Giáo án giảng dạy lớp 4 chăm sóc rau hoa

GIÁO ÁN GIẢNG DẠY
Trường: Tiểu học Trần Quốc Toản
Lớp: 4P5
Môn: Kỹ thuật
Tiết: 4
Ngày 4 tháng 3 năm 2015

Họ và tên Gsh: Nguyễn Thị Thanh Thoảng
MSSV: 1070462
Họ và tên GVHD: Nguyễn Anh Thi

TÊN BÀI DẠY: CHĂM SÓC RAU, HOA (tiết 1)
I. MỤC TIÊU
- Mục đích, tác dụng của việc chăm sóc rau, hoa.
- Một số công việc chăm sóc rau, hoa chủ yếu và cách tiến hành một số công
việc chăm sóc đó.
- Làm được các công việc chăm sóc rau, hoa đơn giản như: tưới nước, làm cỏ,
vun xới đất.
- Có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây rau, hoa.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh họa.
- Phiếu học tập ghi câu hỏi thảo luận.
- Sách kỹ thuật lớp 4.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1. Khởi động: (1 phút) Hát vui
2. Kiểm tra bài cũ: (5 phút) Trồng cây rau, hoa trong chậu
- Người ta thường trồng cây vào những chậu bằng vật liệu nào?
- Trồng cây trong chậu được thực hiện theo trình tự như thế nào?
- HS nhận xét.
- GV nhận xét và ghi điểm cho HS.
3. Dạy bài mới:

a) Giới thiệu: (1 phút)
Sau khi gieo, trồng cây rau, hoa phải được chăm sóc như tỉa cây, tưới nước, làm
cỏ, vun xới…Chăm sóc tốt sẽ tạo điều kiện cho cây đủ chất dinh dưỡng, ánh sáng,
nhiệt độ cần thiết để phát triển. Bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về các công
việc chăm sóc ấy.
b) Các hoạt động dạy học: (28 phút)
Thời gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
28 phút

Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu các công việc
chăm sóc rau, hoa
- GV hỏi HS: Em hãy cho biết cây rau, hoa cần
những điều kiện ngoại cảnh nào để sinh trưởng và
phát triển?

- HS trả lời: Những điều kiện
ngoại cảnh cần cho sự sinh
trưởng và phát triển của cây
rau, hoa là: nhiệt độ, nước,
ánh sáng, chất dinh dưỡng và
không khí.


- GV: Để đảm bảo các điều kiện ngoại cảnh thuận
lợi cho cây rau, hoa sinh trưởng, phát triển thì phải
gieo trồng vào thời điểm thích hợp, gieo trồng
đúng khoảng cách, vun xới đất, tưới nước và bón
phân cho cây.

- Hướng dẫn HS quan sát các hình trong SGK.
- HS quan sát.
- GV hỏi: Hãy nêu các công việc chăm sóc sau khi - HS trả lời: Các công việc
gieo hạt, trồng cây con?
chăm sóc sau khi gieo hạt,
trồng cây con: tưới nước, tỉa
cây, làm cỏ, vun xới đất.
- Chia lớp thành 4 nhóm thảo luận, phát phiếu học - Tiến hành thảo luận nhóm và
tập. Mỗi nhóm thảo luận một công việc.
ghi chép kết quả.
- Yêu cầu đại diện nhóm trình bày kết quả thảo
- Đại diện nhóm trình bày.
luận.
- Nhóm khác bổ sung.
- Theo em những cây rau, hoa bị thiếu nước sẽ như - HS: Theo em những cây rau,
thế nào?
hoa bị thiếu nước sẽ bị khô,
héo và có thể bị chết.
- GV yêu cầu HS nhận xét.
- HS nhận xét.
- GV: Nước rất cần thiết cho cây trồng, nhất là đối
với cây rau và hoa. Nước giúp cho hạt nẩy mầm,
hòa tan các chất dinh dưỡng trong đất cho cây hút
và giúp cây sinh trưởng và phát triển thuận lợi. Vì
vậy phải luôn tưới nước đảm bảo cho đất đủ nước
để cây phát triển.
- GV: Ở gia đình em (ba hoặc mẹ) thường tưới
- HS: Ở nhà em thấy ba, mẹ
nước cho rau, hoa vào lúc nào?
thường tưới nước cho rau, hoa

vào lúc trời râm mát.
- GV yêu cầu HS nhận xét.
- HS nhận xét.
- GV: Khi trời nắng nóng nước sẽ dễ bay hơi, khi ta
tưới nước sẽ không được giữ lại nhiều trong đất. Vì
vậy chúng ta nên tưới nước cho cây vào lúc trời
râm mát để cho nước đỡ bay hơi.
- GV hướng dẫn HS quan sát hình 1a, 1b SGK.
- HS quan sát và lắng nghe.
- Chúng ta có thể tưới nước cho cây bằng bình có
vòi hoa sen, bằng vòi phun hoặc bình xịt (đối với
cây trồng trong chậu).
- GV: Khi tưới nước cho cây, chúng ta phải tưới
thật đều, không để nước đọng thành vũng trên
luống hoặc gốc cây.
- GV treo tranh 2a, 2b yêu cầu HS quan sát và thảo
luận nhóm đôi: Các em có nhận xét gì về khoảng
- HS: Hình 2a): cây mọc chen
cách và sự phát triển của cây cà rốt ở hình 2a), 2b)? chúc, lá, củ nhỏ. Hình 2b):


giữa các cây có khoảng cách
thích hợp nên cây phát triển
- Sau khi gieo hạt, cây sẽ mọc rất dày, chen chúc
tốt hơn, củ to hơn.
nhau. Vì vậy chúng ta phải nhổ bớt cây đi.Vậy thế - HS: Tỉa cây là nhổ bớt một
nào là tỉa cây?
số cây để đảm bảo khoản cách
cho những cây còn lại sinh
trưởng và phát triển.

- Tỉa cây có tác dụng gì?
- HS nhận xét.
- HS: Giúp cho cây đủ ánh
sáng, chất dinh dưỡng.
- GV: Trên những luống rau hoặc những chậu hoa, - HS: Hút nước và chất dinh
các em có thấy có những cây cỏ dại, cây dại mọc? dưỡng trong đất.
Tác hại của cây cỏ dại đối với cây rau, hoa?
- GV: Trên những luống rau hoặc những chậu hoa - HS lắng nghe.
thường có cỏ dại. Chúng hút tranh nước, chất dinh
dưỡng trong đất của cây và che lấp ánh sáng cây
phát triển chậm. Vì vậy, chúng ta phải thường
xuyên làm cỏ.
- GV: Tại sao phải nhổ cỏ vào những ngày nắng?
- HS: Nhổ cỏ vào những ngày
Làm cỏ bằng dụng cụ gì?
nắng cỏ mau khô và chết. Làm
cỏ bằng cuốc hoặc dầm xới.
- GV treo tranh minh họa những dụng cụ làm cỏ.
- HS quan sát.
- GV: Cỏ thường có thân ngầm và rễ ăn sâu vào
đất. Vì vậy, khi làm cỏ nên dùng dầm xới hoặc đào
sâu xuống để loại bỏ hết thân ngầm và rễ cỏ. Nhổ
nhẹ nhàng để tránh làm bật gốc cây khi cỏ mọc sát.
Cỏ làm xong phải được để gọn vào một chỗ để
đem đổ hoặc phơi khô rồi đốt. Không vứt cỏ bừa
bãi.
- GV: Sau những trận mưa to hoặc qua nhiều lần
tưới nước đất thường bị dí chặt. Vì vậy, chúng ta
phải xới đất cho rau, hoa. Theo em, vun xới đất cho
cây rau, hoa có tác dụng gì?

- GV nhận xét.
- GV: Vun đất quanh cây có tác dụng gì?
- Yêu cầu HS quan sát tranh 3b) và hỏi: Chúng ta
vun xới đất bằng dụng cụ gì? Và xới đất như thế
nào?

- HS lắng nghe.

- HS: Vun xới đất làm cho đất
tơi xốp, có nhiều không khí.

- HS: Giữ cây không bị đổ, rễ
cây phát triển mạnh.
- HS: Dùng cuốc hoặc dầm
xới để vun xới đất cho rau,
hoa. Chú ý không làm đứt rễ
cây. Khi xới, người ta thường
kết hợp vun đất vào quanh gốc


cây.
- HS lắng nghe.

- GV: Các em lưu ý: Khi xới đất không làm gãy
cây. Kết hợp xới đất với vun đất vào gốc cây nhưng
không vun quá cao làm lấp thân cây.
- Treo bảng phụ, chia nhóm cho HS làm bài tập
nhỏ.
- GV nhận xét.
- 2 nhóm HS lên bảng.

-

4. Củng cố (5 phút)
GV yêu cầu HS nhắc lại tựa bài.
GV yêu cầu 4 HS nhắc lại cách tiến hành tưới nước, tỉa cây, làm cỏ và
vun xới đất cho cây.
GV yêu cầu HS nhắc lại ghi nhớ.
GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS tích cực.

Giáo viên hướng dẫn
Ngày duyệt:.......................
Chữ ký

Nguyễn Anh Thi

Ngày soạn: 01 / 03 /2011
Người soạn

Nguyễn Thị Thanh Thoảng


GIÁO ÁN CHỦ NHIỆM
Trường Tiểu học Trần Quốc Toản
Lớp 4P5.
Tên hoạt động: Sinh hoạt chủ nhiệm lớp
Ngày 04 tháng 03 năm 2011
I.
II.
Thời gian
5 phút

10 phút

10 phút

Họ và tên Gsh: Nguyễn Thị Thanh Thoảng
Mã số sinh viên: 1070462
Họ tên GVHDCN: Nguyễn Anh Thi

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CÔNG VIỆC
Tổng kết hoạt động của lớp trong tuần qua.
Đưa ra phương hướng hoạt động cho tuần sắp tới.
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
Hoạt động GV
1. Ổn định lớp
2. Các hoạt động
Hoạt động 1: Tổng kết hoạt động tuần qua
- Các tổ trưởng báo cáo về tình hình tổ trong
tuần qua.
- Yêu cầu lớp phó học tập báo cáo tình hình
học tập của lớp trong tuần vừa qua.
- Yêu cầu lớp phó trật tự báo cáo tình hình
trật tự của lớp trong tuần vừa qua.
- Yêu cầu lớp trưởng báo cáo tình hình
chung của lớp trong tuần vừa qua.
- GV nhận xét chung về tình hình của lớp
trong tuần vừa qua.
•
Tuyên dương những mặt tốt:
học tập, trật tự.
•

Phê bình những mặt chưa tốt
và nhắc nhở HS khắc phục.
Hoạt động 2: Phương hướng hoạt động
cho tuần sau
- Yêu cầu HS nhắc lại chủ điểm tháng 3
- Yêu cầu HS nhắc lại những hoạt động
trong tháng 3.

5 phút

- GV nhắc nhở HS ôn bài chuẩn bị thi GKII.
Xây dựng đôi bạn cùng tiến, chuẩn bị ôn thi
GKII.
Hoạt động 3: Tổ chức HS chơi trò chơi
“Hái hoa dâng chủ”.
- GV chọn câu hỏi xoay quanh về việc “Tìm
hiểu về lịch sử 80 năm thành lập Đoàn và 70
năm thành lập Đội”
Hình thức: Chia làm 2 đội chơi

Hoạt động HS

- Các tổ trưởng báo cáo.
- Lớp phó học tập báo cáo.
- Lớp phó trật tự báo cáo.
- Lớp trưởng báo cáo.

- HS hứa sẽ khắc phục.

- HS trả lời: “Tiếp bước lên

Đoàn”.
- Kiểm tra nghi thức Đội,
kiểm tra chuyên hiệu Nhà
sử học nhỏ tuổi,…
- HS lắng nghe.

- HS tham gia.


Đội nào trả lời đúng được nhiều điểm hơn sẽ
chiến thắng.
3. Tổng kết hoạt động
- GV dặn dò HS: đi học đúng giờ, đêm đầy
đủ dụng cụ khi đi học, đến trường, về nhà
học bài đầy đủ,...
- GV nhận xét chung.
Giáo viên hướng dẫn

Nguyễn Anh Thi

Ngày soạn: 01/03/2011
Người soạn

Nguyễn Thị Thanh Thoảng