Giáo án nhà trẻ kỹ năng đếm và nhận biết số lượng tới 2

Giáo án
Đề tài: Dạy trẻ kỹ năng đếm và nhận biết số lượng 2
Chủ đề: gia đình
Độ tuổi: 3-4 tuổi
1.

Mục đích,yêu cầu:
1. Kiến thức:
Trẻ biết đếm đến 2 và nhận biết số lượng 2
2. Kỹ năng:
Trẻ biết kỹ năng đếm và xếp tương ứng.
Trẻ đếm thành thạo từ 1-2.
Trẻ tìm hoặc tạo ra nhóm có số lượng trong phạm vi 2
theo yêu cầu của cô
Rèn cho trẻ kỹ năng nhận biết,ghi nhớ,chú ý.
3.

2.

3.

Thái độ:

Trẻ thích được học đếm.
Trẻ hứng thú học bài và nghe lời cô giáo

Chuẩn bị:
a) Chuẩn bị cho cô:Các nhóm đồ vật có số lượng 2(2 con thỏ,2 củ cà rốt 2
con mèo)
b) Chuẩn bị cho trẻ: Mỗi trẻ 2 hình con gà,2 hình con vịt,2 hình con
chó.

Tiến hành:

Nội
dung Hoạt động của cô
hoạt động
Ổn định
Cô gọi..cô gọi…

Hoạt động của
trẻ
Gọi ai..gọi ai

Gọi các con đến bên cạnh cô

Trẻ đến cạnh cô

Các con cùng cô hát bài tập đếm nhé!

Trẻ hát và vận
động cùng cô
Bài: tập đếm

À,các con vừa hát bài gì vậy?

Vậy các con có muốn đếm như các bạn nhỏ trong Trẻ trả lời
bài hát không?
Vậy thì hôm nay cô sẽ dạy các con tập đếm đến 2 Vâng ạ.
nhé!
Hoạt động 1 Các con ơi,sáng hôm nay,bác gấu có đến thăm lớp Trẻ trả lời

Ôn kiến thức
cũ nhận biết
nhóm
đối
tượng có số
lượng 1

chúng ta và tặng cho lớp mình một món quà
đấy,các con có đoán được món quà mà bác gấu
tặng chúng ta không nào ?
À,chúng mình có rất nhiều ý kiến phải không
nào ?
Bầy giờ,bạn nào lên giúp cô xem ở trong túi quà
của bác Gấu có gì được không ?
(Cho 1 trẻ lên lấy và cô hỏi cả lớp)
Chúng ta có gì đây ?
Thế cô có mấy quả táo ?
Bạn nào muốn lên sờ vào túi để xem còn có gì
không nào ?
Quả gì đây các con ?
Cô có mấy quả xoài ?
Vừa rồi,cô đã cho lớp mình nhân biết đối tượng có
số lượng 1 rồi đấy !
Bây giờ cô sẽ cho các con đếm và làm quen nhóm
đối tượng có số lượng 2,các con có thích không ?
động Các con xem cô có con gì đây?(cô đưa con thỏ ra)

Hoạt
2.

Hình thành
kiến
thức,kỹ
năng mới:
Đếm
và
nhận biết số
lượng 2

Vâng ạ.
Trẻ lên sờ vào
túi và trả lời
Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

À,đúng rồi,con thỏ! Các con thấy cô có bao nhiêu Trẻ trả lời
con thỏ?
Trời tối,trời tối…

Đi ngủ..đi ngủ

Trời sáng,trời sáng…

Thức dậy…thức
dậy.
Các con ơi,điều gì đã xảy ra với số thỏ của cô Trẻ trả lời
vậy ?

A,số thỏ của cô đã xuất hiện thêm 1 con nữa Trẻ trả lời
đấy,vậy có mấy con Thỏ vậy các con ?
Để biết chính xác có bao nhiêu con Thỏ,cô sẽ bày Trẻ trả lời
cho các con 1 cách đó là : đếm.Các con đồng ý
không ?
Các con chú ý xem cô đếm như thế nào nhé !
Đầu tiên cô xếp số Thỏ lần lượt từ trái sang
phải,sau đó,cô dùng ngón tay trỏ của bàn tay phải
chỉ vào từng con thỏ và đếm : 1-2,khoanh tròn lại
và nói :Tất cả có 2 con Thỏ.
Cô đếm lại lần 2 cho tất cả trẻ đều quan sát được.
Cô mời 2 trẻ lên đếm.

Trẻ chú ý,lắng
nghe

Trẻ lên đếm
Trẻ trả lời


Nào,lớp mình cùng đếm lại cho cô xem có bao
nhiêu con Thỏ nào ?
Trẻ trả lời
Vậy, Chúng ta có mấy con Thỏ các con ?

Trẻ nhắc lại

A,2 con thỏ đúng không nào ? 1 con thỏ thêm 1
con thỏ là 2 con thỏ đấy( gọi trẻ nhắc lại)
Trẻ trả lời

Các con ơi,Thỏ ăn gì vậy ?
Đúng rồi,cô đã đưa đến đây,những củ cà rốt làm
thức ăn cho Thỏ ,( vừa nói cô vừa đặt củ cà rốt vào
từng chú thỏ)
Các con hãy cùng cô đếm xem có bao nhiêu củ cà Trẻ đếm cùng cô
rốt nhé !
Cô đếm cùng trẻ.Sau đó trẻ tự đếm,cô mời 3-4 trẻ Trẻ đếm
đếm lại.
Vậy có bao nhiêu củ cà rốt vậy các con ?

Trẻ trả lời

Có bạn thỏ nào thiếu cà rốt không ?
(Cô cất thỏ và cà rốt)

Trẻ trả lời

Meo..meo…meo…

Trẻ lắng nghe

Con gì vừa kêu vậy con nhỉ ?

Trẻ trả lời

A,đúng rồi,là con mèo đấy ! Thế,đố các con cô có Trẻ tả lời
mấy con mèo ở đây ?
Bạn nào lên đếm cho cô xem nào ?
Bạn nào nữa nào ?

Trẻ lên đếm

Bây giờ,các con đếm cùng cô xem chính xác là có Trẻ đếm cùng cô
bao nhiêu con mèo nhé !
Lớp mình giỏi quá ! Bây giờ cô có các rổ đồ dùng
có rất nhiều con vật gồm vịt,gà,mèo dành tặng
cho các con đây ! các con đếm xem trong rỗ đồ
dùng đó có mấy gà,mấy vịt và mấy con chó ?được Trẻ trả lời


không nào ?
Các con hãy lấy các con vật ra khỏi rổ và làm theo
yêu cầu của cô nhé ?
Đầu tiên các con xếp những chú gà thành hàng
ngang từ trái sang phải như cô vậy.
Tiếp đến là những chú vịt .
Cuối cùng sẽ là những chú chó.
(Cô vừa nói vừa làm mẫu cho trẻ làm theo)
Các con hãy sắp xếp theo hàng ngàng từ trái sang
phải nhé !
Bây giờ chúng ta cùng đếm xem có bao nhiêu gà!
Các con chỉ vào hàng đầu tiên và đếm :
1-2,khoanh tròn lại và nói : Tất cả có 2 con gà.
Vậy có mấy con gà nhỉ ?
Chúng ta đếm xem có mấy con vịt ?
1-2,khoanh tròn lại và nói : Tất cả có 2 con vịt.
Chúng ta lại có mấy chú vịt vậy các con ?

Trẻ sắp xếp các
con vật theo

hướng dẫn của
cô

Trẻ làm theo cô
Trẻ trả lời
Trẻ làm theo cô
Trẻ trả lời
Trẻ làm theo cô

Còn chó thì thế nào nhỉ ? các con đếm cùng cô
xem sao ?
1-2,khoanh tròn lại và nói : Tất cả có 2 con chó.
Trẻ trả lời
Vậy,các con ơi,chó ,gà và vịt đều có số lượng mấy
vậy các con ?
A,đúng rồi,là 2 đấy các con à !
Nhóm trẻ đếm
Tổ trẻ đếm
Bây giờ,cô mời nhóm … đếm cho cô nào ?
Cá nhân trẻ đếm
Cô mời tổ bên tay phải cô đếm cho cô ?
Thế,con nào giỏi đếm lại cho cô xem số lượng các
nhóm con vật nào !(cô mời 3-4 trẻ đếm)
Điều chỉnh và sửa sai(nếu có)
Trẻ trả lời
Vừa rồi,cô đã cho các con làm quen nhóm đồ vật
có số lượng mấy vậy ?
A,chính xác,hôm nay,cô đã dạy các con đếm và
nhận biết nhóm đồ vật có số lượng 2,các con nhớ
nhé !

Hoạt động 3 Các con ơi,lại đây với cô nào !


Luyện
tập
củng cố tiết
học đếm và
nhận biết số
lượng 2

A,hôm nay cô thấy các con học rất giỏi,vì thế cô sẽ
thưởng cho cả lớp mình 1 trò chơi,trò chơi có
tên :Thi ai nhanh.
Cô sẽ chia lớp mình thành 2 đội : Đội Heo con và
đội Gà con.
Ở đây cô có dán rất nhiều bức tranh về các loại
hoa quả,và các loại hoa quả này thì có những số
lượng khác nhau.
Nhiệm vụ các con lên cầm bút,đếm và khoanh tròn
các bức tranh mà nhóm đối tượng của nó có số
lượng 2,đội nào khoanh được nhiều bức tranh
hơn,đội đó chiến thắng.Mỗi lượt chỉ được 1 bạn
lên,khi bạn xuống thì bạn khác mới được lên.Các
con hiểu chưa ?
Trò chơi: Bắt đầu
Chúng ta cùng kiểm tra xem đội nào khoanh được
nhiều bức tranh có nhóm đối tượng có số lượng 2
nhé !
Nhóm đúng là nhóm có số lượng mấy ?
Vậy,chiến thắng thuộc về đội…

Hôm nay,cô thấy các con chơi rất giỏi,học rất
ngoan.Vỗ tay khen lớp mình nào!
Chúng ta cùng hát bài “hai bàn tay của em “để kết
thúc bài học hôm nay nhé!