Giáo án dậy học lớp một dành cho giáo viên tiểu học

TUẦN 1
Đạo đức:

Thứ hai, ngày 17 tháng 8 năm 2009
Tiết 1
Bài: EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT

A/ Mục tiêu :
1. Học sinh biết được về kiến thức :
- Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền được đi học.
- Vào lớp 1 em sẽ có thêm nhiều bạn mới, có thầy cô giáo mới, trường lớp mới,
em sẽ được học thêm nhiều điều mới lạ.
2. Học sinh có thái độ :
- Vui vẻ, phấn khởi đi học, tự hào trở thành học sinh lớp 1.
- Biết yêu quí bạn bè, thầy cô giáo, trường lớp.
B/ Tài liệu và phương tiện :
- Các điều 7, 28 trong c. ước Q.T về quyền trẻ em.
- Các bài hát “Trường em”, “Đi học” .
C/ Các hoạt động dạy học:
* Bài cũ: 5’ Ổn định
* Bài mới: 25’
* HĐ 1 :
- Cho học sinh chơi: “Vòng tròn giới thiệu tên”
- Mục đích: Giúp HS biết tự giới thiệu tên mình và nhớ tên
các bạn trong lớp.
- Cách chơi : GV hướng dẫn.
- Thảo luận:Gv chia lớp thành 4 nhóm
- Trò chơi giúp em điều gì?
- Em thấy ntn khi chơi ?
* HĐ 2 : HS tự giới thiệu về sở thích của mình với bạn
- Thực hiện nhóm 2 em.

- GVKL
* HĐ 3: (BT3) HS kể về ngày đầu tiên đi học của em.
- Em đã chuẩn bị gì?
- Em có thích trường lớp mới không?
3. Củng cố, dặn dò : 5’
- Em là học sinh lớp mấy?
- Về kể lại buổi đầu tiên đi học cho Gia đình nghe.
- Em đã biết tự giới thiệu tên mình chưa.

-1-

HS thảo luận câu hỏi
HS trả lời

HS thảo luận nhóm
HS tự trả lời


Âm Nhạc

Thứ ba ngày 18 tháng 8 năm 2009
Tiết: 1
Q HƯƠNG TƯƠI ĐẸP

I/ Mục tiêu:
- Hát đúng giai điệu và lời ca.
- Tập hát kết hợp trò chơi hoạt động.
- Biết hát bài Q hương tươi đẹp là dân ca của dân.
II/ HĐDH.
A. Bài cũ:5’ HS hát bài tự do

B. Bài mới
1/ GTB
* HĐ1: Tập hát bài : Q hương tươi đẹp
- GV giới thiệu bài hát
- GV hát hoặc nghe băng
- HS đọc lời ca
Q hương em biết bao tươi đẹp
……………………………….
Ngân lời ca vui mừng chào đón
Thiết tha tình q hương
*HĐ 2:HS hát từng câu đến hết bài
- Tập hát nối tiếp từng câu ngắn.
- Tập trình diễn bài hát trước lớp.

- HS nghe
- HS đọc

- HS hát cá nhân,
đồng thanh

5/ Củng cố, dặn dò:
- Hát thuộc bài hát
- Nhận xét tiết học
Thứ tư ngày 190 tháng 8 năm 2009
Tiết 1

Thủ Cơng:
Bài:
GIỚI THIỆU MỘT SỐ GIẤY, BÌA VÀ DỤNG CỤ HỌC THỦ CƠNG
A/ Mục tiêu: HS nắm rõ 1 số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ cơng.

B/ Đồ dùng dạy học: Giấy màu và các dụng cụ học thủ cơng.
C/ Các hoạt động dạy học :
1. Ổn định :5’
2. Bài mới :25’
* Giới thiệu bài :
* HĐ1 : GV giới thiệu cho Hs các loại giấy, bìa và dụng cụ - Hsinh qsát
-2-


học thủ công: giấy màu, Kéo, thước kẻ, bút chì, hồ dán.
* HĐ2 :
Cho học sinh trình bày các loại giấy màu và dụng cụ học - Hsinh trình bày
thủ công.
* HĐ3:
Cho Hs nói tên dụng cụ học thủ công.
- Cá nhân
3. Củng cố, dặn dò :5’
- Nhận xét HS tốt, tuyên dương.
- Về chuẩn bị giấy trắng, màu, hồ dán.
Thể Dục:

Thứ năm ngày 201 tháng 8 năm 2009
Tiết 1
Bài: TỔ CHỨC LỚP – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG

A/ Mục tiêu :
- Phổ biến NQ tập luyện, biên chế tổ tập luyện, chọn cán sự bộ môn. Yêu cầu HS
biết được những quy định cơ bản để thực hiện trong giờ Tdục.
- Trò chơi : “Diệt các con vật có hại”. Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi.
- GDHS ham thích học thể dục

B/ Địa điểm, phương tiện :Sân trường
C/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
Nội dung
1/ Phần mở đầu :
- Phổ biến nội dung, y/cầu bài học
- Giậm chân tại chổ, đếm theo nhịp
2/ Phần cơ bản :
- Biên chế tổ tập luyện 4 tổ.
- Phổ biến nội qui tập luyện.
- Trò chơi: “Diệt các con vật có hại”
- GV hướng dẫn cách chơi
3/ Phần kết thúc :
- Hát tập thể và vỗ tay.
- GV cùng HS hệ thống bài học.

Thời gian Phương pháp
5’
2’
Đàm thoại
3’
25’

TNXH :

Luyện tập

Tiết 1

Bài:
CƠ THỂ CHÚNG TA

A/ Mục tiêu: HS biết được:
- Kể tên các bộ phận chính của cơ thể.
-3-


- Biết 1 số cử động của đầu, cổ, mình, chân tay.
- Rèn luyện thói quen ham thích hoạt động để có cơ thể phát triển tốt.
B/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ.
C/ Các Hoạt động dạy học:
1. Khởi động :5’
2. Bài mới :25’
* HĐ1: HS quan sát tranh
- Mục tiêu: Gọi đúng tên các bộ phận bên ngoài cơ thể.
- Cách tiến hành:
Bước 1: Quan sát hình ¼ hãy chỉ và nêu tên các các bộ -Hãy chỉ vào hình
phận bên ngoài của cơ thể.
vẽ và nêu tên
Bước 2 : Hoạt động cả lớp:
Yêu cầu HS gọi tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể.
* HĐ2 : HS quan sát tranh
-Nhận biết cơ thể
- Mục tiêu: HS quan sát về một số hoạt động của cơ thể.
gồm có 3 bộ phận:
- Cách tiến hành:
đầu, mình, ...
Bước 1 : Hoạt động nhóm.
-Các bạn đang chơi
- Quan sát các hình ở trang 5 SGK, chỉ và nói xem các bạn bóng đá
đang làm gì?
-HS trả lời

- Các em hãy nói với nhau xem cơ thể chúng ta gồm có -Đại diện nhóm lên
mấy phần?
nhận biết bộ phận
Bước 2: Hoạt động cả lớp
cơ thể
* HĐ3 : Cho cả lớp tập Tdục
- Hát theo tổ nhóm
- Mục tiêu: Gây hứng thú rèn luyện cơ thể
- HS tập làm theo
- Cách tiến hành: GV hướng dẫn hát, GV làm mẫu từng
động tác
- Trò chơi: ai nhanh, ai đúng
4. Củng cố – dặn dò : 5’
- Cơ thể chúng ta gồm mấy bộ phận
- Về nhà tập quan sát từng bộ phận của cơ thể
Thứ sáu, ngày 22 tháng 8 năm 2008
SHTT:
Bài:

Tiết 1
SINH HOẠT LỚP

I. Yêu cầu:
- GV nhận xét về nếp sinh hoạt và học tập trong tuần 1 về các mặt học tập, nề nếp, vệ
sinh.
- Tuyên dương, phê bình kịp thời
-4-


II. Nội dung :

1. Học tập:
- Một số em chưa mua đủ sách vở, ĐDHT, sách vở chưa bao bọc
- Chưa có ý thức học còn ham chơi
2. Nề nếp:
- Một số em đi học chưa đúng giờ, xếp hàng chậm, tập trung còn đùa giỡn
3. Vệ sinh:
- Ăn quà còn vứt bừa bãi trong lớp.
III. Kế hoạch tuần tới:
- Nhắc nhở mua sách vở đầy đủ.
- HS học bài, làm bài khi đến lớp
- Đi học đúng giờ
* Sinh hoạt sao theo chủ điểm: Luyện tập động tác thể dục buổi sáng

-5-


TUẦN 2
Đạo Đức:

Thứ hai, ngày 24 tháng 8 năm 2009
Tiết 2
Bài: EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT (T.2)

A/ Mục tiêu : HS làm BT4, biết múa, hát, đọc thơ về chủ đề: “Trường em”
B/ Các hoạt động dạy học :
1. Bài cũ :5’
- Gọi vài HS tự giới thiệu tên mình?
- Vào lớp 1 em sẽ làm gì?
2. Bài mới :25’
* HĐ1: Qsát tranh và kể chuyện theo tranh.

- GV kể chuyện.
- Hai nhóm quan sát 1 tranh vẽ ở sách giáo khoa và nêu
nhận xét tranh đó
- Mời các bạn xung phong lên kể lại chuyện
- Giáo viên treo tranh và kể
+ Tranh 1: Đây là bạn Mai 6 tuổi. Năm nay Mai
vào lớp 1. Cả nhà vui vẻ chuẩn bò cho Mai đi học
+ Tranh 2: Mẹ đưa Mai đến trường. Trường Mai
thật đẹp. Cô giáo đón em và các bạn vào lớp.
+ Tranh 3: Ở lớp, Mai được cô giáo dạy bao điều
mới lạ
+ Tranh 4: Mai có thêm nhiều bạn mới, cùng chơi
với các bạn
+ Tranh 5: Về nhà Mai kể với bố mẹ về trường lớp
mới
 Chúng ta thật vui và tự hào trở thành học sinh lớp một
_
* HĐ2 : Sinh hoạt vui chơi
- Mỗi nhóm 6 em thực hiện theo yêu cầu của giáo viên
- Sau khi trao đổi các em trình bày trước lớp
- Để xứng đáng là học sinh lớp một em phải làm gì?
- GV nêu u cầu

HS kể chuyện theo
tranh
HS chia nhóm quan
sát
Từng tổ lên kể
HS hát, múa hợac
vẽ tranh theo đề

“trường em”

- Nhóm 1+2: Vẽ
tranh về trường em
- Nhóm 3+4: Đọc
thơ về trường em
-Nhóm 5+6: Múa
hoặc hát về trường
=> Kết luận: Trẻ em có quyền, có tên đi học cố gắng là HS
em
lớp 1
4. Củng cố – dặn dò :5’
Nhận xét tiết học, tun dương HS
-6-


Thứ tư ngày 26 tháng 8 năm 2009
Thủ Công:
Tiết 2
Bài: XÉ DÁN HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC (T.1)
(Không yêu cầu HS xé, dán theo ô)
A/ Mục tiêu:
- Hs biết cách xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác
- Xé, dán được HCN,HTG theo hướng dẫn
- B/ Chuẩn bị: Giấy màu, giấy nháp, dụng cụ học thủ công.
C/ Các hoạt động dạy học:
1. Bài cũ: 5’
2. Bài mới :25’
Hoạt động 1:
- GV kiểm tra ĐDHT của HS

Hsinh qsát
- HS quan sát
Hoạt động 2:
mẫu của GV
* GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét
- GV giới thiệu hình mẫu
hình mẫu

- GV hướng dẫn HS từng thao tác xé hình.
- Hình chữ nhật: cạnh ngang 8 ô, dài 5 ô
- GV hướng dẫn thao tác xé
* Hình tam giác: Từ HCN cạnh dài 8 ô, ngắn 6 ô kẻ HTG

- HS thực hành
trên giấy nháp
- HS đếm ô trên
giấy trắng và xé
hình
- HS thực hành
theo nhóm

Hoạt động 3:
- GV phân nhóm cho HS thi đua kẻ và dán hình.
3. Củng cố, dặn dò :5’
- Nhận xét nhóm xé nhanh, thành thạo.
- Về chuẩn bị giấy màu cho tiết thực hành sau.
Thứ năm ngày 27 tháng 8 năm 2009
Tiết 2

Thể Dục:

-7-


Bài: TRÒ CHƠI – ĐỘI HÌNH, ĐỘI NGŨ
A/ Mục tiêu :
- Ôn trò chơi: “Diệt các con vật có hại”. Y/cầu biết tham gia vào trò chơi 1 cách
chủ động hơn.
- Làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng hàng. Y/cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng.
- GDHS ham thích học TD
B/ Địa điểm, phương tiện :
Trên sân trường, GV chuẩn bị 1 còi, tranh vẽ các con vật.
C/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
Nội dung
Thời gian
1/ Phần mở đầu :
7’
-Tập hợp lớp GV phổ biến ndung,y/cầu bài
học.
- Đứng vỗ tay hát, giậm chân tại chỗ
2/ Phần cơ bản :
23’
* Tập hợp hàng dọc, dóng hàng.
- Từng tổ lần lượt ra sân, GV vừa hô vừa giải
thích động tác
- Giải tán - Tập hợp
* Trò chơi : Diệt các con vật có hại
3/ Phần kết thúc :
- Giậm chân tại chỗ.
- Gv cùng Hs hệ thống bài
- Đứng vỗ tay hát

TN-XH :

Phương pháp
Hàng ngang,
hàng dọc
GV làm mẫu
HS luyện tập
HS làm theo

Tiết 2
Bài:

CHÚNG TA ĐANG LỚN

A/ Mục tiêu : Giúp HS biết.
- Sức lớn của em thể hiện ở chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết.
- So sánh sự lớn lên của bản thân với các bạn cùng lớp.
- Ý thức được sức lớn lên của mỗi người là không hoàn khác nhau
B/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ
C/ Các hoạt động dạy học :
1. Bài cũ :5’ - Kể tên các hoạt động bên ngoài của cơ thể?
2. Bài mới :25’
HĐ1 : Làm việc với SGK/67.
-2 HS q/sát tranh và
- Làm việc theo cặp
nói với nhau về những
-8-


- Hãy chỉ những hình nào cho biết sự lớn lên.

- Hai bạn trong tranh đang làm gì?
- Em bé bắt đầu tập làm gì?
- Hoạt động cả lớp:
- GV yêu cầu HS q/sát tranh SGK
HĐ2 : HS thực hành theo nhóm.
- Dựa vào kết quả thực hành GV đặt câu hỏi

gì em q/sát được
- 2 bạn đang đo và cân
cho nhau
- HS so sánh theo cặp
về sự cao thấp, béo,
gầy
- Tuy bằng tuổi nhau
nhưng có giống nhau
không?
-Điều đó có gì đáng lo
không?
- HS thi đua vẽ theo
nhóm

HĐ3: Vẽ các bạn trong nhóm
4. Củng cố, dặn dò :5’
- Vì sao sự lớn lên của mọi người không giống nhau
- Về nhà tập so sánh sự lớn lên.

Thứ sáu ngày 28 tháng 8 năm 2009
SHTT:
Bài:

Tiết 2
SINH HOẠT LỚP

I. Yêu cầu
- Nhận xét đánh giá tình hình hoạt động trong tuần qua các mặt học tập, vệ sinh, nề
nếp
II. Nội dung:
* Nề nếp :
Hầu hết các em đi học đúng giờ
Xếp hàng ra vào lớp còn chậm
* Học tập :
Vẫn còn nói chuyện riêng: Duyên, Bảo
Còn bỏ vở ở nhà: Cường, Dư
Đi học trễ: Thanh, Thi
*. Vệ sinh: Có ý thức giữ gìn vệ sinh chung
B/ Kế hoạch tuần tới :
- Tiếp tục duy trì nề nếp sinh hoạt và học tập tốt.
-9-


- Phân công học sinh khá giỏi kèm học sinh yếu
- Nhắc nhở HS mua sách vở.
- Về nhà làm bài và học bài.
- Ổn định xếp hàng ra vào lớp
* Sinh hoạt sao theo chủ điểm: Tiếp tục ổn định nề nếp thể dục buổi sáng, tập hát

- 10 -


TUẦN 3

Đạo đức:
Bài:

Thứ hai, ngày 30 tháng 8 năm 2009
Tiết 3
GÒN GÀNG, SẠCH SẼ (T.1)

a/ Mục tiêu : HS hiểu:
- Thế nào là ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ.
- Ích lợi của việc ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ.
- HS biết giữ gìn vệ sinh cá nhân đầu tóc, quần áo gọn gàng, sạch sẽ.
B/ Tài liệu và phương tiện: Tranh vẽ, bài hát “Rửa mặt như mèo”, bút chì hoặc sáp
màu.
C/ Các HĐDH :
1. Bài cũ : 5’
- Em đang học lớp mấy?
- Em cảm thấy như thế nào?
2. Bài mới : 25’
* Hoạt động 1: Hs thảo luận :
- Nêu tên các bạn ăn mặc gọn gàng , sạch sẽ ở lớp?
- Vì sao em biết bạn ấy ăn mặc gọn gàng sạch sẽ?
* Hoạt động 2: Hs làm bài tập 1/17 (bỏ câu hỏi 3/17).
- HS tìm và giải
- Gv nêu yêu cầu bài tập.
thích
- Chưa gọn gàng, sạch sẽ thì ta phải làm như thế nào?
- HS nêu
* Hoạt động 3: Hs làm BT 2/17 :
- Yêu cầu HS chọn 1 bộ quần áo đi học cho phù hợp với - HS thi đua theo
bạn nam và nữ.

nhóm
* GV Kluận: Quần áo đi học cần lành lặn, sạch sẽ, gọn - Trình bày sản
gàng, không mặc quần áo nhàu nát.
phẩm
- HS lắng nghe
3. Củng cố, dặn dò :5’
- HS nhắc lại
- HS nhắc lại bài, mặc như thế nào là sạch sẽ, gọn gàng.

Thủ công
Bài:

Thứ năm ngày 4 tháng 9 năm 2008
Tiết 3
XÉ, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC (T.2)

A/ Mục tiêu :
- Không dạy xé theo số ô
- HS biết xé, dán hình chính xác
- Dán được hình cân đối, thành thạo
- GDHS xé dán đẹp
B/ Chuẩn bị : Giấy màu, hồ dán, bút chì, thước, khăn.
- 11 -


C/ Các HĐDH :
1. Bài cũ :5’
- HS nhắc lại kích thước, ô li của HTG,HCN
- Kiểm tra phần chuẩn bị của Hs.
2. Bài mới:25’

* Giới thiệu bài :
- Hướng dẫn quy trình xé dán:
- HS thực hành xé,
Hoạt động 1:
dán
- GV hướng dẫn lại quy trình xé hình
- HS dán sản phẩm
- GV hướng dẫn cách trình bày sản phẩm vào vở.
vào vở
Hoạt động 2: Hoạt động nhóm
- GV cho HS thực hành theo nhóm
- 4 nhóm thi đua
- GV cùng HS nhận xét bài làm của từng nhóm
- Đại diện nhóm lên
trình bày sản phẩm
3. Củng cố, dặn dò :5’
- Nhận xét, tuyên dương bài dán đẹp.
- Cho Hs thu dọn vệ sinh.
Thể dục:

Thứ sáu ngày 4 tháng 9 năm 2009
Tiết 3
Bài: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG

A/ Mục tiêu :
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng.
- Yêu cầu học sinh tập hợp đúng chỗ, nhanh và trật tự
- Làm quen với đứng nghiêm, đứng nghỉ.
- Ôn trò chơi: “Diệt các con vật có hại”
- GDHS ham thích học TD

B/ Địa điểm, phương tiện :
Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, GV chuẩn bị 1 còi.
C/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
Nội dung

Thời gian

1/ Phần mở đầu :
- Tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài 7’
học.
- Cho Hs chấn chỉnh trang phục
- Giậm chân tại chỗ theo nhịp 1-2
2 lần
2/ Phần cơ bản :
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng.
3’
- Tư thế đứng nghiêm, nghỉ GV sửa tư thế sai
cho HS.
- 12 -

Phương pháp
Hàng dọc
Cả lớp
Luyện tập tổng
hợp


- Tư thế đứng nghỉ.
- Tập phối hợp: tập hợp hàng dọc, dóng hàng 3’
đứng nghỉ, nghiêm, phối hợp các động tác.

- Cho cả lớp cùng tập.
* Trò chơi : Diệt các con vật có hại
3/ Phần kết thúc :
- Hs đi vòng tròn và hát và giậm chân tại chỗ.
- Hệ thống bài học
TN – XH :
Bài:

Theo tổ

2 hàng dọc

Tiết 3
NHẬN BIẾT CÁC VẬT XUNG QUANH

A/ Mục tiêu : Giúp HS biết:
- Nhận xét và mô tả được các vật xung quanh.
- Có ý thức bảo vệ các bộ phận giúp chúng ta nhận biết được các vật xung quanh - Biết
giữ gìn cơ thể tốt
- Hoạt động 1/17: Bỏ câu hỏi 3
B/ Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ, vật thật.
C/ Các hoạt động dạy học :
1. Bài cũ : 5’
- Sự lớn lên của các em có giống nhau không?
- Muốn có sức khoẻ tốt các em cần chú ý điều gì?.
2. Bài mới :25’
* Hoạt động 1: Quan sát hình SGK/8
- Mục tiêu: Mô tả được 1 số vật xung quanh
- Cách tiến hành:
Bước 1: 2 HS trên nhóm.

* HĐ quan sát : Qsát hình sgk hoặc vật thật.
- Mục tiêu : mô tả được các vật xung quanh .
- GV chia nhóm.
- Hướng dẫn HS quan sát và mô tả hình dáng, màu sắc của
các vật xung quanh mà em nhìn thấy.
Bước 2: Quan sát các vật ở lớp
- Hướng dẫn HS quan sát các vật xung quanh mình
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
- Mục tiêu: Biết được vai trò của các giác quan trong việc
nhận biết các vật xung quanh
- Cách tiến hành:
Bước 1: Chia lớp thành 1nhóm, GV giao việc cho từng
nhóm theo nội dung câu hỏi.
- 13 -

- Từng cặp quan
sát và nói cho
nhau nghe
- HS tập quan sát

-HS thảo luận
nhóm
- Địa diện nhóm
lên trình bày


Bước 2: Điều gì sẽ xảy ra nếu mắt chúng ta bị hỏng

- Không
thấy

nhìn

3. Củng cố, dặn dò : 5’
- Điều gì sẽ xảy ra nếu ta bị điếc?
- Nhờ đâu ta nhận biết mùi và vị

SHTT:
Bài:

Thứ bảy ngày 6 tháng 9 năm 2008
Tiết 2
SINH HOẠT LỚP

I. Yêu cầu
- Nhận xét đánh giá tình hình hoạt động trong tuần
II. Nội dung:
* Nề nếp :
- Các em đi học chuyên cần
- Xếp hàng ra vào lớp ổn định
- Đi học trễ: Hiếu
* Học tập :
- Biết xây dựng nề nếp lớp, phát biểu trong giờ học
* Lao động:
- Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, lớp học
- Thể dục chưa nhanh: Bảo, Duyên, Trúc
- Xả rác chưa đúng nơi quy định: Linh, Huyền
B/ Kế hoạch tuần tới :
- Tiếp tục duy trì nề nếp sinh hoạt và học tập tốt.
- Phân công học sinh khá giỏi kèm học sinh yếu

* Sinh hoạt sao: Tập bài hát, ổn định nề nếp sinh hoạt

- 14 -


TUẦN 4
Đạo đức
Bài:

Thứ hai, ngày 07 tháng 9 năm 2009
Tiết 4
GỌN GÀNG, SẠCH SẼ (T.2)

A/ Mục tiêu:
- Giúp HS biết cách ăn mặc sạch sẽ, gọn gàng
- Biết vệ sinh cá nhân, đầu tóc gọn gàng, quần áo sạch sẽ khi đi học
B/ Tài liệu và phương tiện : Vở BT Đạo đức, lượt chải, bút chì.
C/ Các hoạt động dạy học :
1. Bài cũ :5’
- Nếu bạn em ăn mặc chưa gọn gàng sạch sẽ em phải làm gì?
- Nếu bạn em có đầu tóc bù xù em phải làm gì?
2. Bài mới : 25’
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn bài:
- Quan sát tranh
* HĐ1 : Làm BT3 ở vở BT
- GV nêu câu hỏi,hướng dẫn HS trả lời
- HS từng đôi
- BT4: GV nhận xét tuyên dương những HS làm tốt
giúp nhau sửa lại

quần áo, đầu tóc
gọn gàng
* HĐ2 :Cả lớp hát bài: “Rửa mặt như mèo”
* HĐ3 : Đọc thơ
“Đầu tóc em chải gọn gàng
Áo quần sạch sẽ trông càng thêm yêu”
- Cho HS đọc lại.
3. Củng cố, dặn dò :5’
Về nhà thực hiện như bài học
Thủ công
Bài:

Thứ tư ngày 9 tháng 9 năm 2009
Tiết 4
XÉ, DÁN HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN (T.1)

A/ Mục tiêu :
- Hs làm quen với xé, dán giấy để tạo hình đúng kỹ thuật.
- Xé được HV, HT theo hướng dẫn và dán cân đối không theo ô.
- GDHS ham thích học
B/ Chuẩn bị : Giấy màu
C/ Các HĐDH :
1. Bài cũ :5’ - nhận xét bài xé, dán HTG,HCN
- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
- 15 -


2. Bài mới : 25’
* Giới thiệu bài :
* Hướng dẫn Hs qsát và nhận xét :

- Cho HS quan sát vật mẫu.
- HS q.s
- Hướng dẫn HS nhận biết hình vuông
- Hướng dẫn HS quan sát xung quanh mình đồ vật nào
có HV.
* GV hướng dẫn mẫu :
- Hướng dẫn HS dùng giấy màu vẽ hình vuông.
- Lấy 1 tờ giấy màu sẫm, đếm ô và đánh dấu vẽ HV có
cạnh tuỳ thích.
- Hướng dẫn xé hình
- Yêu cầu dán vào vở
- Thu vở chấm, nhận xét

- Quan sát HV, nhận
xét
- HS quan sát, trả lời
câu hỏi
- Vẽ hình vuông và
thực hành
- HS dán vở cân đối

hình mẫu

3. Củng cố, dặn dò :5’
- Nhận xét , đánh giá sản phẩm. Tuyên dương bài đẹp.
- Về chuẩn bị giấy màu để tiết sau xé, dán hình tròn, hình vuông.

Thể dục

Thứ năm ngày 10 tháng 9 năm 2009

Tiết 4
Bài: ĐỘI HÌNH, ĐỘI NGŨ, TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG

A/ Mục tiêu :
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ.
- Học quay phải, quay trái.
- Y/cầu nhận biết đúng hướng và xoay người theo khẩu lệnh .
- Ôn trò chơi “Diệt các con vật có hại”.
B/ Đặc điểm, phương tiện : Sân trường
C/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
Nội dung
Thời gian
1/ Phần mở đầu :
- Tập hợp lớp phổ biến ndung, y/cầu bài học 7’
- 16 -

Phương pháp
-Tập 4 hàng


- Tập hợp 4 hàng dọc, hàng ngang.
- Đứng vỗ tay hát.
2/ Phần cơ bản :
23’
* Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng 3’
nghiêm, đứng nghỉ.
* Học quay phải, quay trái :
- Ôn tổng hợp: hàng dọc, dóng hàng, đứng
nghiêm, đứng nghỉ, học quay phải, quay trái
* Trò chơi : “Diệt….hại”

`
3/ Phần kết thúc : - Hát tập thể
- GV cùng hs hệ thống bài, nhận xét và giao
BTVN.
TN – XH :
Bài:

dọc

- Luyện tập

Tiết 4
BẢO VỆ MẮT VÀ TAI

A/ Mục tiêu : Giúp HS biết
- Các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai
- Biết tự giác thực hành thường xuyên các hoạt động vệ sinh để giữ gìn mắt và tai
sạch sẽ .
B/ Đồ dùng dạy học : Tranh ảnh
C/ Các hoạt động dạy học :
1. Bài cũ :5’ - Điều gì sẽ xảy ra nếu cơ thể chúng ta bị hỏng?
- Mắt tai mất cảm giác thì sẽ như thế nào?
2. Bài mới :25’
* Giới thiệu bài:
* HĐ1 : Làm việc với sgk
-Quan sát hình
- Mục tiêu : Hs nhận ra việc gì nên làm và việc gì không vẽ, trả lời câu
nên làm để bảo vệ mắt.
hỏi
- Cách tiến hành:

-Nhận biết và
- GV hướng dẫn Hs qsát từng hình ở trang 12/ SGK, nêu thực hiện
câu hỏi và hướng dẫn HS việc nên làm và không nên làm
=> không nên dùng tay chỉ vào mắt, xem ti vi gần màn
hình.
* HĐ2 : Làm việc với sgk
- Mục tiêu : HS nhận ra việc gì nên làm và không nên làm -Thảo luận nhóm
để bảo vệ tai.
-Đại diện lên
GV hướng dẫn HS quan sát hình ở SGK trang 11
trình bày
* HĐ3: Đóng vai
- Tập ứng xử để bảo vệ tai và mắt.
- 17 -


- HS thực hiện theo hướng dẫn
3. Củng cố, dặn dò:5’
- Để bảo vệ tai và mắt em phải làm gì?
- Về nhà thực hiện tốt những gì đã học.
SHTT:

Thứ sáu ngày 11 tháng 9 năm 2009
Tiết 4
SINH HOẠT LỚP

I. Yêu cầu
- Đánh giá tình hình hoạt động trong tuần
- Tham gia sinh hoạt sao nhi đồng
II. Nội dung:

* Học tập : Nhìn chung các em thực hiện tốt như đi học đúng giờ, ăn mặc gọn
gàng, sạch sẽ, đúng qui định. Hăng hái phát biểu bài: Khang, Bảo
* Nề nếp :
Vệ sinh lớp sạch sẽ
* Biện pháp: phê bình trước lớp, nhắc nhở.
III. Sinh hoạt sao nhi đồng:
- GV tập hợp lớp, hướng dẫn HS hát, múa, kể chuyện, chơi trò chơi
- Hướng dẫn chơi theo tinh thần tập thể, HS tham gia chơi tích cực
IV . Kế hoạch tuần 5:
- Tiếp tục duy trì nề nếp sinh hoạt và học tập
- Các sao thực hiện tốt theo tên gọi của sao mà giáo viên đã đặt tên.
* Sinh hoạt sao theo chủ điểm: Tập hát và chơi trò chơi

- 18 -


TUẦN 5
Đạo đức

Thứ hai, ngày 14 tháng 9 năm 2009
Tiết 5
Bài: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (T.2)

A/ Mục tiêu : HS hiểu
- Trẻ em có quyền được học hành.
- Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp các em thực hiện tốt quyền được học của mình.
- Hs biết yêu quí và giữ gìn sách vở, ĐDHT.
B/ Tài liệu và phương tiện :
- Vở BT Đạo đức
- Bút chì, thướt kẻ, kéo

C/ Các HĐDH :
1. Bài cũ : 5’
- Ăn mặc như thế nào là sạch sẽ, gọn gàng?
- Kiểm tra nhóm nào ăn mặc sạch sẽ, gọn gàng
2. Bài mới :25’
* Giới thiệu bài :
* HĐ1 : HS làm BT1
- Tìm và tô màu các ĐDHT trong tranh
* HĐ2 : Làm BT2
- Giáo viên cho từng đôi giới thiệu ĐDHT của mình.
- Cho HS trình bày trước lớp .

- Từng cặp HS hỏi và
trả lời câu hỏi
- HS tô màu, đổi
ĐDHT để kiểm tra
nhau
- Giới thiệu ĐDHT
nào đẹp nhất
- Lớp nhận xét

* HĐ3 : Làm bài tập 3
- HS đánh dấu (+) vào ô trống.
- Hướng dẫn HS chọn ý đúng
- HS đánh vào ô đúng
- => Cần phải giữ gìn sách vở, ĐDHT để ngăn nắp gọn - Trả lời vì sao đúng,
gành
sao sai?
3. Củng cố, dặn dò :5’
- GV nhắc nhở HS giữ gìn sách vở, ĐDHT

- Tiết sau thi sách vở ai đẹp nhất.

Thứ tư ngày 16 tháng 9 năm 2009
THỦ CÔNG:
Tiết 5
Bài: XÉ, DÁN HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN (T.2)
- 19 -


A/ Mục tiêu:
- Không dạy xé dán theo số ô
- Học sinh biết xé, dán được hình tròn chính xác và dán hình cân đối.
- GDHS ham thích xé
B/ Chuẩn bị: Vật mẫu, giấy màu, hồ dán.
C/ Các HĐDH :
1. Bài cũ :5’ - Nhận xét bài xé, dán hình vuông
2. Bài mới :25’
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn mẫu:
- Cho học sinh quan sát hình mẫu và nhận xét:
- Giáo viên hướng dẫn mẫu
- T/hiện trên giấy trắng
- Cho học sinh làm trên giấy màu
- Học sinh vẽ hình tròn
- Hướng dẫn học sinh vẽ hình vuông sau đó vẽ - Học sinh vẽ
hình tròn
- Hướng dẫn học sinh xé và dán hình
- Dán vào vở
- Thu vở. Chấm bài. Nhận xét
- Nộp vở 10 em

- Chia nhóm. Hướng dẫn xé.
- 4 nhóm thi đua
Nhóm nhanh: thắng
3. Củng cố, dặn dò :5’
- Nhận xét và đánh giá sản phẩm.
- Về nhà tập xé, dánh hình
Thứ năm ngày 17 tháng 9 năm 2009
THỂ DỤC:
Tiết 5
Bài: ĐỘI HÌNH, ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
A/ Mục tiêu :
- Ôn một số kỹ năng đội hình, đội ngũ đã học, yêu cầu thực hiện nhaanh nhẹn,
chính xác
- Làm quen với trò chơi đi qua đường lội.
- GDHS ham thích học
B/ Địa điểm, phương tiện: Sân trường.
C/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
Nội dung
Thời gian
1/ Phần mở đầu :
- GV tập hợp lớp phổ biến nội 2’
dung yêu cầu bài học.
- HS đi vòng tròn và hít thờ sâu
2’
- Chảy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc 1 – 2’
- 20 -

Phương pháp
4 hàng dọc

- Đi theo vòng tròn và hít thở sâu.
- Ôn trò chơi: Diệt các con vật có
hại
2. Phần cơ bản :
20’
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng,
quay trái phải.
- Trò chơi: “Qua đường lội”
- GV phổ biến luật chơi, học sinh
tham gia theo nhóm
3. Phần kết thúc :
- Vỗ tay hát.
- GV cùng HS hệ thống lại bài
TN - XH :

LT điều khiển

2 hàng dọc

Tiết 5
Bài:

GIỮ VỆ SINH THÂN THỂ

A/ Mục tiêu : Giúp HS hiểu :
- Thân thể HS giúp chúng ta khoẻ mạnh, tự tin hơn .
- Biết việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh luôn sạch sẽ.
- Có ý thức gi vệ sinh cá nhân hàng ngày.
B/ HĐDH :

Tranh vẽ, vật mẫu: xà phòng, khăn mặc, bấm móng tay.
C/ Các HĐDH :
1. Bài cũ :5’ - Để bảo vệ mắt và tai các em nên làm gì?
2. Bài mới :25’
* Giới thiệu bài :
* Hướng dẫn làm bài:
* HĐ1 :
Học sinh trao đổi
- Mục tiêu: HS biết những việc nên làm và không nên theo cặp
làm để giữ gìn vệ sinh thân thể
- Cách tiến hành: GV gọi HS lên nêu lại việc nên làm
để giữ vệ sinh thân thể.
* HĐ2 : Làm việc với SGK/12 .
Từng cặp trao đổi
- Mục tiêu : Nhận ra nề nếp làm và không nên làm để theo hướng dẫn của
da sạch sẽ
giáo viên
* HĐ3 : Thảo luận cả lớp
Học sinh nêu các việc
- Mục tiêu: biết được cách tắm rửa tay chân và làm lúc khi tắm
nào.
- Cách tiến hành:
. B1: Hãy nêu các việc làm cần tránh.
GV viết ý kiến lên bảng và tổng kết
- 21 -


. B2: Giáo viên nêu yêu cầu. Học sinh trả lời
Nên rửa tay và chân khi nào?
3. Củng cố, dặn dò :5’

- Giáo viên cho học sinh kể 1 số việc không nên làm => Giáo viên tổng kết: Nên
tắm rửa hàng ngày để giữ gìn thân thể sạch sẽ.

SHTT:

Thứ sáu ngày 18 tháng 9 năm 2009
Tiết 5
SINH HOẠT LỚP

I/ Yêu cầu
- Đánh giá tình hình hoạt động trong tuần.
- Tham gia sinh hoạt sao nhi đồng
II/ Nội dung:
1. Học tập:
- Có ý thức học tập tốt, có học bài khi đến lớp.
- Hăng hái phát biểu xây dựng bài: Bảo, Khang, Phúc
- Cỏn nói chuyện riêng: Lương, Khang
2. Nề nếp: Đi học chuyên cần, biết xếp hàng ra vào lớp
3. Vệ sinh: Biết giữ gìn vệ sinh chung
4. Sinh hoạt sao nhi đồng:
- Các em tham gia chơi tích cực, hoà đồng.
- Biết giới thiệu những trò chơi mới lạ
- Học sinh chơi nghiêm túc
- Trang trí lớp học

- 22 -


TUẦN 6
Thứ hai, ngày 21 tháng 9năm 2009

ĐẠO ĐỨC:
Tiết: 6
Bài : GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (T2)
I. Mục tiêu:
- Học sinh biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập, giúp các em thực hiện tốt quyền
được học của mình.
- Biết yêu quý và gĩư gìn sách vở, đồ dùng học tập và có ý thức bảo quản tốt.
II. Chuẩn bị: Sách, bút.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Bài cũ: 5’- Cần phải làm gì để giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập của mình.
- Nếu thấy bạn xé giấy vở học làm đồ chơi em như thế nào?
2. Bài mới: 25’
a. Giới thiệu bài:
* Học sinh làm bài tập 4/12:
- Tổ chức thi sách vở đẹp nhất
HS lập ban giám khảo
- Giáo viên nêu yêu cầu cuộc thi và tổ chức thị
Học sinh trình bày
* Hát bài hát: “Sách bút thân yêu”
Cả lớp hát
* Giáo viên đọc truyện: “Đồ dùng để ở đâu?”
Học sinh lắng nghe
=> Kết luận
3. Củng cố - dặn dò : 5’
- Hướng dẫn học sinh đọc câu thơ phần ghi nhớ
- Nhắc nhở học sinh nên giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.
Thứ tư ngày 23 tháng 9 năm 2009
THỦ CÔNG
Bài :

Tiết: 6
XÉ DÁN HÌNH QUẢ CAM (T1)

I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Biết cách xé được quả cam từ hình vuông (không yêu cầu xé theo ô)
- Xé dán được hình quả cam cân đối.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học này
II. Chuẩn bị: Sách giáo khoa trang 181-182
III. Các hoạt động dạy học:
1. Bài cũ: 5’Kiểm tra một số vở chưa hoàn thành, tuyên dương
- 23 -


bài đẹp.
2. Bài mới: 25’
- Giáo viên đưa hình mẫu:
Cả lớp quan sát
(hình mẫu)
- Hướng dẫn học sinh dùng giấy vẽ hình gồm cuống và lá cây.
- Hướng dẫn học sinh xé hình và dán
- Yêu cầu trình bày sản phẩm
- Giáo viên chia nhóm
- Nhận xét

HS trả lời
HS chú ý các thao
tác của giáo viên
Thực hành theo
nhóm,1 nhóm 1 em
đại diện lên trình

bày

3. Củng cố - dặn dò: 5’
- Nhận xét bài xé dán đẹp
- Về nhà xé, dan hình cho thành thạo

THỂ DỤC
Bài :

Thứ năm ngày 24 tháng 9 năm 2009
Tiết : 6
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG

I. Mục tiêu:
- Ôn một số kỹ năng ĐHĐN, giáo viên thực hiện nhanh
- Học dãn hàng, yêu cầu thực hiện ở mức độ cơ bản đúng
- Ôn trò chơi: Qua đường lội.
- GDHS ham thich học TD
II. Địa điểm: Sân trường
III. Nội dung:
1. Bài cũ: 5’Kiểm tra quay trái, quay phải, nghiêm , nghỉ
2. Bài mới:25’
Nội dung
Thời gian
Phương pháp
1. Phần mở đầu:
- Giáo viên phổ biến nội dung yêu cầu bài học. 7’
4 hàng dọc
- Đứng tại chỗ hát.
- Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc, đi vòng

Vòng tròn
tròn và hít thở
2. Phần cơ bản:
- 24 -


- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, nghiêm,
nghỉ, quay phải, trái.
- Học dồn hàng, dãn hàng. Giáo viên làm mẫu,
giải thích
- Ôn trò chơi: Qua đường lội
3. Phần kết thúc: 5’
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát
- Trò chơi: Diệt các con vật có hại
- Hệ thống lại bài học
TỰ NHIÊN - XÃ HỘI
Bài :

Luyện tập, điều
khiển
Giáo viên làm
mẫu
Thực hành

Tiết: 6

CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG

I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh giữ vệ sinh răng miệng để phòng sâu răng và có hàm răng khỏe đẹp.

- Biết cách chăm sóc răng đúng cách
- Biết xúc miệng, chãi răng sau khi ăn và trước khi ngũ
II. Đồ dùng dạy học: - Bàn chải, kem đánh răng, mô hình hàm răng
III. Các hoạt động dạy học:
1. Bài cũ:5’ Cần làm gì để giữ gìn tay châm sạch sẽ?
2. Bài mới: 25’
Trò chơi: Ai nhanh, ai khéo
* Hoạt động 1: Làm theo cặp
- Mục tiêu: Học sinh biết làm thế nào là răng đẹp, răng
sún, sâu răng, thiếu vệ sinh.
- Cách tiến hành
- Hướng dẫn học sinh quay mặt kiểm tra răng
Răng bạn em như thế nào?
=> Kết luận: Bảo vệ răng và giữ gìn vệ sinh răng là điều
cần thiết và quan trọng.
* Hoạt động 2:
- Mục tiêu: Học sinh biết làm gì và không nên làm gì
để bảo vệ răng ?
- Cách tiến hành:
. Giáo viên đưa sát tranh. Hướng dẫn học sinh nêu tên
việc làm của bạn nào đúng? Vì sao => Kết luận.
3. Củng cố - dặn dò: 5’
- Nên đánh răng và súc miệng vào những khi nào?
- 25 -

Làm việc theo cặp
Trình bày

Học sinh quan sát và
nêu nhận xét