nhận xét và cho HS xem bài vẽ màu
có đậm có nhạt
- GV cho HS xem thêm một số bài vẽ của
HS năm trước và hướng dẫn HS về cách
sắp xếp bố cục bài vẽ trên giấy
Hoạt động 3 (16')
* Hướng dẫn HS thực hành:
- GV yêu cầu HS quan sát mẫu và lấy
dụng cụ chuẩn bị thực hành
- GV nhắc nhở HS quan sát kĩ mẫu để vẽ
- Khi HS thực hành, GV quan sát lớp, nhắc
nhở HS cố gắng vẽ nhanh và đúng
- GV động viên, nhắc nhở HS làm bài.
- GV giúp đỡ một số HS vẽ còn lúng túng.
Hoạt động 4 (4')
* Nhận xét, đánh giá:
- GV chọn một số bài vẽ tốt và chưa tốt
treo lên bảng.
- GV yêu cầu HS quan sát nhận xét bài vẽ
về:
+ Đúng theo tranh tĩnh vật chưa?
+ Bố cục bài vẽ đã cân đối chưa?

+ Độ đậm nhạt của bài vẽ
- GV mời HS chọn ra bài mình thích và
nêu lí do vì sao thích?
- GV cho HS nhận xét – bổ sung và đánh
giá.
- GV nhận xét chung tiết học.

+ Vẽ màu cho tranh
- HS lắng nghe và quan sát tham khảo
- HS tập trung lắng nghe – ghi nhớ
- HS chú ý quan sát và lắng nghe – rút
kinh nghiệm
- HS lấy dụng cụ chủa bị thực hành
- HS chú ý quan sát – lắng nghe
- HS tập trung thực hành

- HS chú ý quan sát

- HS nhận xét theo gợi ý của GV
- HS chọn bài mình thích
- HS tập trung quan sát – lắng nghe và rút
kinh nghiệm cho mình
- HS lắng nghe

4. Củng cố: (4’)
- GV xho HS chơi trò chơi “ai nhanh”, mỗi tổ cử hai đại diện lên bảng
thi nhau tìm tranh tĩnh vật với thời gian từ 1 đến 20 tổ nào tìm được nhieuf
tranh tĩh vật sẽ chiến thắng
- HS tham gia trò chơi

- Khi thời gian kết thúc GV mời HS nhận xét
- GV nhận xét và đánh giá – tóm lại bài
5. Dặn dò: (1')
- Chuẩn bị bài sau:
+ Tập quan sát ấm pha trà về hình dáng, đặc điểm
+ Xem và tìm hiểu bài 30: Vẽ theo mẫu: Cái ấm pha trà
+ Vở tập vẽ, bút chì, gôm, màu vẽ,….