giao an HD NGLL THANG 5/2011

CHỦ ĐIỂM THÁNG 5

CÁC HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM
1-Bác Hồ với thiếu nhi.
2-Thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy.
3-Chúng em hát về Bác Hồ.
4-Đánh giá kết quả hoạt động theo chủ điểm.


Ngày soạn 02/5/2011

Hoạt động 1+2:Hoạt động (2tiết)

I. MỤC TIÊU.
1.Kiến thức:
-Nhận thức được công lao to lớn của Bác Hồ đối với dân tộc và những tình cảm thân thiết của Bác dành
cho thiếu nhi, qua đó thấy dược trách nhiệm của người học sinh phải học tập tốt để đền đáp công lao
của Bác Hồ
2.Kỹ năng :
Có kó năng tìm hiểu và nắm vững yêu cầu của chủ đề để có thể thực hành rèn luyện tốt trong học tập
và cuộc sống hằng ngày
-Có kó năng thu nhận những thông tin về những vấn đề đó
3.Thái độ:
-Tự hào, phấn khởi là con cháu Bác Hồ, ra sức phấn đấu để trở thành con ngoan, trò giỏi, đội
viên tốt.
II. CÁC KĨ NĂNG ĐƯC GIÁO DỤC TRONG HOẠT ĐỘNG
*Kó năng tự nhận thức tự tin trong khi trình bày tác phẩm, bài hát của mình.
*Kó năng trình bày tài liệu thông qua phiếu đã chuẩn bò.
*Kó năng lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến của các bạn về tiểu sử và sự nghiệp của Bác Hồ.
III. CÁC PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐƯC SỬ DỤNG:
*Làm việc nhóm nhỏ.

*Trình bày tích cực.
IV. TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN.
*Giấy, bút để trình bày kết quả sưu tầm.
* Phần thưởng cho những cá nhân , tổ đạt đựợc điểm cao cho bài thu hoạch của mình.
*Bản thu hoạch
Những tư liệu sưu tầm được về Bác Hồ
Các loại tư liệu, tài liệu
Nội dung của tư liệu, tài liệu

TT
1
2
V. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG.
Người thực
hiện
7/
Trinh bắt giọng
Lớp hát tập thể
-Đạt tuyên bố

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
1 KHÁM PHÁ:
-Hát một bài hát tập thể: “Hoa thơm dâng Bác” của Hà Hải.
-Tuyên bố lí do:
Bác Hồ là vò cha chung
Là sao Bắc Đẩu là vừng Thái Dương

TL

25’

Người thực
hiện

-Hoài giới
thiệu

Đạt nêu thể lệ
Đại diện các tổ
BGK
-Hoài nêu câu
hỏi
- 4 đội của 4 tổ
-BGK
-Các tổ
-Đại diện tổ
-BGK

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

TL

Con đang đi giữa đêm trường
Có cha soi bước dẫn đường con đi.
Thật vậy Bác Hồ đã đưa dân tộc Việt Nam ta đi đến bờ vinh quang…..
-Giới thiệu khách mời.
-Giới thiệu chương trình hoạt động và cách thức tiến hành hoạt động.
-Giới thiệu đại biểu, giới thiệu ban giám khảo:
2. KẾT NỐI :

Hoạt động 1:Báo cáo kết quả sưu tầm
-Trình bày báo cáo trong 5 phút. Khi trình bày cần nói to, rõ ràng và phải cho
toàn lớp xem kết quả sưu tầm của tổ mình.
-Mời lần lượt từng tổ lên trình bày bào cáo. Xen giữa giữa các báo cáo là tiết 25’
mục văn nghệ giúp cho hoạt động thêm vui tươi.
-Công bố điểm cho từng tổ (cách cho điểm do lớp tự đặt ra).
3. THỰC HÀNH, LUYỆN TẬP
Hoạt động 2: trả lời câu hỏi
-Nêu câu hỏi.
-Ai giơ tay trước thì người đó được quyền trả lời. Nếu sai thì người khác trả lời
25’
thay. Nếu đúng sẽ được nhận quà thưởng.
-Nêu đáp án đúng và mời một đại diện cán bộ lớp trao quà thưởng cho những
bạn trả lời dúng.
Câu 1: Bức thư cuối cùng Bác gửi cho thầy cô giáo và các em học sinh vào
ngày tháng năm nào? Hãy nêu một vài ý nghóa của bức thư đó.
8’
Trả lời:
Bức thư cuối cùng Bác gửi cho các thầy cô giáo và các em HS vào năm 1968
Trong thư bác khen ngợi sự cố gắng nỗ lực của cả thầy lẫn trò. Bác cũng
khuyên nhà trường cùng thi đua dạy thật tốt, học thật tốt. Đây là lời động viên
cho cả thầy và trò cùng quyết tâm phấn đấu.
Câu 2: Nhà thơ Tố Hữu có một bài thơ nói lên tình cảm yêu thương của nhân
dân ta đối với bác Hồ khi Bác qua đời. Hãy cho biết tên bài thơ đó và đọc một
đoạn trong bài thơ đó.
Trả lời:
Đó là bài thơ “Theo chân bác”. Tuỳ nhớ đoạn nào thì đọc đoạn đó.
Câu 3: Nhân dòp tết Trung thu 1952, Bác Hồ có viết bức thư gửi cho thiếu niên
nhi động, trong đó có 4 câu thơ bác dạy các em. Hãy viết 4 câu thơ đó.
Trả lời:

Đó là 4 câu thơ:
Tuổi nhỏ làm việc nhỏ
Tuỳ theo sức của mình
Để tham gia sản xuất
Để giữ gìn hoà bình
Câu 4: Bạn hãy co biết ngày tháng năm sinh của Bác Hồ. Kể từ lúc sinh ra cho
đến năm 1911, Bác dã đồi tên mấy làn, mỗi lần có tên là gì?
Trả lời:


Người thực
hiện

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

TL

Bác Hồ sinh ngày 19-5-1890 tại quê ngoại là làng Hoàng Trù, xã Kim Liên,
huyện Nam Đàn, Tỉnh Nghệ An. Từ khi sinh ra đến năm 1911, Bác Hồ đã đổi
tên 3 lần:
Đó là: Nguyễn Sinh Cung
Nguyễn Tất Thành
Ba
Câu 5:Nhân dòp kỉ niệm sinh nhật của Bác, trường ta đã phát động phong trào
nào? Hãy nêu nhiệm vụ của HS nhà trường trong phong trào đó.
Trả lời:
Thi đua làm theo lời Bác.
Nghiêm túc trong thi cử.
4. VẬN DỤNG
Hoạt động 3 : Chương trình văn nghệ

-Giới thiệu các tiết mục trình bày.
-Trình bày các tiết mục
-Các tổ
«Kết thúc hoạt động:
-Mời đại biểu lên phát biểu ý kiến
-Đại diện tổ
-Nhận xét chung về kết quả và sự chuẩn bò của học sinh
Ý kiến đại biểu -Công bố kết quả.
-Trao phần thưởng
- GVCN
-Nhận xét chung về kết quả và sự chuẩn bò của học sinh
-Đạt
-BGK
-GVCN
VI. TƯ LIỆU:
-Hệ thống các câu hỏi do lớp lựa chọn có sự tham mưu của GVCN .
-Cán bộ lớp bàn bạc và quyết đònh lựa chọn một vài môn học mà lớp mình còn yếu để tập trung ôn tập,
xin ý kiến GVCN và đề nghò có sự phối hợp của GV bộ môn.
-Chuẩn bò các tư liệu, tài liệu, tranh ảnh... nói về Bác Hồ
-Các tiết mục văn nghệ để xây dựng thành một chương trình biểu diễn.
-Các tư liệu nói về công lao của Bác Hồ đối với dân tộc và những tình cảm của Bác dành cho thiếu nhi.
VII. Rút kinh nghiệm –bổ sung
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


Ngày soạn 10/5/2011Hoạt động 2:(2 tiết)

I. MỤC TIÊU.
1.Kiến thức:

.Nâng cao hiểu biết về tình cảm và công lao của Bác Hồ đối với dân tộc, với thiếu nhi.
-Tự hào, kính trọng, biết ơn Bác Hồ, nguyện học tập và làm theo lời Bác dạy
-Nhận thức rõ trách nhiệm của người HS trong việc thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.
-Biết thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy ở mọi lúc , mọi nơi.
2.Kỹ năng :
-Tích cực, tự giác rèn luyện để xứng đáng là con cháu của Bác Hồ kính yêu.
-Rèn luyện các kó năng tổ chức và điều khiển các hoạt động của tập thể.
3.Thái độ:
Tích cực, chủ động và vận động các bạn thực hiện tốt 5 điều Bác dạy.
-Có động cơ học tập đúng đắn, có thái độ chăm chỉ, tích cực học tập và rèn luyện.
II. CÁC KĨ NĂNG ĐƯC GIÁO DỤC TRONG HOẠT ĐỘNG
*Kó năng tự nhận thức tự tin trong khi trình bày tác phẩm, bài hát của mình.
*Kó năng trình bày tài liệu thông qua phiếu đã chuẩn bò.
*Kó năng lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến của các bạn về tiểu sử và sự nghiệp của Bác Hồ.
III. CÁC PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐƯC SỬ DỤNG:
*Làm việc nhóm nhỏ.
*Trình bày tích cực.
IV. TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN.
*-Giấy khổ to, bút dạ, băng dính, kéo cắt cho các nhom HS sử dụng để trình bày các ý kiến thảo luận.
*Panô, tranh ảnh có nội dung 5 điều Bác Hồ dạy được trưng bày xung quanh lớp .
*Giấy, bút để trình bày kết quả sưu tầm.
* Phần thưởng cho những cá nhân , tổ đạt đựợc điểm cao cho bài thu hoạch của mình.
V. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG.
Người thực
hiện
7/
Trinh bắt giọng
Lớp hát tập thể
-Đạt tuyên bố
-Hoài giới

thiệu

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
1 KHÁM PHÁ:
-Hát một bài hát tập thể: “Hoa thơm dâng Bác” của Hà Hải.
-Tuyên bố lí do:
-Giới thiệu khách mời.
-Giới thiệu chương trình hoạt động và cách thức tiến hành hoạt động.
-Giới thiệu đại biểu, giới thiệu ban giám khảo:

TL

25’


Người thực
hiện

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

TL

2. KẾT NỐI :

Đạt nêu thể lệ
Đại diện các tổ
BGK

-Hoài nêu câu
hỏi

- 4 đội của 4 tổ
-BGK
-Các tổ
-Đại diện tổ
-BGK

Hoạt động 1: Thảo luận tổ về 5 điều Bác Hồ dạy
-Trình bày báo cáo trong 5 phút. Khi trình bày cần nói to, rõ ràng và phải cho
toàn lớp xem kết quả thảo luận của tổ mình.
-Mời lần lượt từng tổ lên trình bày bào cáo. Xen giữa giữa các báo cáo là tiết
mục văn nghệ giúp cho hoạt động thêm vui tươi.
-Công bố điểm cho từng tổ (cách cho điểm do lớp tự đặt ra).
3. THỰC HÀNH, LUYỆN TẬP
25’
Hoạt động 2:Trả lời câu hỏi
-Thảo luận theo vấn đề mà lớp đã phân công. Các ý kiến được ghi trên giấy
to.
-Quan sát và giúp đỡ các tổ còn lúng túng hoặc chưa sôi nổi.
-Câu hỏi thảo luận:
Câu 1: Yêu Tổ quốc, yêu đồng bào được thể hiện cụ thể như thế nào trong
hành động hằng ngày của học sinh?
TL:Trong hành động hàng ngày của học sinh, “Yêu tổ quốc, yêu đồng bào” 25’
thể hiện ở:
+Có hiểu biết về truyền thống tốt đẹp của dân tộc, của đòa phương mình, hăng
hái tham gia các hoạt động giữ gìn và phát huy truyền thống đó.
+Lòng yêu đồng bào phải được thể hiện trong cuộc sống hằng ngày với những
8’
người xung quanh, với gia đình, bạn bè, thầy cô giáo…khi giao tiếp.
Câu 2:Bạn hãy giải thích: Thế nào là Học tập tốt, lao động tốt ? Cho ví dụ cụ
thể.

TL: Học tập tốt là xác đònh đúng động cơ học tập, có thái độ đúng đắn trong
học tập, chăm chỉ học đều các môn, không chỉ học trong sách vở mà học cả
trong cuộc sống hằng ngày, có phương pháp học tập đúng…
Lao động tốt là biết thực hiện học đi đôi với hành, biết giá trò của lao động,
biết thực hiện lao động vừa sức, tích cực tham gia các lao động của tập thể
Câu 3: Tình đoàn kết được thể hiện như thế nào?
TL: Tình đoàn kết thể hiện ở tình cảm yêu thương con ngừơi , tình bạn chân
chính giúp đỡ nhau.
Thể hiện lễ phép với mọi người.
Câu 4: Vì sao phải cần phải có “Kỉ luật tốt?” .Làm thế nào để thực hiện kỉ
luật tốt?
TL: Vì:-Giúp học sinh biết tuân theo và làm đúng những quy đònh trong học
tập, sinh hoạt hàng ngày.
-Có thực hiện kỉ luật tốt mới thể hiện được lòng tự trọng ở bản thân.
Câu 5: Bạn hãy cho biết nội dung của giữ gìn vệ sinh thật tốt?
TL: Giữ gìn vệ sinh thật tốt là giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh lớp học, trường
học và trong gia đình, nơi công cộng, học tập và vui chơi.
Câu 6: Thế nào là Khiêm tốn? Thật thà? Dũng cảm? Hãy liên hệ bản thân đã
thực hiện được điều này chưa?
TL: Khiêm tốn là biết tự trọng bản thân, không tự kiêu mãn, lễ phép và tôn


Người thực
hiện

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

TL

trọng người lớn, bạn cùng tuổi.

Thật thà 2 đi đôi với ngay thẳng, trong sạch, không gian dối. Dũng cảm là biết
nói sự thật, biết nhận ra lỗi lầm, là đức tính cao q nhất của con người.
4. VẬN DỤNG
Hoạt động 3 : Chương trình văn nghệ
-Các tổ
-Giới thiệu các tiết mục trình bày.
-Đại diện tổ
-Trình bày các tiết mục
«Kết thúc hoạt động:
Ý kiến đại biểu -Mời đại biểu lên phát biểu ý kiến
- GVCN
-Nhận xét chung về kết quả và sự chuẩn bò của học sinh
-Đạt
-Công bố kết quả.
-BGK
-Trao phần thưởng
-GVCN
-Nhận xét chung về kết quả và sự chuẩn bò của học sinh
VI. TƯ LIỆU:
-Hệ thống các câu hỏi do lớp lựa chọn có sự tham mưu của GVCN, tác dụng của 5 điều Bác Hồ dạy
thiếu niên nhi động trong quá trình học tập và rèn luyện của HS.
-Trách nhiệm của HS trong việc thực hiện tốt 5 điều Bác dạy.
-5 điểu bác Hồ dạy có tác dụng như thế nào đối với thiếu nhi?
-Trách nhiệm của người HS trong việc thực hiện tốt 5 điều bác Hồ dạy?
-Cử người điều khiển chương trình.
-Chuẩn bò một vài tiết mục văn nghệ xen kẽ nhằm giúp phần cho buổi sinh hoạt thêm ti
VII. Rút kinh nghiệm –bổ sung
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………