LỜI CẢM ƠN
Lời đầu tiên, tôi xin trân trọng gửi lời cảm ơn tới các thầy, cô giáo đang công
tác tại Khoa Kinh Tế trường Đại học Sư phạm kỹ thuật Hưng Yên đã trang bị và truyền
đạt những kiến thức quý báu cho tôi trong suốt 4 năm học tập và nghiên cứu tại
trường.
Đặc biệt, tôi xin được bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới Cô giáo Vũ Thị La -
Giảng viên Khoa Kinh tế đã chu đáo, tận tình giúp đỡ, hướng dẫn tôi trong suốt quá
trình thực tập và hoàn thành bài khóa luận này.
Tiếp theo, cho tôi gửi lời cảm ơn chân thành tới Ban lãnh đạo cùng toàn thể cán
bộ công nhân viên Công ty Cổ phần BAGICO, đặc biệt là chú Hoàng Hải Hòa –
Trưởng phòng Nhân sự đã nhiệt tình hướng dẫn, giúp đỡ và tạo điều kiện cho tôi hoàn
thành tốt kỳ thực tập tại công ty.
Và bất kỳ sự thành công nào đều không thể thiếu sự động viên, giúp đỡ từ phía
người thân. Vì vậy, lời cuối cùng cho tôi gửi lời cảm ơn chân thành nhất đến gia đình,
bạn bè đã động viên, khuyến khích và tạo những điều kiện thuận lợi nhất cho tôi hoàn
thành tốt kỳ thực tập và bài khóa luận tốt nghiệp của mình.
Hải Dương, tháng 6 năm 2012
Sinh viên
Nguyễn Thị Mai
MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN..............................................................................................................ii
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT.....................................................................................iii
DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ........................................................................v
TÓM TẮT KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP...............................................................vii
1.3.3.2. Khuyến khích thông qua các hoạt động khác...........................................21
2.2.1. Công ta
́
c tạo động lực về tiền lương, thưởng và các phúc lợi của công ty.. 39
2.2.1.1. Tiền lương. ....................................................................................................39
Bảng 2.11: Các khoản trợ cấp dành cho người lao động........................................53
Bảng 2.14 : Bảng kết quả nâng bậc của công nhân sản xuất năm 2011.................57
Về nhược điểm :+ Các chương trình, hình thức và phương pháp đào tạo còn
nghèo nàn, hạn hẹp, chưa đáp ứng được tối đa các nhu cầu về đào tạo của người
lao động.......................................................................................................................57
2.2.4. Tạo động lực thông qua xác định tiêu chuẩn thực hiện công việc và đánh
giá thực hiện công việc...............................................................................................61
3.2.5. Duy trì và phát triển văn hóa doanh nghiệp..................................................83
Kết luận chương 3......................................................................................................84
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT
STT Từ viết tắt Ý nghĩa
!
" # $%#
& '( ')(*
+ ',- './01
2 3' 3/%45
6 7', 74%.89
: , ,;
< ,= 4>9 ?@4/
'!,A B%C/DE
-,3 -8,F
0
DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU
LỜI CẢM ƠN..............................................................................................................ii
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT.....................................................................................iii
DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ........................................................................v
TÓM TẮT KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP...............................................................vii
1.3.3.2. Khuyến khích thông qua các hoạt động khác...........................................21
2.2.1. Công ta
́
c tạo động lực về tiền lương, thưởng và các phúc lợi của công ty.. 39
2.2.1.1. Tiền lương. ....................................................................................................39
Bảng 2.11: Các khoản trợ cấp dành cho người lao động........................................53
Bảng 2.14 : Bảng kết quả nâng bậc của công nhân sản xuất năm 2011.................57
Về nhược điểm :+ Các chương trình, hình thức và phương pháp đào tạo còn
nghèo nàn, hạn hẹp, chưa đáp ứng được tối đa các nhu cầu về đào tạo của người
lao động.......................................................................................................................57
2.2.4. Tạo động lực thông qua xác định tiêu chuẩn thực hiện công việc và đánh
giá thực hiện công việc...............................................................................................61
3.2.5. Duy trì và phát triển văn hóa doanh nghiệp..................................................83
Kết luận chương 3......................................................................................................84
DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ
0
LỜI CẢM ƠN..............................................................................................................ii
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT.....................................................................................iii
DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ........................................................................v
TÓM TẮT KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP...............................................................vii
1.3.3.2. Khuyến khích thông qua các hoạt động khác...........................................21
2.2.1. Công ta
́
c tạo động lực về tiền lương, thưởng và các phúc lợi của công ty.. 39
2.2.1.1. Tiền lương. ....................................................................................................39
Bảng 2.11: Các khoản trợ cấp dành cho người lao động........................................53
Bảng 2.14 : Bảng kết quả nâng bậc của công nhân sản xuất năm 2011.................57
Về nhược điểm :+ Các chương trình, hình thức và phương pháp đào tạo còn
nghèo nàn, hạn hẹp, chưa đáp ứng được tối đa các nhu cầu về đào tạo của người
lao động.......................................................................................................................57
2.2.4. Tạo động lực thông qua xác định tiêu chuẩn thực hiện công việc và đánh
giá thực hiện công việc...............................................................................................61
3.2.5. Duy trì và phát triển văn hóa doanh nghiệp..................................................83
Kết luận chương 3......................................................................................................84
0
TÓM TẮT KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP
,4.
G
/
H
%B%.
I
J
%KLMNB/O@4PDEFM0B
9QR%KL)%S%T-?0>U89B%.RPR;%M
R$BBVWU899%X%Q% 89Q9@4YNDZU[
84@44FE%%;T-BRXNME%%;B
R\%.Q%@4RL]R@4RP/DET
R;E%>9M%.')9*^#_'`.
J
>]Ra
b%Uc%.Q%ME%%;d%M%.@4
/E%8N4108%E%80e%ON0e%VFM54M%N%
E%DEf4fC%d%;B08%0g84@4%]T
-?0>RfX4>O89BN.@4P%L15BfX
4>BhijDO9Q9ME%%;M%.')9*
^#_'`kTa%Q%99Q954RN)d9N9/C%NTTT B0D/4
9/C%E%RM%.Q%ME%M%.N%lR\bMd%0B
\b%VM%TmX5R\9Q9.
I
%%.Q%ME%
%;M%.T
3M%05;0BfS%1 B0%K.0e%V544
DXN0?0>.@4PD4ffX4>fn%NDo9[%1%S4D/405
%415BT.R]>d%DE>pNX9Y%K*%.%cB
%Q% ML% B0%K.1B8T
0
PHẦN I: MỞ ĐẦU
1.Tính cấp thiết của đề tài.
Rf]g%%XDE%4?%K5fPR;
qPg%Kr0B%XC%MRMo\%Q%)%S%D
4]fUT%XFM9QR 4%%Q%U899?L%Q%
/%%]dD9sN%9C*40BF;/%ft%M
R%KD9sR1PR;T']dD9s9[4%BB0B
;N%1??MD4]fU%K'.9[4%
R]540BR?N5N%41.%uDEtDR%K
;T30>B4FE%@4RL0B%XC%]@4P
DEB M%KU89T
'XX0RV%K;RU89R]@4RLN4O
9QRU899%X\%CDQ%4nNU4R?N@4Y0B9Q
R4FE%%K?Tb% 8N0]5ME%%;B
%Bd%@4/54R%Q%U898X%40BR
'.')9*^#_'`XR1T,4f.%XE%B08%N;
DoB08%fp84@4Nvgd4>%K%.NU0>ME%%
;B%.%[@4RL/%84@4MD4]f
URU89T)%S%B>9;BRXLB
08%0B%O0?[%C%%4BB%)%S%B%B9QR0B%X0P
R1PR;T,d%MN;Do>d%\9*v05%
0>%]e*m)%S%MT,0>Np05E%%]%.Q%M
E%BM*4B% 1%c%XdT
E%N%.Q%ME%v'.')9*^#_'`0Bd%
E%8N0e%Md%f@44OF;05%5
v%V]9N%]d4F/E%%V54M%N%fC%C%
d%;B08%?%)%S%/RRMQ%Qf.%X
E%NUetD4]%%N%Md%DS%n0g
;B08%0g84@4%]T-?0>%.Q%ME%%;
%BRv1%]9O0g%.Rn%BT
-g\M%R1NR@4QR?E%>9M%.0B?4E%N.
@4P%L5BhiMột số giải pháp tạo động lực cho người lao động tại công ty
Cổ phần BAGICOiB BfX4>O89%K?T
2. Mục tiêu nghiên cứu.
• j[%14%4h
?R9Q9ME%O%,M%.')9*^#_'`T
• j[%14%[h
w8OY4>%405%.Q%ME%%;T
wE%RM%.Q%ME%%;M%.T
wRDO9Q9aME%O%;M%.
')9*^#_'`T
3. Phương pháp nghiên cứu.
=nR?1%S4NB5B.DZU[%Q%99Q91%S4h
! (9Q94>9DO84hB]%%Q%4FB84Dx%X%Q%M
DQ%N QNB84fN%Q%Ryq R1MqRqNB84R%Q%9V
TTd%4>90BZY)d9TAO84D4f4>9d%B)
d9N9/M0BE%8R1zRUN{%q|
! (9Q9@4DQE%M%.hB08%@4DQ a$;UE
R1E%RR%.T
! (9Q9fDQOf1hB99Q99W0]0d%E%
8%cn%q WDxT,;d%WRYf%K?
a%Q%QU]4 a.S a%Q%BXT
! (9Q99/C%NDDQN)d9hB99Q9a%W%Q%0]
5%KE%RMN X%Q%0BQQ05.R1%Dv9/C%0BDDQ%Q%DE
f8N%Q%14%C0B)d9M0]5NRf4>%[%Km4>Nm
0]5%KB 5BT
4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu.
! Od1%S4h'.Q%ME%%;T
! 7.1%S4h'.')9*^#_'`T
! ;1%S4h5B1%S4%.Q%ME%%,M
%.Rt<<:<T
! ,U41%S4hjDO9Q9ME%%;
H
%.')9*^#_'`T
5.Tổng quan về vấn đề nghiên cứu
,4F/E%B%O}%KLMNBR\4O*40B
@4RL%K@4QR?D4]fU0B%XvRE%9g84@4D
4]fU%K%Q%U89T-?0>M%X84@4?U
899DZU[84@44F/E%T41@4RP%;f.9
B0]5NBXBfL%0B84>%K;MT,;
%X\4%*4N4OBfQ%41fC%C%LB08%84
@4?U89%*E%8O%.Q%ME%%;T3X
5BME%%;R%Q%U890Bd%@4
/1%S4T-BOd1%S4f.%l%X%Q%B@4RPN%Q%
B1%S4N%Q%%41N%Q%D01TTTB%V%Q%M9%CN>9DN%Q%B4]
DQ% QR0BBg%@4/T%XR]54 B01%S4
%41D/4050]5B0B4d%54BE4gNd%54%.Q9
U[T41M'.'O(*^#_'`%0e%%X B0N
%%X1%S4B055BBT-?0>@4QR?E%8%.Q%M%
;M%.4d%M%.@4/R08%
E%80e%Md%84@4%]TT
=4;E%>9M'.')(*^#_'`0B0>U[fS%L%
MR;fd90g1%S4E%RM%.Q%ME%%;
M%.T.>]%.Q%ME%%;M%.0e
%d%E%8ON0e%fC%C%d%;B08%84@4
]T'XB@4Y0e%4d%;%*?NB~'C
0?0>0e%Rd%%Q%%CDQ%WQn%s;B
08%%X84@4%]T-5 /;N0?\41/BXL
Mf.XR\YfN@4%K?NB%%Q%B@4YfX%X
R\9Q9%[n%sLT
3XRfX4>BN.DoD/40B1%S4N%lR\%V
%E%8OR%.Q%ME%%;M%.NmX
R\Yf%KR1?n9%.B81%.Q%ME%
%;T
6. Bố cục và nội dung bài khóa luận.
O%[% BfX4>%K.F%Q%9*%CD4h
(*_hjv*4
TC%]9%K5B
Tj[%141%S4
T(9Q91%S4
"TOd0B9M01%S4
&T)@405??1%S4
+TO%[%0BU4fX4>
(*__h7=K,1'S4
'h'DvY4>05%.Q%ME%%;T
'hE%RM%.Q%ME%%;M%.')9*
^#_'`T
'hjDO9Q9ME%%;M%.')9*
^#_'`T
(*___h74>0BfP
"
PHẦN II : KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
Chương 1 : Cơ sở lý luận về công ta
́
c tạo động lực cho người lao động.
1.1. Động lực và các yếu tố tạo động lực.
1.1.1. Các khái niệm cơ bản va
̀
ba
̉
n chất cu
̉
a ta
̣
o đô
̣
ng lư
̣
c lao đô
̣
ng
1.1.1.1. Các khái niệm cơ bản.
a. Nhu cầu
i,4%*4d%4BDEf.*K050>%]*BB%DO
8@4•S%B8@4%K08%E%84%*4€Rv1]9UekT
•,4Fh#QR?B-)'S%!(#ATAc^4]€
qi Q%fBvi?4%*4B%Q%4[%Q?XB
%;%>d%T
q^RDq%RaN%;%XM4%*4%ChQ%0BFTAE
9/MBCg%8gXvg>;N0B;
@4q0g08%9/4%*4Bh4%*40>%]0B4%*4*T
!,4%*40>%]h/B4%*44NB5%MDO%K%
;NX Fh4%*405t4ONBv|W4%*4?%;
9MD4]T,$ $d%54BNR%Q%B@4
Y4.?44%*4%K;NmXf4fC%NME%
%LB08%84@4ND$99%.08%nR?NfQDS%fWqPf•N
M.R;B08%/8v%@4|-8%Q9S4%*40>%]%K
;d%%Q%B@4Y8Ug?S%f4fC%%Q%dC%
0>%]0Bd%)%S%%b%o.@4%Q%%.%[h5N5v|
!,4%*4*h
G
4%*4d%N4%*4%. aRN4
%*4d%%tDX%DS%fWq0B4%*4d%9T'4O0>%]0B
*%cn%FMR /;Xf.9%l%X14%*4
0>%]*BX%X54VWfQ%4T41M‚;
;Do41E%814%*4Bd%%B%]9]T
b. Động cơ
i%B[%C%%K@4RM%K%;NBE%n%s
%;BNaWNQ9S%Q%4%*4bRkT
•,4Fh#QR?B-)'S%!(#ATAc^4]€
%%K;4]9Qm08%4OW%Q%4
%*44% %K;htNb%NvNMN9QRNd%.
&
RL|,4%*4B%X54 >%fQ%40BR\M9QR
fQ%4%K5fN4%*4% 4%K%;%ufQ%4T-g
5ffp9QRNb a4>9]9N%B08%%K;
%K4BW%Q%4%*40>%]v >%]9htNb%NMN
|N%XrBO@4/g]%K%;B0>%]T7f9QRv
R?%N0]5tNb%NvNMf.%VB0]5%C4O0g;
\N?4%*4%K;M>9R4%K40B%Q%0]5E
fƒP?Nd%.RLNd%9QR|
c. Động lực
'XR]54%Q%PrfQ%405E%T-B/%uB4>\
d%DZU[R]54R%Q%r0%fQ%4T*4iE%kd%DZ
U[R0>YL%TXBDEQ%m9C 1B0B0>B%0>%4
b%B )0>OT
4>\B%u9[%d%DZU[R%Q%Y40>Y1@4T4
1fQ1B
J
d%%Q%BfL%DZU[0BvRTqL
E%X%[NE%n%sB4Ob%@4QR?4
I
%s
%Q/BT'XR]54%Q%1%S4fQ%41%S405
E%T
,B1%S4j%qhiE%BS%B%Q/4OMg
0B
H
%L$f%Q%B0%K?kT
,B1%S4hiE%d%PrfQ8.
%Q%4Od%%Q%%Q/BDNU4R?0B54%l
G
0%K?q
gMd%[%14kT
d. Động lực lao động
qQR?@4RP/E%?hiE%BDEffQ0BE
48%K;t%;‚E%agg08%M%Q%[%14
%K)%S%kT
qQR?B0)%S%?hiE%%K;B\/
O 1RfC%C%%;‚E%B08%R54f8%9p9MRt
D4]N84@4%T48%KE%BDEDxDB‚E%ND1B
08%aMd%[%14%K)%S%N%u%K /;kT
,0>N%XXE%B\/O.n%%;B08%0B
n9%LB08%%X84@4aMd%%Q%[%14%K)%S%F;
%uBW4O%K /;T,Xf.%l%P4
+
v v /;B%V%P4vg v\M
@4Y/DER)%S%T'Q%B@4Yf B05E%%K;
R)%S%;O]0g4vDOD4h
E%4.$50g%.08%N0g)%S%%u.R;
B08%%K)%S%XT54XS%Bf.%XE%%4%40B
f.$0g%.08%%[B%T,0>NE%%K;d%
8vR%CQ%KLO0g%.08%NO0g)%S%T
E%DoUegttD4]N84@4%.08%R54f8
%Q%/OfQ%f.)T,XB4FO%n%s;B08%‚
E%NtDT41N4%RaE%B4O]4Ue
ttD4]0B84@4%.08%B@48D*Tv0?NDEE%8
%.08%f.9%l9[4%0BE%B%V9[4%R]54
0B%Q%4OfQ%hftNR?%K;N%Q%4FE%E%
8%.08%T
e. Phân biê
̣
t nhu câ
̀
u -đô
̣
ng cơ- đô
̣
ng lư
̣
c:
,4%/
G
4
G
J
4.
I
%4
„
„
/%
G
G
H
4.%.
I
t
I
1
„
H
H
%4.
I
I
T
.
H
%4/
I
9
I
G
1R
„
/%4
„
%
G
.
H
H
N
I
J
.4
I
%
%
G
9
„
G
.
H
1
„
H
H
%4
H
%…
I
%N4
H
%14
J
1
G
RT'4
H
1
„
G
D
H
„
J
%
I
%4%/
G
4%4
„
„
/N%t
„
H
h,
G
.
H
4.
I
%
I
1
G
1
I
„
„
%4.
H
%
D.
I
t
G
G
0
G
I
9
I
%
I
%4%/
G
4%4
„
„
/…
G
1
„
%
I
1
G
H
9
„
%
I
.
H
%
.
H
I
H
H
%4
H
%…
I
%
I
%4
„
H
|
'
G
.
H
H
%
„
/
H
%1
„
4
G
J
1
I
4.
I
4/
I
9
I
G
1
G
.R
G
J
1
G
4f1
H
4/
H
H
I
.4
I
%4
I
%/
„
%
G
01
H
%1
H
4@4
„
TT-…
I
U4
H
T
G
.
H
Dq
J
t D
G
01
H
% 1
H
4 @4
„
f
H
/
H
H
%
I
%
N
„
TT%
„
0…
G
4
I
%
I
H
J
%
I
.
H
H
%.
H
T
1.1.1.2. Bản chất của việc tạo động lực
%]%KME%%4%]9%Q%4OWdC%%K,h
wME%%;d%4B]%%Q% 89Q9%KB@4
RPQ9U[0B;aMRE%n%s;B08%T
-CU[h>91\[%14E%0m9cd90g[%14%K;
N0mWd%[%C%%KU89NDZU[%Q% 89Q9
f4fC%050>%]0B*N|T
w,B@4RP4O/01RU89%K?‚E%DS%0?
U89?L9DZU[]%%Q% 89Q9f4fC%O0g;
2
NF;ML54f8%;BB%.08%%KL
%Q%O]T
w74fC% a0>%]e*NMR *4f.fC4R
/01%XYrDS%@4RLO0gDE9QR%KU89T
->ME%%X1@454DEfC%80B4OT,Xf.1
@4gDEqUMN ME%%QU‚T7X?d%ME%B
08%?XN%nf.BYRa? P 4%9B PU[U‚T'n%l
X%n4OB54BT3X4OME%%B08%?XNB
@4RP9B%L4OB%.08%] a%Q%?\4OfC%C%
tE%0BM W%Q%4O%RvBE%
XMN %]%KME%B8O%Q% 89Q9C%]V
s050>%]0B*afC%C%n%s;B08%0gt
D4]%]d%T
1.1.2. Các yếu tố tác động đến động lực lao động.
E%%P4Q%0Bv%K54/OT'X9/
B XD4hX/O4%05;NX/O4%05%.
08%0BX/O4%05)%S%T
1.1.2.1. Nhóm nhân tố thuộc về người lao động:
w,4%*4%K%Q/0BS%W4%*4Q%E%
T†/N4%*4%X4B\VWNg%%K%;4]9Q
m\41/fQ%405DYN/YN|aMd%[%C%
BX%K%;T,4%*4?R]UM0B;41 )T';
B\4%*4% FM?%VR]54\4%*4fQ%h4
%*4d%.RLN4%*49N4%*4EB8|TW4%*4B
08%\4%*4%K%;d%Q9ST41N\4%*40BW
4%*44.4.%Xf%Q%0?4%*4%K%;R]UM0B99n
%1f4%*4Bd%W?DoD\4%*4fQ%%%*
d%WT-B%Cf%Q%BMRE%%%;B08%T3
0>N)%S%NU894O9QR?%*9%nYM54f8
%;W%Q%4%*4%K?T
wQN@4%K;R%.08%0BO0g)%S%%u
B4OvE%T,4;E%DE
4O$ X0g)%S%%XDEC%n0BD1%.08%%K??E%
B08%%KLDoR]gT
6
wR?NtE%B08%%K;1@4E%
v%‚n9%;E0BBO%.08%%K?T,tE%B08%
%K; F]%%Q%fS%Nf‡tNf‡%K;
9cd90g14%*4%.08%T.;N4;%XR?NtE%
B08%O%XftBB%.08%%Q%%X0B84@4?
14%*4LbR0g%.08%Do%T'C0?0>BE%%KL
%u%T
wb%C%Q%%Q/h•[%14N480LNDvC%€%uQ%
f.WE%T,4 R}480LDvC%%K;
ORC%.08%d9YDo%XQ%U[g08%ME%%;
TF;N4B@4Y fd9\[%14%K%Q/0B[%14
%K)%S%N4g[%14%Q/0B[%14%K)%S%Dof%;
$ X>[0g)%S%N0g%.08%T
1.1.2.2. Nhóm nhân tố thuộc về công việc:
,\/OB FDEVW05f‡t589NS%%41
.X%K%.08%NS%9S%M9%K%.08%NDEM0BS%RKR
%K%.08%NS%9C05RCE%|E%9[4%R]540B
/%.08%B;>Tj%.08%]9UeN%XCQ%
S%DoM%;DESnR%.08%N%O$9]]4B
B%.08%d%T
wC]9Ue%K%.08%
C]9Ue%K%.08%8ft4n;B%.
08%BX%Q%tD0B84@4Tj‚%Q/%X@4fQ%405
C]9Ue%K%.08%T'X;%RaN%.08%]9UeLB08%
9B%.08%%XS%Nv%N%X%CDQ%9n%dON%X*K%Q%
54f84>dE%8O%.08%T,%X;M]Rt
G
.
H
%.
08%]9Ue98vU4%.08%%X]9Uef.N%X9Q4d%
CDQM%K;E%8
I
f.~
-?0>N%.Q%ME%%;E%DE%X84@4NU
89%*9M%;%Q%SnfB08%NMDE]9Ue
%K%.08%O0g; a%Q%DZU[84@4%Q%fC%C%0>
%]S%NS%vd9YNE%8*ˆ%Q%9n%d%;
NM%Q%54f84>d;BB%.08%d%O]T
,BR%*)g%.08%NB%U4%.08%199nTj%.
:
08%fXN9S%M9Do4n\;%XR?Ld%9Q4f
tDQMN8Bt0BfƒP?RU89T
wjS%9S%M9%K%.08%
/Y%4%K‚%;B%L%?%.08%)PN‰
BN0?0>DoRORQ\%.08%fXftN9S%M9N8L%T4
1RU89%XR]54%.08%0gS%fXUofQ%4NDZ
U[%Q%84@4NMd%[%14%.08%MR?B@4RP
%*9%X\9S%ME%fQ%4%9cd9T'.08%%B
9S%M9?%B%*5 89Q9fC%8LB08%T
1.1.2.3. Nhóm nhân tố thuộc về tổ chức, điều kiện làm việc:
w-tX)%S%hB)d9%Q%4ON[%14N80[NX@4qN>9[%
@4805QRPN0514%4sB0d%?BR)%S%0Bd%%
DŠ vL;R)%S%T-tX)%S%X0RV@4RLS
E%f4fC%TD$%0tXR1DoRvB%]fUC\B
010B)%S%NM50Bt%;S%R4BTv0>N)%S%1
ML54f8/01%Xd%%B54O1@40g%Q%M%K
?%BOT-tQU89C%%E%M.R;R45.BMT
RXN%Q%B01>[0BR4B0gU89N/80B%>
e4Tj.R;Bd%4.U‹ a*%vvN‚Rd4N4.
Q%S%0Bv9M9/T
w'CDQ%@4Y%KU89hjU89%X%CDQ%@4Y
ON%X\@4N@4PR}RB54f8B08%N;B08%NR}RB05
%Q%?S%fqvNZ9MNQQ;%Q%%. aDoM
.R;B08%%41890B%X59N;1%l%]9
B@4NDov0BU890B‚E%%O$?Md%
BC%.]NF;Do4nd%54W0gU89T
'V4U89%X%CDQ%@4Yf.84@4NWŠDoBfov
;B08%4C%%E%NRORQNcsRQ%8e4NB
84@4%.08%Nf.\%/d%;B%U89T
w(%Q%M
(%Q%M%uvgB00BE%%K;T
,;MWB;R4Vd%dC%%K%Q/0BdC%%K>9N
MRDE9[%0g/01NfL$ X0BB08%84@4TF;
f;M%XQ%vvN@4//01%K??DoMRDE
vNDEF4>]RC%K/01NbfQ%%L@45X1D4
<