Giáo án TNXH 3 bài hoạt động tuần hoàn (6)

Bài 7: Hoạt động tuần hoàn
I- Mục tiêu:

Sau bài học, HS biết:
-Thực hành nghe nhịp đập của tim và đếm nhịp mạch đập.
Chỉ được đường đi của máu trong sơ đồ vòng tuần hoàn l ớn và vòng tu ần
hoàn nhỏ.
II- Đồ dùng dạy- học:

- Các hình trong SGKtrang 16- 17.
Sơ đồ 2 vòng tuần hoàn.
III- Hoạt động dạy - học:

Nội dung
A-Kiểm tra bài cũ:
Cơ quan tuần hoàn có chức năng gì ?
B- Bài mới
*Giới thiệu bài:
Hoạt động 1.Thực hành.
*Mục tiêu: Biết nghe nhịp đập của tim và
đếm nhịp mạch đập
Bước 1:Làm việc cả lớp

Bước 2:Làm việc theo cặp

Cách thức tổ chức
H: trả lời ( 1-2 em)
G: nhận xét, đánh giá

H: thực hành nghe nhịp đập của tim
(cả lớp)

+ Cách tiến hành
G: hướng dẫn học sinh
+ áp tai vào ngực của bạn để nghe
tim đập và đếm số nhịp đập của tim
trong một phút.
+ Đặt ngón trỏ và ngón giữa của
bàn tay phải lên cổ tay trái của mình
hoặc tay trái của bạn, đếm số nhịp
đập trong một phút.
G: gọi H lên làm mẫu cả lớp quan
sát. (1-2 em)
H: từng cặp thực hành như hướng


dẫn ( cặp 2 em)
Bước 3:Làm việc cả lớp
G: TLCH
? Các em đã nghe thấy gì khi áp tai
mình vào nhực của bạn?
? Khi đặt mấy đầu ngón tay lên cổ
tay mình hoặc tay bạn em cảm thấy
gì?
Kết luận: Tim luôn đập để bơm máu đi H: trình bày.
khắp cơ thể. Nếu tim ngừng đập, máu G: kết luận ( SGK)
không lưu thông được trong các mạch
máu, cơ thể sẽ chết
Hoạt động 2:Làm việc với SGK
* Mục tiêu: Chỉ đường đi của máu trên
sơ đồ vòng tuần hoàn lớn nhỏ.
Bước 1: Làm việc theo nhóm.

G: yêu cầu H làm việc thao gợi ý.
- Chỉ động mạch, tĩnh mạch và mao
- Động mạch đưa máu từ tim đi khắp các mạch trên sơ đồ: ( Hình 3 tr 17)
cơ quan của cơ thể
- Nêu chức năng của từng loại
- Tĩnh mạch đưa máu từ các cơ quan của mạch máu?
cơ thể về tim
- Mao mạch nối động mạch với tĩnh
mạch
- Chỉ và nói đường đi của máu trong
vòng tuần hoàn nhỏ.
- Vòng tuần hoàn nhỏ: đưa máu từ tim - Vòng tuần hoàn nhỏ có chức năng
đến phổi lấy khí ô-xi và thải khí các-bo- gi?
níc rồi trở về tim.
- Chỉ và nói đường đi của máu
trong vòng tuần hoàn lớn.
- Vòng tuần hoàn lớn:đưa máu chứa - Vòng tuần hoàn lớn có chức năng
nhiều khí ô-xi và chất dinh dưỡng từ tim gì?
đi nuôi các cơ quan của cơ thể đồng thời
nhận khí các-bô-níc và chất thải của các


cơ quan rồi trở về tim.
Bước 2: Làm việc cả lớp.
H: đại diện các nhóm lên chỉ vào sơ
đồ và trình dày phần trả lời một câu
hỏi ( 3 em).
Kết luận: ( như SGK)
- Các nhóm bổ sung.
G: kết luận.

Hoạt động 3: Trò chơi ghép chữ vào H: ghi nhớ ( cả lớp)
hình (7’)
*Mục tiêu: Củng cố kiến thức đã học về
vòng tuần hoàn
Bước 1: Ghép chữ và hình
G: phát cho mỗi nhóm một bộ đồ
chơi bao gồm sơ đồ hai vòng tuần
hoàn và các tấm phiếu rời ghi tên
các mạch máu.
H: các nhóm thi đua ghép chữ vào
Bước 2: Dán sản phẩm
hình.
H: các nhóm trưng bày sản phẩm
lên bảng lớp.
C- Củng cố, dặn dò ( 5’)
G+H: nhận xét, đánh giá.
G: hệ thống lại bài học.
H: ghi nhớ phần kết luận (SGK) và
hoàn thành bài tập ở nhà. ( cả lớp)
Chuẩn bị bài 8: vệ sinh cơ quan