BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TOÁN LỚP 2

TIẾT: 155
LUYỆN TẬP CHUNG
I/MỤC TIÊU:
- Giúp HS:
+ Củng cố kĩ năng đọc viết các số có 3 chữ số
+ Củng cố kĩ năng so sánh và thứ tự các số có 3 chữ số
+ Nhận biết

1
5

+ Rèn kĩ năng giải toán có liên quan với đơn vị tiền Việt Nam
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bài tập 1,2 chuẩn bị sẵn
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1/KTBC: Yêu cầu 2 em lên bảng làm bài

- Lớp làm giấy nháp
Viết số còn thiếu vào chỗ chấm
500 đồng = 200 đồng + 300
đồng

Nhận xét cho điểm hs

700 đồng = 200 đồng + 200
đồng
900 đồng = 200 đồng + 200

2/Bài mới :GT bài

đồng + 500 đồng

Bài 1: Yêu cầu đọc đề
- Viết số và chữ thích hợp vào ô


- Yêu cầu tự làm và đổi chéo vở để kiểm tra

trống (theo mẫu)

Bài 2: Ghi bảng

- HS làm bài
Đọc yêu cầu

389

- Hỏi, số liền sau số 389 là số nào?
- Vậy ta điền số 390 vào ô tròn

- 390

- Số liền sau số 390 là số nào?
- Vậy ta điền số 391 vào ô vuông

- 391

- 3 số này có đặc điểm gì chung?
- Yêu cầu HS tìm các số còn lại
Bài 3: Làm bc

- Đây là 3 số tự nhiên liên tiếp
(đứng liền nhau)
Làm bảng

Bài 4:

875 > 785; 697 > 699; 599 <
701

1
Bài nào được khoanh vào số ô vuông
5

- Hình a

Bài 5: Yêu cầu đọc đề
- Hướng dẫn phân tích đề bài
- Yêu cầu giải bài vở

- Đọc đề
Tóm tắt

- Thu chấm, nhận xét
3/ Củng cố – Dặn dò : Hỏi lại bài

Bút chì

700 đồng
300 đồng

On luyện và đọc viết số có 3 chữ số, cấu tạo
số, so sánh số

? đồng


Nhận xét tiết học

Bút bi

Bài giải
- Giá tiền của bút bi là
700 + 300 = 1000 (đồng)
ĐS: 1000 đồng

TIẾT: 156
LUYỆN TẬP CHUNG
I/MỤC TIÊU:
- Giúp HS:
+ Củng cố kĩ năng so sánh và thứ tự các số có 3 chữ số
+ Rèn kĩ năng cộng (trừ) (không nhớ) các số có 3 chữ số
+ Rèn kĩ năng tính nhẩm
+ Củng cố biểu tượng hình tam giác
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Viết sẳn nội dung bài tập 1, 2 lên bảng
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1/Bài mới :GT bài
2/ Hướng dẫn luyện tập:

Bài 1: Yêu cầu làm bài củ

- Làm bài củ

Bài 2: Thi nhau lên viết số theo thứ tự từ bé đến

- Từ bé đến lớn

lớn – lớn đến bé

599, 678, 857, 903, 1000

Nhận xét cho điểm hs

- Từ lớn đến bé
100, 903, 857, 678, 599

Bài 3: Đặt tính rồi tính

Làm bài

Yêu cầu làm PHT
+

Thu chấm, nhận xét

635
241
876

+

970
29
999

−

896
133
763

−

295
105
190

- Nêu miệng
Bài 4: Tính nhẩm
600m + 300m = 900m
Nhận xét tuyên dương
20dm + 500dm = 520dm
700cm + 20cm = 720cm
1000km – 200km = 800km
- Chia làm 3 đội thi làm
Bài 5: HS thi xếp hình – đội nào xếp nhanh và
đúng thắng cuộc
3/ Củng cố – Dặn dò :
Nhận xét tiết học

TIẾT: 157
LUYỆN TẬP CHUNG
I/MỤC TIÊU:
- Giúp HS:
+ Rèn luyện cộng trừ không nhớ các số có 3 chữ số
+ Tìm số hạng, số bị trừ, số trừ
+ Củng cố mối quan hệ giữa cacs đơn vị đo dộ dài đã học
+ Phát triển trí tưởng tượng cho HS thông qua bài toán vẽ hình mẫu
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Chuẩn bị bài 1, 2
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1/ GT bài: Luyện tập chung
Bài 1: Đặt tính rồi tính
Yêu cầu HS tự làm bài
Bài 2: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?
Yêu cầu tự làm bài

- HS tự làm sau đó đổi chéo vở để
kiểm tra
- Tìm x
Làm bài
300 + x = 800

Thu chấm, nhận xét

x + 700 = 1000

x = 800 –

300

x = 1000
– 700

x = 500

x = 300


Bài 3: > < =

x - 600 = 100

Yêu cầu hs tự nhẩm và nêu kết quả

x = 100
+ 600

x = 700 –
300

x = 700
Bài 4: Vẽ hình theo mẫu

700 – x = 400

x = 400

- Nêu kết quả

Yêu vầu hs quan sát hình vẽ SGK
- Hỏi, Chiếc thuyền gồm những hình nào
ghép với nhau?
- Hỏi, Máy bay gồm những hình nào ghép

60cm + 40cm = 1m
300cm + 53cm < 300cm + 57cm
1km > 800m

lại với nhau
- HS quan sát
- Hai hình tam giác và 1 hình tứ giác

- Yêu cầu hs tự vẽ vào vở
3/ Củng cố: Ra một số bài tập yêu cầu hs
khá giỏi làm bài.

- 3 hình tứ giác tạo thành thân và 2
cánh, hình tam giác tạo thành đuôi

Dặn dò
Nhận xét tiết học

máy bay.
- HS vẽ

- Làm bài

TIẾT: 168
LUYỆN TẬP CHUNG
I/MỤC TIÊU:
- Giúp HS củng cố
+ Kĩ năng đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 1000
+ Bảng cộng trừ có nhớ
+ Xem đồng hồ, vẽ hình
II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1/ GT bài
2/ Hướng dẫn ôn tập
Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài. Sau đó gọi hs đọc

- Làm bài, 3 em đọc bài nhận

bài làm của mình

xét bài của bạn

Bài 2: Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh số

- Nhắc lại

Nhận xét, chấm điểm

Làm bài ở vở

Bài 3: Yêu cầu tính nhẩm và ghi kết quả vào ô
trống
9

6

14

+6

15

-8

7

+8

14

+6

20

-7

7

+9

16


11

-4

7

Bài 4:
- Yêu cầu HS xem đồng hồ và đọc giờ ghi trên
từng đồng hồ

- 3 em đọc

Bài 5:

- Lớp nhận xét

Hướng dẫn HS nhìn hình mẫu, chấm các điểm
trong hình, sau đó nối các điểm này để có hình vẽ
như mẫu

3/ Củng cố – Dặn dò :
Nhận xét tiết học

+5

12


TIẾT: 169
LUYỆN TẬP CHUNG
I/MỤC TIÊU:

- Giúp HS củng cố:
+ Kĩ năng thực hành tính trong các bảng nhân chia đã học
+ Kĩ năng thực hành tính cộng, trừ trong phạm vi 1000
+ Tính chu vi hình tam giác
+ Giải nài toán về nhiều hơn
II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1/ GT bài
2/ Hướng dẫn ôn tập
Bài 1: Tính nhẩm

- HS nêu miệng

Bài 2: Yêu cầu làm bài củ

- Làm bảng con 1 em lên bảng

+

+

42
36
78
38
27
65

−

−

85
21
64
80
35
45

+

−

432
517
949

862
310
552

- 1 em nhắc lại


Bài 3: Yêu cầu hs nhắc lại cách tính chu vi hình
tam giác, sau đó tự làm bài

- Đọc đề

Bài 4: Gọi 1 hs đọc đề

- Dạng toán nhiều hơn

- Bài toán thuộc dạng toán gì?

- Thực hiện phép cộng

- Muốn biết bao nhiêu gạo nặng bao nhiêu kg ta

Bài giải

làm thế nào?
Bao gạo nặng là
- Yêu cầu làm vở
35 + 9 = 44 (kg)
ĐS: 44 kg gạo

Bài 5:
- Số có 3 chữ số giống nhau là số có chữ số
hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị cùng được
viết bởi một chữ số.
- 4 em lên viết số

- Yêu cầu hs làm bài
- Nhận xét bổ sung cho đủ 9 số có 3 chữ số
giống nhau
3/ Củng cố – Dặn dò : về nhà đọc và viết các số
tròn trăm
Nhận xét tiết học

TIẾT: 170

I/MỤC TIÊU:

LUYỆN TẬP CHUNG


- Giúp HS củng cố:
+ Kĩ năng thực hành tính trong các bảng nhân chia đã học
+ Kĩ năng thực hành tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100
+ Xem giờ trên đồng hồ
+ Tính chu vi hình tam giác
II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1/ GT bài
2/ Hướng dẫn ôn tập
Bài 1: Yêu cầu HS xem đồng hồ và đọc giờ
trên đồng hồ.

- A: 5 giờ 15 phút
- B: 9 giờ 30 phút
- C: 12 giờ 15 phút

Bài 2: HS thi viết số từ bé đến lớn
Bài 3: Yêu cầu làm bài củ

699, 728, 740, 801
- Làm bc
−

+

85

39
46
64
16
80

+

75

25
100

−

100
58
42

+

−

312
7
319

509
6
503

- Làm phiếu học tập
Bài 4: Yêu cầu làm phiếu học tập
Thu chấm, nhận xét

24 + 18 – 28 = 16

3x6:2=9

5 x 8 – 11 = 29

30 : 3 : 5 = 2


- Đọc đề
Bài 5: Yêu cầu đọc đề

- Chu vi của hình tam giác là:

- Yêu cầu nhắc lại cách tính chu vi hình tam

5cm + 5cm + 5cm = 15cm

giác.
Hoặc 5cm x 3 = 15cm
Nhận xét
3/ Củng cố – Dặn dò :
Nhận xét tiết học

TIẾT: 170

LUYỆN TẬP CHUNG
I/MỤC TIÊU:
- Giúp HS củng cố:
+ Kĩ năng thực hành tính trong các bảng nhân chia đã học
+ Kĩ năng thực hành tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.
+ Kĩ năng thực hành tính cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 1000
+ So sánh số trong phạm vi 1000
+ Giải bài toán về ít hơn
+ Tính chu vi hình tam giác
II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC


1/ GT bài
2/ Hướng dẫn ôn tập
Bài 1: Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả

- HS làm bài, đổi chéo vở để kiểm

vào vở BT.

tra

Bài 2: Yêu cầu HS nhắc lại cách làm bài

- Tự làm bài
482 > 480

300 + 20 + 8 =
328

987 < 989

400 + 60 + 9 =

Bài 3: Yêu cầu làm bài củ

469
1000 = 600 +

700 + 300 > 999

400
- Làm bc, 1 em lên bảng
−

Bài 4: Yêu cầu đọc đề
- Hỏi, Bài toán thuộc dạng gì?
- Yêu cầu HS làm bài

+

72
27
45
48
48
96

602

+

−

35
637
347
37
310

+

−

323
6
329

538
4
534

- Đọc đề
- Dạng toán ít hơn
Bài giải
- Tấm vải hoa dài là:
40 – 16 = 24 (m)


Bài 5:

ĐS: 24 m

- Yêu cầu nhắc lại cách đo đoạn thẳng cho
trước, tính chu vi hình tam giác. Sau đó
làm bài
- Thu chấm, nhận xét
3/ Củng cố – Dặn dò : Về nhà tự ra toán và
làm bài
Nhận xét tiết học

- Làm bài vở