Tải bản đầy đủ (.ppt) (34 trang)

Bài giảng vật lý 6 bài 1 đo độ dài thao giảng (16)

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.44 MB, 34 trang )

Hãy quan sát
Tại sao quả táo lại rơi về Trái Đất?


Tại sao lại có nhật thực?


Tại sao dây cung có thể đẩy mũi
tên bay rất xa?


Tại sao lại làm đường vòng quanh
núi để lên đỉnh?


Chương I: Cơ học
Chương Cơ học sẽ giúp em nghiên cứu
các vấn đề gì?
Lực là gì?
Trọng lực là gì?
Đo độ dài, thể tích, lực, khối lượng như thế nào?
Có những máy cơ đơn giản nào? Chúng giúp
ích gì cho hoạt động của con người?


Tiết 1 – Bài 1



Tiết 1-Bài 1: Đo độ dài
I. Đơn vị đo độ dài:


1. Đơn vị đo độ dài:

Em hãy cho biết trong hệ thống đơn vị đo
lường hợp pháp của nước ta, đơn vị nào
Đơn vị đo độ dài trong hệ thống đơn vị đo lường
được dùng để đo độ dài ?
hợp pháp của nước ta là mét ( kí hiệu là m)

Các đợn vị đo độ dài thường dùng nhỏ hơn
và lớn hơn mét là gì?

Các đơn vị đo độ dài thường dùng nhỏ hơn mét là
đề ximét (dm), centimét(cm), milimét( mm)
Các đơn vị đo độ dài thường dùng lớn hơn mét là
kilômét( km)


Trong thực tế còn có một số đơn vị
đo độ dài khác như:
Inch.
Foot.
Mile( dặm).
Năm ánh sáng.

1inch ≈ 2,54 cm
1 foot ≈ 30,48 cm
1 mile ≈ 1,85 km
1 n.a.s ≈ 9461 tỉ km



Tiết 1-Bài 1: Đo độ dài
I. Đơn vị đo độ dài:
1. Đơn vị đo độ dài:

C1.Tìm số thích hợp điền vào các chỗ trống sau:

10
1m = ………dm.
10
1cm =………..mm

100
1m =…………cm
1000
1km =…………m


Tiết 1-Bài 1: Đo độ dài
I. Đơn vị đo độ dài:
2. Ước lượng độ dài

C2.Hãy ước lượng độ dài 1m trên cạnh bàn.
Dùng thước kiểm tra xem có đúng không?
Chiều dài ước lượng là lư =………………
Chiều dài đo bằng thước là l =………………


Tiết 1-Bài 1: Đo độ dài
II. Đo độ dài
1. Tìm hiểu dụng cụ đo độ dài


Các dụng cụ đo độ dài thường dùng là: thước
dây (thước cuộn), thước kẻ, thước mét, thước
gấp …


Hãy quan sát: Đây là các loại thước nào?
Thước kẻ

Thước dây( thước cuộn)

Thước gấp


Hãy cho biết người trong ảnh sử dụng loại thước nào?

Thước dây


Hãy cho biết người trong ảnh sử dụng loại thước nào?

Thước kẻ


Hãy cho biết người trong ảnh sử dụng loại thước nào?

Thước mét


Tiết 1-Bài 1: Đo độ dài


II. Đo độ dài
1. Tìm hiểu dụng cụ đo độ dài
Khi dùng thước đo, trước tiên phải xác định giới hạn đo và
độ chia nhỏ nhất của thước.
Giới hạn đo (GHĐ) của thước là dài lớn nhất ghi trên
thước.
Độ chia nhỏ nhất (ĐCNN) của thước là độ dài giữa hai
vạch chia liên tiếp trên thước.

Giới hạn đo của thước là gì?
Độ chia nhỏ nhất của thước là gì?


Tìm GHĐ và ĐCNN của thước sau:

10 cm
GHĐ là…………….
1 mm
ĐCNN là………………..


Tìm GHĐ và ĐCNN của thước sau:

20 cm
GHĐ là…………….

1 mm
ĐCNN là………………..



C6. Có 3 thước đo sau đây:
Thước có GHĐ 1m và ĐCNN là 1cm.
Thước có GHĐ 20cm và ĐCNN là 1mm.
Thước có GHĐ 30cm và ĐCNN là 1mm.

Hỏi nên dùng thước nào để đo:
a/ Chiều rộng cuốn sách Vật lí 6?
b/ Chiều dài cuốn sách Vật lí 6?
c/ Chiều dài của bàn học?


Tiết 1-Bài 1: Đo độ dài

II. Đo độ dài
2. Đo độ dài
Đo chiều dài của bàn học và đo bề dày cuốn sách
Vật lí 6?
a/ Chuẩn bị : - 1 thước dây, 1 thước kẻ học sinh.
b/ Tiến hành đo:
-Ước lượng độ dài cần đo.
- Chọn dụng cụ đo: xác định GHĐ và ĐCNN của dụng cụ
đo.
-Đo độ dài 3 lần, ghi kết quả vào bảng, rồi tính giá trị trung
bình: l = l1 + l 2 + l3

3


Bảng kết quả đo độ dài

Độ dài vật Độ dài
ước
cần đo
lượng

l1

Chiều dài
bàn học
của em

…..cm

Bề dày
cuốn sách ….mm
VL6

Chọn dụng cụ đo độ
dài
Tên
GHĐ
thước

ĐCNN

Kết quả đo (cm)
Lần Lần
1
2


l1

l2

Lần
3

l3

l=

l1 + l 2 + l3
3


Làm
cách
nàocủa
để vài
đo quyển
được bề
Ta đo
bề dày
rồidày
quyển
Vật lí 6?
chia
choSGK
số quyển.


Vật
Vậlí 6
Vtậlít 6
l
Vậít 6
lí 6


I. Cách đo độ dài
1. Tr li các câu hỏi
Dựa vào phần thực hành tuần trước các
em hãy trả lời các câu sau:
C1: Em hãy cho biết độ dài ước lượng
và kết quả đo thực tế khác nhau bao
nhiêu?
Kết quả ước lượng và kết quả đo thực tế
có sai khác.
C2: Em chọn dụng cụ nào để đo?
ớc dây
Chiều dài bàn học Thư
...................
Thước kẻ
Bề dày quyển sách Vật lí 6 ...................


I. Cách đo độ dài
1. Tr li các câu hỏi
Dựa vào phần thực hành tuần trước các em hãy trả lời các câu
sau:
C2? Tại sao em lựa chọn thước như thế?

Chọn thước dây để đo chiều dài bàn học vì khi đo chỉ đặt th ước một
lần đã có kết quả ngay. Còn chọn thước kẻ để đo bề dày sách vật lý 6 vì
thớc có GHĐ là 30cm và ĐCNN là 1mm, khi đo cho kết quả chính xác
hơn.

C3.Em đặt thước đo như thế
nào?
Đặt thước dọc theo độ dài cần
đo, một đầu ngang bằng với
vạch số 0


×