Giáo án TNXH 2 bài một số loài vật sống dưới nước (6)

MÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI LỚP
2

MỘT SỐ LOÀI VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC
I.MỤC TIÊU:
- Sau bài học, học sinh biết :
+ Nói tên và ích lợi của một số loài vật sống dưới nước.
+ Nói tên của một số loài vật sống nước ngọt, nước mặn.
+ Hình thành cho học sinh thói quen quan sát, nhận xét, mô tả.
II.LÊN LỚP:
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
* Hoạt động 1: Làm việc với Sgk
+ MT: Nói tên và ích lợi của một số loại vật sống dưới nước.
Phân biệt một số loại vật sống ở nước ngọt, nước mặn.
+Tiến hành:
- Hướng dẫn học sinh ghi
những điều quan sát tranh trả
- Học sinh quan sát
lời câu hỏi:
- Cua, cá vàng, cá quả, trai,
? Chỉ và nói tên các con vật
tôm ...
sống trong tranh.
? Con vật nào sống ở nước
ngọt, con vật nào sống ở
nước mặn

nước ngọt: trai, tôm ...
- nước mặn: cá ngừ, cá ngựa
...
-

=> Có rất nhiều loài vật sống dưới nước, trong đó những loài
vật chuyên sống ở môi trường nước ngọt như trai, tôm ...có
loài vật chuyên sống ở môi trường nước như cá ngừ, cá ngựa
... Muốn cho các loài vật tồn tại được chúng ta cần giữ sạch
nguồn nước.
* Hoạt động 2: Làm việc với Sgk
+ MT: Hình thành kĩ năng nhận xét mô tả.
+ Tiến hành:
- Học sinh thảo luận nhóm đôi.
-

PHƯƠNG
TIỆN

Tranh SGK


- Làm việc theo nhóm:
- Các nhóm khác theo dõi đánh giá.
? Quan sát tranh đã sưu tầm phân loại và sắp xếp theo nhóm:
Cách1: Loài vật chuyên sống ở môi trường nước ngọt.
Cách 2: Loài vật chuyên sống ở môi trường nước mặn.
- Các nhón trưng bày sản phẩm của nhóm mình - các nhóm đánh
giá lẫn nhau.
- Giáo viên nhận xét cho điểm theo nhóm.
* Củng cố
Chơi trò chơi: Thi kể tên các con vật sống ở sống ở môi
trường nước ngọt, sống ở môi trường nước mặn.
Cách chơi: chia lớp thành 2 đội lần lượt mỗi đội nêu tên

một con vật ở môi trường nhóm mình đội kia nối tiếp ... Trong
vòng 2 phút đội nào nói tên nhiều con vật đúng đội đó thắng
Giáo viên nhận xét giờ học - Học sinh ghi vở.
Rút kinh nghiệm sau tiết học: