Giáo án Tự nhiên xã hội lớp 3: Đề bài:TỈNH ( THÀNH PHỐ ) NƠI BẠN ĐANG SỐNG. pptx

Đề bài: TỈNH ( THÀNH PHỐ ) NƠI BẠN ĐANG SỐNG.
I.Mục tiêu: Sau bài học, hs biết:
- Kể tên một số cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế của tỉnh ( thành
phố) có trong hình vẽ.
- Cần có ý thức và thái độ đúng khi có dịp đến những nơi nói trên
II. Đồ dùng dạy học:
- Các hình trong SGK trang 52,53,54,55.
- Tranh ảnh sưu tầm về một số cơ quan của thành phố ( nếu có).
- 4 ảnh trong vở bài tập trang 37- phóng to ( nếu có ).
III. Các hoạt động dạy học:
Ti
ến

tr
ình

dạy học
Ho
ạt

đ
ộ
ng

c
ủa

Gi
áo

vi
ê
n

Ho
ạt

đ
ộng

c
ủa

HS
A.
Bài c
ũ

( 5 phút)





B.Bài mới
HĐ 1:
Làm việc
với SGK
(13-15
phút)

-
Kh
ô
ng ch
ơ
i c
á
c tr
ò

ch
ơ
i nguy hi
ểm
.

-Gv nêu câu hỏi:
+ Khi ở trường, em nên và không chơi
những trò chơi gì?
+Em sẽ làm gì khi thấy các bạn chơi
những trò chơi những trò chơi nguy hiểm?
-Gv nhận xét.
-GT bài.
-Mục tiêu:Nhận biết được một số cơ quan
hành chính cấp tỉnh ( thành phố ).
-Tiến hành:
-Bước1: Làm việc theo nhóm:
-Gv chia mỗi nhóm 4 hs và yêu cầu các

-2 hs trả lời.








-Các nhóm quan
sát và thảo luận,

em quan s
át

c
á
c h
ình

trong

SGK t 52, 52,
54 và nói những gì các em quan sát được
-Gv đi đến các nhóm và nêu câu hỏi gợi ý:
+ Kể tên những cơ quan hànhchính, văn
hoá, giáo dục, y tế cấp tỉnh có trong hình?

-Bước 2: Đại diện các nhóm lên trình bày.



-Gv nhận xét, bổ sung.
-Kết luận: Ở mỗi tỉnh ( thành phố ) đều có
các cơ quan: hành chính, văn hoá, giáo
dục, y tế để điều hành công việc, phục vụ
n
ê
u nh
ững

g
ì

c
á
c
em thấy được.

-Cơ quan hành
chính: uỷ ban
nhân dân tỉnh, trụ
sở uỷ ban nhân

dân tp HCM.
-Cơ quan văn
hoá: Viện Bảo
tàng lịch sử VN ở
Hà Nội.
-Cơ quan giáo
dục: Sở Giáo dục
, trường Cao
Đẵng sư phạm
-Cơ quan y tế:
Bệnh viện.
-Đại diện các
nhóm trình bày.
-Nhóm bạn bổ
sung.

-Hs lắng nghe.





HĐ 2:
Thảo luận
theo cặp
(8-10 phút)

đ
ời

s
ống

v
ật

ch
ất

v
à

tinh th
ần
, s
ức

kho
ẻ

cho nhân dân.
-Mục tiêu: Củng cố lại khả năng nhận biết
một số cơ quan hành chính, văn hoá, giáo
dục, y tế.
-Tiến hành:
-Bước1: Hướng dẫn các cặp quan sát các
hình t 37 vở bài tập và viết các chữ a,b,c,d
vào ô trống dưới mỗi hình sao cho phù
hợp với lời ghi chú.
a.Cơ quan hành chính c. Cơ quan giáo dục
b. Cơquan văn hoá. d.Cơ quan y tế.
-Bước 2: Các cặp thảo luận và hoàn thành
bài tập.

-Bước3: Gọi một số hs lên trình bày.


-Gv lần lượt treo từng tranh đã được
phóng to ( vở bài tập trang 37 ).
-Sau đó, Gv nêu thêm một số câu hỏi để cả
lớp suy nghĩ và trả lời:
+Cơ quan hành chính có nhiệm vụ gì?

+ Cơ quan văn hoá dùng để làm gì?







-Quan sát tranh
vẽ ở vở bài tập.




-Chọn chữ và ghi
vào ô trống cho
đúng.
-Một số cặp hs
lên trình bày.
-Cả lớp nhận xét.




-Điều hành mọi
công việc.
-Phục vụ đời sống
tinh thần cho

HĐ 3:
Trò chơi
Bắn tên
( 4 phút)





Củng cố
( 4 phút)



Nhận xét -
dặn dò
( 2 phút)

+Cơ quan y tế dùng để làm gì?


-Gv nhận xét và kết luận như SGK t 55
- Mục tiêu: Củng cố lại khả năng nhận
biết một số cơ quan hành chính, văn hoá,
giáo dục, y tế.

-Tiến hành:
-Bước1: Gv hướng dẫn trò chơi.
-Bước 2:Hs tham gia chơi, mỗi em sẽ nêu
được một cơ quan hành chính, văn hoá,
giáo dục, y tế mà em biết.
-Gv nhận xét.
-2 hs đọc mục : “ Bạn cần biết”.
+ Nếu có dịp đến những nơi đó, em sẽ có
thái độ như thế nào?
-Gv liên hệ, gd.
-Tổng kết bài.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn dò: Tìm hiểu về các cơ quan văn
hoá, y tế, giáo dục, hành chính của thành
phố nơi em đang sống, tập vẽ tranh mô tả
toàn cảnh về các cơ quan trong thành phố.
-Chuẩn bị bài sau: Tỉnh ( Thành phố ).

nh
â
n d
â
n
.

-Phục vụ sức
khoẻ cho nhân
dân.

-Hs lắng nghe.
-Tham gia chơi.
-Cả lớp nhận xét.


-2 hs đọc.
-Hs trả lời.