Giáo án mần non chủ đề động vật 2

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ ĐỘNG VẬT
Tuần 1: Vật nuôi trong gia đình ( 28/12/2015- 01/01/2016)
Giáo viên : Trần Thị Bích
Nội dung
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Đón trẻ
- Cô niềm nở đón trẻ vào lớp. Nhắc trẻ cất đồ dùng vào nơi qui định.
TDS
TDS :
1.Khởi động : Cùng đi đều
- Trẻ đi vòng tròn kết hợp đi với các kiểu chân về đội hình 3 hàng ngang dãn cách đều
2.Trọng động :Tập theo nhạc bài “ Vì sao chim hay hót ”
- Tay: hai tay đưa sang ngang , lên cao ( 2l*4n )
- bụng : đứng cúi về phía trước ( 2l x4n)
- chân:đứng khuỵu gối (2l x 4n)
- Bật: bật tách – chụm chân tại chỗ .(2l x 4n )
3.Hồi tĩnh
-Vận động nhẹ nhàng theo nhạc.
Trò
- Trò chuyện với trẻ về các con vật nuôi trong gia đình .
chuyện

Hoạtđộn
g học

Hoạt
động
ngoài trời

* Khám phá khoa học * Toán
- Làm quen các con vật - Đếm đến 2 , nhận biết
nuôi trong gia đình .
nhóm có 2 đối tượng .
( con gà , con vịt ) .

* Thể dục
Chạy nhanh 10-20m.
*Văn học :
Thơ :
Đàn gà con
( Đa số trẻ chưa
biết)

- MĐ: Vẽ theo ý thích
- VĐ:
- Chơi tự do

- MĐ : Đọc thơ ,
truyện trong chủ đề
cho trẻ nghe .
- VĐ: Bóng tròn to
- Chơi tự do

- MĐ: Đọc thơ , truyện
trong chủ đề cho trẻ
nghe .
- VĐ: dung dăng dung
dẻ .

- Chơi tự do

* Âm nhạc
- NDTT : DH : : Gà
trống Mèo con và
cún con
- NDKH: Nghe hát:
Bắc kim thang .
- TCÂN: Ai nhanh
nhất
-MĐ : Vẽ con gà
trên sân trường .
- VĐ: Dung dăng
dung dẻ
- Chơi tự do

Thứ 6

* Tạo hình:
Nghỉ tết dương
lịch 1/1/2016


Hoạt
động góc

Hoạt
động ăn
ngủ

HĐC

1.Góc xây dựng (TT)
- xây dựng trang trại của bé
Kĩ năng : trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau một cách phú để xây dựng trang trại của bé .
- biết nhận xét ý tưởng, sản phẩm của mình khi tham gia chơi xây dựng .
-Chuẩn bị. Gạch,cây hoa , cây xanh, thảm cỏ, các con vật nuôi .
2.Góc phân vai.+ Chơi nấn ăn .
Kĩ năng : trẻ biết chơi theo nhóm biết phối hợp các hành động chơi trong nhóm một cách nhịp nhàng .
3.Góc nghệ thuật :
Nặn vẽ các con vật nuôi trong gia đình .
4.Góc học tập.
Đếm đến 2 .
*VS : cô cho trẻ rửa tay rửa mặt bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh .
- Chuẩn bị : thùng ôminhê , xà phòng , nước , khăn ẩm cho trẻ rửa mặt , khăn khô cho trẻ lau tay .
* Giờ ăn :
- chuẩn bị : cơm , thức ăn mặn , canh , bát thìa , khay đựng thức ăn rơi vãi , khăn lau bàn đầy đủ cho trẻ .
- cô động viên trẻ ăn hết suất .
* giờ ngủ :
Chuẩn bị : cô kê sạp , dải chiếu , lấy chăn gối cho trẻ ngủ .
VẬN ĐỘNG SAU NGỦ DẬY
Trẻ vận động nhẹ nhàng 1- 2 động tác
- HĐG theo ý thích.
Làm bài tập toán . bài
- Nêu gương.
11 .

- Làm quen với bài
thơ “đàn gà con ”.
- HĐG theo ý thích.

- HĐG theo ý thích
- Phát phiếu bé
ngoan .


Thời gian

Tên hoạt
động

Thứ 2
ngày
PTNT:
28/12/2015 KPKHKPXH
Làm
quen với
một
số
con vật
nuôi
trong
GĐ. (con
gà , con
vịt )

Mục đích -Yêu
cầu
1/ Kiến thức
-Trẻ gọi đúng

tên và biết đặc
điểm rõ nét về
cấu tạo, môi
trường sống của
một số con vật
nuôi trong GĐ (
có 2 chân,có
cánh có mỏ)
2/ Kỹ năng
-Trẻ nhận ra và
so sánh điểm
giống và khác
nhau của các
con vật.
3/ Thái Độ:
-Trẻ hào hứng
học bài biết
chăm sóc các
con vật

Chuẩn bị
1.ĐD của
cô :
-Tranh vẽ
xác con
vật.
-Một số
gà
vịt
bằng lô tô

2,ĐD của
trẻ:
Rổ
đựng lô
tô
các
con vật
trong gđ
3.Đội
hình :
- Trẻ ngồi
hình chữ
u

Cách tiến hành
1/ Ổn định tổ chức , gây hứng thú :
- Cho trẻ hát bài Gà trống mèo con và cún con .
- Cô trò chuyện với trẻ dẫn dắt vào bài .
2/ Nội dung chính :
A .Cho trẻ làm quen với con gà trống
-Cô đọc câu đố “ Con gì màu đỏ
Sáng sớm tinh mơ
Gọi người thức dậy”
Là con gì?
- Các con hướng lên cô xem cô có con vật gì?
- Ai có nhận xét gì về con gà trống ? ( 2—3 trẻ)
- Cô đố các con gà trống dùng gì để mổ thức ăn ?
- Mỏ gà trống như thế nào ?
- Gà trống gáy như thế nào ?
Ngoài gà trống chúng mình còn biết gà gì nữa ? ( gà mái , gà

con )
- Quan sát kĩ xem trên đầu gà có gì? ( có mào mầu đỏ)
- Còn đây là gi? (cánh gà)
- Gà có mấy cánh? ( 2 cánh)
- Gà dùng gì để bới thức ăn? (Chân). Chúng mình cùng đếm
số Chân gà nào ?
- Thức ăn của gà là gì?
- Gà được nuôi ở đâu ?
-> Các con ơi gà là con vật nuôi trong gia đình , có mỏ, có 2
chân, 2 cánh .
+ Cô giới thiệu thêm cho trẻ biết gà mái còn đẻ trứng .
B .Con vịt “Lắng nghe xem tiếng kêu của con gì nhé”

Lưu ý


Cô trò truyện tương tự con gà .
-Cô cho trẻ quan sát con vịt và nhận xét các đặc điểm của con
vịt. Có mỏ dẹt, chân có màng bơi,đẻ ra trứng kêu cạc cạc.
->Cô chốt con vịt là con vật nuội trong gia đình có 2chân,
2cánh , có mỏ đẻ trứng.
*So sánh :
Con gà và con vịt
-Gống nhau:đêu là con vật sống trong gđ, có 2chân có cánh
có mỏ đẻ trứng,được nuôi cung cấp nguồn thực phẩm cho con
người, giầu chất đạm.
-Khác nhau.về tên gọi , tiếng kêu.nơi hoạt động chân vịt có
màng bơi dưới nước. Chân gà có móng nhọn bới thức ăn.
-Ngoài con gà con vịt ra, các con còn biết con gì sống trong
gia đình ? Cô cho trẻ kể tên.

- Cô cho trẻ xem hình ảnh những con vật nuôi trong gia đình .
GD.trẻ biết chăm sóc các con vật nuôi trong gđ.
-TC1: chơi lô tô.cô nói đ đ trẻ tìm con vật
-TC2 : Bắt chước tiếng kêu của con vật .
3/ Kết thúc :
Nhận xét chuyển hoạt động


Thời
gian
Thứ 3
Ngày
29/12/20
15

Tên hoạt
động
KP KH
Đếm đến 2
, nhận biết
các nhóm
có 2 đối
tượng .

Mục đích yêu cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành

1. Kiến thức:
- Trẻ biết đếm đến 2
- Nhận biết nhóm có
2 đối tượng
- Nhận biết số 4.
2. Kỹ năng:
- Trẻ đếm từ trái sang
phải
- Biết xế tương ứng.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham
gia các hoạt động.

1.
Đồ dùng
của cô:
- 2 cái ô tô,
2 cái máy
bay .
- 2 ô cửa
bí mật.
2. Đồ dùng
của trẻ:
- Mỗi trẻ
có 2 ô tô ,
2 máy bay .
3 , Đội
hình : trẻ
ngồi hình
chữ u .

4, Địa
điểm :
trong lớp .

1, Ổn định tổ chức , gây húng thú :
- cô trò tryện cùng trẻ về chủ đề đang học .
2, Nội dung chính :
A, Ôn số lượng 1:
Cô cho trẻ đền ô cửa số 1 :
Chúng mình cùng đến ô cửa số 1 nào ! : 1, 2, 3 mở.
- Trong ô cửa có gì ?
- Có mấy cái ô tô ?
- Chúng mình cùng đếm 1.tất cả có 1 cái ô tô (đếm 2
lần).
- Cá nhân đếm
* Tiếp theo là ô cửa số 2: 3, 2, 1 mở.
- Trong ô cửa số 2 có gì ?
các con đếm cùng cô có mấy cái máy bay : 1 tất cả có
1 cái máy bay .
- Mời cá nhân 2- 3 trẻ đếm.
b. Tạo nhóm có số lượng là 2, đếm đến 2
Cô đã chuẩn bị đồ dùng cho các con, chúng mình xem
trong rổ có gì nào ?
- Các con lấy và xếp cho cô số ô tô theo hàng ngang,
xếp từ trái sang phải cho cô nào .
-Các con lấy và xếp cho cô 1 cái máy bay theo hàng
ngang phía dưới hàng ô tô nào .
->Chúng mình cùng quan sát xem số ô tô và số máy
bay như thế nào ?
- vì sao con biết ?

Chúng mình cùng đếm số ô tô và số máy bay nào !
-Muốn số máy bay bằng số ô tô thì phải làm như thế
nào ?
- 1cái máy bay thêm 1cái máy bay là 2 cái máy bay
đấy . chúng mình cùng xếp thêm 1 cái máy bay nào !

Lưu ý


các con nhắc lại cùng cô nào : “1 máy bay thêm 1 máy
bay là 2”
Cô cho trẻ đếm số máy bay 2 lần , số ô tô 2 lần .
- Các Con thấy 2 nhóm này ntn?
- Và đều bằng mấy?
- Cô cho trẻ đếm số ô tô ,số máy bay .
- Cô cho cả lớp,tổ,cá nhân đếm
Cho trẻ đếm lại số ô tô 1,2 tất cả là 2 ô tô
- Cho trẻ đếm lại số máy bay 1,2 máy bay .
Cho trẻ cất đồ dùng : vừa cất vừa đếm . 1, 2 máy bay .
1,2 ô tô .
3. Kết thúc :
* Trò chơi “Tạo nhóm”
- Cách chơi: các con vừa đi vừa hát, khi có hiệu lệnh
của cô “Tạo nhóm” “Tạo nhóm” thì các con phải cầm
tay bạn để tạo thành 1 nhóm.
- Luật chơi: các con phải tạo mỗi nhóm có đủ 2 bạn,
nếu không thì sẽ bị phạm luật chơi.
- Cho trẻ chơi hai lần.
- Sau mỗi lần chơi cô kiểm tra từng nhóm cho trẻ đếm
lại số bạn trong nhóm của mình.

Thời
Nội dung
gian
Thứ tư GDPTTC
ngày Chạy
30/12/2 nhanh 10015
20m.

Mục đích,
yêu cầu
1.
Kiến
thức:
- Trẻ biết
chạy
nhanh theo
hiệu lệnh
của cô .
2.
Kĩ
năng:
- Rèn sự
khéo léo
các
vận
động của
cơ thể
3.

Thái
độ:
- trẻ hứng
thú tham
gia
hoạt
động.

Chuẩn
bị
1. Địa
điểm:
ngoài
sân
2. Đội
hình 2
hàng dọc
3. Đồ
dùng
của cô:
nhạc bài
hát con
chim hay
hót ,
cùng đi
đều .
- Xắc xô.
h
xuất
phát

.
đích nằm
ngang .
4.Đồ
dùng
của trẻ :
Trang
phục gọn
gàng

Cách tiến hành
1.Ổn định tổ chức, gây hứng thú:
Cô trò truyện với trẻ về giáo dục dinh dưỡng sức khỏe của trẻ .
2.Nội dung chính:
a- Khởi động : theo nhạc bài “cùng đi đều”
Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu kiễng gót, mũi bàn chân,
đi khom lưng, chạy nhanh, chạy chậm, về hàng.
b- Trọng động:
*) BTPTC:
- Tay: hai tay đưa sang ngang , lên cao ( 2l*8n )
- Bụng : đứng cúi về phía trước ( 2l x8n)
- Chân:đứng khuỵu gối (4l x 8n)
- Bật: bật tách – chụm chân tại chỗ .(2l x 8n )
*) VĐCB : Chạy nhanh 10-20m.
Hỏi trẻ đích này các con được tập bài tập gì ?
Mời trẻ lên tập thử .
Cô giới thiệu tên bài tập .
- Cô làm mẫu :
+ Lần 1: không phân tích
+ Lần 2: Phân tích

- Tư thế chuẩn bị : tư thế chuẩn bị đứng trước vạch xuất phát
khi có hiệu lệnh bắt đầu cô chạy nhanh về phía trước đến hết
vạch rồi về chỗ .
- Cho 1 bạn lên tập mẫu, các bạn quan sát, nhận xét, cô hướng
dẫn thêm.
- Trẻ thực hiện : cô cho trẻ thực hiện 4-5 lần .
- Cho cả lớp xếp hàng tập
-Khi trẻ tập cô chú ý sửa sai cho trẻ
Nâng mức độ khó .
* TC: trời nắng – trời mưa
- Cô giới thiệu tên tc cho trẻ nhắc lại cách chơi,luật chơi.
- Trẻ chơi 2 - 3 lần, cô quan sát, nhận xét sau mỗi lần chơi

Lưu ý


c- Hồi tĩnh: - Cho trẻ vận động nhẹ nhàng trên nền nhạc.
Thời
gian
Thứ 4
ngày
30/12/
2015

Nội dung
VH :Thơ
“Đàn gà
con”
(đa số trẻ
chưa biết)

Mục đích,
yêu cầu
* Kiến
thức:
- Trẻ thuộc
thơ , biết
nội dung
bài thơ .
- Biết tên
bài thơ, tên
tác giả.
* Kỹ
năng:
- Rèn cho
trẻ kĩ năng
đọc thơ
đúng vần ,
đúng nhịp
điệu .
- Trả lời
câu hỏi rõ
ràng, mạch
lạc.
* Thái độ:
- Biếtchăm
sóc bảo vệ
các con vật

Chuẩn

bị
1, Đồ
dùng của
cô : Tranh
minh
họa
.Tranh
đàn gà
con .
2, Đội
hình :
Trẻ ngồi
ghế hình
chữ u .

Tiến hành hoạt động
1. Ổn định tổ chức tạo hứng thú
- bật cho trẻ nghe bài hát đàn gà trong sân
Bài hát nói về con vật gì ?
Để biết theenm về các chú gà các con hãy hướng lên đây quan sát
nào ?
Cô có tranh gì đây ?
Các chú gà con có đáng yêu không ?
Có ai iết bài thơ nào nói về đàn gà con không ?
Nhà thơ phạm hổ có bài thơ đàn gà con rất hay . các con hãy lắng
nghe cô đọc nhé .
2. Nội dung:
- Giới thiệu bài thơ “Đàn gà con” Phạm Hổ
-Cô đọc lần 1: Đọc diễn cảm , chậm rãi , nhấn vào các từ :
“trứng tròn”, “ấp ủ” , “tí hon” , “bé xíu” .

- Hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả.
- Đọc cho trẻ nghe bài thơ lần 2 (có tranh minh họa).
- Đàm thoại:Trích dẫn nội dung bài thơ :
- Các con vừa nghe cô đọc bài thơ gì? Do ai sáng tác ?
- Gà mẹ đã làm gì để các quả trứng nở thành gà con ?
- Các chú gà con đẹp như thế nào ?
- Đôi mắt gà con màu gì ?
- Bộ lông gà con màu gì ?
- Cô đọc đoạn trích dẫn :
“Cái mỏ tí hon
Cái chân tí xíu
Lông vàng mát dịu
Mắt đen sáng ngời” .
Các con có thích gà con không ? vì sao ?
Các con chăm sóc gà con như thế nào để gà con mau lớn ?

Lưu ý


Cho trẻ nêu nội dung bài thơ .
=>cô nêu nội dung bài thơ : bài thơ nói về gà mẹ dùng thân mình
ấp ủ , sưởi ấm những quả trứng tròn nở ra những chú gà con xinh
đẹp .
- Giáo dục: Những chú gà mới nở trông rất xinh, đáng yêu và nhỏ
xíu chúng mình phải chăm sóc chúng ,cho chúng ăn để chúng mau
lớn nhé.
* Dạy trẻ đọc thơ :
- Cho cả lớp đọc (3- 4 lần)
- Tổ, nhóm, cá nhân đọc
- Cô khuyến khích trẻ đọc đúng và diễn cảm .

3. KTTH: Cô nhận xét, tuyên dương
Cô và trẻ cùng hát bài đàn gà trong sân .

Thời
gian

Tên hoạt
động
PTTM :ÂM
NHẠC
Thứ 5 NDTT : DH :
Ngày Gà trống mèo
31/12 / con và cún
2015 con (Thế
Vinh).
NDKH : Bắc
kim thang
TCAN : Ai
đoàn giỏi.

Mục đích – Yêu
cầu
1.Kiến thức
- Trẻ thuộc bài hát,
nhớ tên bài hát, tác
giả.
-Trẻ hiểu ND bài
hát, bài nghe hát.
2.Kĩ năng
-Trẻ hát đúng giai

điệu bài hát
-Trẻ chú ý lắng
nghe cô hát
-Trẻ biết chơi trò
chơi.

Chuẩn bị

Cách tiến hành

1.đồ dùng của
cô
-Đài, đĩa bài
hát,bài
nghe
hát . -5 chiếc
vòng
2.Đồ dựng của
trẻ. Trang phục
gọn gàng .
3.Đội hình
-Trẻ ngồi ghế,
hình chữ u

1.Ổn định tổ chức, gây hứng thú
Cô trò chyện với trẻ về các con vật nuôi trong gia đình .
2.Nội dung chính :
L1.Cô hát không nhạc.
+Cô vưa hát cho các con nghe bài hát “Gà trống mèo con
và cún con” do nhạc sĩ Thế Vinh sáng tác .

-L2.Cô hát kết hợp với nhạc
+ Hỏi trẻ tên bài hát , tên tác giả .
Bạn nào giỏi cho cô biết nội dung của bài hát nào ?
ND : bài hát nói về các con vật trong gia đình có gà
trống , mèo con và cún con mỗi con vật đều có nhiệm vụ
khkacs nhau đó là : con gà trống thì gáy ò ó o sáng gọi
mọi người thức dậy , mèo con chăm rình bắt chuột , và

Lưu


3.Thái độ
- GD. Trẻ giữ gìn
đôi chân sạch sẽ

cún con chăm canh gác nhà đấy .
Lần 3 : Cho trẻ nghe giai điệu bài hát
Hỏi trẻ giai điệu bài hát .
Lần 4 : Cô hát cùng nhạc kết hợp cư chỉ điệu bộ .
Nào các con hãy hát cùng cô .
* Dạy hát :
-L3.Cô bật nhạc cho cả lớp hát cùng cô 3-4 lần
-Mời các bạn nam hát, các bạn nữ hát.
-Mời nhóm hát,cá nhân hát.
-Sau mỗi lần trẻ hát, cô nhận xét, sửa sai nếu trẻ hát chưa
đúng giai điệu, lời ca.
-Cả lớp hát lại 1 lần.
GD trẻ : khi tham gia giao thông phải đi đúng luật .
2.Trò chơi : “ Ai nhanh nhất”
-Cô giới thiệu tên trò chơi.

-Cách chơi.1 cô có 4 chiếc vòng (trẻ đếm số vòng) mời 5
bạn lên chơi.các bạn vừa đi xung quanh vòng vừa hát,
khi nghe tiếng xắc xô gõ dồn thì nhanh chân nhẩy vào
vòng bạn nào chưa tìm được chiếc vòng thi phải nhẩy lò
cò ra khỏi lần chơi. Cứ thế đến hết.bạn cuối cùng là
người chiến thắng.
- Cô nhắc lại cách chơi. Cho trẻ chơi
3.Nghe hát : Bắc kim thang (Dân ca Nam Bộ )
- Cô hát lần 1.
+Hỏi trẻ tên bài hát ?
-L2.Cô cho trẻ xem video.
+Cô khuyến khích cả lớp nhún nhảy,vận động.
3.Trò chơi : “ Ai nhanh nhất”
-Cô giới thiệu tên trò chơi.
-Cách chơi.1 cô có 4 chiếc vòng (trẻ đếm số vòng) mời 5
bạn lên chơi.các bạn vừa đi xung quanh vòng vừa hát,
khi nghe tiếng xắc xô gõ dồn thì nhanh chân nhẩy vào
vòng bạn nào chưa tìm được chiếc vòng thi phải nhẩy lò


cò ra khỏi lần chơi. Cứ thế đến hết.bạn cuối cùng là
người chiến thắng.
- Cô nhắc lại cách chơi. Cho trẻ chơi
3.Kết thúc :
-Cô nhận xét tuyên dương trẻ .