Bài giảng ngữ văn 7 bài 11 các yếu tố tự sự, miêu tả trong văn bản biểu cảm 2

Nhắc lại các kiến thức đã học

1. Tự sự là gì ?

Là phương thức tình bày một chuỗi sự việc, sự việc này dẫn đến sự việc kia, cuối
cùng dẫn đến một kết cục có ý nghĩa
2. Miêu tả là gì ?
Là loại văn nhằm giúp người đọc, người nghe hình dung được những đặc điểm,
tính chất nổi bật của một sự vật, sự việc, con người, phong cảnh,… làm những
cái đó như hiện ra trước mắt người đọc, người nghe

TaiLieu.VN


Tiết 44

CÁC YẾU TỐ TỰ SỰ, MIÊU TẢ
TRONG VĂN BẢN BIỂU CẢM

I.TỰ SỰ VÀ MIÊU TẢ TRONG VĂN BẢN BIỂU CẢM
1.Tìm hiểu văn bản “Bài ca nhà tranh bị gió thu phá” của Đỗ Phủ

TaiLieu.VN


Thảo
Vậy:luận nhóm:
* Hãy chỉ ra các yếu tố tự sự và
Các yếu tố tự sự, miêu tả đã
miêu tả có trong từng đoạn thơ

giúp nhà thơ bộc lộ được điều
* Hãy nêu ý nghĩa của từng đoạn
gì ?
thơ ấy.

Đáp án:



*Đoạn 1: TựTừ
sự (2
- Miêu
(2 câu
tựcâu
sự,đầu)
miêu
tả, tả
nhà
thơsau)
 Tạo bối cảnh chung
niềm
*Đọạn bộc
2: Tựbạch
sự kết nổi
hợp với
biểucủa
cảm mình về
Thể hiện
uấn ứckhổ
vì già

yếunhà tranh bị
nổi sự
thống
khi
*Đoạn 3: Kết hợp tự sự, miêu tả và biểu cảm (2 câu cuối)
gió phá nát, về ước vọng cao cả,
Sự cam phận của nhà thơ
*Đoạn sáng
4: Biểungời
cảm trực tiếp
Tình cảm cao thượng vị tha vươn lên sáng ngời
TaiLieu.VN


ết 44

CÁC YẾU TỐ TỰ SỰ, MIÊU TẢ
TRONG VĂN BẢN BIỂU CẢM
I.TỰ SỰ VÀ MIÊU TẢ TRONG VĂN BẢN BIỂU CẢM
1.Tìm hiểu văn bản “Bài ca nhà tranh bị gió thu phá” của Đỗ Phủ
*Đoạn 1: Tự sự (2 câu đầu) - Miêu tả (2 câu sau)
 Tạo bối cảnh chung
*Đọạn 2: Tự sự kết hợp với biểu cảm
Thể hiện sự uấn ức vì già yếu
*Đoạn 3: Kết hợp tự sự, miêu tả và biểu cảm (2 câu cuối)
Sự cam phận của nhà thơ
*Đoạn 4: Biểu cảm trực tiếp
Tình cảm cao thượng vị tha vươn lên sáng ngời

 Từ tự sự, miêu tả, nhà thơ bộc bạch nổi niềm

của mình về nổi thống khổ khi nhà tranh bị gió
phá nát, về ước vọng cao cả, sáng ngời
TaiLieu.VN


2. Tìm hiểu đoạn văn “Tuổi thơ im lặng” của Duy Khán
- Miêu tả bàn chân của bố, kể chuyện bố ngâm chân nước muối,
bố đi sớm, về khuya,… làm nền tảng cho cảm súc thương bố

Trả lời:

- Niềm hồi tưởng đã chi phối việc miêu tả và tự sự. Miêu tả trong
Miêu
tảbàn
của
kể chuyện
bố
hồi
tưởng
khêuchân
gợi cảm
súc bố,
cho người
đọc.

ngâm chân nước muối, bố đi sớm, về
khuya,… làm nền tảng cho cảm súc
thương bố
* GHI NHỚ - SGK trang 138

. Muốn phát biểu suy nghó, cảm súc đối với đờØi sống xung
quanh, hãy dùng phương thức tự sự và miêu tả để gợi ra
ãyngchỉ
các
yếu
tự
&xú
miêu
đối tượ
biểra
u cả
m vả
gửtố
i gắ
m sự
cảm
c. tả
trong đoạn văn và nêu cảm nghĩ của
. Tự tác
sự và
miêu tả ở đây nhằm khêu gợi cảm xúc, do cảm
giả
xuc chi phối chứ không nhằm mục đích kể chuyện, miêu tả
đầy đủ sự việc, phong cảnh.
TaiLieu.VN


II. LUYỆN TẬP
1.
2. Kể

Dựalạivào
nộivăn
dung
bản
bài“KẸO
“Bài ca
MẦM”,
nhà tranh
viết lại
bị thành
gió thumột
phá”
bàicủa
vănĐỗ
biểu
Phủcảm
bằng bài văn
MẦM
xuôi biểu cảm
(Baøi taäp veà nhaø)
Dựa
+
Tựvào
sự:các
Chuyện
trình tựđổi
sau:
tóc rối lấy kẹo ngày trước.
+ Tả cảnh gió mùa thu ra sao ?
+ Gió đã+gây

ra tả:
tai Cảnh
họa gìchải
? tóc của mẹ ngày xưa, hình ảnh người mẹ.
Miêu
+ Kể lại diễn biến sự việc nhà tranh của Đỗ Phủ bị tốc mái
+ Kể lại hành động của những đứa trẻ và tâm trạng uấn ức của tác giả
+Biểu cảm: Lòng nhớ mẹ xôn xiếc.
+ Tả cảnh mưa dột và cảnh sống cực khổ của tác giả
+ Kể lại mơ ước của nhà thơ

TaiLieu.VN


TaiLieu.VN


Phương
thức
biểu đạt

Phần 1
Phần 2
Phần 3
Phần 4
TaiLieu.VN

Miêu
tả

Tự
sự

Biểu
cảm
trực
tiếp

Miêu
tả+
Tự sự

Miêu
tả+
Biểu
cảm

Tự sự
+
Biểu
cảm

Cả 3
phương
thức


1. Học thuộc ghi nhớ

2. Làm bài tập 2 SGK trang 138

3. Chuẩn bị bài mới: Văn bản “ CẢNH KHUYA &
RẰM THÁNG GIÊNG”
- Đọc kĩ văn bản & phần chú thích
- Trả lời các câu hỏi phần Đọc – Hiểu văn bản
4. Ôn tập các bài Tiếng Việt đã học từ
đầu năm đến nay, kiểm tra 45 phút
TaiLieu.VN


TaiLieu.VN