Kế hoạch bài giảng số học 6 VNEN (2015 2016)

Trần Kiến Nghiệp - Trường THCS Vĩnh Tuy - Bắc Quang - Hà Giang
Lớp 6A. Tiết TKB....Ngày dạy......Tháng......Năm2015. Sĩ số:16. Vắng........
TIẾT 1
CHƯƠNG I: ÔN TẬP VÀ BỔ TÚC VỀ SỐ TỰ NHIÊN
§1. TẬP HỢP. PHẦN TỬ CỦA TẬP HỢP
I. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Y/c trưởng ban học tập lên tổ chức cho
các nhóm chơi trò chơi “ Thu thập đồ vật”.
- Trên tay em có gì?
- Tất cả những cái bút (những cuốn sách...)
ta nói tập hợp những cái bút,tập hợp
những cuốn sách...
- Y/c một h/s đọc mục tiêu bài học
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN
THỨC
- Y/c đọc kỹ nội dung 1a) SGK
- Yc hoạt động cặp đôi 1b)
- Theo dõi, giúp đỡ h/s yếu
- Y/c hoạt động nhóm 2a)
- Ghi lên bảng
A = { 0;1; 2;3}
- Gọi h/s đọc 2b)
- Y/c hoạt động cặp đôi 2c)
- Mời hai h/s lên bảng viết
- Gọi h/s đọc 3a)SGK
- Ghi trên bảng:
A = { 0,1, 2,3}

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

- Các nhóm thực hiện theo y/c của
trưởng ban học tập.
- Các nhóm trả lời theo y/c câu hỏi.

- Hoạt động chung
- Cặp đôi hoạt động
- Y/c trợ giúp nếu cần
- Hoạt động nhóm
- Ghi bài
- Hoạt động chung
- Thực hiện
- B = { 0;1; 2;3; 4;5;6;7;8;9}
- Cả lớp ghi vở
- Hoạt động chung
- Ghi vở
B = { 0;3;6;9}

2 ∈ A; 5 ∉ A

0 ∈ B; 8 ∉ B;
9 ∈ B; 20 ∉ B;

- Y/c hoạt động cặp đôi

- Ghi vở
- Hoạt động chung và ghi vở
- Mỗi nhóm cử một h/s lên bảng
thực hiện một ý
- hoạt động cá nhân

- Y/c hoạt động theo nhóm 4a) `
A = { 0;1; 2;3}

- Mời hai h/s đọc 4b)

1


Trần Kiến Nghiệp - Trường THCS Vĩnh Tuy - Bắc Quang - Hà Giang
- Y/c hoạt động cặp đôi 4c)
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
- Y/c làm bài tập 1,2,3 tr7 vào vở
- Lần lượt mời 3h/s lên chữa bài 1. 2h/s
lên chữa bài 2. 1 h/s lên chữa bài 3.
- Đánh giá kết quả
D.E. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG VÀ
TÌM TÒI MỞ RỘNG
- Mời h/s trả lời câu D1? D2
- Y/c về nhà thực hiện các bài tập phần E.

- Nhận xét kết quả
- Ghi vở
- Cá nhân thực hiện.

- Trả lời
- Ghi y/c về nhà thực hiện.

II. ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY
1. Ưu điểm:

2. Tồn tại

3. Lưu ý (vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung)

4. Kiến nghị

2


Trần Kiến Nghiệp - Trường THCS Vĩnh Tuy - Bắc Quang - Hà Giang
Lớp 6A. Tiết TKB....Ngày dạy......Tháng......Năm2015. Sĩ số:16. Vắng.......
TIẾT 2
§2. TẬP HỢP CÁC SỐ TỰ NHIÊN
I. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Y/c trưởng ban học tập lên tổ chức
cho các nhóm chơi trò chơi “ Đố bạn
viết số”.
- Em cho ví dụ về các số tự nhiên?
- Em hãy liệt kê 10 số tự nhiên dầu tiên?
- Mời h/s đọc mục tiêu của bài
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH
KIẾN THỨC
- Y/c đọc kỹ nội dung 1a) SGK
- Tập hợp các số tự nhiên kí hiệu là N
- Vẽ tia số trên bảng.
- tập hợp các số tự nhiên khác 0 kí hiệu
là N*
- Yc hoạt động cặp đôi 1b)

- Theo dõi, giúp đỡ h/s yếu
- Gọi h/s đọc 2a)
- y/c thực hiện 2b)
- Y/c báo cáo,Gv ghi trên bảng:
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
- Y/c làm bài tập 1,2,3 tr7 vào vở
- Lần lượt mời h/s lên chữa bài
- Đánh giá kết quả
D.E. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG VÀ
TÌM TÒI MỞ RỘNG
- Mời h/s đọc em có biết.
- Y/c về nhà thực hiện các bài tập phần E.

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Các nhóm tiến hành chơi trò chơi.
- Vài h/s trả lời theo y/c.
- H/đọc.
- Hoạt động cá nhân.
- Ghi vở. Vẽ hình.
- Trả lời theo y/c.
- Thực hiện cặp đôi.
Chọn (C) N = { 0;1; 2;3;...}
- Hoạt động cá nhân. Hai h/s đọc.
- Hoạt động cặp đôi.
- Báo cáo kết quả hoạt động.
- Hoạt động cá nhân.
- Lần lượt từng h/s lên bảng.
- Các h/s khác nhận xét bổ xung.

- H/s đọc em có biết?

3


Trần Kiến Nghiệp - Trường THCS Vĩnh Tuy - Bắc Quang - Hà Giang
II. ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY
1. Ưu điểm:

2. Tồn tại

3. Lưu ý (vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung)

4. Kiến nghị

Lớp 6A. Tiết TKB....Ngày dạy......Tháng......Năm2015. Sĩ số:16. Vắng........
TIẾT 3
§3. GHI SỐ TỰ NHIÊN
I. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Các nhóm tự chơi theo hướng dẫn
- Y/c trưởng ban học tập lên tổ chức
cho các nhóm chơi trò chơi “ Số và chữ
số”.
- Mời h/s đọc mục tiêu của bài
- H/s đọc.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH
KIẾN THỨC
- Y/c đọc kỹ nội dung 1a) SGK
Hai h/s đọc.

- Để viết các số tự nhiên dùng mười chữ
4


Trần Kiến Nghiệp - Trường THCS Vĩnh Tuy - Bắc Quang - Hà Giang
số: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9.
- Yc hoạt động cặp đôi 1b)
- Gọi h/s đọc 2a)
- Kí hiệu:
ab chỉ số tự nhiên có hai chữ số. A là
chữ số hàng chục, b là chữ siis hàng đơn
vị. ab = a.10 + b (a ≠ o)
abc Chỉ số tự nhiên có ba chữ số. A là
chữ số hàng trăm, b là chữ số hàng
chục, c là chữ số hàng đơn vị.
abc = a.100 + b. 10 +c (a ≠ o)
- y/c thực hiện 2b)
- Theo dõi các cặp.
- Y/c thực hiện 3a)
- Theo dõi các nhóm hoạt động giúp đỡ
nếu cần.

- Thực hiện cặp đôi.
- Số 999
- Số 987.
- Hoạt động cá nhân.
- Ghi vở.

- Thực hiện cặp đô 2b)

- Thực hiện theo nhóm.
I; II; III; IV; V; VI; VII; VIII; IX; X;
XI; XII; XIII; XIV; XV; XVI; XVII;
XIII; XIX; XX.
- Em đã biết cách ghi các số la mã chưa? - Vài h/s cho ví dụ về cách ghi số la
mã.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
- Y/c làm bài tập 1,2,3,4,5 tr16 vào vở.
- H/s hoạt động cá nhân.
- Bài 1 đưa ra bảng phụ để h/s lên điền
- Hai h/s lên điền.
vào ô.
- Lần lượt mời h/s lên chữa bài
- Báo cáo kết quả làm bài.
- Đánh giá kết quả
D.E. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG VÀ
TÌM TÒI MỞ RỘNG
- Mời h/s đọc em có biết.
- Y/c về nhà thực hiện các bài tập phần E.

- H/s hoạt động cá nhân đọc “Em có
biết”.
- Ghi hướng dẫn về nhà.

II. ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY
1. Ưu điểm:

2. Tồn tại

5

Trần Kiến Nghiệp - Trường THCS Vĩnh Tuy - Bắc Quang - Hà Giang
3. Lưu ý (vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung)

4. Kiến nghị

Lớp 6A. Tiết TKB....Ngày dạy......Tháng......Năm2015. Sĩ số: 16. Vắng........
TIẾT 4
§4. SỐ PHẦN TỬ CỦA TẬP HỢP, TẬP HỢP CON
I. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mời h/s đọc mục tiêu của bài
- Các nhóm thực hiện hoạt động khởi
động.
- theo dõi hoạt động của các nhóm.
- B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH
KIẾN THỨC
- Y/c đọc kỹ nội dung mục1.
- tập hợp rỗng kí hiệu ∅ .
- Y/c hoạt động nhoms2a)
- Y/c đọc nội dung 2b)
- Đưa ra các kí hiệu A ⊂ B ; B ⊃ A ;
- Nếu A ⊂ B ; B ⊂ A Thì A = B
- Yc hoạt động cặp đôi 1b)
- Một vài h/s báo cáo kết quả.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
- Y/c làm bài tập 1,2,3,4,tr20 vào vở.
- Theo em tập hợp A ở bài tập 1 có bao

nhiêu cách viết?
- Lưu ý bài tập 4: A = { 0} ≠ A = ∅
D.E. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG VÀ
6

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- một h/s đọc mục tiêu của bài.
- Các nhóm hoạt động theo y/c.

- Tự đọc mục 1.
- ghi vở.
- Các nhóm thực hiện và ghi nhận xét.
- Hoạt động cá nhân.
- Ghi vở.
- Thực hiện cặp đôi:
M ⊂ A; M ⊂ B ; A = B

- Hoạt động cá nhân.
-Bài 1 Tập hợp A có 21 phần tử.
- Liệt kê và chỉ ra t/c đặc trưng.
- A có một phần tử và A không có
phần tử nào.


Trần Kiến Nghiệp - Trường THCS Vĩnh Tuy - Bắc Quang - Hà Giang
TÌM TÒI MỞ RỘNG
- Y/c về nhà thực hiện các bài tập phần
D,E.

- Ghi y/c về nhà thực hiện.

II. ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY
1. Ưu điểm:

2. Tồn tại

3. Lưu ý (vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung)

4. Kiến nghị

Lớp 6A. Tiết TKB....Ngày dạy......Tháng......Năm2015. Sĩ số:16. Vắng........
TIẾT 5
§5. LUYỆN TẬP
I. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mời h/s đọc mục tiêu của bài
B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
- Theo dõi việc làm bài tập của h/s cả
lớp.

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Một h/s đọc mục tiêu của bài.
- Y/c hoạt động cá nhân
- H/s đọc.
7


Trần Kiến Nghiệp - Trường THCS Vĩnh Tuy - Bắc Quang - Hà Giang
- Giúp đỡ h/s yếu tìm hướng giải bài

tập.
- Lần lượt mời h/s lên bảng chữa bài.
- Đánh giá kết quả và lưu ý cách trình
bày bài giải của h/s.
C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG.
- Mời h/s đọc em cần biết.
- Giải thích để h/s hiểu và thấy được sự
cần thiết phải có ý thức bảo vệ, chăm
sóc và trồng mới để tăng diện tích rừng.
- Y/c về nhà thực hiện các bài tập phần E.

- Cá nhân lên bảng trình bày bài giải.
- Ghi vở.
- Đọc nhẩm.
- Ghi nhớ

II. ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY
1. Ưu điểm:

2. Tồn tại
3. Lưu ý (vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung)
4. Kiến nghị

Lớp 6A. Tiết TKB....Ngày dạy......Tháng......Năm2015. Sĩ số:16. Vắng........
TIẾT 6
§6. PHÉP CỘNG VÀ PHÉP NHÂN
I. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mời h/s đọc mục tiêu của bài

- Các nhóm thực hiện hoạt động khởi
8

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Một h/s đọc mục tiêu của bài.
- Các nhóm hoạt động theo y/c.


Trần Kiến Nghiệp - Trường THCS Vĩnh Tuy - Bắc Quang - Hà Giang
động.
- theo dõi hoạt động của các nhóm.
- B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH
KIẾN THỨC
- Y/c đọc kỹ nội dung mục1.
- Ghi bảng và giải thích.
- Yc hoạt động cặp đôi 1b)
- Một vài h/s báo cáo kết quả.
- Y/c hoạt động nhóm 2a)
- Đưa ra các tính chất của phép cộng và
phép nhân.
- Giải thích chú ý SGK
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
- Y/c Thực hiện cặp đôi 2c)
- Em đã áp dụng t/c nào của phép cộng
và phép nhân?
- Tiếp tục y/c làm bài tập1,2,tr26 vào
vở.

- Tự đọc mục 1a).
- ghi vở.

- Thực hiện cặp đôi 1b)
- Các nhóm thực hiện và ghi nhận xét.
- Hoạt động cá nhân tự đọc và ghi vở.
- Nghe
- Thực hiện cặp đôi:
- Trả lời theo y/c
- Hoạt động cá nhân.
- Trao đổi kết quả.

II. ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY
1. Ưu điểm:

2. Tồn tại

3. Lưu ý (vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung)
4. Kiến nghị

9


Trần Kiến Nghiệp - Trường THCS Vĩnh Tuy - Bắc Quang - Hà Giang
Lớp 6A. Tiết TKB....Ngày dạy......Tháng......Năm2015. Sĩ số:16. Vắng........
TIẾT 7
§6. PHÉP CỘNG VÀ PHÉP NHÂN (Tiếp theo)
I. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mời h/s đọc mục tiêu của bài
- Đưa ra bài tập 3 tr 27 trên bảng y/c các
nhón thực hiện.

* 996 + 45 = 996 + (4 + 41 )
= (996 + 4) + 41 = 1000 + 41 = 1041
*37 + 198 =(35 + 2) +198
= 35 + (2 + 198) =35 + 200 = 235
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH
KIẾN THỨC
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
- Y/c đọc kỹ nội dung 3a)
- Gọi h/s đọc.
a.(b + c) = a.b + a.c
a. (b - c) = a.b - a.c
- Y/c thực hiện cặp đôi 3b)
- Hướng dẫn căp đôi chưa tìm được
hướng làm bài.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP.
- Y/c hoạt động cá nhân bài tập
4,5,6,7,8.
- Lần lượt mỗi h/s chữa một bài.
- Đánh giá nhận xét.
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG VÀ
TÌM TÒI MỞ RỘNG
- Y/c đọc em có biết.

- về nhà làm bài tập 2 tr 28.
10

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Một h/s đọc mục tiêu của bài.
- Các nhóm thực hiện.
- Trao đổi kết quả trong nhóm.

- Ghi vở.

- Tự đọc mục 3a).
- Đọc.
- Thực hiện cặp đôi 1b)
- Ghi vở
- Thực hiện cặp đôi.
- Báo cáo kết quả
- Trả lời theo y/c
- Hoạt động cá nhân.
- Trao đổi kết quả.
- Nhận xét kết quả của bạn.
- Ghi nhớ: Để tính tổng các số tự nhiên
liên tiếp, chỉ cần lấy số đầu cộng số
cuối, nhân với số số hạng rồi chia cho
2.
- Ghi bài chuẩn bị ở nhà.


Trần Kiến Nghiệp - Trường THCS Vĩnh Tuy - Bắc Quang - Hà Giang
II. ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY
1. Ưu điểm:

2. Tồn tại

3. Lưu ý (vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung)

4. Kiến nghị

Lớp 6A. Tiết TKB....Ngày dạy......Tháng......Năm2015. Sĩ số:16. Vắng........

TIẾT 8
§7. PHÉP TRỪ VÀ PHÉP CHIA
I. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mời h/s đọc mục tiêu của bài
- Các nhóm thực hiện hoạt động khởi
động.
- Theo dõi hoạt động của các nhóm.
- B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH
KIẾN THỨC
- Y/c đọc kỹ nội dung mục1.

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Một h/s đọc mục tiêu của bài.
- Các nhóm hoạt động theo y/c.
- Báo cáo kết quả.
- Tự đọc mục 1a).
11


Trần Kiến Nghiệp - Trường THCS Vĩnh Tuy - Bắc Quang - Hà Giang
- Ghi bảng và giải thích.
- Yc hoạt động cặp đôi 1b)
- Một vài h/s báo cáo kết quả.
- Y/c đọc phần 2a)
- Giải thích phép chia a : b = q
- Y/c thực hiện 2c) theo nhóm.
- Mời h/s đọc 3a)
- Ghi tóm tắt trên bảng

- Y/c hoạt động cặp đôi 3b)
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
- Y/c làm bài tập 1,2 vào vở.
- Theo dõi giúp đỡ h/s yếu uốn nắn cách
trình bày bài tìm x của bài tập 1.

- ghi vở.
- Thực hiện cặp đôi 1b)
- Đọc phần ghi nhớ.
- Các nhóm thực hiện và ghi nhận xét.
- Hoạt động cá nhân tự đọc và ghi vở.
- Thực hiện Điền vào ô trống và báo
cáo kết quả
- Hoạt động cá nhân
- Trao đổi kết quả.
- 3 h/s lên bảng chữa bài tập 1.
- Hai h/s lên chữa bài tập 2.

- Đánh giá nhận xét kết quả.
II. ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY
1. Ưu điểm:

2. Tồn tại

3. Lưu ý (vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung)
4. Kiến nghị

12

Trần Kiến Nghiệp - Trường THCS Vĩnh Tuy - Bắc Quang - Hà Giang
Lớp 6A. Tiết TKB....Ngày dạy......Tháng......Năm2015. Sĩ số:16. Vắng........
TIẾT 9
§7. PHÉP TRỪ VÀ PHÉP CHIA (Tiếp theo)
I. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mời h/s đọc mục tiêu của bài
- Đưa ra bài tập 3 tr 32 trên bảng y/c các
nhón thực hiện.
- Mời đại diện hai nhóm lên bảng
* 321 -96 =(321 + 4) - (96 + 4)
= 325 - 100 = 225
* Ý 2 tương tự cách làm ý 1
- Đánh giá nhận xét kết quả.
B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
- Y/c hoạt động cá nhân bài tập 4,5,6
SGK tr32.
- Theo dõi giúp đỡ h/s yếu.

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Một h/s đọc mục tiêu của bài.
- Các nhóm thực hiện.
- Trao đổi kết quả trong nhóm.
- Ghi vở.
- Thực hiện y/c
- Báo cáo kết quả.

- Lần lượt mời h/s lên bảng trình bày.
- Đánh giá nhận xét kết quả.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG VÀ
TÌM TÒI MỞ RỘNG
- Y/c trả lời các bài toán tr 33,34.
- Đánh giá kết quả báo cáo của h/s.

- Lên bảng thực hiện.
- Ghi vở.

- về nhà làm bài tập 1,2 tr 34.

- Ghi y/c

- Hoạt động cá nhân.
- Báo cáo kết quả.

II. ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY
1. Ưu điểm:

2. Tồn tại

13


Trần Kiến Nghiệp - Trường THCS Vĩnh Tuy - Bắc Quang - Hà Giang
3. Lưu ý (vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung)
4. Kiến nghị

Lớp 6A. Tiết TKB....Ngày dạy......Tháng......Năm2015. Sĩ số:16. Vắng........
TIẾT 10
§8. LUYỆN TẬP CHUNG VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN

I. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mời h/s đọc mục tiêu của bài
- Mời 4h/s lên bảng chữa bài tập 1 trang
34 (các ý a,c,e,h.)
-Tiếp tục mời 4 h/s lên bảng chữa bài
tập 2 tr 34.
- Đánh giá nhận xét kết quả.
B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP.
- Tiếp tục y/c h/s hoạt động cá nhân bài
tập 3 tr34.
- Theo dõi gúp đỡ h/s làm bài.
- Mời h/s lần lượt lên bảng chữa.
- Đánh giá nhận xét kết quả.
- Y/c làm bài tập 5 ý a tr 35.
- Theo dõi giúp đỡ,hướng dẫn h/s yếu
làm bài.
- Mời h/s lên bảng chữa.
- Đánh giá kết quả.
C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG VÀ
TÌM TÒI.
14

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Một h/s đọc mục tiêu của bài.
- Thực hiện y/c.
- Các h/s còn lại làm bài tập 3 vào vở.
- Nhận xét đánh giá kết quả các bạn
giải trên bảng.

- hoạt động cá nhân
- Báo cáo kết quả.
- Dưới lớp tiếp tục giải bài.
- ghi vở.
- Thực hiện theo y/c.
- Báo cáo kết quả
- Trao đỏi kết quả bạn cùng nhóm.
- H/s lên bảng
- Nhận xét đánh giá kết quả


Trần Kiến Nghiệp - Trường THCS Vĩnh Tuy - Bắc Quang - Hà Giang
- Y/c tự đọc phần 1 của mục E,D tr 35.

- Hoạt động cá nhân tự đọc và ghi vở.
- Chiều dài đường bộ: 20000km
Đường sông 500km
Đường gùi thồ 5000km.
Đường ống xăng dầu 1400km.
- Báo cáo kết quả.

- Y/c báo cáo kết quả.
- Nêu sơ lược ý nghĩa thắng lợi của cuộc
kháng chiến chống giặc Mỹ cứu nước
của nhân đan ta.
- về nhà làm bài tập 4 tr 35 SGK.
- Ghi bài về nhà.
II. ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY
1. Ưu điểm:

2. Tồn tại

3. Lưu ý (vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung)

4. Kiến nghị

15


Trần Kiến Nghiệp - Trường THCS Vĩnh Tuy - Bắc Quang - Hà Giang
Lớp 6A. Tiết TKB....Ngày dạy......Tháng......Năm2015. Sĩ số:16. Vắng........
TIẾT 11
§8. LUYỆN TẬP CHUNG
VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (Tiếp theo)
I. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mời h/s đọc mục tiêu của bài
- Mời 4h/s lên bảng chữa bài tập 4 trang
35 (Mỗi h/s một ý.)
- Đánh giá nhận xét kết quả.
- Thế nào là tính một cách hợ lý?
B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP.
- Tiếp tục y/c h/s hoạt động cá nhân bài
tập 5 tr35.
- Theo dõi gúp đỡ h/s làm bài.
- Mời h/s lần lượt lên bảng chữa.
- Đánh giá nhận xét kết quả.
C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG VÀ
TÌM TÒI.

- Y/c tự đọc phần 2 của mục E,D tr 36.
- Theo dõi hướng dẫn h/s tìm hiểu và trả
lời câu hỏi
- Y/c báo cáo kết quả.
- Một h/s lên đổi 90 dặm ra m.
- Một h/s đổi 2000 phút
- Một h/s đổi 2000 dăm ?
- Một hs đỏi 5phút 4in-sơ?
- Một h/s đổi 5phút 7 in-sơ?
- Một h/s đổi 30 in-sơ/
- Một h/s đổi 40 in-sơ?
- Một h/s đổi 3 in-sơ?
- Về nhà Chuẩn bị kỹ bài 9 SGK tr36.

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Một h/s đọc mục tiêu của bài.
- Thực hiện y/c.
- Các h/s còn lại làm bài tập 5 vào vở.
- Nhận xét đánh giá kết quả các bạn
giải trên bảng.
- Trả lời theo ý hiểu.
- Hoạt động cá nhân
- Báo cáo kết quả.
- Ghi vở.

- Thực hiện theo y/c.
- Báo cáo kết quả
90 dặm ≈ 90.1609 ≈ 144810m
5phuts 7in-sơ ≈ 5.30 + 7.2,5
= 150 + 17,5 = 167,5(cm) ≈ 1,67( m)

- H/s lên bảng đổi theo y/c.
- Ghi kết quả.

- Ghi bài về nhà.

II. ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY
1. Ưu điểm:
16


Trần Kiến Nghiệp - Trường THCS Vĩnh Tuy - Bắc Quang - Hà Giang

2. Tồn tại

3. Lưu ý (vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung)

4. Kiến nghị

Lớp 6A. Tiết TKB....Ngày dạy......Tháng......Năm2015. Sĩ số:16. Vắng........
TIẾT 12
§9. LŨY THỪA VỚI SỐ MŨ TỰ NHIÊN
NHÂN HAI LŨY THỪA CÙNG CƠ SỐ
I. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
AB. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG VÀ
HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
- Mời h/s đọc mục tiêu của bài
- Các nhóm thực hiện hoạt động khởi
động.
- Y/c đọc kỹ nội dung mục 1a,b.

- Theo dõi hoạt động của các nhóm.
- Ghi bảng và giải thích.

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

- Một h/s đọc mục tiêu của bài.
- Các nhóm hoạt động theo y/c.
- Báo cáo kết quả.
- Đọc phần ghi nhớ.
17


Trần Kiến Nghiệp - Trường THCS Vĩnh Tuy - Bắc Quang - Hà Giang
an = a.a....a

(n ≠ 0)

n
- Ghi vở.
a là cư số, n là lũy thừa hay số mũ.
- Yc hoạt động cặp đôi 1c)
- Thực hiện cặp đôi 1b)
- Một vài h/s báo cáo kết quả.
- Y/c hoạt động nhóm 1c.
- Báo cáo kết quả.
- Theo dõi hướng dẫn các nhóm làm bài.
- Các nhóm thực hiện và báo cáo kết
quả.
- Mời h/s đọc 1e)
- Hoạt động cá nhân tự đọc và ghi vở.

- Giải thích qui ước: a1 = a
- Thực hiện và ghi vở.
- Y/c hoạt động cặp đôi 1g)
- Báo cáo kết quả.
- Tiếp tục y/c hoạt động nhóm 2a.
- Mời h/s nhận xét.
- Hoạt động theo nhóm.
- Mời h/s đọc 2b.
- Đưa ra nhận xét.
m n
m+n
- Đưa ra qui tắc: a .a = a
- Một vài h/s đọc.
- Y/c thực hiện cặp đôi 2c.
- Ghi vở.
- Cặp đôi thực hiện.
- Báo cáo kết quả.
- Mời h/s lên bảng giải.
- 2H/s lên bảng.
- Nhận xét đánh giá kết quả.
- ghi vở.
- Về nhà : Làm các bài tập 1,2 trang
39SGK

- Ghi y/c về nhà.

II. ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY
1. Ưu điểm:

2. Tồn tại

3. Lưu ý (vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung)

4. Kiến nghị

18


Trần Kiến Nghiệp - Trường THCS Vĩnh Tuy - Bắc Quang - Hà Giang
Lớp 6A. Tiết TKB....Ngày dạy......Tháng......Năm2015. Sĩ số:16. Vắng........
TIẾT 13
§9. LUYỆN TẬP
I. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mời h/s đọc mục tiêu của bài
- Đưa ra bảng phụ. Mời 2h/s lên bảng
điền vào các ô trống của bài tập 1,2
trang 339.
- Đánh giá nhận xét kết quả.
B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP.
- Tiếp tục y/c h/s hoạt động cá nhân bài
tập 3 tr 40.
- Theo dõi gúp đỡ h/s làm bài.
- Mời 2h/s lần lượt lên bảng chữa.
- Theo dõi giúp đỡ,hướng dẫn h/s yếu
làm bài.
- Đánh giá nhận xét kết quả.
- Y/c 3 h/s lên bảng làm bài tập 4( mỗi
h/s một ý)
- Theo dõi giúp đỡ,hướng dẫn h/s yếu

làm bài.
- Đưa bảng phụ bình phương và lập
phương của các số từ 0 đến 10.
- Hướng dẫn h/s sử dụng máy tính cầm
tay.

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Một h/s đọc mục tiêu của bài.
- Thực hiện y/c.
- Các h/s còn lại làm bài tập 3 vào vở.
- Nhận xét đánh giá kết quả các bạn
giải trên bảng.
- hoạt động cá nhân
- Báo cáo kết quả.
- Dưới lớp tiếp tục giải bài 4,5tr40.
- Thực hiện theo y/c.
- Báo cáo kết quả bài 4,5.
- H/s lên bảng
- Nhận xét đánh giá kết quả
- Dưới lớp tiếp tục gỉ bài tập.
- Báo cáo kết quả.
- Thực hiện bài 6 trên máy tính cầm
tay.
- Báo cáo kết quả.

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG VÀ
TÌM TÒI.
- Y/c làm bài tập 1,2 của mục E,D tr341. - Hoạt động cá nhân.
- Báo cáo kết quả.
- Theo dõi hướng dẫn h/s làm bài

- Mời 2h/s làm bài tập 1
- Nhận xét đánh giá kết quả và ghi vở.
- Tiếp tục mời 5 h/s lên làm bài 2.
19


Trần Kiến Nghiệp - Trường THCS Vĩnh Tuy - Bắc Quang - Hà Giang
- Đánh giá kết quả.
- Hướng dẫn h/s về nhà tìm hiểu bài
toán cổ: Hạt thóc và bàn cờ.Thực hiện
hoạt động E tr 43.

- Ghi hướng dẫn về nhà.

II. ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY
1. Ưu điểm:

2. Tồn tại

3. Lưu ý (vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung)

4. Kiến nghị

20


Trần Kiến Nghiệp - Trường THCS Vĩnh Tuy - Bắc Quang - Hà Giang
Lớp 6A. Tiết TKB....Ngày dạy......Tháng......Năm2015. Sĩ số:16. Vắng........
TIẾT 14
§10 CHIA HAI LŨY THỪA CÙNG CƠ SỐ

I. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
AB. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG VÀ
HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
- Mời h/s đọc mục tiêu của bài
- Các nhóm thực hiện hoạt động khởi
động.
- Y/c đọc kỹ nội dung mục 1b.
Am:an = am - n (a ≠ 0 ; m > n)
Qui ước a0 = 1
- Yc hoạt động cặp đôi 1c,d)
- Một vài h/s báo cáo kết quả.
- Theo dõi hướng dẫn h/s làm bài.
- Y/c h/s nhĩ ra bài toán tương tự ý d rồi
đố các bạn làm
- Đánh giá nhận xét.
- Tiếp tục y/c hoạt động nhóm 2ab.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
- Yc hoạt động cặp đôi bài tập 1 tr44.
- Một vài h/s báo cáo kết quả.
- Theo dõi hướng dẫn h/s làm bài.
- Y/c hoạt động cá nhân bài 2,3,4 tr 45
- Theo dõi hướng dẫn h/s làm bài.
- Hướng dẫn bài tập 4:
abbc =a .103 + b. 102 +b.10 + c
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
- Y/c h/ làm bài tập 1,2 phần vận dụng.
- Mời h/s lên bảng trình bày.
- Nhận xét đánh giá kết quả.

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Một h/s đọc mục tiêu của bài.
- Các nhóm hoạt động theo y/c.
- Báo cáo kết quả.
- Đọc.
-Ghi vở.
- Thực hiện cặp đôi 1b)
- Báo cáo kết quả.
- Vài cạp thực hiện.

- Thực hiện cặp đôi BÀI TẬP 1.
- Báo cáo kết quả.
- Hoạt động cá nhân vào vở.
- Báo cáo kết quả.
- Ghi bài.
- Hoạt động cá nhân.
- Báo cáo kết quả.
- lên bảng.
- Đánh giá bài của bạn và ghi vở.
- ghi vở.
21


Trần Kiến Nghiệp - Trường THCS Vĩnh Tuy - Bắc Quang - Hà Giang
E. HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI VÀ MỞ
RỘNG.
- Y/c về nhà tìm hiểu bài tập 3 phần vận
dụng và thực hiện hoạt động tìm tòi mở
rộng.

- Ghi y/c về nhà.

II. ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY
1. Ưu điểm:

2. Tồn tại
3. Lưu ý (vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung)

4. Kiến nghị

Lớp 6A. Tiết TKB....Ngày dạy......Tháng......Năm2015. Sĩ số:16. Vắng........
TIẾT 15
§11 THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH
I. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mời h/s đọc mục tiêu của bài
- Các nhóm thực hiện hoạt động khởi
động.
- Y/c trả lời câu hỏi1c.
- Giải thích để h/s ghi nhớ.
22

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Một h/s đọc mục tiêu của bài.
- Các nhóm hoạt động theo y/c.
- Báo cáo kết quả.
- Đại diện nhóm trình bày
-Ghi vở.

Trần Kiến Nghiệp - Trường THCS Vĩnh Tuy - Bắc Quang - Hà Giang
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH
KIẾN THỨC.
- Y/c h/s đọc mục 1
- Tiếp tục y/c thực hiện cặp đôi bài 2,3.
- Theo dõi hướng dẫn h/s giải bài.
- Hướng dẫn chi tiết bài 2 để h/s thấy
được việc cần thiết phải thực hiện qui
tác thứ tự thực hiện phép tính.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
- Yc hoạt động cá nhân bài 1,2,3.
- Một vài h/s báo cáo kết quả.
- Theo dõi hướng dẫn h/s làm bài.
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG VÀ
TÌM TÒI MỞ RỘNG.
- Y/c h/s đọc và thực hiện: Em có biết.
làm bài tập 1 phần vận dụng.
- Y/cầu về nhà tiếp tục làm bài tập 2
phần D.E trang 48 SGK.

- Thực hiện y/c.
- Báo cáo kết quả.
- Thực hiện cặp đôi bài1, 2.
- Báo cáo kết quả.
- Ghi vở.
- Hoạt động cá nhân.
- Báo cáo kết quả.

- Tự nghiên cứu và báo cáo kết quả.

- ghi vở.
- Ghi y/c về nhà.

II. ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY
1. Ưu điểm:

2. Tồn tại
3. Lưu ý (vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung)

4. Kiến nghị

23


Trần Kiến Nghiệp - Trường THCS Vĩnh Tuy - Bắc Quang - Hà Giang
Lớp 6A. Tiết TKB....Ngày dạy......Tháng......Năm2015. Sĩ số:16. Vắng........
TIẾT 16
§12. LUYỆN TẬP CHUNG
I. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Một h/s đọc mục tiêu của bài.
- Mời h/s đọc mục tiêu của bài
- Mời 4 h/s lên bảng chữa bài tập 2 phần
- Thực hiện y/c.
D.E cho về nhà.
*6 + 2.(4 -3) .2 = 10
*(6 + 2).4- (3.2) = 26
- Đánh giá nhận xét kết quả.

*(6 +2).(4 - 3).2 = 16
*6 + (2.4- 3.2) = 8
- Các h/s còn lại làm bài tập phần
luyên tập chung vào vở.
- Khắc sâu viêc tuân thủ thứ tự thực hiện - Nhận xét đánh giá kết quả các bạn
giải trên bảng.
các phép tính
B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP.
- Tiếp tục y/c h/s hoạt động cá nhân bài
- hoạt động cá nhân
tập 1,2,3,4,5 tr 49,50 vào vở.
- Báo cáo kết quả.
- Theo dõi gúp đỡ h/s làm bài.
- Mời 2h/s lần lượt lên bảng chữa bài
- Thực hiện theo y/c.
1,2,3 tr49.
- Dưới lớp tiếp tục giải bài .
- Theo dõi giúp đỡ,hướng dẫn h/s yếu
- Ghi vở nếu cần thiết.
- Tiếp tục báo cáo kết quả việc giải
làm bài.
bài.
- Đánh giá nhận xét kết quả.
- Hướng dẫn bài tập 4.
- Báo cáo kết quả bài tập 4.
An mua 2 bút chì giá 2500 đồng, 3
- Đưa kết quả bài 4 lên bảng phụ.
quyển vở giá 9000 đồng, một quyển
sách và một gói phong bì. Biết số tiền
mua 3 quyển sách bằng số tiền mua 2

quyển vở. Tổng số tiền phải trả là
48000 đồng. Tính số tiền một gói
- Giải thích để h/s hiểu bài toán.
phong bì?.
C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG VÀ
TÌM TÒI.
24


Trần Kiến Nghiệp - Trường THCS Vĩnh Tuy - Bắc Quang - Hà Giang
- Y/c làm bài tập của mục D tr 50.
- Theo dõi hướng dẫn h/s làm bài
- Đưa kết quả trên bảng phụ y/c h/s điền
kết quả và đưa ra nhận xét.
- Hướng dẫn qui luật.
- Ví dụ: Tìm bình phương của 65
6.7 =42
Thêm số 25 vào cuối được 4225
Vậy: 652 = 4225.

- H/s hoạt động cá nhân.
- Báo cáo kết quả.
- Muốn tìm bình phương của một số
mà chữ số tận cùng là 5 ta lấy chữ số
chục nhân với số lớn hơn chữ số chục
một đơn vị rồi thêm số 25 vào kết quả
tìm được.
- Ghi vở.

- Hướng dẫn h/s về nhà thực hiện hoạt

- Ghi hướng dẫn về nhà.
động E tr 51 và nghiên cứu trước bài 13.
II. ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY
1. Ưu điểm:

2. Tồn tại

3. Lưu ý (vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung)

4. Kiến nghị

25