Giáo án công nghệ 6 bài chi tiêu trong gia đình (4)

Bài 26: CHI TIÊU TRONG GIA ĐÌNH
Tiết 1: Tìm hiểu chi tiêu trong gia đình là gì?
I.Mục tiêu bài học:
Sau khi học xong bài, HS:
-Biết được chi tiêu trong gia đình là gì? Các khoảng chi tiêu và sự khác nhau về
mức chi tiêu của các hộ gia đình ở Việt Nam. Các biện pháp cân đối thu chi trong
gia đình
-Làm được một số công việc giúp đỡ gia đình và có ý thức tiết kiệm trong chi tiêu
II.Chuẩn bị:
-Hình minh họa đầu chương IV
-Hình 4.3
III.Hoạt động dạy và học:
1.Ổn định:
2.Kiểm tra bài cũ:
?Hãy kể tên các nguồn thu nhập trong gia đình mà em biết?
?Em sẽ làm gì để góp phần tăng thu nhập cho gia đình?
3.Bài mới:
Hàng ngày con người có rất nhiều hoạt động, nó được thể hiện theo hai
hướng cơ bản: tạo ra của cải vật chất cho XH và tiêu dùng của cải vật chất cho XH.
Gia đình của chúng ta cũng vậy, cho nên ngoài việc thu nhập ta cần có những
khoảng chi tiêu nhất định. Làm sao để gọi là chi tiêu thích hợp?
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung bài
*Hoạt động 1: Liên hệ thực tế
I.Chi tiêu trong gia
GV treo hình minh họa đầu -HS quan sát và nhận xét đình là gì?
chương IV
?Hàng ngày chúng ta có -Mua thức ăn, đi học, ăn
uống, giải trí...
những việc gì phải làm?

?Những nhu cầu em vừa nêu -HS phân tích
cái nào là nhu cầu vật chất,
-Phải chi tiền ra
cái nào nhu cầu tinh thần?
?Để đáp ứng những nhu cầu
đó, con người cần làm gì?
?Chi tiêu trong gia đình là gì?

*Hoạt động 2: Hoạt động
nhóm
TaiLieu.VN

Chi tiêu trong ia đình
là chi phí để đáp ứng
nhu cầu vật chất và
tinh thần cho các
thành viên trong gia
đình
II.Các khoản chi
Page 1


GV: cho HS TLN câu hỏi sau: -HS TLN trong 5 phút và
?Nhu cầu về vật chất của trình bày
chúng ta cần những gì? Hãy
-Hàng ngày:
kể ra ta phải chi ntn?
+Mua thức ăn, nước
?Vì sao các nhu cầu này lại uống, phải nấu ăn
+Đồ dơ phải giặt đồ

tốn tiền?
+Đi lại tốn tiền xăng, hao
mòn hụ tùng xe
+Bệnh phải mua thuốc...
-Em đi học bằng xe đạp
-Em phải chi tiền cho việc
?Em đến trường bằng những sửa xe, vá xe, thay đồ
phương tiện gì? Có dùng đến trong xe khi bị hư...
tiên cho việc này không?
-Gia đình nhiều người
?Chi tiêu trong gia đình nhiều phải chi nhiều hơn
người và ít người có khác
-Kể theo từng gia đình
nhau không?
của HS
?Em hãy thử nêu một số việc -Phân tích cùng giáo viên
phải chi trong gia đình em
-HS
trả
lời:
trong 1 ngày?

*Hoạt động 3: Liên hệ thực tế
?Gia đình em có những khoản
chi tiêu nào về mặt tinh thần? -Mua tập sách, bút, thước,
khăn quàng, đóng tiền,...
?Gia đình em chi cho em về
mặt học tập của em ở những
khoản nào?
Giáo dục: Mặc dù những

khoản đó em thấy không là bao
nhiêu nhưng nó tốn rất nhiều -Có (Không)
trong ngân sách của gia đình. -Để có thể giải trí sau thời
Chúng ta cần có ý thức học tập gian làm việc, học tập
mệt nhọc...
tốt để đền đáp lại công ơn đó
?Những ngày lể, tết nhà em có
thường đi chơi hay tổ chức gì -Cần biết tiết kiệm, tính
TaiLieu.VN

tiêu trong gia đình:
1.Chi cho nhu
cầu vật chất: ăn
uống, đi lại, ở, mặc,
bảo vệ sức khỏe...

2.Chi cho nhu cầu
văn hóa tinh thần:
học tập, nghỉ ngơi,
giải trí, giao tiếp
XH...

Page 2


toán cẩn thận rồi mới lên
kế hoạch đi chơi hay mua
?Chi ntn là hợp lí cho những sắm, tổ chức tiệc tùng...
hoạt động này?
không?

Giáo dục: sắp đế ngày tết
Chôl-chơ-năm-thmây của HS
người KM, chúng ta cần biết
tiết kiệm trong việc mua sắm,
ăn xài...
Chốt ý: Mặc dù, các khoản
chi trong gia đình hàng ngày là
không nhiều, tuy nhiên nếu gộp
lại hết chúng sẽ không phải là
nhỏ. Cần biết cân bằng giữa chi
và thu để làm cho gia đình
thêm giàu đẹp và xã hội ngày
càng văn minh
4.Củng cố:
?Hãy kể tên các khoản chi tiêu trong gia đình mà em biết
?Hàng ngày em đã chi cho những điều gì? Tự nhận xét xem như vậy có hợp
lí chưa?
5.Dặn dò:
-Về học bài
-Xem tiếp nội dung bài còn lại
.GV nhận xét tiết học
------------------------------------------------------

TaiLieu.VN

Page 3


Bài 26: CHI TIÊU TRONG GIA ĐÌNH (tiếp theo)

Tiết 2: Cân đối thu- chi trong gia đình
I.Mục tiêu bài học:
Sau khi học xong bài, HS:
-Biết được chi tiêu trong gia đình là gì? Các khoảng chi tiêu và sự khác nhau về
mức chi tiêu của các hộ gia đình ở Việt Nam. Các biện pháp cân đối thu chi trong
gia đình
-Làm được một số công việc giúp đỡ gia đình và có ý thức tiết kiệm trong chi tiêu
II.Chuẩn bị:
-Hình minh họa đầu chương IV
-Hình 4.3
III.Hoạt động dạy và học:
1.Ổn định:
2.Kiểm tra bài cũ:
?Hãy kể tên các khoản chi tiêu trong gia đình mà em biết?
?Hàng ngày em đã chi cho những điều gì? Tự nhận xét xem như vậy có hợp
lí chưa?
3.Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung bài
*Hoạt động 1: Liên hệ thực tế
III.Chi tiêu của các
-Đa
số
học
nuôi
trồng,
?Theo em gia đình ở nông
hộ gia đình Việt
thôn Việt Nam sản xuất ntn? sản xuất lúa gạo, và chủ Nam:

yếu tự trao đổi tiêu dùng
Và chi tiêu trực tiếp ntn?
những sản phẩm họ làm
?Sản phẩm nào gia đình em tự ra
sản xuất và tự tiêu dùng
-Lúa gạo, cải, trái cây,
?Còn gia đình ở thành phố thì thịt heo, cá đồng...
-Họ phải đi làm nên
sao?
không tự sản xuất mà (HS kẻ bảng đã làm
GV: treo bảng 5 cho HS đánh phải đi mua về
vào tập)
dấu vào
-HS đánh dấu và phải
giải thích vì sao
?Vì sao mức chi của người
thành phố lại hơn người nông -Vì ở thành phố không có
điều kiện tự sản xuất mà
thôn?
chỉ có điều kiện mua
sắm, vả lại phải chi nhiều II.Cân đối thu - chi
TaiLieu.VN

Page 4


cho việc giải trí
*Hoạt động 2: Cân đối thu- chi
?Theo em, cân đối là như thế -Là làm cho nó cân bằng,
không bên nào hơn bên

nào?
nào
-Là đảm bảo thu vào
?Vậy cân đối thu- chi là sao?
bằng với chi ra hoặc cao
hơn

GV: treo các VD cho HS quan
sát về thu nhập - chi tiêu hợp lí -HS quan sát và nhận xét
và không hợp lí
-Giải thích vì sao chi- thu
chưa hợp lí
-HS
trả
lời:
?Chi tiêu ntn gọi là hợp lí?


?Bản thân em có tiết kiệm
trong chi tiêu chưa? Cho VD?
*Hoạt động 3: Biện pháp cân
đối thu- chi
GV: cho HS TLN 2 phút
?Dựa vào gợi ý H 4.3 Hãy giúp
cô gái này mua những thứ thật
cần thiết?rất cần và chưa cần
thiết?
?Khi nào nên mua hàng? Mua
hàng ở đâu?

trong gia đình:
Cân đối thu- chi là
đảm bảo sao cho
tổng thu nhập phải
lớn hơn tổng chi tiêu
để dành tích lũy cho
gia đình
1.Chi tiêu hợp lí:

Dù ở thành thị hay ở
nông thôn, mức chi
tiêu cần có sự cân
đối với khả năng thu
nhập thể tích lũy cho
gia đình

2.Biện pháp cân đối
-HS nêu VD theo bản thu- chi:
thân

a.Nên lập kế hoạch
-HS thực hiện theo yêu trước khi mua sắm.
cầu và giải thích vì sao Trành mua các mặt
chọn vậy
hàng chưa thật sự
cần thiết hoặc không
-Khi nào thật cần thiết cần thiết
mới mua. Và nên mua ỡ
những nơi quen biết đê
tránh lầm giá

b.Mỗi cá nhân phải
có kế hoạch tích lũy
?Có phải chỉ cần mua mà
để chi cho những
không cần tiết kiệm chừa lại?
việc đột xuất của gia
?Công việc này có phải chỉ là -Phải biết tích lũy
đình
việc làm của 1 người?
-Đó là việc làm của tất cả
mọi người
Giáo dục HS: không được
TaiLieu.VN

Page 5


coi thường việc tích lũy, bởi nó
rất cần thiết khi gặp phải
chuyện đột xuất. Nếu không sẽ
khó khăn trong việc tìm tiền bạc
giải quyết
4.Củng cố:
?Mức chi ở thành thị và nông thôn khác nhau ntn?
?Làm sao để cân đối giữa thu và chi
5.Dặn dò:
-Về học toàn bài
-Xem trước nội dung thực hành+làm trước các bài tập
.GV nhận xét tiết học
------------------------------------------------------

TaiLieu.VN

Page 6