Giáo án khoa học 4 bài phòng tránh tai nạn đuối nước (3)

PHÒNG TRÁNH TAI NẠN ĐUỐI NƯỚC

I. Mục tiêu
Sau bài học, HS có thể :
Kể tên một số việc nên và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước.
Biết một số nguyên tắc khi tập bơi hoặc đi bơi.
Có ý thức phòng tránh tai nạn đuối nước và vận động các bạn cùng thực
hiện.
II. Các KNS cơ bản được giáo dục
-Kĩ năng phân tích và phán đoán những tình huống có nguy cơ dẫn đến tai
nạn đuối nước .
-Kĩ năng cam kết thực hiện các nguyên tắc an toàn khi đi bơi hoặc tập bơi.
III.Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực
-Thảo luận nhóm.
-Đóng vai .
IV. Chuẩn bị đồ dùng:
Hình trang 36, 37 SGK.
V. Hoạt động dạy học chủ yếu
1. Khởi động
2. Kiểm tra bài cũ
GV gọi 2 HS làm bài tập 2 / 24 VBT Khoa học.
GV nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1 : THẢO LUẬN VỀ CÁC
BIỆN PHÁP PHÒNG
TRÁNH TAI NẠN ĐUỐI
NƯỚC
Mục tiêu :Kể tên một số việc nên và
không nên làm để phòng tránh

tai nạn đuối nước.
Cách tiến hành :
Bước 1 :
- GV yêu cầu HS thảo luận câu hỏi :
- HS làm việc theo nhóm
Nên và không nên làm gì để
phòng tránh tai nạn đuối
nước.
Bước 2 :


- Gọi các nhóm lên trình bày.

- Đại diện các nhóm lên trình bày, các nhóm
khác bổ sung.
Kết luận:- Không chơi đùa gần ao, sông, suối. Giếng nước phải được xây thành cao có
nắp đậy. Chum vại bể nước phải có nắp đậy.
- Chấp hành tốt các quy định về an toàn khi tham gia các phương tiện giao thông đường
thủy. Tuyệt đối không lội qua suuoí khi trơì mưa, lũ, dông bão.
Hoạt động 2 : THẢO LUẬN VỀ MỘT
SỐ NGUYÊN TẮC KHI TẬP
BƠI HOẶC ĐI BƠI
Mục tiêu: Nêu một số nguyên tắc khi
tập bơi hoặc đi bơi.
Cách tiến hành :
Bước 1 :- Yêu cầu HS thảo luận: Nên - HS thảo luận theo nhóm.
tập bơi hoặc đi bơi ở đâu?
Bước 2:- Gọi các nhóm lên trình bày.
- Đại diện các nhóm lên trình bày, các nhóm
khác bổ sung.

Kết luận: Chỉ tập bơi hoặc bơi ở nơi có người lớn hoặc phương tiện cứu hộ, tuân thủ
các quy định của bể bơi, khu vực bơi.
Hoạt động 3 : ĐÓNG VAI
Mục tiêu: Có ý thức phòng tránh tai
nạn đuối nước và vận động
các bạn cùng thực hiện.
Cách tiến hành :
Bước 1 :
- GV chia lớp thành 4 nhóm. Giao cho - Nghe GV hướng dẫn.
mỗi nhóm một tình huống để
các em thảo luận và tập cách
ứng xử phòng tránh tai nạn
sông nước.
Bước 2 : Làm việc theo nhóm
- Các nhóm thảo luận đưa ra tình huống. Nêu
ra mặt lợi và hại của các phương án
lựa chọn để tìm ra các giải pháp an
toàn phòng tránh tai nạn sông nước.
Có tình huống có thể đóng vai, có
tình huống có thể phân tích.
Bước 3 :Yêu cầu các nhóm lên trình
- Có nhóm HS lên đóng vai, các HS khác theo
diễn.
dõi và đặt mình vào nhân vật trong


Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò
- GV yêu cầu HS đọc phần Bạn cần
biết trong SGK.
- GV nhận xét tiết học.

- Về nhà làm bài tập ở VBT và đọc lại
nội dung bạn cần biết và
chuẩn bị bài mới.

tình huống nhóm bạn đưa ra và cùng
thảo luận để đi đến cách lựa chọn
cách ứng xử đúng.
- Có nhóm chỉ cầøn đưa ra các phương án,
phân tích kĩ mặt lợi và hại của từng
phương án để tìm ra giải pháp an
toàn nhất.
- 1 HS đọc.