Trường MNTT Tuổi Thơ
GIÁO ÁN MẦM NON CHUẨN
Có giáo án mầm non chuẩn soạn sẵn nếu cô nào cần thì liên hệ số điện
thoại: 0979.944.805 gặp Cô Linh.
Có giáo án Mầm, Chồi, Lá và các lớp Ghép 3 độ tuổi chuẩn theo
chương trình GDMN 5 tuổi chuẩn mới nhất.
Ngoài ra có kèm theo Kế hoạch giảng dạy cả năm (35 tuần) và Kế
hoạch thực hiện Bộ chuẩn trẻ 5 tuổi, Xây dựng Kế hoạch thực hiện Bộ
chuẩn trẻ 5 tuổi và Bộ công cụ.
Giá 600.000đ/ 1 bộ cả năm (cho từng lứa tuổi)
Ngoài ra có nhận soạn theo mẫu soạn riêng của từng đơn vị, từng
trường theo từng địa phương (giá 30.000đ / 1 tuần)
Các cô xem thấy phù hợp và dễ dàng áp dụng thì xin liên hệ:
C.Linh: 0979.944.805
GV:
Trang
1
Trường MNTT Tuổi Thơ
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM - KỸ NĂNG XÃ HỘI
* Giáo dục trẻ tiết kiệm nước
* Thơ: Nước.
I. Mục đích, Yêu cầu:
1- Kiến thức:
- Trẻ biết ích lợi của nước đối với đời sống con người.
- Biết nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước, tác hại của nước bẩn đối với đời
sống con người và biết cách bảo vệ nguồn nước.
- Biết cách chọn một số hành vi đúng hoặc sai đối với đời sống con người ,với
môi trường.
- Trẻ thuộc bài thơ “Nước” và đọc diễn cảm.
2.Kĩ năng:
- Trẻ biết thể hiện cảm xúc của mình với môi trường nước bị ô nhiễm.
- Kĩ năng khám phá trải nghiệm qua nguồn nước.
- Phát triển khả năng trao đổi, thảo luận theo nhóm.
- Phát triển khả năng quan sát, Chú ý ghi nhớ có chủ định.
3.Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ nguồn nước, dùng nước tiết kiệm, sử dụng nước đúng
mục đích.
- Giáo dục trẻ có hành vi bảo vệ môi trường trong sinh hoạt hằng ngày.
II.CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng cho cô:
- Video một số nguyên nhân gây nên ô nhiễm nguồn nước.
2. Đồ dùng cho trẻ:
-Tranh ảnh hành vi đúng sai đối với việc bảo vệ nguồn nước.
- Mặt khóc, mặt cười.
GV:
Trang
2
Trường MNTT Tuổi Thơ
- Viên sủi bọt, nước, cốc , ly, chai nhựa, phễu, ca, xô đựng nước.
- Một số hình ảnh về nước và cách bảo vệ nguồn nước.
III. Phương pháp: Quan sát, đàm thoại, thực hành, trò chơi.
IV.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
1. Hoạt động 1: Ổn định:
- Cho trẻ đọc bài thơ “Nước”.
- Các con vừa đọc bài thơ gì?
- Bài thơ nói lên điều gì? (Nước rất cần thiết cho con người và mọi việc xung
quanh).
- Để biết nước cần thiết như thế nào, hôm nay cô có chuẩn bị một số đồ chơi ở
các nhóm, các con hãy về nhóm chơi để cùng khám phá về nước nhé.
+Nhóm 1: Chơi tưới cây.
+Nhóm 2: Chơi pha nước sủi bọt.
+Nhóm 3: Chơi đong nước.
-Trẻ về 4 nhóm chơi , cô đến từng nhóm quan sát và cùng trò chuyện với trẻ.
- Các con đã về nhóm chơi và thấy nước như thế nào?(Nước sạch không màu,
không mùi , không vị).
- Bây giờ cô cho các con xem một số hình ảnh nước bị ô nhiễm do con người
gây nên.
2. Hoạt động 2:
Tìm hiểu nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước và cách bảo vệ nguồn
nước bẩn bừa bãi tùy tiện xuống ao hồ, xả các chất hóa học công nghiệp xuống
cống rãnh ở khu dân cư, tràn dầu trên biển.
+ Các con có nhận xét gì về những hình ảnh vừa thấy?
+Theo các con những hành vi ấy đúng hay sai? Vì sao?
+Khi nguồn nước bị nhiễm bẩn, điều gì sẽ xảy ra?
+Nếu con người sử dụng các nguồn nước bị nhiễm bẩn thì sẽ nhu thế nào?
+Để phòng tránh cho nguồn nước không bị nhiễm bẩn theo các con mình sẽ làm
gì?
+Các con sẽ bảo vệ nguồn nước bằng cách nào?
GV:
Trang
3
Trường MNTT Tuổi Thơ
3-Hoạt đông 3: Củng cố
+ Trò chơi : Hãy chọn đúng :
- Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi: Trẻ chia làm 2 đội , quy định đội A tìm
những hình ảnh về các việc làm đúng để bảo vệ nguồn nước gắn vào hình giọt
nước có khuôn mặt cười, đội B tìm những hình ảnh về các việc làm sai gắn vào
giọt nước có khuôn mặt mếu, đội nào gắn nhiều hình đúng là thắng cuộc.
- Các con ạ! Nước sạch và việc bảo vệ nguồn nước sạch là 1 việc làm có ý nghĩa
rất quan trọng, vì mình đã góp phần giữ sạch nguồn nước, nguồn nước không bị
ô nhiễm, sẽ mang đến cho mọi người cuộc sống khỏe mạnh không bệnh tật, và
bảo vệ nguồn thủy hải sản như tôm cua cá.
- Nước sạch rất cần thiết và quý hiếm đối với mọi người nên khi sử dụng, các
con phải như thế nào? ( Tiết kiệm nước, không mở nước quá to khi làm vệ sinh.
* Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương.
GV:
Trang
4