Giáo án gia đình và họ hàng của bé

K HOCH HOT NG HC.
Ch : Gia Đình
( T ngy 27/10-14/11/2014)
Tuần 1

Tuần 2

Lĩnh vực

Gia đình, họ hàng
của bé
( Từ ngày 27/1031/10/2014)

Ngôi nhà ngọt
ngào
( Từ ngày 3/117/11/2014)

2

PTTC
(Thể dục)

Bật liên tục về phía
trớc

i trờn ghế dài
1,5-30 cm)

3

PT NT

(KPKH)

Tìm hiểu về gia đình
bé

KPXH: Ngôi nh
thõn yờu ca bộ

Thứ

4

5

6

PTNN
Th
( Văn học) M v con
PTTM
V: Ngời thân trong
(Tạo hình) gia đình

Chuyện
Tớch Chu

PTNT
(LQVT)

- Đếm đến 3, nhận

biết các nhóm trong
phạm vi 3, nhận biết
chữ số 3
- NDTT: Tit tng
PTTM
Cả nhà thơng
(Âm nhạc) hp
nhau
- NHNN: Tổ ấm
gia đình

KPXH: Cỏc
dựng trong gia
ỡnh
Thơ:
Em yêu nhà em
- Nặn: dựng
trong gia ỡnh

Ghép đôi

- Thờm bt các
nhóm trong phạm
vi 3.

- NDTT: Dy hỏt:
Nhà của tôi
-NH: Ngn nến
lung linh

-Nghe hát, nghe
nhạc: Nhc khụng
li
- NDKH: Dy vn
ng Nhà của
tôi

Chủ đề: Gia ỡnh.

(Từ ngy27/10 - 14/11/2013)
1

Nhu cầu và đồ
dùng trong gia
đình
(Từ ngày 10/1114/11/2014)
Chy chm 6080m ( T1)

Xé dán ngôi nhà
của bé

MC TIấU
1.Phát triển thể chất.

Tuần 3


-Trẻ kiểm soát đợc vận động: Bt liờn tc v phớa trc. Chy chm 60-80m (T1); i
trờn gh di 15-30cm.
- Phỏt trin t cht vn ng,c chõn, c tay kh nng nh hng trong khụng gian.

* Giỏo dc dinh dng v sc khe :
- Phõn bit ớch li ca 4 nhúm thc phm,bit la chn cỏc thc phm theo s thớch
ca gia ỡnh, k dc 1 s mún n nh v cỏch ch bin n gin
- Nhn bit c 1 s vt dng, ni nguy him v cỏch phũng trỏnh.
- Bit núi vi ngi ln khi b m, mt v au.
2. Phát triển nhận thức :
- Tr bit h tờn mt s c im v s thớch ca ngi thõn trong gia ỡnh
- Tr bit c a ch s in thoi ca gia ỡnh, bit cụng vic ca mi thnh viờn
trong gia ỡnh v ngh nghip ca b m .
- Tr bit v ngụi nh ca bộ, bit c nh bộ thuc kiu nh gỡ.
- Tr bit v cỏc dựng trong gia ỡnh v tỏc dng ca chỳng.
- Tr bit m n 3, nhn bit nhúm cú 3 i tng, nhn bit c ch s 3.
- Tr bit tỏch gp cỏc nhúm trong phm vi 3.
- Tr thc hin k nng ghộp ụi.
3. Phát triển ngôn ngữ
a) Nghe
- Tr nghe v hiu c ni dung bi th, cõu chuyn khi cụ giỏo c, k qua bi th
M v con; Em yờu nh em; chuyn Tớch Chu.
- Bit lng nghe v tr li cỏc cõu hi ca cụ giỏo
- Th hin c tỡnh cm khi nghe cụ c th, k chuyn.
b)Nói:
- Trẻ phát âm rõ các tiếng trong tiếng Việt, đặt câu hỏi và trả lời các câu hỏi.
- Trẻ biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn tình cảm và hiểu biết của mình bằng ngôn ngữ.
c) Làm quen với việc đọc và viết
- Đọc thuộc các bài th, ca dao, đồng dao về chủ đề gia ỡnh .
- Biết chọn sách để xem, mô tả hành động của các nhân vật trong tranh.
4. Phát triển thẩm mỹ:
a) Tạo hình:
- Trẻ thể hiện cảm xúc tình cảm của mỡnh đối với những ngời làm ra sản phẩm, qua các
sản phẩm tạo hình.

- Luyện các kỹ năng v ngi thõn trong gia ỡnh, xộ dỏn ngụi nh ca bộ, nn
dựng trong gia ỡnh, b cục màu sắc hợp lí để tạo thành các sản phẩm.
- Trẻ cảm nhận cái đẹp qua sản phẩm tạo hình của mình.
b) Âm nhạc:
- Tr th hin c tỡnh cm iu b v biu din bi hỏt C nh thng nhau.
- Tr bit hỏt bi hỏt Nh ca tụi ỳng nhp, ỳng li
- Tr bit lng nghe nhng giai iu ca nhc khụng li v cm nhn c giai iu
ca nú.
5. PTTC- QHXH
- Tr nhn c trng thỏi cm xỳc ca ngi thõn trong gia ỡnh, v bit th hin cm
xỳc phự hp
2


- Thc hin mt s quy tc trong gia ỡnh: cm n, xin li, xin phộp, ct dựng
chi ỳng ch, b rỏc ỳng ni quy nh khụng khc nh ba bi.
- Bit cỏch c x vi cỏc thnh viờn trong gia ỡnh .
- Mnh dn t tin trong sinh hot hng ngy .

Kế hoạch tuần 1

Chủ đề: Gia ỡnh v h hng ca bộ
( Từ ngày 27/10-31/10/2014)

Hoạt động
Đón trẻ

Thể dục
sáng

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ5

Thứ 6

- Cụ nhc nh tr c ch li núi l phộp (Cho hi khi vo lp)
- Dy tr mt s quy nh lp ( dựng chi ỳng ch ca
mỡnh
- Trao i mt s kt qu hc tp ca tr v kt hp nh ph huynh
su tm nhng tranh nh v ch , np cỏc khon tin u nm
- Thể dục sáng: tập theo nhạc bài: ( C nh thng nhau)
- Phỏt trin cỏc nhúm c v hụ hp
- i bng mi bn chõn, nghiờng bn chõn.
3


- Các động tác : Hô hấp : Thổi búng bay
+ Tay : Hai tay a ra trc lờn cao
+ Chân : Ngồi khụy gối
im danh
+ Bụng : ng cỳi gp ngi
+ Bt : Bt tỏch chõn v chm chõn
* im danh: Hi tr t mỡnh cú bn no vng hc khụng,mi ln
ngh hc phi nh th no.
- Cụ thng xuyờn nhc nh sa sang li ỏo qun ,u túc gn gng

cho tr v nhc tr mt s iu cn thit v n np v sinh vn minh.
Trũ
chuyn
sỏng

- Trũ chuyn vi tr v nhng ngi thõn trong gia ỡnh, h hng ca
bộ , cho tr bit thờm mt s chi cỏc gúc .
- Hng dn tr xem cỏc tranh nh v ch gia ỡnh v h hng ca
bộ, gii thiu chi cỏc gúc v cho tr cm th gúc chi .

HCC

- Bật liên
tục về phía
trớc

- Tỡm hiu
v gia ỡnh
bộ

V:
Ngời thân
trong gia
đình

HĐ ngoài
trời:

- HĐCĐ:
Quan sỏt

gia ỡnh
bn Tuõn

- HĐCĐ:
Làm quen
th: M
v con

- TCVĐ:
Về đúng
nhà

- TCV :
Nhy lũ cũ

- CTD:
Chơi với
các đồ chơi
cô đã chuẩn
bị.

- CTD :
Chi vi
cỏt, nc,
xp ht ht,
chi vi
búng .

- HĐC :
Nghe bi

ng dao :
Cỏi bống là
cái bống
bang
- TCVĐ:
Chuyn bt
búng qua
u qua chõn

- Đếm đến 3,
nhận biết các
nhóm trong
phạm vi 3,
nhận biết
Th M v chữ số 3
con

- CTD: Trẻ
chơi theo ý
thích .

4

- NDTT:
Tit tng
hp C
nh thng
nhau
- NHNN:
T m gia

ỡnh
- TCÂN:
Ai nhanh
nht

- HĐCĐ:
- HĐCĐ:
Nghe bài
Gii cõu
hỏt: Cả nhà v gia
thơng nhau ỡnh v h
hng ca
- TCVĐ:
bộ .
Về đúng
- TCVĐ:
nhà
Chuyn bt
búng qua
- CTD: Xp u qua
hột ht v
chõn
cỏc ngi
- CTD :
thõn ca tr, Nht lỏ
chi cỏc vng ri v
chi sn cú
m, chi
trờn sõn.
vi cỏt,

nc, ht
ht
HG

V sinh
n

Ng
HĐC

Nề nếp
thói quen

- Góc phân vai: Chi m con, ca hng n ung, ca hng thc phm
- Góc nghệ thuật : Mỳa hỏt, c th cỏc bi v gia ỡnh, v, xộ dỏn
ngi thõn trong gia ỡnh.
- Góc học tập: Thc hin v toỏn, xp lụ tụ, xp ht ht, chi trũ chi
ụ n quan
- Gúc thiờn nhiờn: Chm súc, ti nc cho cõy
- Dy tr bit cỏc khu vc v sinh trong lp, bit gi v sinh lp sch
s.
- Dy tr bit ra tay bng x phũng trc khi n, n xong bit ỏnh
rng.
- Dy tr gi tờn mt s thc phm v mún n quen thuc, bit n chớn
ung sụi, khụng n thc n lõu ngy cú phm mu.
- Dy tr bit khiờng vc ging cựng Cụ, tri chiu, ly gi sp xp
gn gng
- Cho tr nghe bi hỏt ru ờm du tr ng.

- Tổ chức
trò chơi
- Tổ chức
trò chơi
Ru ru rin
rin
- Chơi tự
chọn
- Nêu gơng
cuối ngy.

- Tổ chức
- Tổ chức
- Tổ chức trò - Tổ chức
trò chơi
trò chơi
chơi
trò chơi
Cho
trẻ
- Tp v
- Bộ tp lm
- Sinh hot
thực
hiện
vở
ngi thõn bỏnh mỡ
vn ngh
tạo hình
trong gia

cui tun
ỡnh
- Chơi tự
- Chơi tự
- Chơi tự
chọn
chọn.
- Nêu gơng chọn.
- Nêu gơng
- Nêu gơng
- Nêu gơng cuối ngy
cuối tuần.
cuối ngy.
cuối ngy.
- Tập trẻ có thói quen nề nếp ngồi học ngay ngắn, biết ngồi đúng chổ
của mình, nhận biết đúng ký hiệu.
- Biết chào hỏi khi đến lớp, về nhà, cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy
định.
- Vệ sinh cá nhân sạch sẽ, biết giữ gìn môi trờng.

Kế hoạch ngày tuần 1
Chủ đề: Gia ỡnh v h hng ca bộ
( Từ ngày 27/10-31/10/2014)

Nội dung

Mục đích yêu cầu

Hình thức tổ chức
5

Thứ 2:
27/10/2014
PTTC:
Thể dục:
- Bật liên
tục về phía
trớc

- Tr bit tờn vn
ng.Trẻ bit bật nhẹ
nhàng liên tục về
phía trớc: 2 chân
khép lại với nhau,
tay chống hông.
- Luyện kĩ năng vận
động bật liên tục về
phía trớc.
Luyện kĩ năng mạnh
dạn tự tin cho trẻ.
-Giáo dục trẻ tập
trung trong giờ học.
Trẻ hứng thú tham
gia vào trò chơi vận
động.

I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ bằng phẳng, búng , vch k
sẵn , 10 vòng tròn thể dục.

II.Cỏch tin hnh :
1.Hoạt động 1 : Trò chuyện gây hứng thú
+ Cho tr c bi th Thm nh b
+ Cỏc con hỏt nói về ai ?
+ Thế trong gia đình bạn nào còn có bà nào?
+ Các con có yêu quý bà của mình không?
+ Bõy gi cụ chỏu chỳng mỡnh cựng i n nh
b thm b nhộ .
2.Hoạt động 2 : Khởi động:
- Cho trẻ đi vòng tròn hỏt bi C nh thng
nhau i khing gút chõn, mi chõn, nghiờng
bn chõn.
3. Hoạt động 3 : Trọng động:
- Bài tập phát triển chung:
- i hỡnh 3 hng ngang
* * * * *
* * * * *
* * * * *

*

+ Trẻ tập các động tác theo cô:
+ Tay : Hai tay a ra trc lờn cao
+ Chân : Ngồi khụy gối
+ Bụng : ng cỳi gp ngi
+ Bt : Bt tỏch chõn v chm chõn
- Vận động cơ bản:
Bật liên tục về phía trớc
- i hỡnh 2 hng ngang, hng vo nhau
* * * * * * **

*
* * * * * * *
* Cô làm mẩu:
+ Lần 1: Cô làm toàn phần
+ Lần 2 : Cô vừa làm vừa hớng dẩn kỷ thuật rõ
ràng.
- TTCB : Cụ ng vo vch k 2 chân khép lại
với nhau,tay chống hông. Khi có hiệu lệnh của
cô Bật thì các con bật nhẹ nhàng liên tục về
phía trớc.bật hết dãy vòng thì các con về đứng
cuối hàng.
+ Lần 3 : Cô làm vàgiải thích những chỗ khó.
- Mời 2 trẻ xung phong lên làm,cả lớp quan sát
6


và nhận xét.
* Trẻ thực hiện:
+ Trẻ lần lợt lên làm cô chú ý sữa sai động viên
trẻ thực hiện đúng
+ Cho tr thi ua 2 i vi nhau
- Trò chơi vận động: Chuyn bt búng qua
u qua chõn
+ Cô hớng dẩn luật chơi, cách chơi.
+ Tổ chức cho trẻ chơi cô bao quát trẻ.
4.Hoạt động 4 : Hồi tỉnh
+ Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng vài vòng thoải
mái.
- Giỏo dc tr : Tr bit yờu quý kớnh trng

nhng ngi thõn trong gia ỡnh .
- Nhận xét tuyên dơng giờ học.
HĐNT:
I. Chun b:
- HĐCĐ:
- Tr bit nhng
- Sõn bói sch, chi cỏc gúc, tranh gia ỡnh
Quan sỏt gia ngi thõn trong gia bn Tuõn
ỡnh bn
ỡnh bn, quan h
II. Cỏch tin hnh :
Tuõn
gia cỏc ngi thõn . 1. Hot ng 1: ổn định gây hứng thú
- TCVĐ: Về - Tr bit tr li cõu
- Cô cho trẻ nghe bài hát Tổ ấm gia đình
đúng nhà
hi
to,
r
rng
theo
- CTD: Chơi
- Cụ cho tr ng xỳm quanh cụ , cụ hi tr v
với các đồ
yờu cu ca cụ
nhng ngi thõn trong gia ỡnh ca tr
chơi cô đã
- Tr bit, yờu quý
+ Cho 2-3 tr k
chuẩn bị.

kớnh trng ngi
- Cụ cho tr bit ra sõn quan sỏt gia ỡnh bn
thõn trong gia ỡnh. Tuõn
- Cụ cn dn tr trc khi ra sõn
- Kim tra sc khe tr
- Cho tr c bi ng dao Cỏi cũ i ún cn
ma ra sõn
2. Hot ng 2: HCC : Quan sỏt gia ỡnh
bn Tuõn
- Cho trẻ xem tranh về một gia đình bn Tuõn
- Trong bức tranh gồm có những ai?
- Cho 2-3 trẻ trả lời.
- Cho Tuõn lờn kể về gia đình của mình.
- Cụ khỏi quỏt li
- Giỏo dc tr bit yờu quý kớnh trng nhng
ngi thõn trong gia ỡnh .
3. Hot ng 3: TCV: Chuyn bt búng qua
u qua chõn .
- Cô giới thiệu tên trò chơi.
- Cụ nờu lut chi, cỏch chi .
- T chc cho tr chi
7


4. Hot ng 4: CTD: Chơi với các đồ chơi cô
đã chuẩn bị.
HC
- Tổ chức
trò chơi
- Tổ chức

trò chơi Ru
ru rin rin
- Chơi tự
chọn
- Nờu
gng cui
ngy

Thứ 3:
28/10/ 2014
Phát triển
nhận thức
( KP K H )
Khám phá
xã hội:
Tìm hiểu về
gia đình v
h hng bé.

-Trẻ biết tờn trũ chi.
Trẻ hiểu cách chơi
luật chơi.
- Trẻ hứng thú tham
gia vào các trò chơi.
- Trẻ nghiêm túc
trong giờ học, biết tự
vệ sinh cho bản thân.

- Trẻ biết thành viên
trong gia đình nh

ông, bà, cha mẹ, anh
chị, em
- Trẻ biết kể tên,
công việc của từng
ngời trong gia đình.
Trả lời to, rõ ràng,
tròn câu.
- Trẻ yêu thơng kính
trọng nhng ngi
thõn trong gia
ỡnh.Trẻ hứng thú,
tích cực tham gia
hoạt động.

I. Chun b: trũ chi Ru ru rin rin
II. Tin hnh:
1. Hoạt động 1: Tổ chức trò chơi Tp tm
vụng tạo sự thoải mái cho trẻ sau khi ngủ dậy.
2.Hoạt động 2: Tổ chức trò chơi Nhện giăng
tơ
- Cô giới thiệu tên trò chơi.
- Cô nêu luật chơi , cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Sau mỗi lần chơi cô nhận xét tuyên dơng trẻ.
3.Hot ng 3: Chơi tự chọn
- Cô gợi ý cho trẻ một số trò chơi dân gian.
- Cô bao quát trẻ chơi.
- Cho trẻ rửa tay, lau mặt, sửa sang lại áo quần.
- Cô nhận xét ngày hoạt động.
- Cho trẻ thay hoa cắm cờ.

I. Chuẩn bị: Tranh gia đình có một con, gia
đình có 2 con, gia đình có 3 con.
- Giấy A4 bút màu.
II. Cỏch tin hnh :
1. Hoạt động1: ổn định, gây hứng thú:
- Hát kết hợp vận động bài: Tổ ấm gia đình
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Cô nói: Các con ạ! Gia đình là tổ ấm nơi đó có
tình yêu thơng, chăm sóc của mọi ngời, là nơi
cùng nhau chia sẻ buồn vui ở đó có ông bà, cha
mẹ, anh chị em rất vui.
2. Hoạt động 2: Tìm hiểu về gia đình bé:
- Bạn nào giỏi hãy kể về gia đình mình nào!
+ Trẻ kể về gia đình của trẻ:
- Khi trẻ kể cô hỏi: Con là con thứ mấy?
Ba con làm nghề gì?
Mẹ con làm nghề gì?
Nhà con ở đâu?
- Hôm nay cô cũng kể về gia đình của cô cho
các con biết nữa đấy!
- Cô đã vẽ một bức tranh về gia đình của cô các
con cùng xem nhé!
Hỏi trẻ trong bức tranh: Có ba mẹ, cô, con của
cô.
- Vậy gia đình cô gia đình lớn hay gia đình
nhỏ?
- Cho một trẻ kể về gia đình có 3 ngời con:
- Hỏi trẻ: Các con có nhận xét gì về gia đình
bạn Trõm Anh?
( Trẻ trả lời gia đình đông con.)

- Cô cho trẻ biết về điều kiện sống, sinh hoạt
8


HNT
- HĐCĐ:
Làm quen
th: M
v con
- TCV :
Nhy lũ cũ
- CTD :
Chi vi
cỏt, nc,
xp ht ht,
chi vi
búng.

của gia đình ít con và gia đình đông con cho trẻ
nghe.
* Cho trẻ chơi: Đóng vai 2 gia đình đông con và
ít con: cho 2 gia đình lên lấy đồ dùng 2 gia đình
cho cả lớp kiểm tra xem gia đình nào cần nhiều
đồ dùng hơn.
- Cho trẻ so sánh giữa 2 gia đình.
- Trẻ nói lên nguyện vọng của mình thích gia
đình đông con hay gia đình ít con?
- Giỏo dc: Trẻ biết yêu thơng kính trọng
những ngời thân trong gia đình.
3. Hoạt động 3: Trũ chi cng c

* Để thể hiện tình cảm của mình với gia đình
mình các con hãy vẽ về gia đình của mình cho
cả lớp cùng xem nhé!
- Cô mở nhạc cho trẻ nghe: Ngọn nến lung
linh
- Trũ chi: V ỳng nh
- Cụ nờu cỏch chi, lut chi
- Cụ t chc cho tr chi 2 -3 ln
- Kết thúc: Hôm nay cô và các con cùng trò
chuyện về gia đình của mình rất vui cô biết ai
cũng rất yêu thơng gia đình của mình.
- Hát vận động bài: Cả nhà thơng nhau v i
ra sõn
I. Chun b : Sõn bói sch s, tranh th và một
- Tr biết tên bi th, số đồ chơi ở các góc.
II. Cỏch tin hnh :
tờn tỏc gi.
1.Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú
- Tr chỳ ý lắng
trẻ hát bài: Cháu yêu bà
nghe cô c th. Biết -- Cho
Cô
hỏi:
Các con vừa hát bài hát nói về ai?
trả lời các câu hỏi
- ở nhà các con có bà không?
của cô to, rõ ràng.
- Các con có yêu quý bà của mình không?
- Tr cú ý thc trong Vy b l ngi sinh ra ai?
hot ng, bit yờu

- M cng l ngi sinh ra cỏc con y!
quý ngi thõn trong Hụm nay cụ cho cỏc con lm quen bi th M
gia ỡnh
v con
- Cụ cn dn tr trc lỳc ra sõn
- Cho tr c bi ng dao Nu na nu nống ra
sõn
2.Hot ng 2: TCV: Nhy lũ cũ
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cụ nờu lut chi cỏch chi
- T chc cho tr chi 3-4lần
3. Hot ng 3: HC: Làm quen th: M
v con
- Cô c th 1-2 lần.
9


- Cô vừa c cho các con nghe bi th gì?
- Bi th do ai sỏng tỏc?
- Bi th núi lờn iu gỡ?
GD: Các con phải biết vâng lời,yêu thơng chăm
sóc m.
- Cụ cho tr c th theo cụ
- Cụ chỳ ý sa sai cho tr, khuyn khớch tr c
to, kt hp iu b.
4. Hot ng 4: CTD: Chi vi cỏt, nc, xp
ht ht, chi vi búng . Cụ bao quỏt tr chi.
HC
- Tổ chức
trò chơi

- Tp v
ngi thõn
trong gia
ỡnh
- Chơi tự
chọn.
- Nêu gơng
cuối ngy.

Thứ 4:
29/10/2014
Phát triển
thẩm mỹ:
(Tạo hình)
V : Ngời
thân trong
gia đình.

- Tr bit v ngi
thõn trong gia ỡnh
Rốn cho tr k nng
v
-Trẻ biết trong gia
đình gồm có những
ai?
- Tr tp trung chỳ ý
trong gi hc. Bit
yờu thng, kớnh
trng nhng ngi
thõn trong gia ỡnh

Biết hình dáng và
cấu tạo của cơ thể
con ngời.
-Trẻ biết vận dụng
các kỹ năng cơ bản
v nột cong, nột
thng v ngi
thõn trong gia ỡnh,

I.
Chun b: Giy a4, bỳt mu cho tr
II.
Tin hnh:
1.Hot ng 1: Tổ chức trò chơi Nu na nu
nng tạo sự thoải mái cho trẻ sau khi ngủ dậy.
2. Hoạt động 2: Tp v ngi thõn trong gia
ỡnh
- Cho tr hỏt bi : T m gia ỡnh .
Cỏc con va hỏt bỏi hỏt núi v gỡ ?
Hụm nay cụ chỏu mỡnh tp v ngi thõn trong
gia ỡnh .
- Cho tr xem mu cụ
- Tr nhn xột mu ca cụ.
- Cụ hng dn tr cỏch v, k nng v
- Tr thc hin
- Cụ i hng dn bao quỏt tr, tp cho tr cỏch
v .
- Cụ nhn xột ,nhc nh tr hng tr ngy
mai thc hin tt.

3. .Hot ng 3: Chơi tự chọn
- Cô gợi ý cho trẻ một số trò chơi dân gian.
- Cô bao quát trẻ chơi.
- Cho trẻ rửa tay, lau mặt, sửa sang lại áo quần.
- Cô nhận xét ngày hoạt động.
- Cho trẻ thay hoa cắm cờ.
I. Chuẩn bị:
- Mẫu của cô chuẩn bị trớc.
- Giy a4, bỳt mu đủ cho trẻ.
II. Cỏch tin hnh:
1. Hoạt động 1: ổn định, gây hứng thú:
- Hát kết hợp vận động: Cả nhà thơng nhau
+ Các con vừa hát bài hát nói về ai nào?
- Cho trẻ kể về bố mẹ trẻ, nói về đặc điểm của
từng ngời nh đầu tóc, nét mặt quần áo
10


b cc bc tranh cõn
i hi hũa.
- Trẻ biết yêu thơng
những ngời thân
trong gia đình.Trẻ
hứng thú với tiết học.

- Trẻ nói lên tình cảm của mình đối với mọi ngời trong gia đình.
- th hin tỡnh cm ú hụm nay cụ s cho
cỏc con v nhng ngi thõn trong gia ỡnh ca
mỡnh.
2.Hoạt động 2: Đàm thoại mẫu.

- Cho trẻ xem mẫu của cô.
Hỏi trẻ: Bc tranh của cô gồm có những ai
đây? (bố ,mẹ, con)
- ú l nhng ngi thõn trong gia ỡnh cụ ú.
- Cụ dựng nhng k nng gỡ v ngi thõn
trong gia ỡnh?
- Cụ cho tr k: Cụ dựng k nng v nột xiờn,
nột ngang, nột cong...
- Cụ khỏi quỏt li
- Cụ ó b cc bc tranh nh th no?
( Cõn i, hi hũa)
- Cho tr chi trũ chi Tri ti
- Cụ cú gỡ õy na?
- õy cng l bc tranh gia ỡnh cụ v cú thờm
c cụ na y!
- Cụ dựng nhng k nng gỡ v?
- Cụ khỏi quỏt li.
- Hỏi ý định trẻ: 3 - 4 trẻ.
- Trẻ nói lên ý định của mình sẽ v ai v dựng
k nng gỡ v.
3.Hoạt động 3: Trẻ thực hiện:
- Cô mở nhạc cho trẻ nghe.
- Cô quan sát, gợi ý cho những trẻ còn lúng
tỳng.
4. Hoạt động 4: Nhn xột sản phẩm:
Hôm nay cô thấy các bạn trong lớp mình đã v
về những ngời thân trong gia đình của mình rất
đẹp. Các con hớng lên xem sản phẩm của cả
lớp.
- Cho tr ngm nhỡn sn phm 2-3 phỳt

- Cô cho trẻ nêu ý thích của mình, nói rõ vì sao
mình thích?
- Cô nhận xét chung. Chỉ ra những sản phẩm
đẹp, sáng tạo mà trẻ cha nhận ra. Động viên
khuyến khích những trẻ v cha đẹp để trẻ có sự
cố gắng trong những lần sau.
- Kết thúc:
Hát kết hợp vận động bài hát: Ngọn nến lung
linh v i ra sõn
11


Tit 2
PTNN
( Vn hc)
Thơ:
M v
con

- Trẻ nhớ tên bài thơ,
tên tác giả.
- Trẻ hiểu nội dung
bài thơ, biết trả lời
một số câu hỏi của
cô to, rõ ràng.Trẻ
đọc thuộc bài thơ,
thể hiện đợc điệu bộ
cử chỉ.
- Trẻ có ý thức tham
gia học cùng cô và

các bạn.

1. Chuẩn bị: Băng đĩa, tranh thơ minh họa.
2. Tiến hành
* Hoạt động 1: Trũ chuyn, gây hứng thú.
- Cô cho trẻ hỏt bài Mỳa cho m xem
- Các con vừa bài hát gì ?
- Trong bài hát nói đến gì nào?
Các con nhớ càng lớn khôn bao nhiêu thì các
con phải biết vâng lời bố mẹ v lm nhng vic
cú ớch b m vui lũng nhộ!.
- Cú mt bi th cng mun nhn nh vi cỏc
con v cụng lao v s vt v ca ngi m i
vi ngi con. ú cng l ni dung bi th
M v con ca tỏc gi Nguyn Bỏ an m
hụm nay cụ cựng cỏc con khỏm phỏ y!
2. Hoạt động 2: Trớch dn m thoi
- Cô đọc diễn cảm bài thơ lần 1
- Lần 2: Cô đọc qua tranh
- Lần 3: Trích dẫn đàm thoại:
+ Các con vừa nghe cô đọc bài thơ gì?
+ Bài thơ do ai sáng tác?
+ M c tỏc gi vớ nh l gỡ?
+ Con nh l gỡ?
Cõy ngụ l m
Bp ngụ l con
+ Vỡ sao tỏc gi vớ 2 m con nh cõy ngụ v
bp ngụ?
( Vỡ nú cựng trờn mt cõy v gn kt vi nhau
nh tỡnh cm 2 m con vy)

+ Thõn ca ngi m nh th no?
+ Ngc li thõn ngi con ra sao?
Thõn m gy cũm
Thõn con bộo chc
+ Vỡ sao ngi con thỡ bộo cũn ngi m gy
cũm?
+ Mi bp ngụ l mt ngi con vy mi cõy
ngụ cú bao nhiờu bp?
+ Ht ca nú nh th no?
Mi cõy my bp
Ht cng my trũn
+ Sinh ra con m ó lm gỡ c cuc i mỡnh?
+ Khong thi gian ú m cú tic nui khụng?
+ M lm nh vy l vỡ ai?
Dn sc nuụi con
M õu cú tic
12


Tt c vỡ con
Con i cú bit"
+ Cụng lao ca ngi m nh th no?
+ bit n m cỏc con phi bit lm gỡ?
* GD tr bit yờu thng, quý trng cụng lao
m m ó dnh cho mỡnh.
3.Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ
- Cô cho cả lớp đọc bài thơ 2-3 lần.
- Cô mời tổ, nhóm,cá nhân.
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ
4. Hot ng 4: Kết thúc

Cô ngâm lại bài thơ cho tr nghe.
+ Nhn xột gi hc.
HNT
- HĐC :
Nghe bi
ng dao :
Cỏi bống là
cái bống
bang
- TCVĐ:
Chuyn bt
búng qua
u qua
chõn
- CTD: Trẻ
chơi theo ý
thích

- Trẻ biết tên bài
đồng dao, hiểu nội
dung bài đồng dao.
- Tr chỳ ý lng
nghe cụ c bi
ng dao. Tr tr li
cõu hi to,r rng.
- Tr tp trung chỳ ý
trong gi hot ng,
hứng thú tham gia
vào trò chơi vận
động.

I. Chun b : Sõn bói sch s ,cụ c thuc bi
ng dao, chi cụ chun b sn .
II.Cỏch tin hnh :
1.Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú
- Cho trẻ xem đoạn băng chiếu về một gia đình.
- Đoạn băng vừ chiếu về cảnh gì?
- Cho trẻ kể về bố mẹ trẻ, nói về đặc điểm của
từng ngời nh đầu tóc, nét mặt quần áo
- Trẻ nói lên tình cảm của mình đối với mọi ngời trong gia đình.
- Cụ cho tr bit ra sõn cỏc con nghe cụ c bi
ng dao Cỏi bng l cỏi bng bang
- Cụ cn dn tr trc lỳc ra sõn
- Tr va i va c bi Cỏi cũ i ún cn
ma ra sõn.
2.Hot ng 2 : TCV: Chuyn bt búng qua
u qua chõn
- Cô giới thiệu tên trò chơi.
- Cụ nờu lut chi, cỏch chi
- T chc cho tr chi 3-4 lần
3. Hot ng 3: HC: Nghe bi ng dao
Cỏi bng l cỏi bng bang.
- Cho tr ngi xỳm quanh cụ
- Cụ c cho tr nghe bi ng dao 2-3 lần.
- Hỏi trẻ: + Trong bài đồng dao nhắc đến ai?
+ Cái bống đã làm gì để giúp mẹ nấu cơm?
+ Cái bống còn làm gì để giúp mẹ nữa nào?
GD: Các con phải biết học tập bạn bống, phải
biết nghe lời và giúp đỡ bố mẹ làm việc nhớ cha!
*Chi tự do

13


- Cho tr v cỏc gúc chi cụ ó chun b
- Cụ bao quỏt tr chi
HC
- Tổ chức
trò chơi
- Bộ tp lm
bỏnh mỡ
- Chơi tự
chọn
- Nêu gơng
cuối ngy

Thứ 5:
30/10/2014
- Đếm đến
3, nhận biết
các nhóm
trong phạm
vi 3, nhận
biết chữ số
3.

- To s thoi mỏi
cho tr sau khi ng
dy
- Tr bit tờn mún
n. Bit cỏch lm

mún n
- Rốn s cn thn
chm ch cho tr
trong khi lm bỏnh
- Giỳp tr cú ý thc
k lut tt

-Tr bit m n 3.
Nhn bit c cỏc
nhúm cú s lng
trong phm vi 3.
Nhn bit s 3
- Tr bit xp tng
ng 1:1, xp t trỏi
sang phi, luyn so
sỏnh. Chi trũ chi
thnh tho.
Phỏt trin ngụn ng
toỏn hc: tt c,
nhiu hn, ớt hn
- Tr bit yờu quý
nhng ngi thõn
trong gia ỡnh. Cú ý
thc tham gia vo
gi hc.

I.Chuẩn bị: Bt mỡ, du n, ng.
II.Tiến hành:
- T chc cho tr chi trũ chi Kộo ca la
x 3-4 ln

1.Hot ng 1:
- Cụ gii thiu tờn mún n
- Hng dn cỏch lm, cụ va lm va gii
thớch
2. H2: - Cụ cho tr thc hnh tng cỏ nhõn
mt d quan sỏt.
- Tr núi li cỏch lm
- Cụ cho tr thng thc v núi lờn cm nhn
- GD tr bit trõn trng mún n, mun mún n
c ngon thỡ phi bit t m, lm cn thn
3. H3: Chi t chn
- Cô gợi ý cho trẻ một số trò chơi dân gian.
- Cô bao quát trẻ chơi.
- Cho trẻ rửa tay, lau mặt, sửa sang lại áo quần.
- Cô nhận xét ngày hoạt động.
- Cho trẻ thay hoa cắm cờ.
I. Chuẩn bị: - Xung quanh lp tranh cỏc gia
ỡnh cú s lng 2,3, mi tr 3 hỡnh ngi, th
s 3, mi tr 3 qu tỏo
1.Hoạt động 1 : Trò chuyện gây hứng thú
- Tr hỏt c nh thng nhau
- Cỏc con va hỏt bi hỏt núi lờn iu gỡ?
- Nhng ngi thõn trong gia ỡnh phi bit
nh th no?
- Hụm nay cỳng ta cựng i thm nh bn Yn
nhộ!
2.Hot ng 2: ễn s lng trong phm vi 2
- Cỏc con thy nh bn lan cú bao nhiờu ngi?
- Tr m v gn th s
3. Hot ụng 3 : m n 3. Nhn bit cỏc

nhúm cú 3 i tng. Nhn bit s 3.
- Cỏc con nhỡn xem cụ gỡ õy?
- Cụ xp 3 hỡnh ngi.
- Tr xp theo cụ
- Tr m s ngi v gn th s
14


- Cô có gì đây nữa? ( Qủa táo)
- Muốn khỏe mạnh thì chúng ta phải ăn nhiều
hoa quả.
- Các con hãy xếp các quả táo ra nào!
- Cô có mấy quả táo?
- Trẻ đếm số táo.
- Vậy muốn cho em bé có táo chúng ta phải làm
gì?
- Trẻ nói và thêm một quả táo. Trẻ đếm và gắn
thẻ số
- Vậy bây giờ số táo và số người như thế nào?
- Đều bằng mấy?
- Cô cho trẻ cất dần số táo và số người. Sau
mỗi lần cất cô cho trẻ đếm số lượng.
4. Hoạt động 4: Trò chơi luyện tập
+ Trò chơi hái quả:
- Cô giải thích trò chơi, cách chơi.
- Kiểm tra và đếm kết quả chơi
+ Trò chơi: Thi ai nhanh
- Cô nêu cách chơi, luật chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
- Cô chú ý bao quát trẻ

KẾT THÚC: Nhận xét- tuyên dương.
HĐNT
H§C§:
Nghe bµi
hát : “C¶
nhµ th¬ng
nhau”
- TCV§:
VÒ ®óng
nhµ
- CTD: Xếp
hét hạt về
các người
thân của trẻ,
chơi các đồ
chơi sẵn có
trên sân.

- Trẻ chú ý lắng
nghe bài hát
- Trẻ trả lời câu hỏi
to rõ ràng
Trẻ hứng thú tham
gia trò chơi
- Trẻ trật tự trong
hoạt động .

I. Chuẩn bị :Sân bãi sạch sẽ ,đồ chơi các góc
II. Tiến hành
1. HĐ1: ổn định – gây hứng thú

HĐCĐ: Nghe bµi hát : “C¶ nhµ th¬ng nhau”
- Cô căn dặn trẻ trước khi ra sân
- Cô cho trẻ biết ra sân các con nghe cô hát
bài : “C¶ nhµ th¬ng nhau”
- Trẻ đọc bài đồng dao : “ Cái cò đi đón cơn
mưa” ra sân ngắm nhìn bầu trời .
- Trẻ xúm quanh cô
- Cô hát trẻ nghe 2-3 l
- Trẻ chú ý lắng nghe cô hát
2.HĐ2:TCVĐ: “Về đúng nhà”
-Cô nêu luật chơi cách chơi
-Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
3.HĐ3:Chơi tự do
Xếp hét hạt về các người thân của trẻ , chơi các
đồ chơi cô đã chuẩn bị sẵn .
15


HC
- Tổ chức
trò chơi

1. H1: - T chc cho tr chi trũ chi : Tập
tầm vông
2. H2 : Hng dn cho tr thực hiên vở tạo
- Cho trẻ
hình
thực hiện vở
- Cụ phát vở cho trẻ và giới thiệu bài.
tạo hình

- Tr bit thực hiện
Cô hớng dẫn cho trẻ.
các yêu cầu trong vở -- Trẻ
thực hiện
- Chơi tự
tạo hình.
chọn.
- Cho tr nhc li t th ngi v k nng cm
- Tr biết tên hoạt
bỳt tụ mu.
động.
- Nờu
- Trẻ thực hiện cô quan sát,gợi ý và giúp đỡ trẻ.
- Tr cú ý thc tp
gng cui
Nhận xét tuyên dơng
trung chỳ ý trong gi -3.HĐ3:
Chơi tự chọn
ngy.
hc.
- Cô cho trẻ về các góc chơi trẻ thích.
- Cô bao quát trẻ chơi.
- Cho trẻ rửa tay,lau mặt, sửa sang li ỏo qun
- Cho trẻ thay hoa cắm cờ.
- Giỏo dc tr yờu thng kớnh trng ngi
thõn trong gia ỡnh.
Thứ 6:
31/10/2014
PTTM:
Âm nhạc:

- NDTT:
Tit tng
hp
Cả nhà thơng nhau.
- NHNN:
Tổ ấm gia
đình
- TCAN:
Ai nhanh
nhất

-To s thoải mỏi
cho tr sau khi ng
dy

- Trẻ hát đúng giai
điệu, lời ca, nhớ tên
bài hát. Trẻ thể hiện
cảm xúc khi hát
- Rèn khả năng hỏt,
kt hp vn ng
- Trẻ có ý thức tham
gia học tập.
Trẻ biết yêu thơng
ông bà, cha mẹ, anh
chị em và tất cả mọi
ngời thân yêu xung
quanh trẻ.

I.Chuẩn bị:

- đàn ocgan, đầu đĩa.
- Cô giáo múa minh hoạ cho bài học, các động
tác vận động phù hợp với bài hát.
II.Cỏch tin hnh :
1.Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Gây hứng thú: Cô và trẻ cùng hát một đoạn
bài hát: Ngọn nến lung linh.
Các con ạ! Gia đình là một tổ ấm, nơi đó có
tình thơng yêu chăm sóc của tất cả mọi ngời và
khi xa nhau thì nhớ, khi gần nhau lại rất vui.
- Đó là nội dung của bài hát gì? (Cả nhà thơng
nhau)
- Hụm trc cụ ó dy cho cỏc con bi hỏt c
nh thng nhau, hụm nay cụ s cho cỏc con
vn ng theo bi hỏt
2. Hoạt động 2: Tit tng hp: Cả nhà thơng
nhau.
Cụ v c lp hỏt 2-3 ln
- Cụ cho t, nhúm, cỏ nhõn thi ua nhau hỏt.
- Cụ cho tr hỏt v vn ng di nhiu hỡnh
thc: Mỳa, v tay theo nhp, phỏc, xỏc xụ, hỏt
theo n
- Cụ cho tr hỏt v vn ng theo t nhúm, cỏ
nhõn thi ua.
- Cụ chỳ ý bao quỏt tr.
- Cụ l ngi hng dn tr tr mnh dn, t
16


tin.

3.Hoạt động 3: Nghe hát nghe nhạc bài: Tổ
ấm gia đình
- Các con rất giỏi cô thởng cho các con một
điều bí mật các con xem đó là điều bí mật gì
nhé!
- Cô hát cho trẻ nghe bài: Tổ ấm gia đình
- Sau khi nghe các con thấy thế nào?
- Có một điều bất ngờ nữa đấy đó là gì các con
chú ý nhé!
- Cô đàn cho trẻ nghe bài: Tổ ấm gia đình
- Cho trẻ đứng dậy vận động theo nhạc bài hát.
4 Hoạt động 4: Trũ chi õm nhc
- TCAN: ai nhanh nhất
- Giới thiệu luật chơi, cách chơi, tổ chức cho trẻ
chơi.
- Giỏo dc ; tr bit yờu thng kớnh trng
nhng ngi thõn trong gia ỡnh .
- Kết thúc: Trẻ vận động bài Cả nhà thơng
nhau ln đi ra ngoài.
HNT:
Gii cõu
v gia ỡnh
v h hng
ca bộ
- TCVĐ:
Chuyn bt
búng qua
u qua
chõn
- CTD :

Nht lỏ
vng ri v
m, chi
vi cỏt,
nc, ht
ht

- Tr bit gii cõu
v gia ỡnh v h
hng ca bộ
- Tr tr li cỏc cõu
hi to, rừ rng
Tr bit c lut
chi v cỏch chi
- Tr cú ý thc tham
gia hot ng

I. Chun b: Sõn bói sch s, dựng chi
ngoi tri
II. Cỏch tin hnh :
1. H 1: HC: Gii cõu v gia ỡnh v h
hng .
- Cụ cn dn tr trc lỳc ra sõn
- Cụ cho tr bit ra sõn cỏc con gii cõu v
gia ỡnh v h hng .
- Cho tr c bi ng giao: Cỏi bng l cỏi
bng bang
- Ra sõn ngm nhỡn bu tri
- Cho ngi xỳm quanh cụ cụ c cõu cho
tr gii .

- cụ gi ý cho tr tr gii ỳng
2. H 2: TCV: Chuyn bt búng qua u
qua chõn .
- Cụ nờu lut chi, cỏch chi
- Tr chi 3-4 ln
- Cụ bao quỏt tr
3.H 3: Chi theo ý thớch
- CTD : Nht lỏ vng ri v m, chi vi cỏt,
nc, ht ht
17


HĐC:
- Tổ chức
trò chơi
Cho trẻ vệ
sinh đồ
dùng, đồ
chơi
- Sinh hoạt
văn nghệ
cuối tuần
- Nêu
gương cuối
tuần

- Tạo sự thoải mái
cho trẻ
- Trẻ có ý thức trong
lao động.

- Trẻ biểu diễn tốt
văn nghệ
- Trẻ háo hức phấn
đấu trong giờ nêu
gương, biết nhận ra
lỗi của mình và của
bạn từ đó có ý thức
cố gắng vươn lên

1. Chuẩn bị: Khăn lau, cờ, hoa bé ngoan
2. Tiến hành:
- Cho trẻ chơi trò chơi “ Tấm nấm tay tiên” 2-3
lần
- Cô hướng dẫn từng nhóm chùi đồ dùng, đồ
chơi ở các góc
- Trẻ có ý thức thi đua nhau biểu diễn tốt các
bài hát về chủ đề lớp học của bé
- Chuẩn bị : Phiếu bé ngoan
- Cô gợi hỏi để trẻ tự nhận xét lại thái độ hành
vi việc làm của mình của bạn trong tuần
- Cô động viên trẻ biết noi theo việc làm tốt của
bạn.
- Nhắc nhở một số trẻ chưa ngoan cần cố gắng.
- Trẻ biết bao nhiêu cờ được phiếu bé ngoan.
- Trẻ lên đếm số cờ ở lọ
- Cô phát phiếu bé ngoan, trẻ hát bài “ hoa bé
ngoan”

18