Giáo án mỹ thuật 6 bài cách vẽ theo mẫu (3)

CÁCH VẼ THEO MẪU
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: HS hiểu khái niệm vẽ theo mẫu, cách vẽ theo mẫu
2. Kỹ năng: HS biết nhìn mẫu để vẽ, phân biệt được vẽ theo trí nhớ và vẽ theo mẫu
3. Thái độ : HS yêu quý vật mẫu thông qua bố cục đường nét , trân trọng những tạo vạt
của cha ông.
B. PHƯƠNG PHÁP:
- Quan sát- vấn đáp -trực quan
- Luyện tập - thực hành
C. CHUẨN BỊ :
1 GV: Vật mẫu cụ thể : Cốc, hình hộp, hình trụ Tranh minh hoạ ĐDMT6
- Các bước vẽ theo mẫu, que đo, dây dọi
- Bài mẫu của học sinh lớp trước
2. Giấy, chì, màu, tẩy, mẫu vật
D. TIẾN HÀNH
I- ổn định tổ chức:(1') Kiểm tra sĩ số
II-Kiểm tra bài cũ(2') ? Nêu những điểm cơ bản của luật xa gần
III- Bài mới (36')
1 Đặt vấn đề: GV đưa ra một vật mẫu cụ thể để trên bàn GV cho các em quan sát sau đó
cất đi và yêu cầu các em vẽ Thì đó là vẽ theo trí nhớ hay tưởng tượng. Còn nếu nhìn vật
và vẽ lại thì gọi là vẽ theo mẫu .? Vậy thì vẽ theo mẫu có cách vẽ như thế nào
2. Triển khai bài :

Hoạt động 1 : Thế nào là vẽ theo mẫu
*.Khái niệm
? Thế nào là vẽ theo mẫu

TaiLieu.VN

-Vẽ theo mẫu là vẽ lại mẫu bày trước

Page 1


? Tại sao khi cất mẫu đi, HS tiếp tục
vẽ thì lại không được coi là vẽ theo
mẫu
+ GV minh hoạ cái cốc từ nhiều góc
độ khác nhau

mặt
-Khi cất mẫu đi, ta chỉ hình dung lại hình
dáng và đặc điểm của mẫu ở trong đầu vì
thế gọi là "Vẽ theo trí nhớ , Vẽ theo trí
tưởng tượng"

? Vì sao cùng là chiếc cốc,ta lại thấy
nó có hình dáng khác nhau

-Do ta nhìn từ nhiều góc độ khác nhau :
Có góc chỉ thấy đáy, có góc thấy phần
+ GV: Muốn vẽ theo mẫu thì phải biết miệng cốc lớn hơn, có góc thấy đựơc
quai và thân cốc....
được cách vẽ như thế nào
Hoạt động 2 : Cách vẽ

-GV treo ĐDDH hưóng dẫn cho HS
vẽ các vật mẫu : Lá, hoa, quả, cốc,
hình khối cơ bản

B1: Phác khung hình (nhìn ngắm mẫu

thật kĩ sau đó đo tỉ lệ chiều cao so với
chiều ngang của chúng rồi phác khung
hình chung.

? Sau khi quan sát mẫu, chúng ta làm
gì

B2 : Xác định tỷ lệ bộ phận( Dùng que
đo và đo theo sự hướng dẫn cách so sánh
tỷ lệ của các bộ phận trên mẫu)
B3 : Phác hình bằng nét thẳng ( Cầm bút
chì phác nét một cách thoải mái sau khi
đã xác định được tỷ lệ của các bộ phận
mẫu )

? Muốn vẽ chính xác các vật mẫu
chúng ta phải tiến hành theo những
bước nào

B4: Vẽ chi tiết (dùng dây dọi so sánh lại
các tỷ lệ thẳng đứng thêm một lần nữa
và vẽ nét mẫu vật.)
B5 : Vẽ đậm nhạt( Tạo độ đậm nhạt cho

TaiLieu.VN

Page 2


GV HD HS cách cầm que đo, sử dụng các vật mẫu dựa vào ánh sáng và không

dây dọi, cách phác bằng chì
gian )

? Ta phải vẽ đậm nhạt như thế nào (
gv minh hoạ các cách vẽ đậm nhạt)

GV cho HS xem những bài vẽ của
năm trước

TaiLieu.VN

Page 3


Hoạt động 3 : Thực hành
GV ra bài tập, học sinh vẽ bài

TaiLieu.VN

- Vẽ theo mẫu : Chiếc lá, ca nước, hình

Page 4


- GV bao quát lớp, hướng dẫn , chỉnh
sửa bài cho những em vẽ chưa được

hộp lập phương, hình cầu,

- Hướng dẫn một vài nét trực tiếp lên

bài của những em vẽ yếu

- Chất liệu: chì đen

-Kích thước: đường kính dài 10 - 12 cm.

IV- Đánh giá - Củng cố:(4')
- GV thu một số bài vẽ của học sinh ( 4-5 bài) Có bài vẽ tốt, và những bài vẽ chưa tốt
- Yêu cầu học sinh nhận xét về
? Nhận xét về kích thước của mẫu vẽ
? Mẫu vật bài vẽ là mẫu vật gì
? Bố cục sắp xếp cân đối hay chưa
? Đường nét của hình vẽ như thế nào
- GV kết luận, bổ sung, tuyên dương những bài vẽ tốt, động viên khuyến khích những bài
vẽ kém chất lượng.
V.Dặn dò : (2')
-Tiếp tục hoàn thành bài vẽ ở nhà
- Chuẩn bị bài 5 - Cách vẽ tranh đề tài
- Mỗi tổ chuẩn bị một số tranh đề tài Cảnh đẹp thiên nhiên, đề tài cuộc sống
-ảnh chụp các tranh vẽ (nếu có )
- Giấy, chì, màu, tẩy
E.BỔ SUNG

TaiLieu.VN

Page 5