Chiến lược phát triển đất nước và quá trình hội nhập Quốc tế

chiến lược phát triển đất nước
Và Chuẩn bị cho quá trĩnh hội nhập quốc tế

- đảng và Nhà nước ta đã xác định mục tiêu tổng quát
của Chiến lược phát triển kinh tế-xã hội của nước ta là :
đưa đất nước ra khỏi tĩnh trạng kém phát triển, nâng cao
rõ rệt đời sống vật chất, vãn hoá, tinh thần của nhân dân, tạo
nền tảng để đến nãm 2020 nước ta cơ bản trở thành một nư
ớc công nghiệp theo hướng hiện đại hoá
( NQ đH đảng IX )

- Yêu cầu: + Nâng cao dân trí
+ đào tạo nhân lực
+ Bồi dưỡng nhân tài
- Phát triển đất nước với Chiến lược con người




bản chất của đổi mới dạy học
1- đổi mới từ nhận thức - thay đổi về quan niệm dạy học:
+ Dạy học với ý nghĩa tổ chức Hoạt động Học cho học sinh.
+ Hoạt động Dạy học tập trung vào HS hướng về học sinh.
a- Vai trò của giáo viên:
+ Chủ đạo trong quá trĩnh dạy học, thông qua PPDH
+ Tổ chức - điều khiển - định hướng hoạt động học
của HS, nhằm tác động vào quá trĩnh nhận thức.
Truyền thống: GV chủ động truyền thụ kiến thức, kỹ nãng

b- Vai trò của học sinh :
+ Chủ thể trong hoạt động học của chính mĩnh

+ Hứng thú - tích cực - chủ động - độc lập - sáng tạo
+ Chiếm lĩnh nội dung học tập mới của bài học .
+ Vận dụng KT, KN trong học tập và đời sống.
Trước đây: HS thụ động tiếp thu kiến thức, kỹ nãng

thỏng 11/2011

F//TMinh.Chun Hiu trng TH

4


Mục tiêu giáo dục
giáo dục phổ thông :
Giúp học sinh phát triển toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thể chất,
thẩm mĩ và các kĩ nãng cơ bản nhằm hĩnh thành nhân cách
con người Việt Nam xã hội chủ nghĩa, ...
( trích điều 28, Luật Giáo dục - 2005 )

giáo dục tiểu học :
Nhằm hĩnh thành nhũng cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng
đắn và lâu dài về : đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ
nãng cơ bản để học sinh tiếp tục học trung học cơ sở
2005 )

( trích điều 28, Luật Giáo dục -


- Mục tiêu giáo dục tiểu học

Giúp HS hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển
đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và
các kĩ năng cơ bản để học sinh học tiếp cấp THCS
Điều 28 - Luật Giáo dục (2005)

Trường tiểu học
- Hinh thnh c s ban u;
- Phát trin úng, lâu di;
- Giáo dc ton din;
tr em 6 tui

- Hc tip cấp THCS.

thỏng 11/2011

F//TMinh.Chun Hiu trng TH

6


Thực hiện Mục tiêu giáo dục tiểu học

- Những điều được học ở tiểu học là những yếu tố hình
thành, phát triển các cơ sở nền tảng của nhân cách:
+ Kin thc ban u, c bn v: ting Vit, nhõn vn,
khoa hc, th cht, ngh thut, li sng
+ Ky nng hoc
tõp
c ban:
nghe, no i, oc,

viờ t, tớnh toỏn
hoc
ca ch hoc
v t hoc).

+ Ky nng sụ ng: n ung, trang phc, t phuc
vu,
giao tiờ p, sinh hot, np sng.
- Ni dung GDTH cú tớnh c bn, ph thụng.
- Phng phỏp s phm c u tiờn hng u.
thỏng 11/2011

F//TMinh.Chun Hiu trng TH

7


- Sản phẩm của GDTH có giá trị cơ bản - lâu dài đối với
cuộc đời của mỗi con người.
- Nu tr em không c giáo dc các c s nn tng v kin thc,
k nng v hinh thnh các hnh vi, np sng t cp tiu hc các
em
s thiếu các iu kin thuận lợi để giáo dc hiu qu cp hc sau.

- GDTH: nn móng ca ngôi nh - gc ca cây.
Mi tr em u phi c hc cp Tiểu học.

Nn tng vng chc tng lai vng bn.
Tr em hôm nay th gii ngy mai.
GDTH - c s ca tng lai t nc.

- Là người phi cú nhng hiu bit v kin thc ph thụng
v cỏc k nng sng s dng trong cuc i.
- HSTH c tip tc hc cp cao hn cú hiu bit, cựng chung
sng v lm vic vi mi ngi - phc v bn thõn, gia ỡnh v XH.
thỏng 11/2011

F//TMinh.Chun Hiu trng TH

8


Thực hiện Mục tiêu giáo dục tiểu học

- Giáo dục học sinh tiểu học thông qua:
+ Dạy học các môn học v các hot ng giáo dục
(hot ng trên lp và ngoài giờ học).
( TV; T; TNXH - KH; LS,L; ; TD
Nghệ thuật - ÂN; MT; TC ; - KT; )
+ i mi phng pháp dạy học và giáo dục TH.
+ Các hĩnh thức GD & TBGD và hot ng ánh giá.
+ Mối quan hệ giáo dc gia GV-HS & HS-HS.
+ Hot ng GD gia Nhà trường & Gia đĩnh & Xã hội