Giáo án địa lý 4 bài 14 hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng bắc bộ 2

Giáo án Địa lý 4

BÀI 14: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT
CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
1.Kiến thức:
-

HS biết đồng bằng Bắc Bộ là vựa lúa lớn thứ hai của cả nước.
HS biết đồng bằng Bắc Bộ là vùng trồng nhiều rau xanh xứ lạnh.
2.Kĩ năng:
- HS biết trình bày một số đặc điểm tiêu biểu về hoạt động sản xuất của
người dân đồng bằng Bắc Bộ (vựa lúa lớn thứ hai của đất nước, là nơi nuôi
nhiều lợn, gia cầm, trồng nhiều rau xanh xứ lạnh…)
- Biết các công việc cần phải làm trong quá trình sản xuất lúa gạo.
- Xác lập mối quan hệ giữa thiên nhiên, dân cư với hoạt động sản xuất.
3.Thái độ:
- Có ý thức tôn trọng, bảo vệ các thành quả lao động của người dân.
II.CHUẨN BỊ:

-

Bản đồ nông nghiệp Việt Nam.
Tranh ảnh về trồng trọt, chăn nuôi ở đồng bằng Bắc Bộ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

TIẾT 1

THỜI

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA ĐDDH


Giáo án Địa lý 4

GIAN
1 phút
5 phút

8 phút

HS
Khởi động:
Bài cũ: Người dân ở đồng
bằng Bắc Bộ.
- Nêu những đặc điểm về nhà
ở, làng xóm của người dân ở
- HS trả lời
đồng bằng Bắc Bộ?
- Lễ hội của người dân đồng - HS nhận xét
bằng Bắc Bộ được tổ chức vào
thời gian nào? Nhằm mục đích
gì?
- Trong lễ hội có những họat
động nào?
- Kể tên những lễ hội nổi
tiếng ở đồng bằng Bắc Bộ mà
em biết?
- GV nhận xét

Bài mới:
 Giới thiệu:
Chúng ta đã biết về nhà ở,
làng xóm, trang phục, lễ hội
của người dân đồng bằng Bắc
Bộ. Bài học này sẽ giúp các
em biết hoạt động sản xuất của
người dân nơi đây có gì khác
với người dân miền núi.
Trồng lúa gạo là công việc
chính của người dân đồng
bằng Bắc Bộ. Nhờ có nhiều
thuận lợi nên đồng bằng Bắc
Bộ đã trở thành vựa lúa (nơi
trồng nhiều lúa) thứ hai của cả
nước.

8 phút

Hoạt động1: Hoạt động cá
nhân
- Đồng bằng Bắc Bộ có
những thuận lợi nào để trở


Giáo án Địa lý 4

thành vựa lụa lớn thứ hai của
đất nước?

8 phút

- Nêu thứ tự các công việc
cần phải làm trong quá trình
sản xuất lúa gạo, từ đó em rút
ra nhận xét gì về việc trồng
lúa gạo của người nông dân?
- GV giải thích thêm về đặc
điểm của cây lúa nước ( cây
cần có đất màu mỡ, thân cây
ngập trong nước, nhiệt độ
cao...), về một số công việc
trong quá trình sản xuất ra lúa
gạo để HS hiểu rõ về nguyên
nhân giúp cho đồng bằng Bắc
Bộ trồng được nhiều lúa gạo,
sự công phu, vất vả của những
người nông dân trong việc sản
xuất ra lúa gạo.
Hoạt động 2: Hoạt động cả
lớp

- HS dựa vào SGK,
tranh ảnh & vốn hiểu
biết, trả lời theo các
câu hỏi gợi ý.
- HS trình bày kết
quả, cả lớp thảo luận

- GV yêu cầu nêu tên các cây

trồng, vật nuôi khác của đồng
bằng Bắc Bộ.
- GV giải thích: Do ở đây có
sẵn nguồn thức ăn là lúa gạo
& các sản phẩm phụ của lúa
gạo nên nơi đây nuôi nhiều
lợn, gà, vịt.
Hoạt động 3: Làm việc
nhóm
- Mùa đông của đồng bằng
Bắc Bộ dài bao nhiêu tháng?
Khi đó nhiệt độ như thế nào?
- Quan sát bảng số liệu & trả
lời câu hỏi trong SGK.
- Nhiệt độ thấp vào mùa đông
có thuận lợi & khó khăn gì - HS dựa vào SGK,

Tranh
ảnh về
trồng
trọt


Giáo án Địa lý 4

cho sản xuất nông nghiệp?

3 phút

1 phút

- Kể tên các loại rau xứ lạnh
được trồng ở đồng bằng Bắc
Bộ? (GV gợi ý: Hãy nhớ lại
xem Đà Lạt có những loại rau
xứ lạnh nào? Các loại rau đó
có được trồng ở đồng bằng
Bắc Bộ không?)
- GV giải thích thêm ảnh
hưởng của gió mùa Đông Bắc
đối với thời tiết, khí hậu của
đồng bằng Bắc Bộ.
- GV sửa chữa giúp HS hoàn
thiện phần trình bày.
Củng cố
- GV yêu cầu HS trình bày
các hoạt động sản xuất ở đồng
bằng Bắc Bộ.
Dặn dò:
- Chuẩn bị bài: Hoạt động sản
xuất của người dân ở đồng
bằng Bắc Bộ (tiết 2)

tranh ảnh nêu tên các
cây trồng, vật nuôi
khác của đồng bằng
Bắc Bộ.

- HS dựa vào SGK, Tranh
thảo luận theo gợi ý. ảnh về

chăn
nuôi

Thuận lợi: trồng thêm
cây vụ đông (ngô,
khoai tây, su hào, bắp
cải, cà rốt,cà chua, xà
lách,...)
Khó khăn: nếu rét
quá thì lúa và một số
lọai cây bị chết.
- Đại diện nhóm
trình bày kết quả, các
nhóm khác nhận xét
& bổ sung.

Các ghi nhận, lưu ý:
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................