Giáo án TNXH 1 bài nhận biết các vật xung quanh

Tự nhiên và xã hội:

NHẬN BIẾT CÁC VẬT XUNG QUANH

A/ Mục tiêu:
- HS hiểu được mắt, mũi, tai, lưỡi, tay(da) là các bộ phận giúp ta nhận biết
được các vật xung quanh.
- Có ý thức bảo vệ và giữ gìn các bộ phận đó của cơ thể.
B/ Đồ dùng dạy - học: Các hình trong sgk bài 3, một số đồ vật như: xà phòng
thơm, quả chôm chôm, nước hoa, nước nóng, nước đá lạnh…
C/ Các hoạt động dạy- học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
I/ KTBC: Chúng ta đang lớn
II/ BÀI MỚI:
Trò chơi: Nhận biết các vật xung quanh.
* GV hướng dẫn và tổ chức cho hs chơi
HĐ1: Quan sát hình trong SGK(vật thật)
+ hs làm việc nhóm đôi
-Quan sát và nói về hình dáng, màu sắc, sự B1: thảo luận trong nhóm
nóng, lạnh trơn, nhẵn hay sần sùi của các
B2: trình bày trước lớp
vật xung quanh mà các em nhìn thấy trong
hình.
HĐ2:Thảo luận theo nhóm nhỏ
+ HS làm việc theo nhóm
*MT: Biết vai trò của các giác quan trong
việc nhận biết thế giới xquanh
* Tiến hành: thảo luận các câu hỏi
- Nhờ đâu bạn biết màu sắc của một vật?
- Nhờ đâu bạn biết hình dáng của một vật?

- Nhờ đâu bạn biết mùi của một vật?
- Nhờ đâu bạn biết được vị của thức ăn?
- nhờ có mắt
- Nhờ đâu bạn biết được một vật là cứng,
mềm, sần sùi, mịn màng trơn nhẵn, nóng,
lạnh
- Nhờ đâu bạn nhận ra đó là tiếng chim hót - nhờ có mũi
hay tiếng chó sủa?
- Nhờ có lưỡi
* Các nhóm trình bày
*Theo em, điều gì sẽ xảy ra nếu một
- nhờ có tay(da)
trong các giác quan trên bị hỏng? ( hs
khá, giỏi)
* GV kết luận
- Nhờ có tai
* Giáo dục hs có ý thức bảo vệ và giữ gìn
an toàn cho các giác quan của cơ thể


III/ Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau

* HS trả lời…

Cả lớp thực hiện