Giáo án TNXH 3 bài tỉnh( thành phố) nơi bạn sống (4)

TỈNH (TP) NƠI BẠN ĐANG SỐNG
Ngày soạn: ....................
Ngày dạy: ....................
I/ Mục tiêu:
- Biết cơ quan hành chính, các địa điểm, địa danh quan trọng của tỉnh (TP),
nơi mình sinh sống, chức năng, nhiệm vụ của các cơ quan.
- Kể tên, địa điểm các cơ quan hành chính, văn hóa, y tế, giáo d ục nơi mình
đang sống.
- GD HS gắn bó, yêu mến, giữ gìn, bảo vệ cảnh quan cuộc sống xung
quanh.
II/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Hình minh họa SGK/ 52, 53 + Phiếu BT.
- HS: Xem trước bài ở nhà.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1) Khởi động: 1’ (Hát)
2) Kiểm tra bài cũ: 4’ (4 HS)
? Nên và không nên chơi những trò chơi nào?
? Cần làm gì khi thấy bạn khác chơi trò chơi nguy hiểm?
3) Bài mới: 27’
a) Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu giới thiệu Tỉnh (TP) nơi bạn đang
sống.
b) Các hoạt động:
TL
Hoạt động daïy
Hoạt động hoc
12’ Hoạt động 1: Các cơ quan hành chính
Mục tiêu: Biết cơ quan hành chính, các
địa điểm, địa danh quan trọng của tỉnh
(TP), nơi mình sinh sống.
Tiến hành:
- Yêu cầu HS làm việc nhóm đôi, - Quan sát, thảo luận nhóm đôi, cử đại

quan sát hình SGK/52, 53hooooc
diện trình bày, các nhóm nhận xét lẫn
nhau: Bệnh viện, Ủy ban, Công an, Sở
15’ Hoạt động 2: Vai trò, nhiệm vụ
GD – ĐT,...
Mục tiêu: Biết chức năng, nhiệm vụ
của các cơ quan trong hình minh họa.
Tiến hành :
- Phát phiếu thảo luận (SHD/126) và
yêu cầu thảo luận nhóm đôi: Nối các cơ
quan công sở với chức năng , nhiệm vụ - Chia nhóm, thảo luận, cử đại diện
tương ứng
nêu miệng câu trả lời. Lớp nhận xét,


- Nhận xét, bổ sung nếu cần.
- u cầu HS cho biết:
Hệ thống câu hỏi ?
HD 3: Làm việc với phiếu điều tra.
Mục tiêu: Kể tên những cơ quan, trụ
sở, địa danh ở địa phương em sinh sống
theo bảng.
Tiến hành:
- Phát phiếu điều tra (SHD/128) u cầu
HS làm việc cá nhân.
- Nhận xét, khen ngợi và thu lại phiếu.
Hoạt động 4: Tham quan thực tế
Mục tiêu: HS hồn thành phiếu điều tra
sau khi đi tham quan
Tiến hành:

- u cầu HS làm việc cá nhân vào
phiếu (SHD/129).

bổ sung.
- Kết quả: 1 – k, 2 – h, 3 – d, 4 – b, 5
– g, 6 – a, 7 – c, 8 – e, 9 – i, 10 – l.
- Trả lời – nhận xét

- Làm việc cá nhân vào phiếu, 4 đến 5
HS đọc kết quả trước lớp.

- HS dựa vào thực tế bản thân đã đi
tham quan : Chẳng hạn như đi cơng
viên, siêu thị,...
- Vài HS trình bày kết quả điều tra.

- Nhận xét, khen ngợi HS.
4) Củng cố: 2’
Kể tên các cơ quan hành chính ở địa phương em?
Chức năng, nhiệm vụ của từng cơ quan đó là gì?
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
- Ghi nhớ nội dung bài học. Xem trước bài Các hđ thơng tin liên lạc.
- Nhận xét:
Rút kinh nghiệm: ..........................................................................................
.................................................................................................................................
................................................................................................................................